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文檔簡介
2022浙江省杭州市中泰中學高二生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.圖1為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果,分析正確的是( )A.去頂芽能促進主根生長B.去頂芽植株不能合成生長素C.生長素由頂芽向下非極性運輸D.外源生長素能替代頂芽促進主根生長參考答案:D2.在動物胚胎發(fā)育過程中,早期原腸胚的細胞從一個部位移植到另一部位時,被移植的細胞能適應新的部位并參與那里的器官形成,但如果在原腸胚的末期,把未來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長后肢的部分,將發(fā)育為一條額外的腿,這說明(
)A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成
B.細胞是全能的
C.原腸胚末期出現(xiàn)了細胞分化
D.原腸胚已出現(xiàn)了三個胚層參考答案:C3.下列各項中,可視為物質進入內環(huán)境的實例是A.尿液匯集到膀胱中 B.牛奶被飲入胃中C.氧進入血液中的紅細胞里 D.胰島素被注射到皮下組織中參考答案:D4.在方形暗箱內放一盆幼苗,暗箱一側開一小窗,光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉,保持每15分鐘勻速轉一周。(如下圖所示)一星期后幼苗生長狀況為
參考答案:B5.某生物鳥嘌呤:胞嘧啶=2:1,則該生物不可能是:()A.人
B.HIV
C.大腸桿菌
D.T2噬菌體參考答案:DDNA雙鏈中,鳥嘌呤和胞嘧啶相等,如果其比例為2:1,則說明該生物內含有RNA單鏈,則不可能是T2噬菌體。D正確。【名師點睛】生物體內核酸種類及遺傳物質類型
生物類型核酸種類遺傳物質實例有細胞結構的生物真核生物DNA和RNADNA玉米、小麥、人原核生物乳酸菌、藍藻無細胞結構的生物DNA病毒DNADNA噬菌體RNA病毒RNARNA煙草花葉病毒
6.膝跳反射中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞途徑是A.樹突→突觸→細胞體→軸突B.軸突→細胞體→樹突→突觸C.樹突→細胞體→軸突→突觸D.樹突→突觸→軸突→細胞體參考答案:C7.組成生物體的最基本元素是A.C B.H C.O D.N參考答案:A8.利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是(
)A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白參考答案:D9.下列有關人體免疫的敘述正確的是
①體液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞⑥HIV主要攻擊人體的T細胞,直接死因往往是各種感染或惡性腫瘤
⑦對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行的
A.①④⑤⑥⑦
B.①②③⑦
C.③④⑤⑥⑦
D.②③⑥⑦參考答案:C10.菠菜屬于雌雄異株的植物。菠菜的細胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由葉合成。兩種激素保持一定的比例時,自然界中雌雄株出現(xiàn)的比例相同。實驗表明,當去掉部分根系,菠菜會分化為雄株;當去掉部分葉片時,菠菜會分化為雌株。下列有關分析正確的是
()
A.細胞分裂素與菠菜的性別分化無關
B.植物的生命活動只受兩種激素的共同調節(jié)
C.細胞分裂素與赤霉素在菠菜的性別分化上表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.造成菠菜性別分化的根本原因是基因的選擇性表達參考答案:D11.若生物體在細胞呼吸過程中有CO2產(chǎn)生,則可判斷此過程一定是
A.不是產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸
B.不是產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸
C.是需氧呼吸
D.是厭氧呼吸參考答案:B12.營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是()A.固定CO2
B.分解有機物 C.利用光能
D.合成有機物參考答案:B13.某人因外傷導致下丘腦受損,那么會導致(
)
①細胞外液滲透壓發(fā)生變化
②體溫發(fā)生變化③血糖濃度發(fā)生變化
④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化A.①④
B.②③④
C.①②③④
D.①②④參考答案:C14.下列關于人體細胞外液的敘述,不正確的是
(
)
A.人體的細胞外液即內環(huán)境B.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質C.細胞外液的量大約是體液總量的1/3D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖參考答案:D15.具有雙層膜結構的細胞器是A.液泡
B.高爾基體
C.細胞核
D.葉綠體參考答案:D具有雙層膜結構的為細胞核、線粒體、葉綠體,其中線粒體和葉綠體為細胞器,D正確。16.從物質循環(huán)的角度看,人體內的碳元素究其根源來自
A.燃料中的碳
B.非生物環(huán)境中的碳
C.食物中的碳
D.大氣中的二氧化碳參考答案:D17.a、b、c表示某植物體三個相鄰的細胞,它們的細胞液濃度為a>b>c,它們之間的水分滲透方向是:(
)參考答案:B18.一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交,生出20匹紅馬和22匹黑馬,你認為這兩種親本馬的基因型是()A.黑馬為顯性純合子,紅馬為隱性純合子
B.黑馬為雜合子,紅馬為顯性純合子C.黑馬為隱性純合子,紅馬為顯性純合子
D.黑馬為雜合子,紅馬為隱性純合子參考答案:D19.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是A.上自習課時邊看書邊記筆記B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名參考答案:C20.水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成,其中有三種氨基酸構成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記.在轉基因技術中,這種蛋白質的作用()A.促使目的基因導入宿主細胞中B.促使目的基因在宿主細胞中復制C.使目的基因容易被檢測和選擇D.使目的基因容易成功表達參考答案:C【考點】基因工程的原理及技術.【分析】根據(jù)題意可知這種基因應該是標記基因,標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.【解答】解:標記基因的作用是用于檢測目的基因的導入,水母發(fā)光蛋白也具有相應的作用,即標記基因和目的基因連在一起,如果水母發(fā)光蛋白表達,則說明目的基因也已經(jīng)進入細胞.故選:C.【點評】考查基因工程中標記基因的理解,意在考查學生的識記和理解能力,屬于容易題.基因工程是考查的重點知識,與細胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物技術都有一定聯(lián)系.復習時可以建立知識框架,幫助記憶和理解.21.右圖曲線不能表示(
