山東省威海市榮成第五職業(yè)高級(jí)中學(xué)2022年高一語文期末試題含解析

山東省威海市榮成第五職業(yè)高級(jí)中學(xué)2022年高一語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文章，完成下列小題。今年的世界氣象日主題是“太陽、地球和天氣”，乍看上去似乎又蹭了科幻電影《流浪地球》的熱點(diǎn)，電影里科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽異常，并預(yù)測(cè)太陽將進(jìn)入紅巨星膨脹階段，想要地球存活，唯一的出路就是帶著地球“流浪”。不過過去30年的衛(wèi)星測(cè)量顯示：太陽的能量輸出并沒有增加，即便將來有一天地球要去“流浪”，也不能讓太陽“背鍋”。在過去超過45億年的時(shí)間里，作為距離地球最近的恒星，太陽的確一直是天氣、氣候和地球生命背后的驅(qū)動(dòng)力。按照中國(guó)氣象局局長(zhǎng)劉雅鳴的說法，太陽是地球氣候系統(tǒng)最基本的能量源，也是空間天氣擾動(dòng)的主要源頭，太陽輻射變化影響著大氣運(yùn)動(dòng)，也帶來地球冷暖變化、四季輪替。不過，最近地球上觀測(cè)到的氣候變暖，卻不能歸因于太陽活動(dòng)的變化。世界氣象組織秘書長(zhǎng)佩蒂瑞·塔拉斯在今年世界氣象日致辭中就提到，地球上的冰雪融化和海洋升溫，是由大氣中的長(zhǎng)壽命溫室氣體驅(qū)動(dòng)的。自1990年以來，長(zhǎng)壽命溫室氣體的總輻射強(qiáng)迫氣候增溫效應(yīng)增加了41%，在過去的10年中，二氧化碳在增加的輻射強(qiáng)迫中約占82%。按照佩蒂瑞·塔拉斯的說法，如果廷續(xù)目前溫室氣體濃度增長(zhǎng)的趨勢(shì)，到21世紀(jì)末，全球溫度可能上升3℃至5℃。這將會(huì)在全球范圍內(nèi)帶來嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)，佩蒂瑞·塔拉斯根據(jù)氣候模型預(yù)測(cè)：大多數(shù)陸地和海洋區(qū)域的平均溫度將升高，大多數(shù)人居地區(qū)出現(xiàn)極端高溫的現(xiàn)象將增加，一些地區(qū)將出現(xiàn)更多強(qiáng)降水，而有些地區(qū)將有更大的干旱和降水不足的可能性。相比于《流浪地球》里的太陽膨脹巨變，地球上的氣候變化才是人類社會(huì)面臨的最大威脅。全球變暖不僅會(huì)帶來高溫?zé)崂?，還有干早、嚴(yán)寒、暴雪、超級(jí)臺(tái)風(fēng)、暴雨等極端天氣氣候事件。劉雅鳴說，面對(duì)全球氣候變暖這一事關(guān)人類前途命運(yùn)的挑戰(zhàn)，要不斷提高氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)能力、預(yù)報(bào)的核心技術(shù)能力、信息的有效覆蓋能力、風(fēng)險(xiǎn)的科學(xué)防范能力，發(fā)揮氣象防災(zāi)減災(zāi)“第一道防線”的重要作用。當(dāng)前是太陽活動(dòng)低年，一個(gè)月、兩個(gè)月都不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)太陽黑子，從往年的統(tǒng)計(jì)來看，太陽活動(dòng)低年常常伴隨著極端天氣現(xiàn)象，包括暴雨、強(qiáng)對(duì)流等等，它們跟太陽活動(dòng)密切相關(guān)，預(yù)計(jì)2024年、2025年將迎來太陽活動(dòng)高年，屆時(shí)，太陽活動(dòng)進(jìn)入高發(fā)期。太陽對(duì)地球的影響不可小覷，但正如中國(guó)氣象局風(fēng)能太陽能資源中心研究員申彥波所說，環(huán)繞太陽的還有其他的行星，如木星、金星、水星等，它們也都有來自太陽提供的充足的能量，之所以沒有生命的繁衍，很重要的一個(gè)原因就是沒有大氣層。還是要先“掃好門前雪”！地球真要“流浪”，外面的大氣也得帶著跑，人類的生命才能夠繼續(xù)延續(xù)。(中國(guó)青年報(bào)2019-04-01，記者邱晨輝，有刪減)5.對(duì)文中畫線句子含義的理解，不正確的一項(xiàng)是A.過去30年衛(wèi)星測(cè)量顯示：太陽的能量輸出并沒有增加，地球因太陽膨脹而“流浪”的說法缺乏依據(jù)。B.太陽輻射確實(shí)影響地球冷暖變化，但最近地球上觀測(cè)到的氣候變暖，卻不能歸因于太陽活動(dòng)的變化。C.相比于《流浪地球》里預(yù)測(cè)的太陽膨脹巨變，地球上的氣候變化才是人類社會(huì)目前面臨的最大威脅。D.當(dāng)太陽活動(dòng)進(jìn)入高發(fā)期，太陽活動(dòng)會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生巨大的甚至毀滅性的影響，那時(shí)地球才需去“流浪”。6.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A.太陽是天氣、氣候和地球生命背后的驅(qū)動(dòng)力，一個(gè)重要原因：它是離地球最近的恒星。B.因?yàn)榇髿庵械拈L(zhǎng)壽命溫室氣體的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致氣候變暖，地球上的冰雪融化和海洋升溫。C.全球變暖會(huì)帶來高溫?zé)崂思皹O端天氣氣候事件，這將會(huì)在全球范圍內(nèi)帶來嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。D.只要發(fā)揮好氣象防災(zāi)減災(zāi)“第一道防線”的重要作用，就能應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的挑戰(zhàn)。7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.今年的世界氣象日主題是“太陽、地球和天氣”，意在倡導(dǎo)我們保護(hù)大氣層，關(guān)注地球氣候變化的影響。B.在《流浪地球》里觀測(cè)到太陽已進(jìn)入紅巨星膨脹階段，地球想要存活，唯一的出路就是四處去“流浪”。C.壽命溫室氣體的總輻射強(qiáng)迫氣候增溫效應(yīng)增加，假如沒有二氧化碳的排放，氣候增溫效應(yīng)便可停止。D.干旱、嚴(yán)寒、暴雪、暴雨、超級(jí)臺(tái)風(fēng)等極端天氣都是十分常見的自然現(xiàn)象，不必大驚小怪、小題大做。參考答案：5.D

