義務(wù)支教社會實踐報告

義務(wù)支教社會實踐報告六月份，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會、李寧運動有限公司規(guī)劃在校組織愛心義賣活動，為湘西的孩子籌建愛心運動大本營。假如義賣順當，李寧公司將供應(yīng)一筆資金為孩子們購置體育用具，給孩子們供應(yīng)一個良好的體育熬煉平臺。但由于種種緣由：學校團委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順當，工作任務(wù)的相互推諉導致活動最終以失敗而告終。為湘西孩子構(gòu)建運動大本營的幻想破滅了，最終只能是我們自己拿出一局部支教的經(jīng)費為孩子們購置了為數(shù)不多的體育用品，難以到達運動大本營的效果。

此次活動本是我協(xié)會第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個特別好的設(shè)想，但最終卻以失敗而告終。其中的閱歷教訓應(yīng)當好好總結(jié)，學會和校團委、和其他兄弟社團、和商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯失這種良機。

朝氣蓬勃，整裝待發(fā)

XX年7月12日七點，28名隊員準時在校南大門集合預(yù)備動身。長沙理工大學心星家教志愿者協(xié)會20xx年湘西義務(wù)支教活動正式拉開帷幕。動身前，全部隊員在校門口合影留念，并為自己打氣加油。全部隊員精神飽滿、熱忱高漲，對于此次支教布滿了信念。

突發(fā)其來的困難

名隊員平均分為兩支隊伍，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村小，另一支原定前往補抽鄉(xiāng)董哨村小。但到達董哨村時才發(fā)覺村小規(guī)模太小了，我們14名隊員全部在這里唯恐是會鋪張相當?shù)馁Y源，所以我們必需得換到其他比擬大的學校，以充分利用我們充分的人力資源。但更改支教點困難重重，雖然我們在不斷地努力聯(lián)系各方人員，但始終得不到明確答復(fù)。我們慢慢放棄了盼望，預(yù)備更改支教規(guī)劃，把工作的重心由教學轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來。但從補抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息，我們順當調(diào)換到了補抽中心小學。但其次天預(yù)備走訪發(fā)動孩子來上課時，中心小學校長擔憂孩子安全不允許我們在中心小學進展教學活動。又是一個致命的打擊，我們又開頭不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng)、學校校長，經(jīng)過不懈的努力最終化險為夷。

在這兩次巨大的困難面前，我們必需要感謝補抽鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力，沒有他們我們很難順當?shù)倪M展后面的支教活動。同時也為我們自己面對問題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到傲慢。

教學活動

月14日，我們前往了大哨村、補抽村、吉久村、董哨村發(fā)動孩子前來上課。其中大哨村、補抽村、吉久村的孩子前往中心小學，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學正式開學，16日董哨村小正式開學。中心小學作為我們的大本營，主要隊員均留在中心小學，每天派出兩名隊員前往董哨村和當?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中心小學設(shè)了三個班，登記在冊孩子105人；董哨村開設(shè)兩個班，登記在冊孩子35人，共計140人。一共進展了三個教學周期，每個教學周期為三或五天，共進展了13天的教學活動。教授的課程有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、心理輔導、愛國主義教育、常識、寓言童話、美術(shù)、音樂、體育、魔術(shù)、趣味智力課等十余門。上午九點半上課，下午三點放學，上、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四非常鐘。

總體來說教學是取得了勝利的，豐富多彩的課程設(shè)計調(diào)動了孩子們的積極性，教授了孩子們許多平常接觸不到的學問、技能，在學習方法上給與了肯定的引導，幫忙孩子們復(fù)習了許多功課、但也存在著許多的問題：

第一個教學周期實行的是連堂課，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課。本以為連堂課是可以多傳授些學問給孩子們的，但從最終的效果來看，由于孩子們和隊員都不適應(yīng)連堂課，導致孩子們不但沒有多學到學問，反而打擊了孩子們學習的積極性，更使得一局部孩子不情愿再來上課了。第一個教學周期完畢后我們馬上作出調(diào)整，撤銷連堂課，并將下午的最終兩節(jié)課確定為帶消遣性質(zhì)的課程，以提高孩子們學習的積極性。

