安徽省阜陽市榮文中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試題含解析

安徽省阜陽市榮文中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的文章，完成11～14題。草的沉思張夢(mèng)陽①草是卑微的，平凡的。與高聳的大樹相比，草是如此微小；與姹紫嫣紅的鮮花作伴，草是那樣平淡。所以，草常常被人看不起，人們?cè)谔崞鹚梢暤氖虑闀r(shí)，總要加上一個(gè)“草”字：草民、草寇、草莽、草芥……②然而，魯迅卻熱愛草，謳歌草。他在百草園長大，在野草叢中歌唱，最后又歸于碧綠的青草。③我常常冥想幼年的魯迅在百草園時(shí)的情景。我注意到，魯迅從幼年起，眼睛就是向下看的。他不是向上眺望巍峨的大樹，而是向下觀察荒園中的野草，琢磨草間的油蛉、蟋蟀、斷磚下的蜈蚣、斑蝥和忽然從草間直竄向云霄的叫天子。他在野草叢中長大，感到了無限趣味。④“海草國門碧，多年老異鄉(xiāng)。”當(dāng)青年魯迅留學(xué)東瀛，醞釀中國人的精神革命時(shí)，他懷念的也是故鄉(xiāng)浙東“沿海十八村”的海草。而在他登上“五四”文壇，揮舞起如椽大筆勾畫歷史波瀾時(shí)，他所刻畫的仍然是被壓在沉重的巨石下痛苦掙扎、呻吟的草民——孔乙已、阿Q、祥林嫂……⑤在結(jié)集《野草》時(shí)，他終于給野草賦予了評(píng)語：“野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐?！雹匏麗鬯囊安荩瑸樗笮?，為它歌唱。最后自己也化作了青蔥的野草。每到10月他的祭日，人們都要在他的墓前祭拜。在這秋高氣爽的季節(jié)里，我每當(dāng)看到他墓邊的青草，都要想起帕斯卡的名言：“人是一支會(huì)思想的蘆葦?！碧J葦也是草。⑦是的。不必把魯迅夸大為樹。他不會(huì)接受這種夸大。他曾自喻為草。他還曾說他吃的也是草，而擠出的卻是濃濃的牛奶。用草來形容他是再恰當(dāng)不過了。魯迅就是一棵草，一棵能夠比常人深刻地進(jìn)行思想的野草。⑧人的全部的尊嚴(yán)就在于思想。魯迅的全部也在于思想。他是為草民而思，為像小草一樣卑微的阿Q而思，為像阿Q那樣處于被壓迫地位的人民而思，為了中國人能夠擺脫奴性、具有“獨(dú)立之精神、自由之思想”而思。他作為“精神界之戰(zhàn)士”，對(duì)中華民族“哀其不幸，痛其不爭(zhēng)”，為民族的復(fù)興、國民性的改造苦苦奮斗了一生。魯迅思想和精神的價(jià)值為越來越多的人所認(rèn)識(shí)。草，是自然界最脆弱的東西。一口氣、一滴水就足以致草的死命。而草之所以偉大，就在于他能認(rèn)識(shí)到自己的可悲。一棵樹并不能認(rèn)識(shí)到自己可悲，總認(rèn)為自己多么偉大，可以永存。一朵花也難于認(rèn)識(shí)自己可悲，總認(rèn)為自己多么美麗，可以永生。草，卻知道自己的卑微，明白自己是要死亡的。魯迅總說自己不過是進(jìn)化鏈子上的“中間物”，他像野草一樣等著地下的火燒。然而只要是春風(fēng)吹過的地方，到處又是青青的野草。⑨我愿做一棵小草，在魯迅的野草叢中自知自覺，自生自滅……

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)11．請(qǐng)概括第一節(jié)的內(nèi)容。從全文看，這一節(jié)有什么作用?（4分）

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12．“魯迅就是一棵草?！笨v觀全文，分點(diǎn)概括魯迅先生與草的關(guān)聯(lián)。(6分)

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13．下列語句在文中的含義是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要指出。（4分）（1）最后自己也化作了青蔥的野草。

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（2）然而只要是春風(fēng)吹過的地方，到處又是青青的野草。

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14．有人認(rèn)為，最后一節(jié)文字純屬畫蛇添足，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)說明理由（6分）

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參考答案：11．在常人眼里，草是卑微的、平凡的。(2分，只答“草是卑微的，平凡的”1分。)作用：①內(nèi)容上：對(duì)比（或“反襯”），突出魯迅對(duì)草的熱愛和謳歌(1分)，②結(jié)構(gòu)上：欲揚(yáng)先抑，使行文有起伏(或“富于變化”)。(1分)

12．①幼年的魯迅觀察荒園中的野草(魯迅在百草園中長大)；②青年留學(xué)東瀛時(shí)思念故鄉(xiāng)的海草；③登上文壇時(shí)，刻畫被壓在沉重的巨石下痛苦掙扎、呻吟的草民；④結(jié)集《野草》時(shí)，給野草賦予了評(píng)語；⑤生命的最后，化作青蔥的野草。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分，答對(duì)3點(diǎn)給4分，答對(duì)任意4點(diǎn)給6分）13．(1)委婉地表明魯迅先生的去世。(2分)(2)生動(dòng)形象地表明魯迅的思想有著強(qiáng)大的生命力。(2分)

14．示例：不贊同(1分)。理由：最后一節(jié)深化了主旨（1分）。表明作者希望讓魯迅的思想和精神引領(lǐng)自己去生活(2分)；滿含著對(duì)魯迅先生的崇仰和禮贊。(2分)所以不可刪?；蛘哔澇?1分)。理由：前文已經(jīng)凸顯出主旨（2分），刪去更顯緊湊（1分）；以“到處又是青青的野草”結(jié)尾，富有韻味（2分）。所以可刪。（答案不唯一，明確態(tài)度1分，能擺出兩個(gè)不同角度的理由，并言之有理即可）

略2.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。橫田少佐①

希爾尼（新加坡）我站在海山街口②，東張西望。這一帶的景物，對(duì)我來說，熟悉又陌生。對(duì)于蹲在五腳基、忙著拍照的橫田先生來說，這一切，陌生又熟悉。四十年前，我的祖父，蹲在這里，等待過關(guān)，過后，當(dāng)他登上夜行軍車，就不再回來了。橫田先生的祖父那一伙人呢？當(dāng)年這一群無辜命運(yùn)的主宰者！今天我們前來拍攝的，是要印證歷史的冷漠？“沒有什么好拍的！”我拉了橫田一把。