6.D

7.A【5題詳解】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。語句理解題的解答，首先要在文中找到該句，然后找出關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文，遵循由近到遠(yuǎn)的原則，依托手法，結(jié)合文本的觀點(diǎn)主旨進(jìn)行解答。解答本題，考生要瀏覽選項(xiàng)，然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)容，最后進(jìn)行比對(duì)。本題D項(xiàng)，畫線句運(yùn)用打比方的說明方法，把地球遷移比作人去“流浪”，把太陽要擔(dān)負(fù)責(zé)任比作“背鍋”，說明了地球遷移不能歸因于太陽活動(dòng)的變化，D選項(xiàng)的說法錯(cuò)。故選D?！?題詳解】本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)的能力。解答本題要注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。本題D項(xiàng)，“只要……就能應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的挑戰(zhàn)”充分條件關(guān)系錯(cuò)，原文是“劉雅鳴說，面對(duì)全球氣候變暖這一事關(guān)人類前途命運(yùn)的挑戰(zhàn)，要不斷提高氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)能力、預(yù)報(bào)的核心技術(shù)能力、……防范能力，發(fā)揮氣象防災(zāi)減災(zāi)‘第一道防線’的重要作用”，可知應(yīng)對(duì)“全球氣候變暖的挑戰(zhàn)”還需要其他的條件。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是”，這是要求選出“正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題B項(xiàng)，“地球想要存活，唯一的出路就是四處去‘流浪’”錯(cuò)誤，原文是“電影里科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽異常，并預(yù)測(cè)太陽將進(jìn)入紅巨星膨脹階段，想要地球存活，唯一的出路就是帶著地球‘流浪’”。是電影中的說法。C項(xiàng)，“假如沒有二氧化碳的排放，氣候增溫效應(yīng)便可停止”說法錯(cuò)誤，原文是“自1990年以來，長(zhǎng)壽命溫室氣體的總輻射強(qiáng)迫氣候增溫效應(yīng)增加了41%，在過去的10年中，二氧化碳在增加的輻射強(qiáng)迫中約占82%”。D項(xiàng)，“都是十分常見的自然現(xiàn)象，不必”錯(cuò)誤，原文是“相比于《流浪地球》里的太陽膨脹巨變，地球上的氣候變化才是人類社會(huì)面臨的最大威脅。全球變暖不僅會(huì)帶來高溫?zé)崂耍€有干早、嚴(yán)寒、暴雪、超級(jí)臺(tái)風(fēng)、暴雨等極端天氣氣候事件”。故選A?！军c(diǎn)睛】“重要的句子”多是就它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)作用而言的，主要指能夠表達(dá)作者所持觀點(diǎn)或者是概括文章某一局部?jī)?nèi)容要點(diǎn)的句子，以及結(jié)構(gòu)上比較復(fù)雜的句子。它通常有以下幾種類型：內(nèi)涵較為豐富的句子、富有表現(xiàn)力的句子、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。對(duì)于內(nèi)涵較為豐富的句子，主要注意從句子中的關(guān)鍵詞語入手，解釋所在句子蘊(yùn)含的意義，分析其在表達(dá)作者思想情感、揭示文章主題方面的作用，把握其“言外之意”。對(duì)于富有表現(xiàn)力的句子，從分析其表達(dá)意圖入手，要先還原修辭句的本來意義，再分析其深層意義，最后分析其藝術(shù)效果。對(duì)于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，從辨析句間關(guān)系入手，看本句與上下文之間的關(guān)系。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。越文化是一種半農(nóng)耕半海洋的文化。越地先民是中國(guó)境內(nèi)最早致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的族群之一，在新石器時(shí)代早期，上山文化、跨湖橋文化先民已開始種植水稻。同時(shí)，越人又是中國(guó)乃至世界都罕見的海洋性族群。據(jù)分子人類學(xué)的研究成果，古越人曾沿中國(guó)東部海岸線北上，活躍于兩廣、福建、江浙、山東乃至東北的沿海地區(qū)，他們的后裔成為現(xiàn)在這些地區(qū)漢族的重要組成部分，后來海上絲綢之路的主要對(duì)外港口便分布于古越人最先開拓的海岸沿線。此外，廣泛分布于太平洋諸島嶼的馬來人群及波利尼西亞人群，他們實(shí)際上是距今12000年左右才與中國(guó)境內(nèi)的百越族群分道揚(yáng)鑣的。越人習(xí)水便舟，文獻(xiàn)多有記載，越地是中國(guó)航海技術(shù)的發(fā)源地。2002年杭州蕭山跨湖橋遺址出土了一條目前所見中國(guó)最早的獨(dú)木舟遺骸，距今約7000--8000年。據(jù)吳春明先生研究，它有可能是一艘適于海上航行的邊架艇獨(dú)木帆舟，可與波利尼西亞人群的舟船相聯(lián)系。