教學期間還不斷消失了許多的問題，如孩子對上課不感興趣、需要有嘉獎才積極、許多孩子在不熟識的教師的課上很是緘默、一些孩子來不來上課完全隨性、隊員備課不適宜、隊員上課的技巧不強、全部的問題我們都在想方法解決，其中相當一局部都被慢慢化解。但始終都有一個最大的問題沒有解決：學生人數(shù)過少。中心小學每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人。我們實行了許多的措施，進展了許多的發(fā)動，但人數(shù)始終沒有大幅的提高。仔細分析出了不少緣由：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙季節(jié)，許多孩子都要在家?guī)椭划數(shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、許多孩子都得去幫助；剛開頭的連堂課造成了不少孩子的厭學；隊員和孩子在課后的溝通太少；不少隊員的課堂對于孩子的確沒有足夠的吸引力；當?shù)赜捎诮?jīng)濟的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低。其中一些是我們無能為力的，但許多是我們團隊自身的緣由造成的，在以后的支教活動中必需引起高度的留意。

調(diào)查走訪

貧困走訪最是讓隊員們難過的工作，每次走訪都有讓人難過的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依為命；有的女孩子由于家里孩子太多了而被拋棄；有的由于家境的貧寒而面臨輟學。

義務(wù)支教社會實踐報告2

在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動完畢了，全部的隊員一起同甘共苦地度過了這二十天，圓滿地完成了各項任務(wù)。這是歡樂的二十天，和得意的孩子們一起，每天、每時、每刻都是歡樂的；這是充實的二十天，每天的時間表都被教學、走訪占得滿滿當當，每一位隊員都在不停的勞碌著，不鋪張一分一秒；這是成長的二十天，各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲來，在一一解決它們的同時不斷磨練、提高著自我；這是疲乏的二十天，每天不到八小時的睡眠，永久忙不完的工作，壓得隊員們有點喘不過氣來；這是哀思的二十天，看到許多家長對于孩子學習的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學習，我們痛心疾首；這是難過的二十天，如此多的可憐人在貧困線上掙扎，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育；這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點點滴滴的成長，點點滴滴的收獲；這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認可，收獲了村民們的認可，更收獲了自我的認可；這是布滿友情的二十天，我們?nèi)康年爢T一起享受勝利的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手攜手地朝著同一個目標奮斗，建立了不行磨滅的感情；這是、

不僅是支教期間的這二十天，為支教預(yù)備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被牢記，全部的這些日子構(gòu)成了一個完整的湘西義務(wù)支教，我們將永久牢記。

前期預(yù)備

早在支教行前數(shù)月我們就開頭了支教的預(yù)備工作，3月份即完成了全部籌劃工作，籌劃周密具體，確保了支教的順當進展。隨即開頭了宣傳工作，使我校廣闊師生更多的了解支教、了解湘西。并快速開頭聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂，確保今年能有適宜的支教點。雖然期間消失了一些問題，但由于預(yù)備的時間較早，有了充分的時間將這些狀況一一解決。

志愿者招募、選拔、培訓

支教活動是一項相對長期的、艱難的志愿效勞。它要求志愿者有堅韌的意志，有深刻的志愿者覺悟，有扎實的學問根底。否則不但達不到支教的目的而且還會在當?shù)?、在社會上造成相當惡劣的影響；給志愿者精神的傳播、人們愛心的培育造成巨大阻礙。所以我們實行了非常嚴格的選拔機制，以確保全部的支教隊員都擁有較高的素養(yǎng)。

我們的報名點在學校內(nèi)設(shè)立了兩天，共有九十余名同學報名。第一輪面試共通過了五十名同學，然后在為期一個月的”培訓選拔中確定了最終的三十名志愿者。

我們對于志愿者活動是有著深刻熟悉的，它并不是對弱者的施舍與憐憫，它是一個相互的行為，志愿者在幫忙他人的同時也提高自己。助人自助才是志愿者活動的精華所在。所以我們立志打造一支學習型志愿者團隊。使志愿者在不斷的學習中成長，能更好的參加志愿效勞，并在效勞中不斷學習成長，如此形成一個良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個安康、長期的進展。

