九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與計劃

九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與計劃九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與規(guī)劃

九年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與規(guī)劃

（一）工作總結(jié)：

201*年在忙勞碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，這一學(xué)期，本備課組在學(xué)校教育處及數(shù)學(xué)教研組的關(guān)心下、在全體組員的共同努力、充分發(fā)揮集體才智的根底上做了以下的工作：

一加強組內(nèi)團結(jié)，堅持集體備課

作為一個稱職的教師，應(yīng)要求對教材有高度的理解和把握力量，而且作為一個備課組集體，應(yīng)當是集體才智的表達，所以在每次集體備課前，針對重點內(nèi)容先要求每位教師自己先仔細備課，先熟識教材，把握重點，發(fā)覺問題，在集體備課時，由每位教師講自己對教材的理解、困惑或疑問，然后針對問題，大家爭論，得出科學(xué)的結(jié)論，這樣備課，表達了群策群力。除了備每一節(jié)課以外，我們組內(nèi)教師常常在一起探討教學(xué)中消失的問題比方哪一章是初中的重點等，也有教學(xué)方法上的，還有學(xué)生思想、課堂紀律方面等等。取長補短，不斷效勞于我們的教學(xué)。

二多聽課、多評課，提高教師課堂教學(xué)效率

古人云：“他山之石，可以攻玉”。憑借自己的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的溝通與學(xué)習(xí)中，我們更能得到珍貴的閱歷，取得更大的進步。為此，我們組內(nèi)的全體成員特別珍惜每一次教研活動，從中吸取同行們在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。

三進展培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，注意學(xué)生的全面進展

應(yīng)當說我們這一屆學(xué)生生源還是比擬好的，但是，局部同學(xué)一張總分值是150分的卷子考個十幾，二十幾分的也還是比比皆是，因此，我們所能考慮的只能是，如何在這一屆同學(xué)身上挖掘潛力，不僅要培育出更多的尖子生，而且還要盡量的削減差生的比例。因此，我們備課組的七位教師總是利用一切空余時間給學(xué)生補課，輔導(dǎo)差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀和及格率，在幾次抽測中，兩項數(shù)據(jù)都得到了很大的提高。

四在課余時間溝通教學(xué)閱歷、體會

除了每次的備課組活動，平常我們在教學(xué)中有什么好的點子、方法或疑難問題時都會準時地在辦公室進展溝通。其實備課組的活動不肯定都要在規(guī)定某一時間一起坐在一起爭論，任何時間只要大家有任何想法都可以進展溝通。

五適當推動教學(xué)進度，加強適應(yīng)性訓(xùn)練

雖然還是初三上學(xué)期，但我們備課組依據(jù)其他學(xué)校的閱歷打算選擇做中考試題，尤其是做南通近兩年的數(shù)學(xué)中考題，將試題分類匯總，科任教師找空閑時間討論，將學(xué)問點和題型歸納、梳理，教師把握了命題特點，考察學(xué)問點，命題熱點和命題趨勢，以便在復(fù)習(xí)中做到有的放矢，少走彎路。

以上所述，只是這一學(xué)期以來我們備課組教師工作的一局部。固然，我們組工作中還存在很多缺乏之處，如在聽同行的課以后，有時沒有仔細的探討，以后還要仔細的改良。教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，使本組的工作再上一個新臺階。

（二）201*學(xué)期工作思路

以新課標理念為指導(dǎo)，以“中考指南”精神為依據(jù)，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探究有效的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷提高課堂教學(xué)效率，積極培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面的力量。

工作目標：

1、加強綜合訓(xùn)練，注意學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。

2、仔細學(xué)習(xí)“新課改實施方案”，精確把握新課改所提倡的教學(xué)理念和策略，仔細領(lǐng)悟“中考指南”精神，仔細制定好總復(fù)習(xí)規(guī)劃，確保中考數(shù)學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

工作措施：

1、依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教案既統(tǒng)一又各具共性。

2、切實開展好聽課、評課等教研活動，討論中相互促進，使多方面工作不斷完善。

3、細心設(shè)計合理、科學(xué)的作業(yè)，嘗試分層作業(yè)，努力尋求最正確途徑提高作業(yè)質(zhì)量。尤其是總復(fù)習(xí)期間，要編寫好單項和綜合的復(fù)習(xí)資料，力求在短時間內(nèi)讓學(xué)生把握好初中三年所學(xué)的學(xué)問，能胸有成竹地應(yīng)對中考。

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期備課組工作總結(jié)