在河姆渡文化、馬家浜文化、良渚文化的遺址中，還發(fā)現(xiàn)有不少的舟船遺物，如近來在寧波余姚田螺山的河姆渡文化遺址發(fā)現(xiàn)了一件距今7000年的完整獨(dú)木舟模型器，可以看出當(dāng)時(shí)的獨(dú)木舟已經(jīng)脫離簡(jiǎn)陋的原始狀態(tài)。越地的航海傳統(tǒng)延續(xù)至今，其孕育的先進(jìn)航海技術(shù)影響了中國(guó)沿海乃至整個(gè)環(huán)太平洋地區(qū)，為后來的海上絲綢之路奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。一般認(rèn)為海上絲綢之路源起于漢代，但是，越地在漢代甚至更早便已經(jīng)開展對(duì)外貿(mào)易。秦漢會(huì)稽郡下屬的鄮縣（在今浙江寧波），一般認(rèn)為即因海外貿(mào)易而得名。海上絲綢之路的興盛期是在唐、宋、元。唐開元二十六年（738），以鄮縣為中心的明州，從越州獨(dú)立出來，自此成為中國(guó)對(duì)外交流的重要門戶?！鞍彩分畞y”后唐王朝對(duì)西域失去控制，陸上絲綢之路逐步走向衰敗，在一定程度上刺激了海上貿(mào)易的發(fā)展。越地商貿(mào)的發(fā)展以及交通的便利，既給越文化的發(fā)展帶來了無限活力，也為海上絲綢之路的興盛奠定了重要基礎(chǔ)。越地出產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)絲綢、瓷器、茶葉等產(chǎn)品走出國(guó)門，中國(guó)文化也通過越地這一重要窗口向周邊地區(qū)尤其是日本列島擴(kuò)散。日本列島、朝鮮半島對(duì)中國(guó)文化的吸收以及東亞文化圈的最終確立，與越地這一海上絲綢之路的重要環(huán)節(jié)密不可分。越文化的海洋性特征，不但要求“引進(jìn)來”，還要求“走出去”?！?1世紀(jì)海上絲綢之路”作為海上絲綢之路在新時(shí)代轉(zhuǎn)向的結(jié)果，越文化仍是重要的參與者。越文化欲續(xù)寫輝煌，也離不開對(duì)其精神特質(zhì)的發(fā)揚(yáng)。在立足于本民族文化之根的同時(shí)，以包容的心態(tài)擁抱世界文明——這對(duì)于今天建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”不無啟示意義。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)·越文化與海上絲綢之路》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．越地先民是中國(guó)最早致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的族群之一，也是中國(guó)乃至世界罕見的海洋性族群。B．如今分布在太平洋諸島嶼的馬來人群及波利尼西亞人群，原本和中國(guó)境內(nèi)的百越同屬一個(gè)族群。C．2002年杭州出土的目前所見中國(guó)最早的獨(dú)木舟遺骸，證明當(dāng)時(shí)的獨(dú)木舟已經(jīng)脫離簡(jiǎn)陋的原始狀態(tài)。D．越地出產(chǎn)的絲綢、瓷器、茶葉等產(chǎn)品走出國(guó)門，影響了周邊地區(qū)尤其是日本列島的文化。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章列舉了詳實(shí)的數(shù)據(jù)，引用了大量的文獻(xiàn)資料來證明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明突出，有說服力。B．文章從越文化的海洋性特征、古越人的冒險(xiǎn)精神、越地的重商傳統(tǒng)等方面闡述了越文化對(duì)海上絲綢之路的影響。C．對(duì)越地的航海傳統(tǒng)和航海技術(shù)的考證，這是文章論述越文化與海上絲綢之路關(guān)系的前提。D．文章最后指出，發(fā)揚(yáng)越文化的精神特質(zhì)對(duì)于今天建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”具有現(xiàn)實(shí)意義。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．古越人最先開拓的海岸沿線，分布著后來海上絲綢之路的許多對(duì)外港口，這說明越地航海傳統(tǒng)影響著海上絲綢之路。B．以鄮縣為中心的明州，一直是中國(guó)對(duì)外交流的重要門戶，由此可見越地在漢代甚至更早就已展開對(duì)外貿(mào)易。C．如果不是“安史之亂”后陸上絲綢之路逐漸走向衰敗，那么海上貿(mào)易可能不會(huì)發(fā)展得這么迅速和興盛。D．越文化要在“21世紀(jì)海上絲綢之路”上續(xù)寫輝煌，就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)其“引進(jìn)來”和“走出去”的精神特質(zhì)。參考答案：1．C2．B3．B2．試題分析：題干問的是“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對(duì)化、變未然為已然。B項(xiàng)，文章并未具體闡述“古越人的冒險(xiǎn)精神”。3．試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項(xiàng)，由文章第三段可知郯縣是“自唐時(shí)從越州獨(dú)立出來后”開始成為中國(guó)對(duì)外交流的重要門戶，不能因此得出“越地在漢代甚至更早就已展開對(duì)外貿(mào)易”的結(jié)論。3.（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

