圣誕節(jié)的活動總結(jié)(15篇)

第圣誕節(jié)的活動總結(jié)(15篇) 圣誕節(jié)的活動總結(jié)1

12月24日，幼兒園舉行圣誕節(jié)。早上九點，我們幾個有表演任務(wù)的家長提前到了公園，進(jìn)行最后的彩排。此時的幼兒園已經(jīng)打扮得花枝招展，紅、綠、白三種圣誕色彩隨處可見，從臉上傳來的節(jié)日氣氛更是讓人期待活動的開始。

這時，圣誕歌曲響徹一樓大廳，歌手們仿佛飄在空中。由每個班的孩子和老師組成的合唱團(tuán)開始了活動。一首圣誕歌一起唱，孩子們表現(xiàn)出溫柔的熱情，真是一個震撼人心的開場。

豐富多彩的表演完全超出了我的想象。父母的表演認(rèn)真投入，老師的表演精彩專業(yè)，孩子的表演真實可愛，陣陣熱烈的掌聲和幸福的笑容。在這種和平、快樂和溫暖的氣氛中，孩子們感受到了節(jié)日的快樂。

幼兒園的老師們很有思想，中外教師的結(jié)合充分體現(xiàn)了祁鳴雙語幼兒園的教學(xué)特色。老師們很努力，孩子們的節(jié)目只花了三個星期就排練好了。從服裝和道具的選擇到場地的最終布局，每一點都融入了老師們的辛勤工作和他們對孩子們的愛。在舞臺上，孩子們是那么的淡定從容，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)長大了，這就是幼兒園生活中孩子成長進(jìn)步的現(xiàn)實主義。感謝老師們的真誠奉獻(xiàn)，是你們的汗水和智慧讓孩子們在舞臺上取得了成功。更重要的是，表演活動增強(qiáng)了他們的思想，鍛煉了他們的勇氣，培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)互助精神。讓孩子在參與活動的過程中感到快樂，這是給孩子的圣誕禮物。

在和平、喜悅和感激中，我們將迎來新的一年。請用最美好的祝愿來填滿我們對新的一年的期望。希望祁鳴幼兒園成為開發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)的幼兒園。希望每個開明的孩子都充滿自信的微笑。圣誕節(jié)的活動總結(jié)2

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動：

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。

長卷畫：

松子娃娃：

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。

教學(xué)活動：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。

送禮物活動：

通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。

家園互動：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。

通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗到了從中得到快樂。

圣誕節(jié)活動總結(jié)4

20__年__月__日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶?；顒?。每年我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。

一是活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。

二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

這次圣誕節(jié)的活動所有學(xué)生會同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進(jìn)行。這次活動內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：

1.圣誕老人在活動中起到很好的引導(dǎo)作用，及時調(diào)整各個游戲項目間的參與人數(shù);

2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲;

3.學(xué)生會成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動活動氣氛，使游戲更有趣;

4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。

但這次活動也有不足的地方：

1.個別工作人員不能及時到游戲項目地點組織活動;

2.操場活動的秩序不是很好;

2.參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻;

4.及早準(zhǔn)備有關(guān)活動的創(chuàng)意，才能提高效率，盡可能把活動前的準(zhǔn)備作周全;

圣誕節(jié)活動的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時增添節(jié)日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。圣誕節(jié)的活動總結(jié)3

為了讓孩子們度過一個快樂、開心而難忘的圣誕節(jié)，__幼兒園于12月25日開展了炫彩童年，快樂圣誕主題活動。

幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂，也承載著全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結(jié)合圣誕節(jié)開展了形式各樣主題活動：有的帶領(lǐng)孩子們觀看視頻，了解圣誕節(jié)；有的帶領(lǐng)孩子們制作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。

而大一班則把家長請進(jìn)了課堂，請家長為孩子們上了一堂生動、有趣的圣誕手工活動。大一班王碩媽媽為孩子們準(zhǔn)備了剪刀、膠棒、畫筆、卡紙等物品，帶領(lǐng)孩子們一起動手制作圣誕老人?；顒又?，孩子們比平時聽得更認(rèn)真，看得更仔細(xì)了，一筆一畫、仔仔細(xì)細(xì)。自己動手制作的圣誕老人也比買來的更為珍貴，因為這是孩子們自己的勞動成果。看著自己制作的圣誕老人，孩子們露出了開心的笑容。