)A.表示細胞中氧氣濃度與細胞呼吸作用強度的關系B.表示光照強度與光合作用強度的關系C.表示反應物的濃度與酶的催化反應速率的關系(酶的量一定)D.某物質濃度與其協(xié)助擴散方式進入細胞的運輸速率的關系參考答案:A22.下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是(
)
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性
D.在有氧與缺氧的條件下,細胞溶膠中都能形成ATP參考答案:A23.孟德爾植物雜交實驗中,最成功的是豌豆的雜交實驗。選用豌豆的原因是(
)A.有多對相對性狀
B.進行異花傳粉C.有顯性性狀
D.進行自花授粉、閉花傳粉參考答案:D24.當X染色體被其他染色體的“外來”DNA序列插入時,位于X染色體上的某個基因可能被“激活”,從而刺激毛發(fā)生長,導致先天性多毛癥。下列哪一項與“毛人”產(chǎn)生的原因不同()A.四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換B.染色體片段移接到非同源染色體上C.染色體片段的缺失或重復D.染色體片段位置顛倒參考答案:A分析】由題干可知產(chǎn)生“毛人”的原因是基因重組?!驹斀狻緼、四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組,A符合題意;B、染色體片段移接到非同源染色體上屬于染色體結構變異的易位,B不符合題意;C、染色體片段的缺失或重復屬于染色體結構變異,C不符合題意;D、染色體片段位置顛倒屬于染色體結構變異,D不符合題意。故選A?!军c睛】挖掘題干信息,明確“毛人”產(chǎn)生的原因是基因重組為解答該題的關鍵。25.人體成熟紅細胞所處的內環(huán)境是(
)A.細胞內液
B.血漿
C.淋巴
D.組織液參考答案:B26.下列對核酸的敘述錯誤的是
(
)A.核酸的基本組成單位是核苷酸B.核酸是一切生物(除朊病毒)的遺傳物質C.核酸有DNA和RNA兩種D.核酸只存在于細胞核中參考答案:D27.如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,有利于提高該過程效率的是()①轉錄尚未結束,翻譯已經(jīng)開始②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成③多條多肽鏈可以同時進行合成④有些氨基酸具有多個密碼子A.①②
B.①③
C.②④
D.③④參考答案:B28.一個由15N標記的DNA分子,在沒有15N的環(huán)境中培養(yǎng),復制5次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A.1/10
B.1/5
C.1/16
D.1/32參考答案:C29.美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法對光合作用進行了研究,他們利用18O分別標記CO2和H2O,使它們分別成為C18O2和H218O,通過分組試驗追蹤18O在化學反應中的去向。關于該實驗結果的相關敘述正確的是A.H218O的標記元素會出現(xiàn)在O2中
B.證明了C18O2中的標記元素進入有機物中C.C18O2中的標記元素進入了O2
D.該實驗研究的是暗反應過程中物質變化參考答案:A30.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是()A.6個親本都是雜合子
B.抗病對感病為顯性C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合參考答案:B31.利用基因工程技術可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關敘述,正確的是
(
)
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉錄和翻譯的場所是相同的
B、DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”
C、通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質粒未導入受體菌
D、在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參考答案:B32.以測定的C02吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖甲所示。下列分析正確的A.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多B.若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線C.如果該植物原重Xkg,置于暗處4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4kg.h-1D.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等參考答案:D【分析】據(jù)圖分析:圖甲中虛線表示的是CO2的吸收量,即光合作用凈合成量,實線表示的是呼吸消耗量。圖乙裝置可以用來測定光合速率.據(jù)此分析作答?!驹斀狻吭诠庹諘r間相同的情況下,在25℃時,CO2吸收量最大,即光合作用凈合成量最大,積累的有機物最多,A錯誤;將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下只能測得無氧呼吸的釋放的CO2量,不能測出有氧呼吸釋放的CO2量,B錯誤;該植物原重X
kg,置于暗處4h后重(X-1)kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為1kg.h-1,C錯誤;在光照時間相同的情況下,30℃時光合作用的總量為3.50(凈合成量)+3.00(呼吸消耗量)=6.50mg/h,35℃時光合作用的總量為3.00(凈合成量)+3.50(呼吸消耗量)=6.50mg/h,二者相同,D正確。【點睛】本題難點選項C。在計算中光合作用合成的有機物時,誤認為光照下4h合成的有機物量=(X+2)-(X-1)=3kg.33.DNA分子具有多樣性的原因是(
)
A.堿基的種類不同
B.脫氧核糖的與磷酸的排列順序不同C.堿基的配對方式不同
D.堿基對的排列順序不同參考答案:D略34.為驗證胰島素能降低血糖濃度,某同學給幾個剛進食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥,則達到目的。下列相關敘述不正確的是A.為使反應出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前,應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原B.應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組C.應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應對其中的—半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救參考答案:C35.大多數(shù)細胞都很小,邊長不到10--5m,其意義是
(
)A.