瓷的中國(guó)心

瓷還有什么秘密嗎？對(duì)哪怕只是淺淺地面對(duì)過它的人們來說，也是應(yīng)該有一些的。譬如瓷的形制，看得出人們對(duì)于自然的依戀。譬如柳葉瓶，就像柳葉給人的感覺，這線條清新中總有些凄婉。這柳葉就不僅有對(duì)自然界的柳葉的臨摹，還有柳葉在中國(guó)人心里的曉風(fēng)殘?jiān)聴盍兜钠嗤窕匚?。再如海棠碗，曾見過唐越窯的一個(gè)海棠碗，那種雍容和大度，怎么看也感覺它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有時(shí)細(xì)細(xì)想來，這四、五、六的區(qū)分，還是有心跡可尋的，那就是人心在漸漸變得細(xì)致了。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最貼己的產(chǎn)物。古人對(duì)斗笠的依戀，其實(shí)就是對(duì)自然的依戀。斗笠作為碗的形制，吃飯喝茶都不必?fù)P起脖子就可以把碗中的飯和茶吃喝干凈。不揚(yáng)起脖子就可以保持正襟危坐的端莊，這是古人把斗笠作為碗的形制的又一種依戀的原因。還有如橄欖瓶、蒜頭瓶、鳳尾尊、魚簍尊、馬蹄杯、菊瓣盤、梨壺、秋葉洗，真是舉不勝舉，中國(guó)瓷在和自然的因緣上，實(shí)在是密不可分。

