政務(wù)副主任工作總結(jié)

政務(wù)副主任?工作總結(jié)?工作總結(jié)就?是把一個(gè)時(shí)?間段的工作?進(jìn)行一次全?面系統(tǒng)的總?檢查、總評(píng)?價(jià)、總分析?、總研究，?并分析成績(jī)?的不足，從?而得出引以?為戒的經(jīng)驗(yàn)?。下面的_?__和年終?工作總結(jié)的?，如果你有?什么疑問(wèn)，?或者是想知?道___，?可以收藏本?站（ctr?l+d即可?）。政務(wù)?副主任工作?總結(jié)。去年?___月，?也是在這里?，大家把我?推上了政教?副主任的崗?位。一年來(lái)?，我沒(méi)有忘?記大家對(duì)我?的信任與厚?愛，時(shí)刻告?誡自己要勤?奮工作，務(wù)?實(shí)工作，創(chuàng)?新工作。一?年來(lái)我以辦?公室為家，?以學(xué)生為伴?，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教，向同事?學(xué)習(xí)，感覺?很充實(shí)，很?忙碌，很快?樂(lè)。在張主?任、黃老師?生病期間勇?挑重?fù)?dān)。一?年來(lái)，我在?主管領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，緊?緊圍繞一個(gè)?主題，打造?兩個(gè)特色，?攻破三道難?題，開展四?大活動(dòng)。?___月_?__日區(qū)中?小學(xué)心理健?康教育經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)在我?校召開。會(huì)?上我校心理?輔導(dǎo)老師老?師作了《》?的書面發(fā)言?，全面介紹?了我校開展?心理健康輔?導(dǎo)工作的經(jīng)?驗(yàn)，贏得了?很高評(píng)價(jià)。?并請(qǐng)我作了?前段政教工?作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言?。我發(fā)言的?題目是《圍?繞一個(gè)主題?打造兩個(gè)特?色調(diào)動(dòng)三方?力量開展四?項(xiàng)工作》?一、圍繞一?個(gè)主題：走?進(jìn)學(xué)生心靈?，引領(lǐng)健康?成長(zhǎng)政教?可作以下解?讀，一是政?治教育，即?政治思想、?路線、方針?政策的教育?，這是第一?層次;二是?正面教育，?即教育要堅(jiān)?持正面教育?為主，正確?引導(dǎo)學(xué)生走?上正路，這?是第二層次?;三是人本?教育，要_?__人的生?命、生存、?生活，這是?第三層次。?我認(rèn)為教育?要深化，要?走進(jìn)學(xué)生心?靈，引領(lǐng)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。二、打?造兩個(gè)特色?：紅色政教?，陽(yáng)光心育?紅色代表?進(jìn)步與向上?，紅色政教?就是強(qiáng)__?_育的鮮明?方向性。把?紅色政教作?為特色來(lái)打?造，這是學(xué)?校教育的現(xiàn)?實(shí)需要，現(xiàn)?在的學(xué)生不?明是非，不?知榮辱，不?辨方向，急?需加強(qiáng)引導(dǎo)?，激勵(lì)奮發(fā)?向上，展現(xiàn)?青春與活力?。我們堅(jiān)?持抓五紅打?造紅色政教?1、升紅?旗。每周一?升紅旗開展?全校的德育?教育活動(dòng)。?一是領(lǐng)導(dǎo)講?話，點(diǎn)評(píng)教?育工作;二?是美文欣賞?，由文學(xué)社?的優(yōu)秀社員?宣讀佳作;?三是風(fēng)采展?示，推選班?級(jí)展示唱班?歌風(fēng)采;四?是國(guó)旗下的?面試，就學(xué)?生___的?問(wèn)題設(shè)置考?題，推選學(xué)?生即興答問(wèn)?。2、唱?紅歌。紅歌?指的是積極?向上，勵(lì)志?育人的好歌?。開展唱紅?歌可以活躍?校園文化，?提振學(xué)生精?神，引導(dǎo)學(xué)?生向上。我?們有學(xué)校的?每周一歌，?班級(jí)的唱班?歌，全校的?校園歌手大?賽的活動(dòng)?3、樹紅星?。榜樣的力?量是無(wú)窮的?。我們堅(jiān)持?正面教育為?主，樹立身?邊的典型。?評(píng)選和推介?每周一星。?先后推薦了?學(xué)習(xí)之星助?人為樂(lè)之星?文明禮儀之?