小學生暑假社會實踐心得體會（優(yōu)秀7篇）

Word-8-小學生暑假社會實踐心得體會（優(yōu)秀7篇）

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？下面是我辛苦為伴侶們帶來的7篇學校生暑假社會實踐心得體會，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

學校生暑假實踐活動心得體會篇一

放暑假了，學校布置我們做一點社會實踐活動。我做的活動是關心居委會清除亂貼的小廣告。

當我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們莫非不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的整理小廣告，莫非他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！

通過清除小廣告活動，我明白了學校讓我們做這個活動的緣由，一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活。二也是讓我們通過做社會實踐，熬煉我們的力量，讓我們的力量充分呈現(xiàn)出來?；顒又?，我發(fā)覺只有專心去做，才能把廣告紙刮潔凈，這也培育了我做事要仔細的好習慣?，F(xiàn)在生活水平提高了，我們也成了家里的珍寶，在家基本上不做家務，做這個社會實踐，我覺得對我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質有好處。

我們現(xiàn)在還真有點生在福中不知福，在家是飯來張口衣來伸手，長此以往，以后如何面對更多的考驗？在勞動的過程中，我知道勞動了的辛苦和艱辛。我也懂得了愛護環(huán)境人人有責的道理。熱門思想?yún)R報假如人人只圖自己便利，并忘了自己作為人類一分子的責任，我們環(huán)境只會越來越惡劣，我們也將失去我們賴以生存的地球。

同學們，你們想學有所成，就從自我開頭，從歡樂中開頭，我就是這樣去學習的，我學得歡樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。

學校生暑假實踐活動心得體會篇二

人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不簡單的'，拿手一撕不就成了！于是信念滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想辦法我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很簡單就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2—3分鐘，果真，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信念，去勞動了！經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方的確看著潔凈，干凈多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有士氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)覺了很多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

學校生暑假實踐活動心得體會篇三

唉！暑假終于過去了，我既興奮又難過，似乎是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的味道。

我的暑假，真的特別難過，有時，一天里連休息的時間都沒有，就算有，也單單是幾分鐘而已，根本不夠，現(xiàn)在，學習結束了，卻還要寫作業(yè)！所以，我總是會說：“為什么！為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認為，在家里比在學校里還累呢，當然，輕松的時候來了，我自然會特殊興奮啦！

那么，你肯定會問我：“那你為什么還難過呢？”當然，難過也是有緣由的。

暑假的累和放假使我特別沖突，我覺得放假好是好，可是作業(yè)特別特別特別的多，當時，我就想，假如沒作業(yè)，我還想多玩幾天呢。因此我覺得放假過去了，也很不好，所以我才難過，想多放幾天假。

我覺得這總感覺又奇怪又新穎，寫這篇文章費了好大勁兒。

學校生暑假實踐活動心得體會篇四

從小到大，我們在父母的呵護下長大，沒有自己承受太多的風雨。這一次，我們五班級一起參與了社會綜合實踐活動，自己體驗生活。

早上6：30，我們坐上了大巴，預備到達第一個目的地——xx濕地公園。到了xx濕地公園，我們看完了關于珍惜水資源的視頻，參觀完了博物館。就到達了其次個目的地——白彥花基地。在白彥花基地，我們吃過了午飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱模糊約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等珍貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍寶雞，公雞，鴨子等動物。最令我興奮的是，我看到了孔雀開屏。孔雀開屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，特別美麗。

其次天早上是我們最苦痛的半天，由于我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下查找“寶貝”。我們班燕xx找到了兩個“寶貝”。

下午，我們伴著歌聲，到達了xx國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的球場。

晚上，我們最終迎來了喧鬧的篝火晚會。晚會上，我們表演了很多節(jié)目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節(jié)目。《蟲兒飛》是由董xx，狄xx等人演的?！陡杏X走》是由張xx獨人演唱的?！独∥琛贰毒羰俊肥怯衫顇x，祁xx等人演的。《印度舞》是由狄xx演的?！渡挚裣肭肥怯赏鮴x演的。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保衛(wèi)黃河》《青春舞曲》。全部的節(jié)目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。

第三天上午，我們去了公田村，參觀人們過去的生活。下午，我們伴著歌聲，帶著依依不舍的心，結束了三天兩晚的旅程，回到了校內。在我成長中，這次實踐，也讓我學會，懂得了很多人生中的道理……

學校生暑假實踐活動心得體會篇五

現(xiàn)在，很多同學都喜愛大手大腳地花錢，養(yǎng)成了特別不好的習慣，學校生暑期社會實踐心得。其實掙錢特別不簡單，我為什么這樣說呢？由于，我真正地體會了一次掙錢的感覺！

一天下午三點鐘，我爸爸帶我去xx街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便叫賣?????起來了，不一會許多人便問：這些玉米多少錢一個？我隨即答道：五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：一塊錢五個還差不多！但有些行家還是留了下來，由于他們看出我們賣的是良心玉米。

我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：小同學，你多找了我一元，快給你！啊，怎么會呢？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀！莫非是我數(shù)錯了。果真在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我連忙道了聲感謝，把錢接了回來，下回我肯定不能錯，不然就真的虧本了！

買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)受，真是前所未有過的奇異呀！

賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算英雄！真正的錢來之不易，我盼望普天之下的全部人都不揮霍每一分錢，由于你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我盼望全部人能把錢加以善用！

學校生暑假實踐活動心得體會篇六

在這個有點悶熱的早晨，我們動身來到了夏令營目的地，哇……首先映入我眼簾的是一大片一大片的茶樹，還有那連綿不斷的群山。氣中處處充滿著茶的芳香，迎著微微的風，我深深吸了一口氣，真是沁人心脾。原來好的茶葉就是在沒有污染的綠色空間里產生的。

開頭采茶了，當?shù)氐囊晃焕蠋煾嬷覀儾刹枰刹枞~最嫩的茶尖，也就是雀舌，聽了這句話，我開頭信念滿滿采了起來……我細心地查找茶尖，一邊看一邊當心翼翼把茶尖采下，怕自己把它給捻碎了，漸漸我好象把握了技巧，越來越快，我也采得不亦樂乎，不一會兒，我早已是滿頭大汗，可我卻感到非常快樂。抬頭看看四周的同學們，雖然通紅的臉龐上流著汗，但都非常專注，當老師說還有二分鐘的時候，全部的人都加快了速度，哈哈，看誰采得最多……

這次的夏令營我體會到的是辛苦還有就是樂趣。這不僅僅是一個活動，是一次較量，是一次熬煉，也是一次難忘的經(jīng)受。

學校生暑假實踐活動心得體會篇七

歡樂的暑假生活結束了。為了讓同學過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對同學提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了詳細的實踐活動，使同學在家庭、社會這個大樂園里培育自強意識。新學期的到來，同學們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。現(xiàn)將同學的社會實踐活動作以下總結：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內褲、裙子等簡潔的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理力量較強。

2、學習能自主：88%的孩子能自覺、仔細完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習力量較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子平安意識較強，出門能留意交通平安，不和生疏人交談，不玩水、火