還譬如瓷的釉色。青花是對(duì)青色和花容的認(rèn)同。青花之前，是先有單色釉。單色釉的單純和清澈的美，是中國(guó)文化純美境界的一種表達(dá)，或許也可以說，單色釉甚至比青花更接近瓷的本意。單色釉有燕支紅、豇豆紅。燕支也就是胭脂，從草中提煉出來，是古代女子用來抹口紅的。豇豆紅紅中帶紫，這種美色在自然界也就是豇豆才有，而這么美的顏色，瓷上還真有了。單色釉中黃鼬為貴，黃是帝王的顏色。藤黃是色彩中的名貴。而瓷讓許多的黃都上了釉面。有意思的是鱔背黃，活脫是鱔背的黃色，只是這黃現(xiàn)今的鱔背上很難見到了。只有在野生的黃鱔背上才能見到了。瓷上的鱔背黃，黃釉中依稀可見墨紋和散點(diǎn)，而且這黃厚道和沉穩(wěn)。物是人非，黃鱔背上的這點(diǎn)美意，如今也沒了。還有青色。青色可以說是瓷的本色。宋影青，釉上的劃花，或是草或是魚，都像真的活在水天之間。越窯是青瓷的重鎮(zhèn)。晉時(shí)清峻，唐代肥潤(rùn)，之后真可以說是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨銘心的氣色。蠶豆青，從蠶豆的出落到最后的干枯，所有經(jīng)歷過的青色，在瓷上都留下了痕跡。最讓人心動(dòng)的大概是雨過天晴的那一種青色，那時(shí)最名貴的宋代汝窯的釉色，也是所謂秘色瓷的釉色。人居住在天空之下，頭上的天空永遠(yuǎn)讓人敬畏，也永遠(yuǎn)讓人向往。而瓷正是以敬畏和向往之心，臨摹著自然的色彩。

瓷對(duì)自然的依戀，還在于它關(guān)系著天意人心。哪怕一個(gè)瓷杯，也要經(jīng)歷七十二道工序。然而這樣的流水作業(yè)，還是少不了天意的參與。譬如釉色在燒制過程中的所謂“窯變”，這種釉色只能歸之于天生地養(yǎng)。這樣的釉色不能復(fù)制，是永遠(yuǎn)的唯一。宋代五大名窯中的哥窯，就是在燒制過程中，出現(xiàn)了冰裂的紋路，之后也就有了哥窯的冰裂面貌。瓷在英語里就是中國(guó)的意思。全世界后來早早晚晚都有瓷的制作。然而瓷畢竟在中國(guó)生成了它最美的形象。瓷對(duì)自然的依戀，除了上述的天意，還有就是人心。中國(guó)人對(duì)釉色和形制的感覺，無一不在中國(guó)人審美的范疇里。譬如釉色，無一不在中國(guó)人的生活和風(fēng)景里可以找到；譬如形制，大大咧咧或者精致入微，和中國(guó)人端莊謙和的模樣完全一致。觀看瓷器，如果感覺釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外銷瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一處線條有些別扭，就可能是東洋瓷。中國(guó)瓷曠世無雙，因?yàn)樗鄣氖侵袊?guó)人“天人合一”的思想。