“到別處走走吧，要不然三兩天內(nèi)走不遍你的目標(biāo)呢！”我把一袋攝影器材背起，然后朝向廣合源街、豆腐街一帶走去。一路上我甚少開口，他也樂得自然攝取景物。作為對(duì)待一位海外社友的態(tài)度來說，我是有點(diǎn)冷待了遠(yuǎn)方的朋友。不過，當(dāng)社長告訴我，他的祖父當(dāng)年曾經(jīng)是“昭南③市政會(huì)”的一員時(shí)，我對(duì)橫田先生的到訪，心靈上產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的抗拒感。

“橫田先生，你應(yīng)該隨你的祖父一同前來才對(duì)，他可以告訴你更多的過往。不是嗎，不久前就有一批前朝遺老來這兒威耀一番?！?/p>

“哦，不，家祖以前只在這兒居留一段非常短的時(shí)期，后來因病回國?！螞r，近年來他不良于行……”

“不然，他會(huì)再度南下'進(jìn)出'一番？……”我有點(diǎn)沖動(dòng)地打斷了他的說話：“歷史是一切過往的見證，誰也不能改變它的評(píng)價(jià)?！?/p>

“是的，祖父說過，他們當(dāng)年被派擔(dān)任保護(hù)八十萬市民日常生活的職責(zé)是有待評(píng)估的?！?/p>

我的天！我不再開口。腦子是有點(diǎn)兒混亂。大屠殺、良民證、共榮圈、憲兵隊(duì)、慰勞所、奉獻(xiàn)金等等似曾相識(shí)的名詞，在我腦海里翻滾著。在那漫長的日子里，一切少不了血與淚。在湛藍(lán)、寬朗的天空下，緊張的空氣，向路人飛撲，仿佛要說服人們，一切過往不曾發(fā)生過。站在橫田先生的旁邊，一切很難忘懷。譬如說我們?cè)谀暇┙殖晕绮蜁r(shí)，我想起了南京。譬如說在伊麗莎白道，我們蹲在林謀盛烈士的紀(jì)念塔前拍魚尾獅的英姿時(shí)那一股無名的感觸。黃昏時(shí)分，我們站在市政廳，不，政府大廈前拍紀(jì)念照。

“到十合百貨公司去吧！剛開張不久的?！?/p>

我說。聽說正式營業(yè)那一天，有二十萬人涌了進(jìn)去搶購。他們是成功的，侵略別人不需要武力。我們?cè)竭^馬路，朝萊佛士城走過去。

“慢著。”

橫田又拿起照相機(jī)，朝向那探天的浮雕對(duì)焦距。夕陽、浮雕、車?yán)?、晚霞，一幅日落而息的安詳圖景。我們走過圍欄，偌大的紀(jì)念碑，鮮有游人。碑的四周，池草萋萋；遠(yuǎn)處，車聲隆隆。我想起廣島原爆，片片殘瓦，層層鐘聲，串串紙鶴，和平雕像，小女孩的心聲，慰靈碑，一切的一切……“這是什么？”

“哦，長生殿?！?/p>

我有意無意地說著：“那年你們的祖父留下的一點(diǎn)紀(jì)念?！?/p>

“你是說他們出錢建的？”橫田認(rèn)真地說。

“不，是他們提供機(jī)會(huì)罷了！”我趨前，拍拍灰壇，說道：“我的祖父、八叔一家，都葬在這兒！”“干什么？”

“他們都在當(dāng)年‘皇軍進(jìn)出’時(shí)無辜被殺的！”

“無辜？”橫田用驚慌的眼神望著我。

“這石碑，是對(duì)當(dāng)年許許多多蒙難同胞的一種紀(jì)念與追悼?！?/p>

“多少？”我出示了手掌。

“五十？”我搖頭。

“五百？”搖頭。橫田走到我跟前，一臉狐疑：“你沒有開玩笑吧？難道是五千？”我沒有回應(yīng)，我不想讓他知道正確的數(shù)目，他還沒有這個(gè)心理準(zhǔn)備，讓歷史去告訴他吧！清白的歷史是不會(huì)說謊的。良久，橫田的臉色依舊十分難看。

“祖父不可能欺騙我啊！他說當(dāng)年是來這兒保護(hù)市民的！”

“我的祖父也不可能欺騙我，他確確實(shí)實(shí)躺在里頭?！?/p>

暮色已沉，我看不清橫田先生的臉色，好一陣子，他回身把攝影器材收好，說道：“我不去逛百貨公司了，讓我回去旅店，我需要休息及冷靜想想?！隳苓^來一趟嗎？我們談?wù)??！?/p>

我點(diǎn)頭。

“這也好，我先送你回去?！?/p>

我望一望腕表。

“差一點(diǎn)給忘了，我那兩個(gè)小侄正等著用車，聽說——聽說晚上有個(gè)西城秀樹的演唱會(huì)……”注：①少佐：二戰(zhàn)日軍軍銜，橫田少佐是橫田先生的祖父。②海山街是新加坡大屠殺的集中出發(fā)地。③1942年2月15日新加坡全島淪陷，兩天后日本占領(lǐng)軍總司令宣布新加坡更名為“昭南島”。（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（5分）（

）()A.小說講述了一個(gè)發(fā)生在新加坡的故事，并暗含著一段同樣發(fā)生在新加坡的歷史，語言蘊(yùn)藉，表現(xiàn)手法多樣，情節(jié)步步深入，主題發(fā)人深省，讀來耐人尋味。B.文章開頭寫對(duì)海山街口一帶的景物，“我”是“熟悉又陌生”，橫田先生是“陌生又熟悉”，這兩種說法富有深意，值得回味。C.小說以人名為標(biāo)題，既有突出小說人物的意思，又有以“少佐”這一軍官名凸顯小說主題的意思，因?yàn)榈皆L的橫田先生曾經(jīng)在這里犯下侵略罪行。D.清白的歷史是不會(huì)說謊的。橫田先生來到新加坡到林謀盛烈士的紀(jì)念塔、長生殿等地拍攝，表現(xiàn)了他贖罪者的心理。E.“他們是成功的，侵略別人不需要武力”，表明“我”對(duì)日本百貨公司在新加坡受歡迎的極度無奈和痛恨。（2）小說在人物塑造上主要使用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說中橫田先生這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）關(guān)于小說的結(jié)尾段，有人說是點(diǎn)睛之筆，有人說是蛇足贅余，你的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。（8分）