科目：數(shù)學(xué)年級：九年級

光陰似箭，本校成立后的第一個學(xué)期馬上完畢。我們組的每位教師都能聽從工作安排，仔細討論教材教法，團結(jié)協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我們九年級數(shù)學(xué)備課組有高紅、李秀琴、詹春英、劉素芬、朱梅花、史迎萍六位教師組成，擔當十二個數(shù)學(xué)班的任務(wù)。不同工作經(jīng)受讓每位教師在工作中能取長補短、相互協(xié)作，共同提高。

一、指導(dǎo)思想

仔細落實學(xué)校教務(wù)處、教研室本年度工作的詳細要求，做好數(shù)學(xué)組本年度的各項工作安排。堅持科學(xué)進展觀，以學(xué)生的進展為本，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。提高每位教師的質(zhì)量意識，扎實有效地開展好本組的教研活動，加強傳、幫、帶的落實。把教學(xué)常規(guī)落到實處。

二、做好常規(guī)工作

1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

剛剛過去的一學(xué)期，九年級數(shù)學(xué)備課組在教研組、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和教研室安排、布置的各項任務(wù)。全組教師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)規(guī)劃；主動撰寫教研教改論文；仔細按時按質(zhì)進展集體備課；積極落實教務(wù)處和教研室組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)討論活動，并取得了較好的效果。本學(xué)期由高紅教師上了一節(jié)教研組備課組長示范課，李秀琴、朱梅花、史迎萍、劉素芬、詹春英教師分別上了教研組、備課組的公開課，得到了全都好評。朱梅花、史迎萍教師還上了每周一次的匯報課。2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。本備課組的成員都仔細鉆研大綱和教材，吃透課程標準，細心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)規(guī)劃。本備課組堅持按時集體備課，爭論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的根底上寫出個案，敘述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、溝通，最終集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個教師針對班級實際狀況確定詳細操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

3、發(fā)揚團體合作精神，注意相互溝通探討。

本備課組的教師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，當面實事求是的有針對性的溝通意見，提出改良教學(xué)的建議，共同探究更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛特別深厚，除都能按時參與組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平常利用課余時間碰在一起爭論問題，研討教法，相互切磋，共同提高。同事們通過爭論，不但提高了對很多模糊問題的熟悉與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友情。每單元各章都安排不同的教師出兩份試卷，考完仔細做好質(zhì)量分析，準時反應(yīng)。4、注意養(yǎng)成教育，培育學(xué)生力量。

本備課組的教師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其它課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的力量和發(fā)覺問題、解決問題的力量。5、做好老帶新的工作

高紅教師幫教史迎萍，李秀琴教師幫教朱梅花，我每周組織備課組成員去聽她們的課，準時給她們教導(dǎo)，使她們的教學(xué)成績有了明顯的提高，課堂教學(xué)也進步很快。6、做好“培優(yōu)幫困”工作，對“尖子生”嚴格要求、細心培育，如在課堂教學(xué)中適當提高教學(xué)的難度，針對每周的培優(yōu)班活動，細心組織備課。另一方面對那些“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”，我們做到不卑視、不放棄，常常有針對性地輔導(dǎo)他們，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)信念。總之努力做到讓各班尖子生有提高，中等生有進展，學(xué)困生有進步。7、聽評課活動注意實效

本學(xué)期要求每位教師上一節(jié)組內(nèi)的公開課，老教師為示范課，青年教師為匯報課。并推出校級優(yōu)質(zhì)課人選。所上的公開課要細心預(yù)備、突出特色、展現(xiàn)亮點、注意說課活動的開展，努力提高理論水平，在評課中要能指出缺乏，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

三、堅持理論學(xué)習(xí)，仔細撰寫論文

為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們一方面仔細學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，另一方面積極向網(wǎng)絡(luò)了解課改信息，還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，仔細撰寫論文。四、存在問題

1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的狀況。

2、開放性題目學(xué)生的解答力量欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。3、學(xué)生獵取生活閱歷的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科學(xué)問與生活現(xiàn)象、理論規(guī)律與生活規(guī)律的有機結(jié)合的力量仍有待提高。五、今年努力的方向

1．更好更嚴格地抓好備課組建立，特殊是從備課組成員的思想入手，要不滿意于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要仔細討論在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改良數(shù)學(xué)課教學(xué)。2．加強校際溝通，互通有無；強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，把握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的根底；3．使備課組內(nèi)的教研、爭論氣氛進一步深厚起來，通過爭論、溝通，使備課組成員的學(xué)問、理論水平得到進一步的提高。4．加強同事之間的團結(jié)互助、相互關(guān)懷，為全面提高學(xué)生素養(yǎng)再作不懈的努力。

總之，本學(xué)期我們初三數(shù)學(xué)備課組的六位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的進展。在新的一學(xué)期里，我們備課組將始終堅持不驕不躁