1．不屬于“中國(guó)瓷在和自然的因緣上實(shí)在是密不可分”的表現(xiàn)的一項(xiàng)是(

)A．中國(guó)瓷的形制可以看出人們對(duì)自然的依戀，如柳葉瓶，海棠碗，斗笠碗等瓷器多以自然景物作為形制。B．中國(guó)瓷的釉色體現(xiàn)出人對(duì)自然的敬畏與向往之心，臨摹著自然的色彩，如秘色瓷的釉色臨摹雨過天晴的青色。C．單色釉具有單純和清澈之美，和青花相比，單色釉更接近瓷的本意，更能表體現(xiàn)出瓷對(duì)自然的依戀。D．瓷關(guān)系著天意人心，哪怕一個(gè)瓷杯的制作工序也少不了天意的參與，再如“窯變”產(chǎn)生的釉色也是自然天成的杰作。2．對(duì)“中國(guó)瓷凝聚中國(guó)人‘天人合一’思想”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A．中國(guó)人對(duì)釉色和形制的感覺，既表現(xiàn)了對(duì)自然的依戀，也傳達(dá)出中國(guó)人審美理想。B．中國(guó)瓷的釉色可以在中國(guó)人的生活和風(fēng)景里可以找到；譬如形制和中國(guó)人端莊謙和的模樣完全一致。C．以“斗笠碗”為例，人們喜歡斗笠的形制，是和中國(guó)人追求“保持正襟危坐的端莊”心理一致的。D．中國(guó)瓷曠世無雙，全世界制作瓷器的國(guó)家很多，但瓷在中國(guó)生成了它最美的形象。3．下列對(duì)文意的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A．到了宋代，人們的審美心理漸漸變化，追求細(xì)膩細(xì)致之美，這一點(diǎn)在花瓣口碗的花瓣數(shù)量變化上可以看出。B．宋代哥窯的冰裂面貌，是在燒制過程中出現(xiàn)的“冰裂”紋路，實(shí)際上是燒制失敗的結(jié)果。C．中國(guó)瓷上凝聚的‘天人合一’思想”實(shí)則是中國(guó)人獨(dú)特的生活追求和審美理想。D．文尾從瓷器的釉色和形制兩方面說明了外銷瓷和東洋瓷的特點(diǎn)，意在從反面說明正宗中國(guó)瓷的獨(dú)特性。

參考答案：1．C（C項(xiàng)本身表述有誤，在“瓷對(duì)自然的依戀”層面，作者并沒有把單色釉和青花進(jìn)行比較。）2．D（答非所問，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)瓷的獨(dú)特地位，與題干不符。）3．B（無中生有，B項(xiàng)宋代哥窯的冰裂面貌是自然生成，符合中國(guó)人“天人合一”的審美追求，而非失敗。）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光

，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“

愿得主人書遍讀之

。“主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)

。衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：”無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤。鼎，衡小名也。時(shí)人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑，邑人挫服（折服），倒屣而去。衡追之曰：“先生留聽，更理前論

！”邑人

曰：“窮矣！”遂去不顧。

19．解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）與

其

傭作而不求償（

▲

）

邑人大姓文不識(shí)（

▲

）衡從之與語（

▲

）

資給以書（

▲

）20．選文講述了匡衡哪三個(gè)故事，從中看出它具有哪些品質(zhì)？（3分）

▲

21．將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。（3分）衡追之曰：“先生留聽，更理前論”。邑人

曰：“窮矣！”遂去不顧。

▲

參考答案：19．回報(bào)（報(bào)酬）

同鄉(xiāng)

他

把（2分）20．借光讀書

用勞酬換書苦讀

虛心向他人學(xué)習(xí)。（3分，每點(diǎn)1分。）21．匡衡追上去說：“先生請(qǐng)留步，聽聽我和你討論剛才的問題?！蹦莻€(gè)人說：“我講不出什么來了?！庇谑蔷团芰?，不再返回。（3分，重點(diǎn)落實(shí)“之、理、論、

窮、遂、顧”等詞語，否則得分不得超過該題分值一半。）5.閱讀下面的文言文，完成4-6題。王戎，字濬沖，瑯邪臨沂人也。父渾，涼州刺史。戎幼而穎悟，神彩秀徹。視日不眩，裴楷見而目之曰："戎眼燦燦，如巖下電。"年六七歲，于宣武場(chǎng)觀戲，猛獸在檻中虓①吼震地，眾皆奔走，戎獨(dú)立不動(dòng)，神色自若。魏明帝于閣上見而奇之。又嘗與群兒嬉于道側(cè)，見李樹多實(shí)，等輩競(jìng)?cè)ぶ知?dú)不往。或問其故，其曰："樹在道邊而多子，必苦李也。"取之信然。阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過視戎，良久然后出。謂渾曰："濬沖清賞，非卿倫也。共卿言，不如共阿戎談。"及渾卒于涼州，故吏賻②贈(zèng)數(shù)百萬，戎辭而不受，由是顯名。鐘會(huì)伐蜀，過與戎別，問計(jì)將安出。戎曰："道家有言，'為而不恃'，非成功難，保之難也。"及會(huì)敗，議者以為知言。征為侍中。南郡太守劉肇賂戎筒中細(xì)布五十端，為司隸所糾，以知而未納，故得不坐，然議者尤之。帝謂朝臣曰："戎之為行，豈懷私茍得，正當(dāng)不欲為異耳！"帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙，由是損名。戎在職雖無殊能，而庶績(jī)修理。后遷光祿勛、吏部尚書，以母憂去職。性至孝，不拘禮制，飲酒食肉，或觀弈棋，而容貌毀悴，杖然后起。時(shí)和嶠亦居父喪，以禮法自持，量米而食，哀毀不逾于戎。帝謂劉毅曰："和嶠毀頓過禮，使人憂之。"毅曰："嶠雖寢苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所謂死孝，陛下當(dāng)先憂之。"戎先有吐疾，居喪增甚。帝遣醫(yī)療之，并賜藥物，又?jǐn)噘e客。永興二年，薨于郟縣，時(shí)年七十二。［注］①虓（xiāo），怒吼。②賻（fù），贈(zèng)送財(cái)物助人治喪。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.魏明帝于閣上見而奇之奇：認(rèn)為……奇異B.籍每適渾，俄頃輒去適：往，到C.哀毀不逾于戎