為此，我們組織了四次培訓：志愿者自我認知培訓，使隊員們對于自身特征有更多了解，明確參加志愿者活動的動機，標準自己的行為；湘西風情簡介使隊員們對于馬上要前往的湘西有更全面、真實的了解；急救技能培訓，加強隊員們的安全意識，強化安全急救技能，提高隊員外出的安全系數(shù)；志愿者精神認知培訓，使隊員們對于志愿者的內(nèi)涵、志愿者精神的理解提升一個檔次。

愛心書社

目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀，但現(xiàn)狀仍不容樂觀。雖然有美麗的教學樓，但很是缺乏拓展眼界、學問的課外讀物等軟件設(shè)施。當?shù)厝狈σ粋€良好的學習、讀書環(huán)境，沒有書店，更沒有圖書館，孩子們很少能接觸到課外讀物。假如我們能在當?shù)亟⒁粋€書社，信任對于孩子們的學習意識、學習環(huán)境確定有很積極的意義。

因此，我們打算盡己所能在長沙各小學為湘西的孩子們募捐書籍。從四月份開頭我們就在長沙市聯(lián)系和平小學、先鋒小學、金峰小學、黃土嶺小學、長沙理工大學子弟小學、新開鋪小學、洞井鋪小學、桂花坪小學等八所小學，最終有長沙理工大學子弟小學和新開鋪小學募捐勝利，共募集所得了近三千本圖書。

支教時一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村村部，供當?shù)氐暮⒆与S時取閱。另外兩千本圖書捐贈給了補抽鄉(xiāng)中心小學，并建立了長沙理工大學心星圖書角。全部募集的圖書均落到了實處，實現(xiàn)了他們的價值，為豐富當?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的奉獻。

義務(wù)支教社會實踐報告3

對于人生價值，讀到許多，也聽說過許多，但是照舊還有很多迷茫。越長大越覺得人生要思索的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新熟悉自我的旅程，從中我學會了很多，成長了很多。

20xx年7月，酷熱的暑假，熾熱的心情，這個暑假由于有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實現(xiàn)自我價值。我馬上要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑擔心，究竟這是我第一次當教師。三下鄉(xiāng)始終是我們學院的一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播學問、傳播友情、收獲學問的信念走到了一起。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學校卻預(yù)備了快兩個月，一邊學習、備考，一邊預(yù)備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服設(shè)計，隊歌、隊舞排練到大家仔細備課、選購物資和聯(lián)系學校，大家都很累，但是累并歡樂著。我被安排到了活動組籌劃見面會和告辭會，從來沒有類似經(jīng)受的我在同學的幫忙下，對如何籌劃一個活動學到了許多。包括寫籌劃書，活動留意事項，人員、物資安排等學到不少。預(yù)備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了，當時真是較勁我腦汁，預(yù)備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得：

1、我必需考慮所教內(nèi)容在學生整個學習階段的地位。大局部學生初一才開頭真正仔細的學習英語，十一天時間教不了他們多少學問，所以主要目標是培育他們對英語學習的興趣和熱忱。所以在教學內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氣氛中感受西方文化，培育英語學習興趣，同時學到學問。

2、在教學方法設(shè)置上盡量少采納傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注意互動，讓學生能夠充分運用到所學學問。讓學生參加其中，整個課堂學習氣氛也會變好，在歡樂中學習。

3、在進展教學設(shè)計首先必需確定某一節(jié)課需要完成的教學內(nèi)容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實這些內(nèi)容最適宜？首先，必需考慮孩子們的狀況。在孩子們不愿承受的狀況下，教學的效果一般是不好的。

