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文檔簡介
2021-2022學(xué)年湖南省郴州市資興礦業(yè)集團(tuán)第一中學(xué)高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)函數(shù)f(x)=(2a﹣1)x+b是R上的減函數(shù),則有()A. B. C. D.參考答案:B【考點】一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象;函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).【分析】根據(jù)一次函數(shù)的單調(diào)性由x的系數(shù)可得2a﹣1<0,解可得答案.【解答】解:∵函數(shù)f(x)=(2a﹣1)x+b是R上的減函數(shù),則2a﹣1<0∴a<故選B.2.設(shè)函數(shù)f(x)=f()lgx+1,則f(10)值為() A.1 B.﹣1 C.10 D.參考答案:A【考點】函數(shù)的值;對數(shù)的運算性質(zhì). 【專題】計算題;方程思想. 【分析】令x=10和x=分別代入f(x)=f()lgx+1,列出兩個方程利用消元法求出f(10). 【解答】解:令x=10,代入f(x)=f()lgx+1得, f(10)=f()lg10+1
① 令x=得,f()=f(10)lg+1
②, 聯(lián)立①②,解得f(10)=1. 故選A. 【點評】本題考查了利用方程思想求函數(shù)的值,由題意列出方程,構(gòu)造方程組用消元法求解. 3.若平面四邊形滿足,,則該四邊形一定是(
)A.直角梯形
B.矩形
C.菱形
D.正方形參考答案:C4.若集合、、,滿足,則與之間的關(guān)系為(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:C5.下列函數(shù)中,與函數(shù)
有相同定義域的是
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A6.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
A、
B、
C、
D、參考答案:C7.已知點(3,1)和點(﹣4.6)在直線3x﹣2y+m=0的兩側(cè),則m的取值范圍是()A.(7,24) B.(﹣7,24) C.(﹣24,7) D.(﹣7,﹣24)參考答案:B【考點】7B:二元一次不等式(組)與平面區(qū)域.【分析】根據(jù)題意,若兩點在直線兩側(cè),則有(3×3﹣2×1+m)[3×(﹣4)﹣2×6+m]<0,解可得m的取值范圍,即可得答案.【解答】解:因為點(3,1)和點(﹣4,6)在直線3x﹣2y+m=0的兩側(cè),所以,(3×3﹣2×1+m)[3×(﹣4)﹣2×6+m]<0,即:(m+7)(m﹣24)<0,解得﹣7<m<24,即m的取值范圍為(﹣7,24)故選:B.8.已知集合,,則=(
)A.{2,4}
B.{1,2,3,4,6}
C.{3}
D.{4,6}參考答案:A9.函數(shù)的定義域為
(
)
參考答案:D略10.已知的平面直觀圖A1B1C1是邊長為2的正三角形,則原的面積是(
)A、
B、
C、
D、參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.學(xué)校從3名男同學(xué)和2名女同學(xué)中任選2人參加志愿者服務(wù)活動,則選出的2人中至少有1名女同學(xué)的概率為_______(結(jié)果用數(shù)值表示).參考答案:【分析】基本事件總數(shù)n10.選出的2人中至少有1名女同學(xué)包含的基本事件個數(shù)m7,由此能求出選出的2人中至少有1名女同學(xué)的概率.【詳解】解:學(xué)校從3名男同學(xué)和2名女同學(xué)中任選2人參加志愿者服務(wù)活動,基本事件總數(shù)n10.選出的2人中至少有1名女同學(xué)包含的基本事件個數(shù)m7,則選出的2人中至少有1名女同學(xué)的概率為p.故答案為:.【點睛】本題考查概率的求法,考查古典概型概率計算公式等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,是基礎(chǔ)題.12.弧長為l,圓心角為2弧度的扇形,其面積為S,則
.參考答案:2設(shè)扇形的半徑為,則,,故.填.
13.函數(shù)的圖象恒過一定點,這個定點是_______________.參考答案:略14.計算:________。參考答案:215.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為___________.參考答案:試題分析:因為,所以轉(zhuǎn)化為求的增區(qū)間,由,解得(),故原函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,注意復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的規(guī)律:“同增異減”.考點:三角函數(shù)的性質(zhì):單調(diào)性.16.已知,那么的值為
,的值為
。參考答案:17.已知sin=,則cos=________.參考答案:【詳解】由sin=,得cos2=1-2sin2=,即cos=,所以cos=cos=,故答案為.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在數(shù)列{an}中,,,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,且.(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列.(2)若對恒成立,求t的取值范圍.參考答案:(1)證明見解析;(2).【分析】(1)證明為常數(shù)即可,通過題目條件可得;(2)由(1)先求出通項公式,再利用裂項相消法求出,從而得到建立不等式組得到答案.【詳解】(1)證明:因為,所以,即,由.又,故數(shù)列是以1為首項,2為公差的等差數(shù)列.(2)解:由(1)可知,則.因為,所以,所以.易知單調(diào)遞增,則所以,且,解得.故的取值范圍為.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的相關(guān)證明,裂項相消法求和,不等式恒成立綜合問題,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力,計算能力,邏輯推理能力,難度較大.19.