逾：超過D.以知而未納，故得不坐坐：犯罪5、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）（3分）A.樹在道邊而多子，必苦李也

勞苦而功高如此B.戎嘗與阮籍飲備他盜之出入與非常也C.等輩競(jìng)?cè)ぶ畮煹乐粋饕簿靡覦.以母憂去職不賂者以賂者喪6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.王戎小時(shí)候視力極佳，看太陽時(shí)眼睛不花，裴楷看見后稱贊說："王戎眼睛有光芒，就像山崖下的電光。"B.阮籍與王渾、王戎俱為好友。阮籍每次拜訪王渾，時(shí)間都很短暫，但與王戎交談的時(shí)間卻很長(zhǎng)，主要是阮籍認(rèn)為王戎比王渾清逸可賞。C.王戎不拘禮法，在母親去世后仍然飲酒吃肉，經(jīng)常下棋娛樂，以致容貌憔悴，拄著拐杖才能站起來。D.和嶠在服喪期間，用禮法約束自己，吃飯限量，皇帝認(rèn)為和嶠哀傷過度，并為些擔(dān)憂，但劉毅認(rèn)為王戎比和嶠更讓人感到憂慮。參考答案：4．D坐：定罪5．D兩個(gè)"以"都是指"因?yàn)?

6.C"以至容貌憔悴"前后不具因果關(guān)系。參考譯文：王戎，字濬沖，瑯邪臨沂人。父親王渾，是涼州刺史。王戎幼年聰明，神采飛揚(yáng)?？刺栄劬Σ换ǎ峥l(fā)現(xiàn)后看著他說："王戎眼睛有光芒，像山崖下的電光。"六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看戲，猛獸在柵欄里吼聲震地，眾人都嚇跑了，王戎一個(gè)人站在那里不動(dòng)，神色鎮(zhèn)定。魏明帝在閣上見到而稱奇。又曾與一群兒童在路旁玩耍，見到李子樹上有很多果實(shí)，大家爭(zhēng)著去摘，惟獨(dú)王戎不去。有人問他原因，王戎說："樹在路邊而果實(shí)多，必定是苦李。"摘到后果然是苦的。阮籍與王渾是朋友。王戎十五歲時(shí)，跟隨父親王渾在郎舍。王戎比阮籍年輕二十歲，而阮籍與他結(jié)交。阮籍每次去王渾處，一會(huì)兒就走，去看王戎，很久才出來。阮籍對(duì)王渾說："濬沖清潔高尚，非你可比。與你說話，不如與阿戎交談。"等到王渾死在涼州，舊交的官吏贈(zèng)送幾百萬錢，王戎推辭不接受，因此名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。鐘會(huì)討伐蜀，路過時(shí)與王戎告別，問有何計(jì)策。王戎說："道家有這樣的話，'做而不居功'，建立功業(yè)不難，保住功業(yè)就難了。"等到鐘會(huì)失敗，議論的人認(rèn)為這是有見解的言論。召王戎為侍中。南郡太守劉肇用五十端筒中細(xì)布賄賂王戎，被司隸糾劾，由于知道但沒接受，所以沒有論罪，然而議論的人指責(zé)他?；实蹖?duì)朝中大臣說："王戎的行為，難道是懷有私心貪得嗎？而是不愿做異于他人的事罷了！"皇帝雖然以這樣的話解釋，然而被清廉的人所鄙視，王戎因此損害了名聲。王戎任職雖然沒有特殊才能，但治理有方。后來升任光祿勛、吏部尚書，因母親喪事離職。他生性極孝，不拘于禮法，飲酒吃肉，或看人下棋，然而容貌憔悴，拄著拐杖才能站起。裴頠去吊唁，對(duì)人說："如果悲痛傷及人身，濬沖免不了受到居喪而減性的批評(píng)。"當(dāng)時(shí)和嶠在為父親服喪，用禮法約束自己，吃飯限量，但哀傷沒有超過王戎?；实蹖?duì)劉毅說："和嶠哀傷超過禮制，讓人為他擔(dān)憂。"劉毅說："和嶠雖然睡草席吃稀飯，但不過是生孝。至于王戎，那是所謂的死孝，陛下該先為王戎擔(dān)憂。"王戎先前有嘔吐的疾病，居喪嘔吐更重?；实叟舍t(yī)生為他治療，并賜給他藥物，又?jǐn)嗔速e客。永興二年，在郟縣去世，時(shí)年七十二歲。