7月15日，經(jīng)過6個小時的顛簸，中午1點左右我們最終到達了陽春市潭水中學。來到潭水中學的第一感覺就是環(huán)境好，天好藍、樹好綠、空氣好清爽，無論是學校四周和學校內(nèi)的自然環(huán)境還是學校的文化氣氛都讓人耳目一新。接著學校領(lǐng)導熱忱的款待了我們并為我們安排了宿舍。當天下午我們一起去集市上選購物資，一起清掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當?shù)匦ｎI(lǐng)導和學生留下一個最美的印象，始終到深夜一點左右，大家還在為其次天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。

7月16日，是我們和當?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很為難會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我特別感動，我想，我肯定要在短短兩周時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見面會上，我們?yōu)樗麄冋宫F(xiàn)了隊歌、隊舞，介紹了各個年級的教師。學校領(lǐng)導也發(fā)言，對我們的工作表示了感謝與祝愿并提出了進展建議，當時大家就暗暗的下決心，肯定要把工作完成好。

此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：

一、仔細完成教學任務(wù)

我們這次擔當?shù)氖浅跻?、初二、高一、高二的教學任務(wù)，四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔當初一教師。我教根底英語，其他教師教趣味、陽光英語。教初一學生學生對我來說其實是一個艱難的任務(wù)，我的性格是那種比擬內(nèi)斂成熟型的，平常也不喜愛嘻嘻哈哈，而初一的孩子們好動，不喜愛太寧靜的教師。由于一些緣由，我始終到第三天才正式上課，當時心里特緊急，心想他們習慣了那種輕松活潑的教學方式，會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來，心緊繃了一節(jié)課。課后問學生我的教學怎樣，我說會不會比擬悶，他們說他們來就是想多學點學問的，始終玩嬉戲也不好，不同的教師針對不同的教學會有內(nèi)容不同的教學方法，他們都會很好的適應(yīng)。他們還說我教得很好，說了許多他們教師沒有教的內(nèi)容。他們的答復(fù)讓我很感動，好懂事、好好學的孩子，同時他們的確定也讓我覺得很有成就。

雖然得到了學生們的確定，但還是有許多值得留意的地方。由于學生水平參差不齊，局部學生不懂我的課，主要是男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學生都仔細聽我課，我會特殊關(guān)注那幾個男生，上課多叫他們回答下列問題，課后多陪他們談天，輔導學習。并且要依據(jù)學生的學習狀況，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。

為了讓課堂氣氛更活潑，學習熱忱提高，我也漸漸的學會在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小嬉戲、課堂小爭論、課堂小演講等。因此我確保使學生在當堂就把握識記當天所學習的學問。經(jīng)過測試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法，并且對差生實行鼓勵機制，也收到了明顯的效果。

雖然自己的專業(yè)學問還不是很扎實，并且學問面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是仔細完成了自己所擔當?shù)慕虒W任務(wù)，并取得了肯定的成績。

二、積極參加各項活動

我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學生的生活，培育他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設(shè)置了許多活動，像趣味運動會、班風大賽、主持人培訓與面試。。。在各個活動的預(yù)備過程中，大家各獻妙計，相互幫忙與學習；在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團結(jié)互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱忱，感受到了大家的青春活力，感受到了當?shù)睾⒆觽兊穆敺f與得意。在各個活動中，孩子們之間團結(jié)互助，為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的熟悉到積極參加各色活動是我們獵取友情、提升力量、呈現(xiàn)自我的好平臺。

三、專心融入集體生活

我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同共性、懷有同樣幻想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中，由于大家意見不全都，難免會有分歧，但是大家都心系watercamp，一心一意為整個隊伍著想，從而打造了這個夏天最完善的watercamp、十來天的下鄉(xiāng)支教活動，讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊長為了建立一個具有強分散力的隊伍，制訂了些紀律，但是他從不擺隊長譜，和全部的隊員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標一起奮斗，一起遵守組織紀律，一起幫忙與學習，這個集體就會是一個勝利的集體。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向，不輕易表達自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學會了怎樣更好的融入集體，即使自己不是很有才華，但是只要自信的表達自己想法，真誠的對待每個人，把自己該做的工作做好，多為集體想一想，多學會關(guān)懷別人，你就會勝利地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點，在集體活動中可以感受到集體力氣的強大，在集體生活中大家朝夕相處相互幫忙，可以從中體驗到活動的無限樂趣，集體生活可以熬煉人力量，讓人學到許多書本沒有的學問。所以我想以后有時機要積極參與集體活動，并很好的融入其中去。