此次活動為孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們?nèi)娴牧私饬耸フQ節(jié)。孩子們在活動中獲得自信、體驗快樂、感受成長，在互相祝福中感受溫暖。炫彩童年，快樂圣誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!圣誕節(jié)的活動總結(jié)4

我覺得這個總結(jié)應(yīng)該分三部分寫：

一、在校園；

二、校外；

三、水果圣誕活動對團(tuán)隊建設(shè)的意義。

首先，在學(xué)校，做一個大概的概述。讓我們從準(zhǔn)備這個活動開始。水果圣誕項目小組成立于12月5日。我們一開始就非常重視這次活動，尤其是這次活動的細(xì)節(jié)。我們一開始就注意到了，我們大二也一起討論了一些具體的細(xì)節(jié)，因為這次水果圣誕活動涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報名任務(wù)，信息收集任務(wù)，水果采購任務(wù)，水果包裝。而且這是我們第一次接手這么大的活動，經(jīng)驗教訓(xùn)都學(xué)不會。我們的水果小組成立20多天，先后完成了課堂宣傳、報名、信息收集、水果采購、水果包裝、配送配送任務(wù)、水果配送、信息核對和缺失等。尤其是大一新生成員，在他們的努力和幫助下，我們的活動取得了圓滿成功！

宣傳，我們的宣傳有利有弊。我們將項目團(tuán)隊成員分成幾個小組，并指定某個小組負(fù)責(zé)指定的教室和宿舍。但是去宿舍宣傳的時候，感覺大家好像有點反感，就取消了宿舍宣傳，直接進(jìn)行教室宣傳。這樣的后果就是大一基本知道活動，但是大四知道活動的不多，這是一個缺點。但是我們也提前幾天拿出展板和海報來宣傳，但是高年級學(xué)生的參與度不是很高。這個值得思考！其次，我們宣傳的時候，海報分兩塊，一塊是降卡救樹的意思，一塊是參加高校，但是我們沒有在這一塊注明信息，比如校園，導(dǎo)致一些同學(xué)誤以為是校園。另外，我們的宣傳板數(shù)量少，宣傳也沒有多，這也是你們高年級學(xué)生參與度低的原因之一。

注冊時，我們設(shè)計了登記表和注冊信息登記表。這是好的，降低了信息的錯誤率，但是也給我們以后把信息輸入電腦帶來很大的麻煩，信息量大。我們沒有充分考慮輸入信息的工作量。其實我們可以在現(xiàn)場直接通過電腦輸入信息，或者按照學(xué)校分類匯總信息，這樣也會給我們的信息匯總減少很多壓力。當(dāng)我們值班時，我們比較了賬目的核實情況圣誕節(jié)的活動總結(jié)5

這次圣誕節(jié)的活動所有學(xué)生會同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己最大的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進(jìn)行。這次活動內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：

1.圣誕老人在活動中起到很好的.引導(dǎo)作用，及時調(diào)整各個游戲項目間的參與人數(shù)；

2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；

3.學(xué)生會成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動活動氣氛，使游戲更有趣；

4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。

但這次活動也有不足的地方：

1.個別工作人員不能及時到游戲項目地點組織活動；[在以后的活動要加強(qiáng)監(jiān)督]

2.操場活動的秩序不是很好；[設(shè)置警戒線，引導(dǎo)參加活動的同學(xué)]

2.參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻；[在選擇游戲上應(yīng)注意兼顧不同年齡]

4.及早準(zhǔn)備有關(guān)活動的創(chuàng)意，才能提高效率，盡可能把活動前的準(zhǔn)備作周全；[平時關(guān)注相關(guān)的活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗]

圣誕節(jié)活動的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時增添節(jié)日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。圣誕節(jié)的活動總結(jié)6

這次圣誕節(jié)活動總體上是圓滿成功了，它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)一致的心，積極地把這次活動弄的還算完美。__為此活動也是煞費苦心，一個月的忙碌學(xué)習(xí)與策劃，我從她身上學(xué)到耐心和積極向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習(xí)的。

