初二英語說課稿Howlonghaveyoubeencollectingshells

初二英語講課稿Howlonghaveyoubeencollectingshells成功不是未來才有的，而是從決定去做的那一刻起，連續(xù)積累而成。小編給大家準(zhǔn)備了初二講課稿Howlonghaveyoubeencollectingshells，參照!敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!我今天講課的內(nèi)容是Howlonghaveyoubeencollectingshells》下邊就從教材、教法、學(xué)法、程序、運用等方面向大家說說我自己的一些看法。一、說教材課改下的英語教育理念是所設(shè)的活動要為語言服務(wù)的，培育學(xué)生“創(chuàng)新意識，實質(zhì)運用”能力，本單元圍繞“介紹的習(xí)慣和采集愛好Howlonghaveyoubeencollectingshells?這”個話題睜開的，這個單元在本冊教材中起到“溫故而知新”的作用，既復(fù)習(xí)了以前的一般過去時,又為后邊的現(xiàn)在完成時做準(zhǔn)備.結(jié)合教材，我歸納以下幾點：1.可以熟練運用本單元的要點詞匯和短語，掌握現(xiàn)在完成進行時態(tài)的用法;2.經(jīng)過小組的形式，試一試運用要點句型，鍛煉說寫能力。3.感知活動健康活力，激發(fā)對體育運動的熱愛，培育勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，樂于助人的精神。二、說教法新的課標(biāo)指出，英語要一直發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課改的不停推行,這對我們教師的要求更高了。第一,我們教師應(yīng)該創(chuàng)立一種，輕松、快樂、友善的教課方法。讓學(xué)生感覺“愿意學(xué)、愿意學(xué)”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們安義縣經(jīng)過多年的探索、研究、出一套嶄新的教課模式安義縣自主式五步教課，我勇敢試一試、實踐、結(jié)合“班班通”充分利用己有的教課資源，并制作課件，經(jīng)過深受學(xué)生喜愛的圖片配以文本演示，讓學(xué)生在輕松、快樂中獲得悉識。其次，我們應(yīng)該采納欣賞性教育方法。我們多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多激勵學(xué)生恩賜其熱情的掌聲，讓每個學(xué)生都能到成功的歡喜再次,養(yǎng)成優(yōu)異的。1.掌握識記單詞的方法和技巧。2.要點詞組的圈注。3.要點句型的結(jié)構(gòu)。三、說學(xué)法在教課中，我們要把課堂真實還給學(xué)生，我們要打破傳統(tǒng)的“教師教，學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，整合教材,結(jié)合安義縣自主式五步教課模式，第一要修業(yè)生自主學(xué)習(xí)，可分為“獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”,學(xué)生自己提出疑問。其次，小組研究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組合作展現(xiàn)完成本組的學(xué)習(xí)任務(wù)。各小組互相交流學(xué)習(xí)，提出問題，解決問題。形成“兵練兵，兵教兵”學(xué)生是課堂的主人，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會現(xiàn)在完成進行時的結(jié)構(gòu)。Have/hasbeen+動詞現(xiàn)在分詞。我個人感覺，這類學(xué)習(xí)方法更易于學(xué)生所授受，學(xué)生參加人數(shù)也增加了，他們也愿意學(xué)了。四、說程序附(學(xué)習(xí)大綱)依據(jù)安義縣自主式五步教課模式可分以下五步(一)激趣明標(biāo)。激趣導(dǎo)入、明確本課目標(biāo)，時間5分鐘(二)自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過自主學(xué)習(xí)、合作、研究老師部署的學(xué)習(xí)任務(wù)占課時間8分鐘(三)合作展現(xiàn)小組合作展現(xiàn)不同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)：a組文本內(nèi)容.b組“我來認識你”c組“我來講時態(tài)”d組做檢查等。學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)、思疑、解答共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。時間為17分鐘。(四)當(dāng)堂測試對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容來一個當(dāng)堂測試，學(xué)生配合導(dǎo)教案和達標(biāo)測評，占時為10分鐘。(五)提高小結(jié)①由學(xué)生歸納自己的感覺，自己的收獲。②教師評審出明星小組，以及學(xué)習(xí)之星、展現(xiàn)之星等占時5分鐘。五、說運用利用“班班通”優(yōu)化課堂教課“好的開始是成功的一半”“班班通”的利用，使抽象的變得詳盡形象，使看不見的變得看見;使“靜”的變?yōu)椤皠印钡模@就使我們可能為學(xué)生創(chuàng)立一個盡可能真實的情形。讓知識變得生動、幽默、喜聞樂道，充滿魅力。更易于學(xué)生所授受?！鞍喟嗤ā睘橛⒄Z課堂注入了新的血液，不單可以創(chuàng)立歡喜的學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能化難為易，提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們可以認真閱讀初二英語講課稿Ho