參考答案：（1）A（3分）B（2分）。C項(xiàng)“在這里犯下侵略罪行”的是橫田先生的爺爺。D項(xiàng)“表現(xiàn)了他贖罪者的心理”不合文意，橫田先生純粹是為拍攝而拍攝，并無什么深意。E項(xiàng)“極度無奈和痛恨”程度過重。（2）對(duì)比手法。①“我”和橫田先生的對(duì)比：“我”對(duì)日寇戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的銘記和橫田純粹拍照的無知。②橫田先生前后的對(duì)比：先前的被蒙蔽、無知和后來的醒悟、明白真相。③“我”祖父和橫田先生祖父的命運(yùn)的對(duì)比。(答出兩點(diǎn)即可)（3）①對(duì)歷史無知：片面聽信祖父的話，誤以為當(dāng)年祖父的侵略行徑是正義之舉。②良知未泯：當(dāng)?shù)弥獨(dú)v史真相后慚愧、悔恨、反省。③對(duì)愛好執(zhí)著：熱愛攝影，用心、專注、敬業(yè)，有很強(qiáng)的職業(yè)精神。（4）(示例一)我認(rèn)為是點(diǎn)睛之筆。①使人物形象更加豐滿：通過“我”侄子們對(duì)日本歌星的崇拜，從側(cè)面烘托了“我”的心情和形象。②使主題更加豐富：通過“我”侄子們要去看日本歌星的演唱會(huì)，反映了年輕國人喜歡日本文化的現(xiàn)實(shí)。③使小說構(gòu)思更巧妙：故事情節(jié)不落俗套，出人意表，耐人尋味。(示例二)我認(rèn)為是蛇足贅余。①故事情節(jié)已完整，無須再節(jié)外生枝：小說寫到橫田先生邀“我”去住處聊聊之處停止即可，不必再往下寫。②人物形象已塑造飽滿，不需要再增添其他無關(guān)人物：“我”侄子們和西城秀樹的插入純屬多余。③小說主旨已經(jīng)得以彰顯，結(jié)尾反而多余，去掉為好。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。賣蘑菇的女孩劉艷杰天氣寒冷，我習(xí)慣步行上班。老君臺(tái)后街的菜市路口是我上班的必經(jīng)之處，在那里總能遇見一個(gè)約摸十二三歲的女孩，她總是站在距離路口30米遠(yuǎn)的一個(gè)水泥墩旁賣蘑菇。水泥墩上一層污漬，凌亂地涂著些小廣告。女孩將竹籃放在水泥墩上，竹籃里盛滿了新鮮的蘑菇。女孩一只手搭在籃系上，另一只手套進(jìn)像自己縫制的棉手套里，一直勾頭瞅著竹籃里的蘑菇，偶爾抬頭瞟一眼過往的行人。女孩引起我的注意。這天我提前半小時(shí)出門。冬天早晨氣溫低，夜晚霜雪落滿地。女孩站在那里，似乎有些羞赧，半天不說一句話，不像其他菜販子，老遠(yuǎn)招攬行人來買菜。女孩的生意有些慘淡，十多分鐘才有一個(gè)人來買蘑菇。我走過去站在女孩的蘑菇攤前?！笆迨迥愫?，買蘑菇不？”女孩見我站在地?cái)偳?，一臉興奮地問?！敖o我稱兩斤?！蔽姨ь^看女孩一眼。其實(shí)我和家人都不太喜歡吃蘑菇，平時(shí)也很少買。女孩笨拙地一手掂秤桿，一手往秤盤里輕放蘑菇?！罢?qǐng)你放心，買俺的蘑菇保你不吃虧。俺這蘑菇不摻水，吃不完放個(gè)十天半月也凍不壞。”女孩邊稱蘑菇邊解釋?！拔揖褪锹犝f你賣的蘑菇不摻水才來買的?！蔽覜_女孩笑著說。女孩把稱好的蘑菇裝進(jìn)食品袋后遞給我。我數(shù)給女孩六塊錢，女孩隨即找回一塊錢，我一怔：“兩斤不正好六塊錢嗎？”“不是哩，俺賣的蘑菇兩塊半錢一斤?！薄罢媸俏锩纼r(jià)廉，你為啥不在菜市里賣呀？那里人多，這么好的蘑菇，肯定賣得快?！薄霸诓耸欣镔u要交三塊錢稅哩，在這兒賣不交稅。”我又跟女孩聊了幾句，和女孩打了招呼后，拎著買的那兜蘑菇直奔單位。上午下班，我回家告訴妻子：“咱伸伸手，幫一下賣蘑菇的女孩。以后咱們可以試著多吃些蘑菇……”妻子也連聲說好。每天我拎少則兩三兜多則四五兜蘑菇上班。一次，女孩特意問我：“叔叔，近些日子你為啥突然買俺那么多兜蘑菇哩？”我謊稱：“自從第一次買你的蘑菇帶進(jìn)單位，同事見了夸我買的蘑菇新鮮不摻水，都想讓我順便給他們捎些。”女孩感激道：“哦，原來是這樣呀。謝謝叔叔每天來買俺那么多蘑菇?！蔽液团⒅饾u熟悉起來，每次來買蘑菇都會(huì)和她聊上一會(huì)兒?！斑@蘑菇是你家種的嗎？”“不是哩，是俺媽從外面買回來的，然后俺和俺媽每天再趕早集賣。”“這一竹籃蘑菇能賺多少錢？”“二十塊錢左右吧?！薄澳銘?yīng)該好好讀書，怎么每天在這里賣菜呀？”“俺讀七年級(jí)，不上早讀課，八點(diǎn)之前趕到學(xué)校不會(huì)耽誤課程哩。俺想幫俺媽多賣些菜，多掙點(diǎn)錢，俺爸的手術(shù)就能盡早做?！蔽野底载Q起大拇指，多懂事的閨女??！就這樣，我每天樂此不疲地買女孩的蘑菇。一天晚上，妻子突然告訴我：“老公，你每天買回幾兜蘑菇，咱家確實(shí)吃不完。為了幫助女孩，我把你買回來的蘑菇便宜兌給了鄰居……”我笑了，妻子也笑了。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，一天。我像往日一樣準(zhǔn)時(shí)路過女孩賣蘑菇的地方，可左等右等也不見女孩的影子。這時(shí)，從水泥墩后面的門面房里走出來一位老人，她問我：“這位同志，你是不是在等那個(gè)賣蘑菇的女孩？”我說：“是的，大娘?！崩先苏f：“昨天那女孩賣完蘑菇對(duì)我說她得些日子不來，她說要是我碰見你，就把這封信交給你?！蔽医舆^信，慢慢地展開：叔叔你好！從明天起俺得一段時(shí)間不能來賣蘑菇，因?yàn)榘嘲值牟∮謪柡α耍瑫r(shí)間緊迫，俺和俺媽必須到省城給俺爸治病。非常感謝你兩個(gè)多月來一直默默地幫助俺，使俺在這個(gè)寒冷的冬天里倍感溫暖……俺也特別感謝你的同事對(duì)俺的幫助，所以每兜都多稱一二兩以表謝意……(有刪改)4.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作品以一個(gè)寒冷的冬天為背景，通過“我”的視角，生動(dòng)地?cái)懥速u蘑菇的女孩的艱辛生活和不幸遭遇，塑造了栩栩如生的人物形象。B.文章第一段綜合運(yùn)用環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫等描寫手法，生動(dòng)而真切地展現(xiàn)了一幅女孩冬天賣蘑菇的生活場(chǎng)景，為下文作鋪墊。C.作品對(duì)“我”的妻子這個(gè)人物著墨不多，她是一個(gè)善良、理解丈夫的人。文中“我”與她的對(duì)話，表現(xiàn)了夫婦倆對(duì)女孩的真誠幫助。D.“我”與女孩的對(duì)話不僅親切自然，而且富于鄉(xiāng)土氣息和地方特色，小說主要通過對(duì)話來具體交代女孩的生活境況、家庭遭際，來凸顯她的美好品質(zhì)。5.小說中賣蘑菇的女孩有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6.作品以女孩給“我”的一封信為結(jié)尾，這樣處理有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.B