在這次活動安排上我覺得很好，尤其是親子活動增進(jìn)了孩子與家長的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒也是一個比一個的超長發(fā)揮真是太棒啦。到最后的教師舞蹈達(dá)到頂峰，給家長們留下了深刻的印象與好評。

在最后的篝火環(huán)節(jié)我覺得不是很好，首先從主觀因素出發(fā)我沒有組織好家長以及人員調(diào)派問題，沒有明確的說出教師誰誰誰負(fù)責(zé)哪一方面，造成了當(dāng)場的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會跑到家長那里一會跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素出發(fā)就是話筒不好使，本次活動作為主持人就應(yīng)該拿著無線話筒邊跟家長描述游戲規(guī)則邊組織家長參加的人數(shù)，還有就是當(dāng)場混亂家長們不按照主持人說的照做。

萬事開頭難，這是我的一個開始，以后還會有很多我需要學(xué)習(xí)和長進(jìn)的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開始做準(zhǔn)備，我會努力不斷進(jìn)取的。圣誕節(jié)的活動總結(jié)7

在20__年12月24日，這個充滿圣誕氣息的日子里，我們__農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉行了為敬老院的老人送平安果的活動。

在去敬老院前，我們就都買好了蘋果，并已經(jīng)進(jìn)行了包裝，每一個蘋果也都系上了彩帶，分別掛上一個賀卡，上面寫著我們真摯的祝福，然后，我們每一個人提著一兜，向敬老院出發(fā)。

在敬老院里，我們見到了那些可愛的爺爺奶奶們，他們差不多都和我的爺爺奶奶一般大了，看著他們花白的頭發(fā)，我心里有一股心疼，我們上前去給他們唱歌，講故事，陪他們聊天，聽著他們講他們的家事，有時感動，有時大笑，真的感覺很好，最后我們把帶來的蘋果都拿了出來，看著他們欣喜的表情，我們都很快樂，我們想讓他們的晚年更幸福!

他們不僅夸獎了我們協(xié)會的志愿者的志愿奉獻(xiàn)精神，還告訴我們，沒事的時候，還可以來這玩呢!愛的吸引，讓我們相聚在一起。在這個充滿歡笑的日子里，我們給予的不僅是甜美的笑聲，更是平安夜的祝福。

相信我們的身影能徘徊在每個需要我們的角落里，相信我們會送去我們最真摯的祝福與暖流。圣誕節(jié)的活動總結(jié)8

20__年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。

1、活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。

2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

3、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。圣誕節(jié)的活動總結(jié)9

20__年12月__號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個小朋友上課認(rèn)真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不受傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后，因為孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的！圣誕節(jié)的活動總結(jié)10

圣誕節(jié)馬上就要到來了，為了讓幼兒感受西方節(jié)日圣誕節(jié)，12月22日開始__幼兒園小三班開展了迎圣誕節(jié)系列活動。

首先，了解圣誕節(jié)。小班的孩子是第一次在幼兒園里過圣誕，還不知道是圣誕節(jié)要干什么?！袄蠋?，圣誕老人是從美國來的嗎？”“老師，圣誕老爺爺是開著雪橇車來的嗎？”“老師，圣誕老人是坐著飛車來的，對嗎？”小腦袋里裝著千千萬萬個問題，一遍遍猜測，總想找到一個令自己滿意的答案，好奇心充斥著寶貝們幼小的身軀。

其次，我們開展了畫圣誕襪子的活動，老師給孩子們準(zhǔn)備了各種襪子，讓孩子們進(jìn)行涂色，孩子們聽說涂好色圣誕老人就會把自己最喜歡的禮物放到襪子里面，或許是對圣誕禮物的渴望與期盼，孩子們涂色涂得可認(rèn)真了。

最后，裝扮教室，老師們把孩子們做的圣誕樹，美麗的大雪花，五顏六色的圣誕襪裝飾到教室的每個角落里，使我們的教室充滿著溫馨、歡樂。

現(xiàn)在孩子們就期盼著圣誕節(jié)那天的到來，一起圍著圣誕樹跳舞、唱歌，一起吃糖果，還可以收到自己喜歡的禮物，真是太開心了！

通過一系列的活動，為孩子們提供一個展示平臺，讓孩子們在參與布置環(huán)境中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中學(xué)會感恩！把自己對朋友、老師、對爸爸媽媽的祝福送到他們的心里去。這次活動，讓所有的小朋友都感到了圣誕節(jié)的快樂！圣誕節(jié)的活動總結(jié)11