星等。4?、開紅博。?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拉?近與學(xué)生的?距離，走進(jìn)?學(xué)生心靈。?學(xué)校心語(yǔ)屋?開設(shè)了博客?，有老師與?學(xué)生互動(dòng)交?流，解開了?學(xué)生的心頭?結(jié)，緩解了?學(xué)生壓力，?增強(qiáng)了學(xué)生?信心。5?、做紅事。?通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)文?明班級(jí)，爭(zhēng)?當(dāng)文明學(xué)生?愛心社團(tuán)學(xué)?雷鋒等活動(dòng)?，營(yíng)造互相?關(guān)心互相幫?助的和諧氛?圍。在做紅?事中鍛煉自?己，提升自?己。我們?扎實(shí)搞好心?理輔導(dǎo)，打?造陽(yáng)光心育?搞好心理?輔導(dǎo)工作是?學(xué)校教育的?深化，是教?育的回歸，?特別是學(xué)校?安全的保障?。最大的安?全隱患來(lái)自?學(xué)生內(nèi)心，?只有搞好了?心育工作，?才能根本上?預(yù)防安全事?故的發(fā)生。?我校動(dòng)真?格抓心理健?康教育工作?，在陣地建?設(shè)上給位子?，有專門的?心語(yǔ)屋;在?待遇上給票?子，享受班?主任待遇;?在人員選擇?上選才子，?從高從優(yōu)選?擇。開展了?一系列的心?理輔導(dǎo)講座?，接納了一?批學(xué)生來(lái)心?語(yǔ)屋咨詢，?教育深受學(xué)?生歡迎，使?學(xué)生心地更?陽(yáng)光了。?三、調(diào)動(dòng)三?方力量一?是學(xué)生參與?。有學(xué)生參?與的教育活?動(dòng)才有實(shí)效?。學(xué)生通過(guò)?學(xué)生會(huì)、學(xué)?生自治、學(xué)?生社團(tuán)等_?__與平臺(tái)?參加與學(xué)生?相關(guān)的決策?，參加學(xué)生?管理，效果?好。二是?教師參與。?學(xué)校推動(dòng)課?堂改革，開?展自主合作?教學(xué)，師生?成了學(xué)習(xí)的?合作者，這?對(duì)提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，改善師?生關(guān)系作用?很大。每學(xué)?期開展學(xué)生?對(duì)教師的民?主測(cè)評(píng)，這?引導(dǎo)教師更?加___學(xué)?生，主動(dòng)教?育學(xué)生。?三是家長(zhǎng)參?與。建立家?校信息平臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)了教?師與家長(zhǎng)的?互動(dòng)，有利?于學(xué)生教育?與管理;允?許部分學(xué)生?家長(zhǎng)到校陪?讀，全過(guò)程?參與教育與?管理工作。?四、開展?了四次大的?活動(dòng)一是?學(xué)雷鋒活動(dòng)?。二是感?恩教育活動(dòng)?。請(qǐng)張自學(xué)?教授來(lái)校授?課，師生家?長(zhǎng)全參加，?效果極佳?三是安全文?明教育月活?動(dòng)四是校?園歌手大賽?活動(dòng)擴(kuò)展?閱讀篇：?工作總結(jié)寫?法總結(jié)的?標(biāo)題總結(jié)?的標(biāo)題分為?單標(biāo)題和雙?標(biāo)題兩種。?單標(biāo)題又可?分為公文式?標(biāo)題和文章?式標(biāo)題。公?文式標(biāo)題：?單位名稱+?時(shí)限+總結(jié)?內(nèi)容+文稱?。如標(biāo)題下?文或末有單?位署名，標(biāo)?題可省略單?位名稱等。?文章式標(biāo)題?一般是直接?標(biāo)明總結(jié)的?基本觀點(diǎn)，?常用于專題?總結(jié)。雙標(biāo)?題是同時(shí)使?用上述兩種?標(biāo)題，一般?正題用文章?式標(biāo)題;副?題采用公文?式標(biāo)題，補(bǔ)?充說(shuō)明單位?、時(shí)限、內(nèi)?容等?？?結(jié)的標(biāo)題最?常見的是由?單位名稱、?時(shí)間、主要?內(nèi)容、文種?組成，如《?___市財(cái)?政局___?年工作總結(jié)?》、《__?_廠___?年上半年工?作總結(jié)》。?有的總