大班手工活動教案范文合集九篇范文

大班手工活動教案范文合集九篇范文作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下列是小編精心整理的大班手工活動教案9篇，歡迎大家分享。

大班手工活動教案篇1

一、活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

2．在制作中能夠保持一定的堅(jiān)持性。

二、活動準(zhǔn)備：

紙漿、塑料勺子

三、活動流程：

導(dǎo)入----演示----操作〔一〕導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還可以做什么？

小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今天我們就來制作紙漿勺子。我們來察看一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時候要注意些什么呢？〔幼兒討論〕〔二〕演示1．講解制作步驟：

〔1〕用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn)，由于勺柄細(xì)長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特別的細(xì)心。

〔2〕可以透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。

〔3〕收拾桌面和殘余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

2．交代操作要求。

〔1〕幼兒每人一個模型，站在桌子旁進(jìn)行制作。

〔2〕制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫助一起來完成。

〔3〕注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。大班手工

〔三〕操作：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1．察看幼兒的操作辦法是否正確。

2．幼兒在操作過程中是否有一定的堅(jiān)持性，并給予及時的激勵和表演。

大班手工活動教案篇2

彩色太陽

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。

2、訓(xùn)練手指的靈活性。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒活動材料?紙工》。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個。

活動過程：

一、美麗的太陽。

1、小朋友，晴天的時候是什么樣的《(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣《(暖暖的)太陽公公是什么樣子的《你看過太陽嗎《對，我們抬起頭看太陽的時候，經(jīng)常會覺得刺眼，那是因?yàn)樘柊l(fā)出了強(qiáng)烈的光輝。太陽的光輝是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎《

2、請幼兒觀賞老師的范例。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的辦法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細(xì)哦!

2、教師示范講解?太陽》的制作辦法。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、將太陽的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來。

3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請能力強(qiáng)的孩子幫忙別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。

四、結(jié)束活動。

1、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。

2、褒揚(yáng)做的好的幼兒。

幼兒園大班手工教案范文三

制作立體小盆栽

【活動目標(biāo)】

1、探索學(xué)習(xí)用十字對插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

人手兩張平面的“盆花〞(—面涂好顏色、高低開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料假設(shè)干、教師范例。

【活動過程】

一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。

1、春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎《

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花〞做出來的，你知道是怎么做的嗎《

3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花〞變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、激勵幼兒大膽嘗試，教師察看幼兒的操作情況。

3、請成功的小朋友來介紹自己的辦法。

4、教師總結(jié)并示范正確辦法和注意點(diǎn)。

三、激勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

1、教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

2、教師簡單示范并介紹涂色的辦法。

四、幼兒操作活動，教師指導(dǎo)。

1、激勵幼兒大膽為小花涂色。

2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延伸活動，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

大班手工活動教案篇3

【活動設(shè)計(jì)背景】

春天到了，新學(xué)期開始了，小朋友們?nèi)雸@了。為了讓小朋友們親切的感受到春天的氣息，我們把教室重新布置了一番，為了讓小朋友們也參與進(jìn)來，一起迎接美麗的春天，特準(zhǔn)備了這節(jié)藝術(shù)活動課！

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會用橡皮泥制作簡單的桃花；

2、通過小組合作大辦法制作桃花，培養(yǎng)幼兒的合作意識；

3、鍛煉幼兒手指小肌肉群的開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)會用橡皮泥制作桃花，正確使用各種輔助工具。難點(diǎn)：難點(diǎn)桃花的制作過程。

【活動準(zhǔn)備】

橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥〔紅、黃、綠〕、小樹桿、剪刀、

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入

師：春天到了，各種各樣的花道開了，小朋友們，你最喜歡什么花？〔幼兒自由討論〕老師帶來了老師最喜歡的花，大家來看看是什么花？〔教師出示橡皮泥做好的花，引起幼兒的興趣〕

二、開展階段

1、教師請小朋友們觀賞歌曲?桃花朵朵開》，觀看桃花圖片。

2、教師演示制作桃花的過程。

三、實(shí)踐階段

1、小朋友們自由分組制作，一人做花瓣，一人做花桿，一人做葉子，教師巡回指導(dǎo)。

2、小朋友們自由創(chuàng)作，制作不同形態(tài)的桃花。

3、教師巡回指導(dǎo)，并進(jìn)行個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品及時褒揚(yáng)。