20__年12月24日舉行的圣誕party已告一段落，相比去年的活動來說今年的活動形式有了新的突破，得到廣大顧客的認(rèn)可，活動的順利進(jìn)行有賴于酒店各部門的大力支持，再此衷心的表示感謝!每開始一次活動，我們都要集思廣議的去考慮新穎的方式，考慮活動的安排，節(jié)目的篩選，盡力做好每一步工作，考慮好每一個流程，活動結(jié)束后結(jié)合活動的實際情況作出接待總結(jié)，對工作安排及檢查工作不足之處作出分析，找到解決方案并歸納存檔，便于日后更多活動的順利進(jìn)行。

下面就此次活動期間接待作出相關(guān)總結(jié)如下：

晚餐接待人數(shù)及收入情況如下：(略)

分析：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，整體接待人數(shù)較去年有所下滑，分析主要原因如下：

1、今年12月24日平安夜為周一而不是周末，消費群體均為上班狀態(tài)，且小朋友也在讀書，對銷售票券數(shù)量產(chǎn)生一定的影響

2、票券的銷售數(shù)量減少，員工推銷意識有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內(nèi)容準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)給到顧客，

人員安排方面：

1、咖啡廳：23日人手充足，24日略顯緊張，當(dāng)日已另行安排幫手，服務(wù)不夠細(xì)致有待提高；旋轉(zhuǎn)餐廳：23日―25日安排收銀員及酒吧員值守，以舒緩48樓人員不足，根據(jù)當(dāng)日預(yù)定以及時增加人手協(xié)助服務(wù)，無特別事項大堂吧：安排一名領(lǐng)班及一名服務(wù)員值守，因接待客人較少，無需額外增派人手；

洲際宴會廳：

1、支援人員對西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節(jié)前做專場培訓(xùn)，達(dá)標(biāo)上崗；2、本部廳面服務(wù)人員處于缺編狀態(tài)，此次仍有參與唱詩班安排，為保證服務(wù)質(zhì)量，建議人事部在明年圣誕節(jié)不作西餐人員安排3、現(xiàn)場員工紀(jì)律有待加強(qiáng)，因酒店WIFI的便捷及當(dāng)日節(jié)目表演使許多員工未按要求遵守相關(guān)紀(jì)律；出品方面：咖啡廳：未按既定的菜單出品，魚翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點不夠，有出品圣誕火雞，但無圣誕火腿，客人反饋價格偏高；

旋轉(zhuǎn)餐廳：

按照既定套餐出品，客人表示滿意；

洲際廳：

出品按既定菜單出品，但未注意到以下細(xì)節(jié)：1、自助餐區(qū)需增加明星標(biāo)識，便于客人熟知出品類別及取用區(qū)域；2、出品高峰期食品出現(xiàn)短缺情況；3、熱盤出品不夠精細(xì)，雖客人無特別意見，在日后出品方面仍有大的提升空間；4、廚房部分食品準(zhǔn)備不足，下單晚，造成食材缺貨，如……5、西餅房人員缺編嚴(yán)重導(dǎo)致甜品區(qū)域出品缺乏亮點，西餅出品仍有待提高

服務(wù)方面：

支援人員能夠按照既定的自助餐服務(wù)要求給客人提供服務(wù)，但服務(wù)意識仍有待提高，體現(xiàn)在以下幾個方面：1、餐臺上客人使用過的碗碟、餐具未及時收撤；2、未及時給客人添加酒水及茶水3、紀(jì)律方面不足，員工將注意力轉(zhuǎn)向節(jié)目表演上而未注意客人的感受4、因為迎賓的人數(shù)安排不足導(dǎo)致大量客人自行尋找座位，服務(wù)人員未及時引領(lǐng)；5、節(jié)目表演準(zhǔn)備工作不到位，彩排時間短，應(yīng)改為14：00開始6、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備存在問題，檢查工作需提前完成

合理化建議：

洲際廳：1、自助餐不設(shè)酒會，安排18：00進(jìn)場，避免客人等候的焦慮；2、自助餐臺移至洲際廳外圍，保證宴會廳內(nèi)座位充足，3、工作安排不夠細(xì)致，有漏洞，需作出合理化安排