6.閱讀下面的文言文，完成9—12題。（21分）荊軻奉樊于期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”ks5u

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。ks5u是時(shí)，侍醫(yī)夏無且，以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為，左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！弊笥壹惹埃瑪厍G軻，秦王目眩良久。

9下列句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）

（3分）

A至陛下。秦武陽色變振恐

陛下：指皇帝。

B荊軻顧笑武陽

顧：回頭看。

C愿大王少假借之，使畢使于前

假借：寬容、原諒。

D侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

提：擲擊。10下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）

（3分）

A秦王還柱而走

圖窮而匕首見

B（秦王）乃以手共搏之

侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

C使畢使于前

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)

D因左手把秦王之袖

而右手持匕首揕之11下面對(duì)文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）

（3分）

A這部分主要描述荊軻與秦王的交鋒，可謂波瀾迭起，荊軻的性格也表現(xiàn)得淋漓盡致。獻(xiàn)圖時(shí)，一“笑”一“顧”一“前”，沉著機(jī)智、鎮(zhèn)定自若，表明他的確具有超人的膽略和非凡的氣質(zhì)，可謂神勇之人。

B毫無精神準(zhǔn)備的秦王“驚—起—絕—拔—操—急”慌得連劍也“不可立拔”。與此同時(shí)，荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕”。雙方展開了一場(chǎng)你死我活的博斗。

C這部分多用局促短語，突出地渲染了千鈞一發(fā)的緊張形勢(shì)。一個(gè)人，一把匕首，把偌大的秦廷攪得上下驚惶，亂成一團(tuán)。

D作者主要從正面描寫荊軻的語言、行動(dòng)和神態(tài)，從而表現(xiàn)了荊軻履險(xiǎn)不驚、臨難不懼的氣度和品質(zhì)。12把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）愿大王少假借之，使畢使于前。

（2）因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之

參考答案：9

A（陛下：殿前的臺(tái)階）（3分）10

B（A表修飾。/表順承。B都是介詞，用。C介詞，在。/介詞，比。D助詞，的。/代詞，指

秦王。）

（3分）11

D（作者從正面描寫了荊軻的語言、行動(dòng)和神態(tài)，也從側(cè)面描述了秦王及其群臣的不同表現(xiàn)，如群臣

的驚愕，秦王的惶急，左右的驚呼，從而表現(xiàn)了荊軻的履險(xiǎn)不驚、臨難不懼的氣度和品質(zhì)。）（3分）12（1）希望大王稍微原諒他，讓他在大王面前完成他的使命。（6分）

（2）于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕首刺秦王。（6分）略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年。B.書法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。C.我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，許多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。參考答案：C試題分析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，偷換主語，可在“是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年”前加“今年”。B項(xiàng)，成分殘缺，濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，可將“使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展”中的“使得”刪去。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“錄取了”與“兩個(gè)名額”不搭配，可以把“兩個(gè)名額”改成“兩個(gè)人”。8.某校舉行100周年校慶大典，特邀請(qǐng)一事業(yè)有成的校友來校為學(xué)生們作勵(lì)志演講。該校友興致勃勃地走上講臺(tái)，不料，才開講了幾句，臺(tái)下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容，其中有四處不得體，請(qǐng)找出并作修改。我多次接到母校的召見函，卻總因各種事務(wù)纏身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前來，能與同學(xué)們一起為母校過生日，真是大快人心！我真心希望今天的演講能夠給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)。同學(xué)們有什么困難，我一定鼎力相助。參考答案：①“召見”改為“邀請(qǐng)”②“于百忙之中抽身”改為“有幸”；③“大快人心”改為“倍感榮幸”；④“鼎力”改為“大力”?！驹斀?/p>