5.①靦腆厚道：賣蘑菇時(shí)有些羞赧，不會(huì)吆喝招攬顧客，出售的蘑菇物美價(jià)廉。②勤奮自強(qiáng)：每天在上課前幫助媽媽賣菜掙錢，勤勞樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)自立。③知恩圖報(bào)：每次都多給“我”稱些蘑菇，感謝“我”和同事們的支持與幫助。④富有孝心：替母親分憂，為父親攢錢看病。

6.①情節(jié)上，使故事情節(jié)更加完整。以書信結(jié)尾交代了故事的結(jié)局，使情節(jié)更加完整豐富。②人物形象上，使人物形象更豐滿。信中“每兜都多稱一二兩以表謝意”凸顯了女孩知恩圖報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富了人物形象。③主題上，深化主題。結(jié)尾既贊揚(yáng)了女孩知恩圖報(bào)的品質(zhì)，也展現(xiàn)了相互關(guān)懷中的人性溫度，使小說主題在高潮中得以深化?！?題詳解】本題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。解答本題時(shí)考生應(yīng)先看清題目要求，然后再認(rèn)真閱讀原文，仔細(xì)對(duì)比選項(xiàng)。本題B項(xiàng),“文章第一段綜合運(yùn)用環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫等描寫手法”表述錯(cuò)誤，文章第一段中無“神態(tài)描寫”。故選B。【5題詳解】本題考查賞析作品中人物形象的能力?？忌鷳?yīng)認(rèn)真閱讀原文，找出重點(diǎn)語句，分析作答。從女孩賣蘑菇時(shí)的具體表現(xiàn)和她的話,如“女孩站在那里,似乎有些羞赧,半天不說一句話,不像其他菜販子,老遠(yuǎn)招攬行人來買菜”“俺這蘑菇不摻水,吃不完放個(gè)十天半月也凍不壞”等,可以歸納出“靦腆厚道”;而“我”和女孩的對(duì)話,如“俺想幫俺媽多賣些菜,多掙點(diǎn)錢,俺爸的手術(shù)就能盡早做”等,則體現(xiàn)了“勤奮自強(qiáng)”和“富有孝心”;根據(jù)小說結(jié)尾的信的內(nèi)容，每次都多給“我”稱些蘑菇，感謝“我”和同事們的支持與幫助，則可概括出“知恩圖報(bào)”?！?題詳解】本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此題,考生要從文章結(jié)構(gòu)、形象塑造、情節(jié)等方面綜合分析。從文章結(jié)構(gòu)來看,與前面“我”多次從小姑娘這買蘑菇的情節(jié)相照應(yīng)，它使小說的情節(jié)更完整；從人物形象塑造方面來看,女孩的信中的“每兜都多稱一二兩以表謝意”等內(nèi)容彰顯了女孩知恩感恩的性格,豐富了人物形象；從故事情節(jié)來看,這封信交代了女孩不來賣蘑菇的原因,使故事情節(jié)富于變化。作答時(shí),注意要立足文本。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成5-8題。杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時(shí)與甫善，時(shí)琯為宰相，請(qǐng)自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時(shí)關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京兆府功曹。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田畯野老相狎蕩，無拘檢。嚴(yán)武過之，有時(shí)不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時(shí)年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自來陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。

（節(jié)選自《舊唐書?杜甫傳》）5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．玄宗奇之，召試文章

奇：認(rèn)為……不一般B．甫自京師宵遁赴河西

宵：在夜里C．嚴(yán)武過之，有時(shí)不冠

過：指出過錯(cuò)D．自棹舟迎甫而還

棹：用槳?jiǎng)?．下列句子中，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一項(xiàng)是(3分)

①授京兆府兵曹參軍

②甫自京師宵遁赴河西③貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍

④自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人⑤瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”

⑥甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑥

D．②③⑤7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進(jìn)士，但因?yàn)槲恼聦懙煤?，仍然在天寶末年受到皇上的賞識(shí)。B．杜甫因?yàn)樽杂淄楷g就有深交，所以在房琯討伐叛軍，兵敗陳濤斜被免去宰相職務(wù)時(shí)，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。C．嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對(duì)待杜甫很優(yōu)厚，在很多時(shí)候也能原諒杜甫的放肆行為。D．由于郭英乂對(duì)待杜甫不好，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽。8．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)⑴時(shí)琯為宰相，請(qǐng)自帥師討賊，帝許之。(3分)

