鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)2篇

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)2篇一、安全綜治工作

1、學(xué)校安全綜治組織機(jī)構(gòu)完善。定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)展檢查。召開(kāi)安全綜治工作專(zhuān)題會(huì)議4次（記錄4次），月安全綜治工作會(huì)議12次（記錄12次），各類(lèi)大小安全綜治工作檢查與排查20余次（記錄20余次），分類(lèi)整理完成綜合治理檔案臺(tái)賬7本。在全校師生中集中進(jìn)展安全綜治教育不少于5次，各班分別進(jìn)行各類(lèi)安全教育活動(dòng)100屢次，撰寫(xiě)各類(lèi)安全教案60多份，安全新聞報(bào)道2次，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全綜治檢查不少于10次。完成了上級(jí)下達(dá)的重大安全事故和安全責(zé)任事故為0的安全指標(biāo)，確保全校師生人人平安，努力打造了平安、和諧、文明校園。

2、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。鎮(zhèn)綜治辦和學(xué)校校長(zhǎng)簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校校長(zhǎng)與全校教師（含幼兒園）簽訂了50余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校與門(mén)衛(wèi)、與食堂工友、與各班班主任（含幼兒園）簽訂了41份安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)、與中午離校學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了79份安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校與全校學(xué)生家長(zhǎng)（含幼兒園）簽訂了1391余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，。每學(xué)期期初、期中、期末為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》6695余份（含幼兒園826份），進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣闊教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

3、建立安全治理制度預(yù)案機(jī)制，仔細(xì)開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。一是已建立了安全工作制度70多個(gè)，建立安全預(yù)案40多個(gè)，做到有章可循，責(zé)任明確。二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)活動(dòng)的教育和治理。教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，三是定期開(kāi)展各種講座及演練活動(dòng)。多年來(lái)我校堅(jiān)持邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶃?lái)校進(jìn)展法律學(xué)問(wèn)講座；邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站來(lái)校進(jìn)展安康衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座；邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟痪蛭溲b部來(lái)校進(jìn)展軍訓(xùn)；學(xué)校先后在全校開(kāi)展了地震演練及學(xué)生應(yīng)急逃命疏散演練活動(dòng)（今年秋季兩位校長(zhǎng)邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)參與，由于時(shí)間及工作關(guān)系未能達(dá)成協(xié)議，暫定延期進(jìn)行）。在做好活動(dòng)的同時(shí)，注意資料建立，活動(dòng)有方案，有圖片，資料詳實(shí)。

4、加強(qiáng)交通等方面的安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師生的交通安全教育，派出所交警幾次來(lái)到我校，指導(dǎo)我校開(kāi)展“增加師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境”的主題教育活動(dòng)，學(xué)校與全校學(xué)生簽訂了1328余份（含幼兒園350份）“交通安全承諾書(shū)”。學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)等學(xué)生集會(huì)活動(dòng)屢次進(jìn)展交通等各個(gè)方面的安全教育。德育處本學(xué)期還特意制定了交通安全學(xué)問(wèn)教育專(zhuān)題教案，各個(gè)班級(jí)依據(jù)此教案開(kāi)展了交通安全學(xué)問(wèn)專(zhuān)題教育活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)展了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。紅領(lǐng)巾播送室和各個(gè)班級(jí)還利用播音室、宣傳欄、黑板報(bào)各種手段對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通等各方面的自護(hù)自救等安全教育。學(xué)校后勤處長(zhǎng)期進(jìn)展食品衛(wèi)生安全治理與安全教育，定期開(kāi)展校園消毒工作，有記載。有效地預(yù)防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通等食品衛(wèi)生安全。

安全綜治工作在2023年被評(píng)為全鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位以來(lái)，今年幾次在迎接鎮(zhèn)綜治辦和市綜治辦檢查中，對(duì)我校的綜治工作賜予了充分的確定和很高的評(píng)價(jià)。

二、德育創(chuàng)立工作

1、仔細(xì)組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。李校長(zhǎng)就新學(xué)期的工作作了重要講話(huà)，典禮大會(huì)上表彰了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和文明班級(jí)，表彰了108名優(yōu)秀學(xué)生。

2、仔細(xì)組織落實(shí)了“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)。在王榮教師、張艷教師、劉正梅教師、胡兵教師的仔細(xì)辛勤地排練下，取得了鎮(zhèn)級(jí)3個(gè)一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)，展現(xiàn)了xx小學(xué)師生的藝術(shù)形象和藝術(shù)才能，為學(xué)校增加了新的榮譽(yù)。