有利于物質交換
B.代謝旺盛
C.生活力強
D.分裂更快參考答案:A36.基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的.在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的是()A.人工合成目的基因 B.目的基因與運載體結合C.將目的基因導入受體細胞 D.目的基因的檢測表達參考答案:C【考點】Q2:基因工程的原理及技術;77:堿基互補配對原則.【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與鑒定.其中人工合成目的基因、基因表達載體的構建、目的基因的檢測都進行堿基互補配對原則.【解答】解:A、人工合成目的基因的方法是逆轉錄法,需要進行堿基互補配對,A正確;B、目的基因與運載體結合時,進行堿基互補配對,B正確;C、將目的基因導入受體細胞時,不進行堿基互補配對,C錯誤;D、檢測目的基因時需要用到基因探針,進行堿基互補配對;基因表達包括轉錄和翻譯過程,都要進行堿基互補培養(yǎng),D正確.故選:C.
37.表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實驗,表2所示為探究酶的專一性的實驗。據(jù)表判斷下列敘述錯誤的是(
)A.表1所示實驗的自變量是不同溫度B.表2所示實驗應該先加酶溶液后加本尼迪特試劑C.表l所示實驗的觀察指標不能用碘液檢測D.表2所示實驗加入斐林試劑后要水浴加熱參考答案:C38.人類多指畸形是一種顯性遺傳病。若母親為多指(Aa),父親正常,則他們生一個患病女兒的可能性是(
)A.50%
B.25%
C.75%
D.100%參考答案:B39.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結構,卻能在一段時間內阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導,它的主要作用部位在()A.細胞體
B.軸突
C.突觸間隙
D.樹突參考答案:C40.有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗,細胞膜上的“△”和“|”表示膜上決定某種性狀的特殊蛋白質。這個實驗最能說明的是:A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a的細胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自b的細胞質C.c性狀是a的細胞核和b的細胞質的遺傳物質共同決定的D.d性狀是b的細胞核和細胞質的遺傳物質共同決定的參考答案:A【分析】分析題圖:實驗中將b細胞進行人工處理,去掉細胞膜上的突起后再將細胞核除去,得到去核細胞與a的細胞核重新組合,重新組合的細胞培養(yǎng)一段時間,得到細胞c,細胞c的性狀與細胞a一致;據(jù)圖示可以看出c的性狀表現(xiàn)取決于a的細胞核,而不是取決于b的細胞質,即細胞核是遺傳特性的控制中心?!驹斀狻考毎鹀的細胞膜和細胞質都來自細胞b,但細胞核來自細胞a,其性狀與細胞a相同,說明控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a細胞核,A正確;控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自a細胞核,B錯誤;c性狀發(fā)生是由a的細胞核的遺傳信息決定的,C錯誤;d性狀不能說明是b的細胞核和細胞質的遺傳物質共同決定的,D錯誤;故選A?!军c睛】本題考查細胞核的結構和功能的相關知識,解答此題的關鍵是:對題圖的識別和判斷,并將所學知識綜合分析、靈活運用。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下右圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結構或細胞。請據(jù)圖回答:
(1)過程④體現(xiàn)的激素調節(jié)機制屬于________調節(jié)。(2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的________激素增多,它與________的生理作用相互拮抗,共同調節(jié)血糖平衡。(3)當人體大量失水后,調節(jié)過程為________(填數(shù)字),d表示________。d只作用于乙的原因是
。參考答案:(1)反饋(負反饋)
(2)胰島素
胰高血糖素(3)①②⑥
抗利尿激素
只有腎小管和集
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