⑵甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。(3分)

⑶宗武子嗣業(yè)，自來陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。(4分)

參考答案：5、Ｃ（Ｃ項(xiàng)中的“過”應(yīng)解釋為“拜訪”。）6、Ｂ（①句表現(xiàn)杜甫文章打動(dòng)玄宗，玄宗授給他官職。⑤句表現(xiàn)杜甫放縱不羈。上述二句不能表現(xiàn)其凄苦人生。）7、Ｂ（“自幼同房琯就有深交”錯(cuò)。原文是“房琯布衣時(shí)與甫善”，意思是他們沒有獲取功名，只是平民時(shí)關(guān)系就很好。）8、(1)這時(shí)房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許他。(2)杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。(3)宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽山前。參考譯文：杜甫，字子美，本是襄陽人，后來搬遷到河南鞏縣。曾祖父名為杜依藝，官位最終到鞏縣縣令。祖父名為杜審言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。父親名為杜閑，官位最終到奉天縣縣令。杜甫在天寶初年應(yīng)考進(jìn)士科沒有考中。天寶末年，獻(xiàn)上自己寫的《三大禮賦》。玄宗認(rèn)為這賦寫得很奇妙，就召喚他來考試文章，并授給他京兆府兵曹參軍一職。天寶十五年，安祿山攻陷京師，肅宗在靈武征召兵馬。杜甫趁黑夜從京城逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見肅宗，被封為右拾遺。房琯在做平民時(shí)就和杜甫很友好，這時(shí)房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許他。這一年的十月，房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。第二年春，房琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。肅宗發(fā)怒，貶房琯當(dāng)刺史，杜甫也外任華州司功參軍。當(dāng)時(shí)京城地區(qū)動(dòng)亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，自己背柴火采集野菜，餓死的兒女有好幾個(gè)。過了好久，被召回補(bǔ)任京兆府功曹。上元二年冬天，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，并賜給他緋衣與魚符袋。嚴(yán)武和杜甫是世交，對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性情褊狹急躁，氣量窄小，依仗恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻，瞪著眼睛對(duì)嚴(yán)武說：“你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！”嚴(yán)武雖然急躁暴烈，卻也不認(rèn)為他忤逆。杜甫在成都的浣花里種竹植樹，靠著江邊建造房屋，盡情喝酒，長嘯詠唱，和農(nóng)夫村翁一起親昵地游逛，沒有拘束。嚴(yán)武拜訪他，他有時(shí)連帽子也不戴，他就是這樣傲慢胡亂。永泰元年夏天，嚴(yán)武去世，杜甫失去了依靠。到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，郭英乂是武人，性情粗暴，杜甫不能探望拜見，于是游歷東蜀投靠高適。剛到高適就死了。這一年，崔寧殺掉郭英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中大亂。杜甫帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟出三峽，還沒停船江陵又發(fā)生動(dòng)亂，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒陽。杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽姓聶的縣令知道這個(gè)消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來。永泰二年，杜甫吃牛肉喝白酒，在一個(gè)晚上死在了耒陽，當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘去世。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽山前。5.文言文閱讀。羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德聞。武帝受禪，以佐命之勛，進(jìn)號(hào)中軍將軍，加散騎常侍，改封郡公，邑三千戶。固讓封不受，乃進(jìn)本爵為侯。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設(shè)庠序，綏懷遠(yuǎn)近，甚得江漢之心。每交兵，刻日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎計(jì)者，輒飲以醇酒，使不得言。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計(jì)所侵，送絹償之。每會(huì)眾江、沔游獵，常止晉地，若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆送還之。祜與陸抗對(duì)境，使命常通?？惯z祜酒，祜飲之不疑；抗疾，求藥于祜，祜以成藥與之，抗即服之。人多諫抗，抗曰：“豈有鴆人羊叔子哉！”抗每其邊戍曰：“彼專為德，我專為暴，是不戰(zhàn)而自服也?！眳侵髀劧辰缓鸵栽懣箍乖灰灰匾秽l(xiāng)不可以無信義況大國乎臣不如此正是彰其德于祜無傷也。吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。祜寢疾，乃舉杜預(yù)自代，尋卒，時(shí)年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日聞祜喪，莫不號(hào)慟，罷市。巷哭者相接。吳守邊將士亦為之泣。祜立身清儉，被服率素，祿俸所資，皆以贍給九族，賞賜軍士，家無余財(cái)。賜去城十里外近陵葬地一頃，謚曰成。襄陽百姓于峴山祜平生游憩之所建碑立廟，歲時(shí)饗祭焉。望其碑者莫不流涕，杜預(yù)因名為墮淚碑。（選自《晉書·羊祜傳》，有刪節(jié)）羊祜不附結(jié)中朝權(quán)貴，荀勖、馮紞之徒皆惡之。從甥王衍嘗詣祜陳事，辭甚清辯；祜不然之，衍拂衣去。祜顧謂賓客曰：“王夷甫方當(dāng)以盛名處大位，然敗俗傷化，必此人也。”及攻江陵，祜以軍法將斬王戎。衍，戎之從弟也，故二人皆憾之，言論多毀祜，時(shí)人為之語曰：“二王當(dāng)國，羊公無德。”（選自《資治通鑒·晉紀(jì)一》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.吳主聞二境交和/以詰抗/抗曰/一邑一鄉(xiāng)不可以無信義/況大國乎/臣不如此/正是彰其德/于祜無傷也B.吳主聞二境/交和以詰抗/抗曰/一邑一鄉(xiāng)不可以無信義/況大國乎/臣不如此/正是彰其德于祜/無傷也C.吳主聞二境/交和以詰抗/抗曰/一邑一鄉(xiāng)不可以/無信義況大國乎/臣不如此/正是彰其德于祜/無傷也D.吳主聞二境交和/以詰抗/抗曰/一邑一鄉(xiāng)不可以/無信義況/大國乎臣不如此/正是彰其德/于祜無傷也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.受禪，中國上古時(shí)期的禪讓制度，最早記載于《尚書》之中，但其真實(shí)性一直存在爭(zhēng)議。后來中國的王朝更替，也有以禪讓之名，行奪權(quán)之實(shí)的。B.庠序,指古代的地方學(xué)校，后也泛稱學(xué)?；蚪逃聵I(yè)?！睹献印る墓稀罚骸跋脑恍?，殷曰序，周曰庠。”C.謚，謚號(hào)，主要指古代歷史上社會(huì)地位相對(duì)較高人物，在其去世之后朝廷給出一個(gè)具有評(píng)價(jià)意義的稱號(hào)。其有美謚、平謚、惡謚三種，美謚如成、靈、煬等。D.卒，古代指大夫死亡，后為死亡的通稱。《禮記·曲理下》：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死?！边@種不同規(guī)定反映的是古代等級(jí)制度。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.羊祜在邊境德名素著。他出鎮(zhèn)南夏時(shí)，開辦學(xué)校，安撫百姓，取軍糧送絹償還、打獵非己不取，深得百姓之心。B.羊祜在朝中嫉惡如仇。他對(duì)堂甥王衍，也并不贊賞，甚至直言其敗壞風(fēng)俗、損傷教化。還依照軍法斬了王衍的堂弟王戎。C.羊祜對(duì)戰(zhàn)時(shí)講究信義。和吳人交戰(zhàn)，預(yù)先與對(duì)方商定交戰(zhàn)的時(shí)間，從不搞突然襲擊。對(duì)于主張偷襲的部將，羊祜用酒將他們灌醉，讓他們什么也說不出來。D.羊祜去世后許多人都哀悼他。司馬炎親著喪服痛哭，南州百姓在集市之日聽聞羊祜死訊，罷市痛哭，街巷悲聲相屬，吳國守邊將士也為之落淚。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）襄陽百姓于峴山祜平生游憩之所建碑立廟，歲時(shí)饗祭焉。（2）衍，戎之從弟也，故二人皆憾之，言論多毀祜參考答案：10.A