四、單純的孩子們讓我很感動

在這次社會實踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純，他們求知欲強，對外面的世界布滿了各種夢想，他們懷抱著考上大學走出大山的幻想，他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的幻想考上了大學。課堂上他們仔細的聽課、做筆記，課后和我們一起談天、玩嬉戲。初看上去他們好像除了學習沒有其他負擔和壓力，在閑聊時才發(fā)覺有些孩子瘦弱而又柔嫩的肩膀要承受的卻是許多許多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子。。?？墒撬麄儚男【蛯W會了頑強，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要完畢時，大家都不舍，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個給教師給他們留言、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當時的我真是太感動了，由于有了這些得意的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。

下鄉(xiāng)完畢了，我也成長了不少，變得更有自信了，對社會、對實現(xiàn)自我價值的思索也更深入了。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己力量總不如人，一般狀況從不輕易參與什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學的理論學問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的力量。所以參與社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫忙。

義務(wù)支教社會實踐報告4

經(jīng)過前期預(yù)備，我們山東經(jīng)濟學院齊魯情大學生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參加到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動。

XX年7月20日，我們應(yīng)當記住這個難忘的日子，早八點，我們和全部的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短暫的發(fā)動會后，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡送我們，口里還喊著：歡送歡送熱鬧歡送。我們?nèi)筷爢T被這一幕所震動，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡送的隊列中滿懷感到走過！猶如受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對將來二十天滿懷向往的支教隊a員。

現(xiàn)在支教工作已經(jīng)完畢，但是我們忘不了那一幕，嚴厲而布滿溫情。這二十天里，我們主要進展了一下方面的工作：

一、支教教學工作

首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點非常到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀根本上是英語，由英語教師帶同學們練習口語。正課一共是八門，詳細包括：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和試驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有衰弱操興趣小組、影視觀賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。

我們?nèi)康恼n程教學工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨傳授理念培育興趣擴展視野綻開。

傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特殊是社科課，和同學們的溝通，引導同學們正確人生價值觀。

培育興趣即培育學生們對各學科的興趣。我們尋常的授課除英語外不是以學問性為主，由于他們的學問教師將會教給他們，再加上我們不是專業(yè)教師，學問性確定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學課都是生活中數(shù)學或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學生由于體會到學習數(shù)學的好處，所以會漸漸喜愛上數(shù)學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們盼望他們能自主學習。由于我們信任，我們教的學問他們總會遺忘，但是學會了學習方法，他們可以獵取無盡的學問。

擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，盼望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力肯定能走出去。

圍繞我們的宗旨，我們開展了除詳細支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講一般話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛(wèi)生習慣，用兩周時間培育學生們的午休習慣，固然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，將來看你們的了！

二、其他支教活動

其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培育興趣擴展視野開展的。把這幾個活動拿出來是由于他們比擬有代表意義。

活動課。由于每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持共性化進展。為了培育學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有衰弱操興趣小組、影視觀賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學生來說，她的幻想是做一個舞蹈家，所以她選擇了衰弱操小組，通過近二十天的學習，她離她的幻想更近了，而且最終這位同學衰弱操勝利入選我們的聯(lián)歡會。共性化教育，按學生們興趣教學，我們在實踐。

我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特別，按常理來，有點自相沖突甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應(yīng)當從簡，工程向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導致辭、入場式、運發(fā)動代表宣誓我們都有，有些工程甚至不是體育工程，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)受，去感受。沒開過運動會，但你必需知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必需知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你供應(yīng)一個見識、經(jīng)受的時機。

在支教的其次周，我們利用每天下午放學后