設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),對任意x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).(1)求f(0)的值;(2)求證f(x)為奇函數(shù);(3)若函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù),已知f(1)=1,且f(2a)>f(a﹣1)+2,求a的取值范圍.參考答案:【考點】函數(shù)奇偶性的判斷;抽象函數(shù)及其應(yīng)用.【專題】計算題;轉(zhuǎn)化思想.【分析】(1)令x=0,代入f(x+y)=f(x)+f(y)可構(gòu)造一個關(guān)于f(0)的方程,解方程即可得到答案;(2)令y=﹣x,f(x+y)=f(x)+f(y),可得到f(﹣x)與f(x)的關(guān)系,結(jié)合函數(shù)奇偶性的定義即可得到結(jié)論;(3)由f(1)=1,我們根據(jù)f(x+y)=f(x)+f(y),易得f(2)=2,故可將f(2a)>f(a﹣1)+2轉(zhuǎn)化為一個關(guān)于a的二次不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.【解答】解:(1)令y=x=0得f(0)=2f(0)∴f(0)=0(2)令y=﹣x得f(0)=f(x)+f(﹣x)→f(﹣x)=﹣f(x)又函數(shù)的定義域為R∴f(x)為奇函數(shù)(3)∵f(x+y)=f(x)+f(y)又f(1)=1∴2=f(1)+f(1)=f(1+1)=f(2)∴f(2a)>f(a﹣1)+2即為f(2a)>f(a﹣1)+f(2)又f(a﹣1)+f(2)=f(a﹣1+2)=f(a+1)∴f(2a)>f(a+1)又函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù)∴2a>a+1得a>1∴a的取值范圍是{a|a>1}【點評】本題考查的知識點是抽象函數(shù)函數(shù)值的求法,單調(diào)性的判斷及單調(diào)性的應(yīng)用,其中抽象函數(shù)“湊”的思想是解答的關(guān)鍵.20.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對任意a、b∈R,當(dāng)a+b≠0時,都有.(1)若a>b,試比較f(a)與f(b)的大小關(guān)系;(2)若f(9x﹣2?3x)+f(2?9x﹣k)>0對任意x∈[0,+∞)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.參考答案:【考點】奇偶性與單調(diào)性的綜合;函數(shù)恒成立問題.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)由a>b,得,所以f(a)+f(﹣b)>0,由f(x)是定義在R上的奇函數(shù),能得到f(a)>f(b).(2)由f(x)在R上是單調(diào)遞增函數(shù),利用奇偶性、單調(diào)性可把f(9x﹣2?3x)+f(2?9x﹣k)>0中的符號“f”去掉,分離出參數(shù)k后轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值即可解決.【解答】解:(1)∵對任意a,b,當(dāng)a+b≠0,都有.∴,∵a>b,∴a﹣b>0,∴f(a)+f(﹣b)>0,∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),∴f(﹣b)=﹣f(b),∴f(a)﹣f(b)>0,∴f(a)>f(b);(2)由(1)知f(x)在R上是單調(diào)遞增函數(shù),又f(9x﹣2?3x)+f(2?9x﹣k)>0,得f(9x﹣2?3x)>﹣f(2?9x﹣k)=f(k﹣2?9x),故9x﹣2?3x>k﹣2?9x,即k<3?9x﹣2?3x,令t=3x,則t≥1,所以k<3t2﹣2t,而3t2﹣2t=3﹣在[1,+∞)上遞增,所以3t2﹣2t≥3﹣2=1,所以k<1,即所求實數(shù)k的范圍為k<1.【點評】本題考查解函數(shù)恒成立問題的應(yīng)用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉(zhuǎn)化思想.綜合性強(qiáng),是高考的重點,易出錯.解題時要認(rèn)真審題,注意轉(zhuǎn)化思想的靈活運用.21.設(shè)函數(shù)是定義域為的奇函數(shù).(1)求的值;(2)若,且在上的最小值為,求的值.(3)若,試討論函數(shù)在上零點的個數(shù)情況。參考答案:(1)f(x)為R上的奇函數(shù),f(0)=0
(2)由題意得:f(1)=,or(舍)且f(x)在【1,+)上遞增令t=,則tt若(舍)若Ks5u(3)由(2)可得:t=,則tt若,當(dāng)m>時當(dāng),由t,故t上單調(diào)遞增,,由題意m時有一個零點;當(dāng)m<時在方程中由韋達(dá)定理的,則方程只有負(fù)根,故無零點;若即由題意無零點。所以當(dāng)m>時有一個零點;其余均無零點Ks5u
略22.(12分)因發(fā)生意外交通事故,一輛貨車上的某種液體泄漏到一漁塘中.為了治污,根據(jù)環(huán)保部門的建議,現(xiàn)決定在漁塘中投放一種可與污染液體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的藥劑.已知每投放a(1≤a≤4,且a∈R)個單位的藥劑,它在水中釋放的濃度y(克/升)隨著時間x(天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為y=a?f(x),其中.若多次投放,則某一時刻水中的藥劑濃度為每次投放的藥劑在相應(yīng)時刻所釋放的濃度之和.根據(jù)經(jīng)驗,當(dāng)水中藥劑的濃度不低于4(克/升)時,它才能起到有效治污的作用.(Ⅰ)若一次投放4個單位的藥劑,則有效治污時間可達(dá)幾天?(Ⅱ)若第一次投放2個單位的藥劑,6天后再投放a個單位的藥劑,要使接下來的4天中能夠持續(xù)有效治污,試求a的最小值(精確到0.1,參考數(shù)據(jù):取1.4).參考答案:考點: 函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用.專題: 應(yīng)用題.分析: (Ⅰ)由a=4,得y=a?f(x),即;令y≥4,解得x的取值范圍.(Ⅱ)要使接下來的4天中能夠持續(xù)有效治污,即當(dāng)6≤x≤10時,≥4恒成立,求y的最小值,令其≥4,解出a的最小值.解答: (Ⅰ)
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