11.C

12.B

13.（1）襄陽百姓在峴山羊祜平時(shí)游覽休息的地方樹立石碑建造廟宇，每年按時(shí)祭祀他。（2）王衍是王戎的堂弟，所以兩人都怨恨羊祜，言談之間經(jīng)常誹謗羊祜。10.試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“聞”的賓語是“交和”，故排除B；“不可以”是修飾“無信義”，為雙重否定句式，故排除D；“彰其德”“無傷于祜”，故排除C。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。11.試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。題中C項(xiàng)，成是美謚，靈、煬等屬于惡謚。12.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中B項(xiàng)，變未然為已然，原文為“祜以軍法將斬王戎”且后來“故二人皆憾之”，故并沒有“依軍法斬了王戎”。13.試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，游憩：游覽休息；之所：的地方；歲時(shí)：每年按時(shí)；焉：他；從弟：堂弟；憾：怨恨；毀：誹謗。參考譯文：羊祜，字叔子，泰山南城人，世代擔(dān)任俸祿二千石的官職，到羊祜已經(jīng)九代，都以為官清廉品德高尚而聞名。晉武帝接受禪讓，羊祜因?yàn)橛休o佐之功，進(jìn)升為中軍將軍，加散騎常侍，改封郡公，食邑三千戶。羊祜堅(jiān)決辭讓封爵，于是把封賞的爵位改為侯。武帝有滅吳的打算，任用羊祜為管理荊州各項(xiàng)軍務(wù)的長官。羊祜帶領(lǐng)軍隊(duì)鎮(zhèn)守南方，開辦學(xué)校，安撫教化遠(yuǎn)近的百姓，深得江漢百姓之心。每次交兵，總是約定日期才開戰(zhàn)，不搞突然襲擊的方法。將帥中有想獻(xiàn)詭詐計(jì)謀的，羊祜就請(qǐng)他喝美酒，使他喝醉了說不出話來。羊祜行軍走到吳國境內(nèi)，割了谷子作為軍糧，全都記下所取的數(shù)量，送絹償還。每聚集部眾在長江、西水一帶打獵，經(jīng)常只限于晉國的領(lǐng)地，如果禽獸先為吳國人所傷而又為晉兵所得，都送了回去。羊祜與陸抗在邊境對(duì)峙，使者經(jīng)常往來；陸抗送給羊祜酒，羊祜就毫不懷疑地喝了；陸抗病了，向羊祜求藥，羊祜送給他成藥，陸抗立刻把藥服了下去。有許多人勸陸抗，陸抗說：“哪會(huì)有給人下毒藥的羊叔子呢！”陸抗告誡他的戍邊將士說：“他專門修德，我專門行暴，這是不戰(zhàn)就向人屈服的表現(xiàn)。吳國的君主聽說兩國邊界和平交往，就責(zé)問陸抗，陸抗說：“一個(gè)縣一個(gè)鄉(xiāng)都不可以沒有信義，何況是大如一個(gè)國家呢！臣我不這樣做，正是彰顯羊祜的道義，一點(diǎn)也傷不著他。”于是吳人都心悅誠服，稱他為羊公，不叫他名字。羊祜生病臥床，于是推舉杜預(yù)代替自己，不久去世，時(shí)年五十八歲?；实鄞┧胤樗奁鼙?。南州人在趕集的日子聽到羊祜的死訊，沒有不痛哭的，關(guān)門歇業(yè)，街巷里哭聲一片。吳國守衛(wèi)邊境的將士也為他哭泣。羊祜為人清廉儉樸，衾被衣服都很簡(jiǎn)樸，得到的俸祿，全都資助了族人，賞賜了軍士，家中沒有多余的財(cái)產(chǎn)。留下遺囑不許把南城侯印放入棺材中?；噬腺n給離城十里以外靠近皇陵的葬地一頃，謚曰“成”。襄陽百姓在峴山羊祜游覽休息的地方樹立石碑建造廟宇，每年按時(shí)祭祀?？匆娛娜藳]有不落淚的，杜預(yù)便把石碑命名為墮淚碑。羊祜不攀附結(jié)交朝廷中的權(quán)貴，荀勖、馮之徒都憎恨他。羊祜堂外甥王衍曾經(jīng)去羊祜那里陳述事情，言辭華麗，雄辯滔滔；羊祜對(duì)他并不贊賞，王衍拂衣而去。羊祜回過頭對(duì)賓客們說：“王衍應(yīng)當(dāng)能以極大的名聲達(dá)到高位，然而敗壞風(fēng)俗、損傷教化的必定是他?！钡鹊焦ゴ蚪陼r(shí)，羊祜曾依軍法要斬王戎。王衍是王戎的堂弟，所以兩人都怨恨羊祜，言談之間經(jīng)常誹謗羊祜。當(dāng)時(shí)的人為此有句話說：“（如果）二王執(zhí)掌朝政，羊公一無是處?！?.閱讀下面的文言文，完成4-7題。吳世忠，字懋貞，金溪人。弘治三年進(jìn)士。授兵科給事中。兩畿及山東、河南、浙江民饑，有詔振恤所司俟勘覆。世忠極言其弊，因條上興水利、復(fù)常平①二事，多施行。已，請(qǐng)恤建文朝殉難諸臣②，乞賜爵謚，崇廟食，且錄其子孫，復(fù)其族屬，為忠義勸。章下禮官，寢不行。尚書王恕被訐求去，上疏請(qǐng)留之。大同總兵官神英、副總兵趙昶等，因馬市令家人以違禁彩繒易馬，番人因闌入（擅入，不得許可而入）私易鐵器。既出塞，復(fù)潛兵掠蔚州，陷馬營，轉(zhuǎn)剽中東二路。英等擁兵不救．鎮(zhèn)守中官孫振又不以實(shí)申。十一年，事發(fā)，世忠往勘。上疏備陳大同邊備廢弛、士卒困苦之狀。因極言英等貪利畏敵。蕩無法度。英落職，振召還，昶及參將李嶼等俱逮問?？芊秆咏棥⒋笸?，世忠言：“國初設(shè)七十二衛(wèi)，軍士不下百萬。近軍政日壞，精卒不能得一二萬人。此兵足憂也。太倉之儲(chǔ)，本以備軍。近支費(fèi)日廣，移用日多。倘興師十萬，犒賜無所取給。此食足憂也。正統(tǒng)己巳之變尚有石亨、楊洪，邇所用趙昶、劉淮之屬，先后皆敗。今王璽、馬異又以失事告。此將帥足憂也。國家多事，大臣有以鎮(zhèn)之。邇者忠正多斥，貪庸獲存。既鮮匡濟(jì)之才，又昧去就之節(jié)，安能懾強(qiáng)敵壯國勢(shì)乎?國勢(shì)乎?此任人足憂也。政多舛乖民日咨怨京軍敝力役京民苦催科畿甸覬恩尤切顧使不樂其生至此臨難誰與死守此民心足憂也。天變屢征，火患頻發(fā)。云南地震壓萬余家，大同馬災(zāi)踣二千匹。此天意足憂也?！闭滤哪觊c九月，召為光祿少卿，旋改尚寶司卿。其年冬，與通政叢蘭等出理邊屯，世忠往薊州。明年奏言：“占種盜賣，積弊已久。若一一究問，恐人情不安，請(qǐng)量為處分?！睆闹?。劉瑾敗，言官劾其嘗請(qǐng)清核屯田，助瑾為虐。世忠故方鯁，朝議寬之，得免。再遷大理少卿。八年，擢右僉都御史巡撫延綏。寇在河套，逐之失利，乃引疾歸。