3、仔細(xì)開(kāi)展了第七屆恩施市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，在德育處和黃明福教師的細(xì)心輔導(dǎo)下，取得了科技創(chuàng)新成果和科幻畫(huà)個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)，個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。仔細(xì)開(kāi)展了“中華頌”2023經(jīng)典誦讀和標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，在胡玉芳和張艷教師的努力下，加上好心的學(xué)生家長(zhǎng)和熱心教師的積極參加投票，取得了市級(jí)二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。

4、在共青團(tuán)、少先隊(duì)大隊(duì)部的共同努力下，勝利地舉辦了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)62周年“紅領(lǐng)巾向黨”為主題的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中為xx福利院老人表演了精彩的文藝節(jié)目、為老人唱歌、跳舞、端茶、遞水、梳頭、講故事、剪指甲、捶背、掃垃圾、送水果、送糖果、捐現(xiàn)金等豐富多彩的慰問(wèn)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把忠孝雅誠(chéng)主題教育活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)推向到一個(gè)新的高潮。把黨的暖和送給了老人，送給了社區(qū)的弱勢(shì)群體，把學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育推向一個(gè)新的層次，既宣傳我們的學(xué)校，又?jǐn)U大了社會(huì)對(duì)我校學(xué)生正面了解。贏得了福利院老人和社會(huì)的好評(píng)。有一位老人還感謝的送來(lái)了一封感謝信，信中還特殊贊揚(yáng)了六二班的同學(xué)。中高年級(jí)連續(xù)進(jìn)行了進(jìn)行了愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)的紅領(lǐng)巾一條街的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、積極有效地開(kāi)展安康衛(wèi)生教育創(chuàng)立活動(dòng)，共撰寫(xiě)安康衛(wèi)生教育教案56份，安康衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣傳100多班次。開(kāi)展師生眼病調(diào)查，眼病調(diào)查率達(dá)100%，免費(fèi)對(duì)二三四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展窩溝封閉治療，治療人數(shù)達(dá)400余人次，對(duì)全校自愿參與流感預(yù)防的學(xué)生進(jìn)展了流感疫苗預(yù)防，疫苗注射人數(shù)達(dá)600余人次。各個(gè)班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持晨檢和午檢兩檢不放松，并做好兩檢記錄，隨時(shí)在關(guān)注學(xué)生的身心安康，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)2

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培育新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育治理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的.要求，取得了肯定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建立、過(guò)程治理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作狀況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作治理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任和任課教師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書(shū)育人”、“效勞育人”、“治理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特殊是班主任隊(duì)伍建立。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次隊(duì)會(huì)；每學(xué)期1－2次班主任閱歷溝通會(huì)；每學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建立，并將把教師職業(yè)道德建立放在教師隊(duì)伍建立的突出位置，實(shí)行了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

二、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．細(xì)心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾播送站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)治理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．標(biāo)準(zhǔn)班室布置。各班教室的布置表達(dá)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。

3．積極做好了書(shū)香校園的評(píng)估驗(yàn)收的預(yù)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，分散高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增加師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分表達(dá)了學(xué)生參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和根底文明養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生一日常規(guī)》，仔細(xì)落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展現(xiàn)禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參與文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建立。我們要求班主任積極思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核根底上，結(jié)合實(shí)際狀況完善、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)治理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”，目的是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉?jí)常規(guī)量化考核”是依據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為標(biāo)準(zhǔn)、課間操、眼保健操、放學(xué)路隊(duì)等十二塊進(jìn)展考核的一項(xiàng)治理措施。年級(jí)每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡察檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，漸漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在承受治理的同時(shí)，也參加學(xué)校治理，加強(qiáng)自我治理，培育仆人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)展了監(jiān)視評(píng)比，讓學(xué)生在自我和相互治理中受到教育，不斷完善自我。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊(duì)要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大局部教師能急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多幫忙，較好地掌握了學(xué)生落伍。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了學(xué)問(wèn)又受到了思想教育。課后教師急躁輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特殊是學(xué)習(xí)困難生，教師實(shí)行各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上賜予關(guān)懷和幫忙，鼓舞他們樹(shù)立起自信念，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到進(jìn)展。

四、存在的問(wèn)題。

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注意學(xué)生的心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的進(jìn)展。

五、今后工作設(shè)想。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到效勞育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。連續(xù)加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教育治理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3．連續(xù)抓好