旋轉(zhuǎn)餐廳：新拉手網(wǎng)套餐因多備注一條信息，特殊節(jié)假日酒店會另出安排，及拉手網(wǎng)晚上不得使用，以避免不必要的投訴與糾紛。樓面服務(wù)人員為缺編狀態(tài)，需增加人手，確保服務(wù)質(zhì)量。因節(jié)假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導(dǎo)。抽獎環(huán)節(jié)的流程與注意事項不夠清晰，需以文字形式更新。(如票券的回收程序等)。酒水的贈送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設(shè)其他軟飲或特色飲品

咖啡廳：1、重大節(jié)日人手配備仍需增加，確保服務(wù)質(zhì)量；2、節(jié)日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數(shù)；3、網(wǎng)購界面仍需注明清楚節(jié)假日票券可否使用及注意事項，避免客人不理解及投訴。圣誕節(jié)的活動總結(jié)12

今年的定位，我們卡在周邊人群及附近大專院校?？梢哉f，這樣的定位是準(zhǔn)確的。這次活動是開業(yè)以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節(jié)造勢，以勢促銷。達(dá)到了在有經(jīng)濟(jì)效益的同時創(chuàng)造出社會效益的目的。

這次活動，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時期。我們從這次活動中取得了很好的經(jīng)驗，接下來的活動會一個接一個。我們將在業(yè)內(nèi)樹立起自己的品牌。

尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正為企業(yè)發(fā)展努力的隊伍，他們在內(nèi)心深處有想做好工作的良好愿望。

無論從社會效應(yīng)，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業(yè)的前面。

我們要求每個部門總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個員工。哪個部門上傳下達(dá)得最快，哪個部門做事執(zhí)行力就最強(qiáng)。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

本次活動的不足之處：

1.個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀愿望很好，但工作方法不得當(dāng)。這個根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有事倍功半;

2.部門之間銜接太差，無行業(yè)意識，工作態(tài)度不端正，相互推卸責(zé)任;

3.圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，周期太短。將我們的特點沒有體現(xiàn)出來，如來的客人應(yīng)有強(qiáng)制性卡丁車體驗等;

4.我們的接待量明顯超出了接待能力，導(dǎo)致熱熱鬧鬧亂哄哄。

出現(xiàn)問題是正常的，不出現(xiàn)問題還不正常。不足可以彌補(bǔ)，但舉一反三最為重要。這次哪里沒到位，還可能出現(xiàn)哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啟動起來。圣誕節(jié)的活動總結(jié)13

一學(xué)期的友誼，一學(xué)期的汗水，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在圣誕節(jié)來臨之際及傳統(tǒng)的元旦到來之際，作為我校的航空服務(wù)班，于12月22日在學(xué)院北教學(xué)樓313教室進(jìn)行了航空服務(wù)班成立以來的第一屆圣誕晚會。

為籌備這次晚會，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我們進(jìn)行了二次例會，充分聽取了各班委的意見，并進(jìn)行了最合理優(yōu)化的節(jié)目安排，歌曲、舞蹈、游戲、還有集體的兔子舞等一應(yīng)俱全，而同學(xué)們則是我們最積極的力量。在班委的精心策劃下，會場安排、食品采購、節(jié)目編排都井然有序的進(jìn)行，而氣氛的良好協(xié)調(diào)則保障了晚會的整體質(zhì)量。經(jīng)過大家一個多星期的努力，12月22日晚7：00，航空服務(wù)班首屆圣誕晚會在313教室正式進(jìn)行。

在晚會即將開始時，同學(xué)們都陸續(xù)到來。晚會以宣傳委員孫菲同學(xué)的一支《我愿意》開始，精彩的舞蹈，搏得了在場觀眾的一陣熱烈掌聲。你方舞罷我登場，在大家還在回味之際，組織委員單偉娜同學(xué)的一曲《錯的人》已經(jīng)開始，逼真的演唱，引起了大家陣陣共鳴。

接著，街舞社馬萌同學(xué)一支舞蹈《七上八下》也在音樂中開始，舞姿讓大家感受到來自街舞社的氣息。一曲作罷，一首優(yōu)