(選自《明史·列傳第七十二》有刪改)注：①常平：官方糧倉。②建文朝殉難諸臣：建文四年，朱棣奪位，改號(hào)永久。建文朝部分遺臣自殺殉難。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．有詔振恤，所司俟勘覆

俟：等待B．復(fù)其族屬，為忠義勸

勸：勸說C．番人因闌入私易鐵器

易：交換D．鎮(zhèn)守中官孫振又不以實(shí)聞

聞：報(bào)告5．下列句子中，直接表現(xiàn)吳世忠為他人著想的一組是(3分)

①請(qǐng)恤建文朝殉難諸臣，乞賜爵謚，崇廟食

②上疏備陳大同邊備廢弛、士卒困苦之狀

③極言英等貪利畏敵，蕩無法度

④云南地震壓萬余家，大同馬災(zāi)踣二千匹

⑤明年奏言：“占種盜賣，積弊已久。若一一究問，恐人情不安，請(qǐng)量為處分?！?/p>

⑥劉瑾敗，言官劾其嘗請(qǐng)清核屯田，助瑾為虐

A．①②④

B．①③⑤

C．①②⑤

D．②⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．在兩畿及山東、河南、浙江發(fā)生饑荒時(shí)，吳世忠主張興修水利、恢復(fù)官倉，以期從根本上解決問題，這些措施大多得到施行。B．吳世忠將神英等官員擁兵不救蔚州的實(shí)情上奏皇帝，皇帝認(rèn)為神英等人貪圖私利畏懼?jǐn)橙耍趴v自我無視法令制度，將他們一一逮捕。C．吳世忠認(rèn)為當(dāng)朝在“兵、食、將帥、任人、民心”等方面都存有憂患，而且天象變化，災(zāi)難頻發(fā)，實(shí)在令人擔(dān)心。D．吳世忠為官多有建樹，雖因劉瑾事件遭彈劾，但因一向正直被朝廷寬免。后在河套之戰(zhàn)中失利，于是托病歸鄉(xiāng)。7．（1）用“/”給下面文言文閱讀材料斷句政多舛乖民日咨怨京軍敝力役京民苦催科畿甸覬恩尤切顧使不樂其生至此臨難誰與死守此民心足憂也（2）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①尚書王恕被訐求去，上疏請(qǐng)留之。

②邇者忠正多斥，貪庸獲存。

③既鮮匡濟(jì)之才，又昧去就之節(jié)，安能懾強(qiáng)敵壯國勢(shì)乎?參考答案：4．B(勸：勸勉，鼓勵(lì))5．C(③不是直接表現(xiàn)，④為了說明“天意足憂”，⑥為下句“得免”襯筆)6．B(參見第二段最后兩句，吳世忠上奏極言神英等人貪圖私利畏懼?jǐn)橙?，放縱自我無視法令制度，皇帝讓他們各得其“罰”)7．（1）錯(cuò)兩處扣1分，共4分。政多舛乖/民日咨怨/京軍敝力役/京民苦催科/畿甸覬恩尤切/顧使不樂其生至此/臨難誰與死守/此民心足憂也。）【附標(biāo)點(diǎn)：政多舛乖，民日咨怨。京軍敝力役，京民苦催科，畿甸覬恩尤切。顧使不樂其生至此，臨難誰與死守?此民心足憂也。】（2）①尚書王恕被人揭發(fā)過失[彈劾]請(qǐng)求辭職，(吳世忠)上書請(qǐng)求(皇帝)挽留他。(3分，“訐”、

“去”、“請(qǐng)”各1分)

②近來忠心正直的人多被斥退[排擠]，貪婪平庸的人卻得以留用。(3分，“邇”、“斥”、“貪庸”各1分)

③既缺少匡時(shí)濟(jì)世的人才，又不明白取舍人才的法度分寸，怎么能夠震懾強(qiáng)敵壯大國勢(shì)呢?(4

分，“鮮”、“昧”、“去就”、“安……乎”各1分)三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中有5個(gè)詞語運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會(huì)鼎力相助，一定不會(huì)讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)感到驚喜的!①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

參考答案：①“笑納”改為“收到”②“愛戴”改為“愛護(hù)”③“您的令郎”

改為“弟弟”

④“鼎力相助”改為“盡力而為”

⑤“惠贈(zèng)”改為“送”8.下列各句中沒有語病的一句是（

）A.我們必須在全黨深入開展圍繞以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。B.城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。C.圖書過度包裝不僅讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛書之人拒之門外，而且讓普通消費(fèi)者的圖書購買力大大下降。D.一個(gè)人有了過失，做了錯(cuò)事，我們應(yīng)該讓他自己去解決，這是對(duì)人的一種設(shè)身處地的深刻理解，而不是站在道德的至高點(diǎn)居高臨下地去裁判別人。參考答案：D【詳解】本題考查辨析和修改病句的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)首先看清題目要求，然后根據(jù)常見的病句類型判斷各項(xiàng)有無明顯錯(cuò)誤，然后通過語感或劃分句子成分判斷是否為正確語句。常見病句類型有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明，、不合邏輯等。本題A項(xiàng)，“圍繞以……為主要內(nèi)容”結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞……主要內(nèi)容”或“以……為主要內(nèi)容”；B項(xiàng)，“提高特色”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增加特色”；C項(xiàng)，“不僅讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛書之人拒之門外，而且讓普通消費(fèi)者的圖書購買力大大下降”語序不當(dāng)，“不僅……，而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將原題改為“不僅讓普通消費(fèi)者的圖書購買力大大下降，而且讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛書之人拒之門外”。故選D。9.請(qǐng)根據(jù)情景，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥印Ｈ缃?，大多?shù)餐飲場(chǎng)所免費(fèi)提供Wifi服務(wù)，方便顧客就餐期間上網(wǎng)。然而，浙江安吉一家面館的墻壁卻貼有醒目的告示：此店無Wifi。下有一句提醒語：

，

。這句提醒語讓面館多了些許人際溫暖，顧客不再掏出手機(jī)，各自為政，而是互相低聲交流，和諧親密?！度嗣袢?qǐng)?bào)》將這則告示和提醒語評(píng)為“最美小店銘”。請(qǐng)用對(duì)偶句寫出這句提醒語。要求：語言精練，主題突出，符合情境；字?jǐn)?shù)不超過20字。參考答案：（1）與其鍵對(duì)鍵，不如面對(duì)面（2）給眼睛放放假跟鄰桌說說話試題分析：本題旨在考查正確運(yùn)用常用的修辭的能力。本題考查對(duì)仗的修辭。對(duì)仗要求，字?jǐn)?shù)一樣，結(jié)構(gòu)一致，相同位置的詞或短語其詞性應(yīng)一致，一般講究仄起平收。題干要求“對(duì)偶句”“語言精練，主題突出，符合情境”“字?jǐn)?shù)不超過20字”。首先要明確主題，然后再考慮對(duì)偶的修辭。根據(jù)后面的內(nèi)容“顧客不再掏出手機(jī)，各自為政，而是互相低聲交流，和諧親密”可以確定其內(nèi)容?？键c(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。10.閱讀下面文字，完成下面小題。這些年來中國社會(huì)的最大變化之一，就是公民權(quán)利意識(shí)的覺醒?！皺?quán)利意識(shí)”從未像今天這樣，如此深入人心、影響社會(huì)、改變國家。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的自由平等意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)媒體勃興提供的多元表達(dá)平臺(tái)、民主政治進(jìn)步造就的個(gè)體意識(shí)啟蒙，所有這一切，成為人們權(quán)利意識(shí)的萌發(fā)、表達(dá)和伸張的“時(shí)代注腳”。與此同時(shí)，時(shí)代的洪流往往_________，在極短時(shí)期內(nèi)高漲的權(quán)利意識(shí)，也呈現(xiàn)出某種“初級(jí)階段”特征。飛機(jī)航班延誤，沖上跑道攔飛機(jī)；發(fā)生醫(yī)患糾紛，把棺材花圈抬到醫(yī)院；網(wǎng)上討論辯論，動(dòng)輒粗口相向，乃至暴力威脅……一些人為了維護(hù)個(gè)人權(quán)益，無視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進(jìn)一步，把他人權(quán)益、公共利益當(dāng)作討價(jià)還價(jià)的籌碼，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化。這種走岔道的極端方式，讓人遺憾，也發(fā)人深思。“權(quán)利意識(shí)”的伸張，離不開“法治觀念”護(hù)航。在法律的條款中去尋找依據(jù)，權(quán)利的主張才能_________；（

）。反之，把“權(quán)利”當(dāng)作_________的通行證，認(rèn)為有了利益訴求，就能夠_________地去沖撞底線、挑戰(zhàn)規(guī)則、突破邊界，整不社會(huì)又如何做到和諧運(yùn)轉(zhuǎn)？一個(gè)成熟的社會(huì)，有許多不言自明的遵循：比如在高速公路開車，盡管車是自己的，但是不能超速行駛。常識(shí)的背后，是對(duì)個(gè)人權(quán)利的清醒認(rèn)知——任何個(gè)人行使權(quán)利，都必須在法治的軌道上，不得破壞他人的合法權(quán)利，不得傷害社會(huì)的公共利益。既要“權(quán)利意識(shí)”，也要“法治觀念”，二者彼此砥礪、相互促進(jìn)，才能讓法治精神融入社會(huì)治理和社會(huì)生活，使“權(quán)利意識(shí)”成為構(gòu)建現(xiàn)代公民人格、建設(shè)民主法治社會(huì)的基礎(chǔ)。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?/p>