四、作品評價

1、小組自評：每位幼兒自己介紹自己的作品，小組推選最優(yōu)秀的作品。

2、班級評選：教師積極肯定幼兒的長處，指出缺乏之處，相互學(xué)習(xí)。

五、拓展延伸

激勵在家長的幫忙下幼兒制作不同材質(zhì)的桃花。

【教學(xué)反思】

1、教學(xué)準(zhǔn)備的較充沛，教學(xué)來源與生活實(shí)際，雖然沒有實(shí)物，但是課件的制作卻彌補(bǔ)了這一缺乏，并取得了良好的教學(xué)效果。

2、在活動過程中教師充沛尊重幼兒的個性開展；

3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營造了來那個好的氣氛；缺乏：示范做桃花的過程有點(diǎn)快，解釋的語言不夠形象生動，導(dǎo)致幼兒在自己制作時，步奏有點(diǎn)混亂。

大班手工活動教案篇4

活動目標(biāo)：

1、在察看、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作辦法。

2、根據(jù)所日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫的辦法進(jìn)行制作。

活動重點(diǎn)：

幼兒發(fā)揮想象，利用剪、貼和畫的辦法進(jìn)行制作

活動難點(diǎn)：

幼兒能大膽發(fā)揮想象，做出有創(chuàng)意的收納袋

活動準(zhǔn)備：

制作好的'愛心收納袋兩個。

長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張。

蠟筆、剪刀、裝訂機(jī)、卡紙、彩紙假設(shè)干

活動過程：

一、出示制作好的愛心收納袋，引起幼兒制作的興趣

1、(出示范例)小朋友，看，這是什么《(這是一個愛心收納袋)瞧，這里可以放一些東西。

2、瞧，這里還有一些小朋友自己做好的愛心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢《(出示一些圖片)

他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。

二、學(xué)習(xí)制作辦法

1、小朋友，看看老師做的這個“收納袋〞是用什么材料怎樣做的吧。

2、請幼兒察看，并說一說。

3、講解制作辦法：

①先想好你要把這個袋子做成什么樣的。

②可以先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的圖案。

③然后用繪畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個你想要的形狀。比方可以是小動物的頭，也可以是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進(jìn)行裝飾。

④最后將剪下來并裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上，

⑤利用打孔機(jī)在長方形硬紙板的最上面打兩個孔，用毛線穿一下就把收納袋做好了。

三、提出制作要求

1、小朋友在做手工的時候一定要認(rèn)真，先構(gòu)想好你要做一個怎樣的收納袋，看看誰做的最有創(chuàng)意。

2、用剪刀的時候要注意平安，不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起才不會浪費(fèi)。

4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

五、展示、環(huán)節(jié)

1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上，請幼兒先互相觀賞。

提問：你最喜歡哪一個收納袋《為什么《你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好《哪一個收納袋裝飾的比擬好看《它是怎么裝飾的《

2、教師與幼兒進(jìn)行觀賞作品。

大班手工活動教案篇5

手工活動——?dú)馇蜃冏冏?大班)

教學(xué)活動

活動目標(biāo)：

1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球，開展幼兒的發(fā)散性思維。

2、樂于參與手工活動，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、各種顏色、大小的氣球，紙繩、卡紙、雙面膠、木膠

2、范例

3、氣球充好氣，放置在禮物袋中

4、錄音機(jī)、?鈴兒響叮當(dāng)》?碰一碰》磁帶

活動過程：

1、送禮物，襯托節(jié)日氛圍。

〔1〕圣誕節(jié)快到了，老師有禮物送給你們，快樂嗎？〔放音樂，氣球從禮物帶里倒出，幼兒拿氣球〕教師引導(dǎo)幼兒說一說：跟旁邊的小朋友說說看，你拿到的氣球，是什么顏色，什么形狀，比一比大??？

〔2〕請幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶領(lǐng)氣球排排隊(duì)。

2、氣球變變變。

〔1〕出示范例，引起幼兒興趣。

我拿到了一只不一樣的氣球！3，2，1〔出示范例小小雞〕。我的氣球漂亮嗎？怎么會這么漂亮的呢？

〔2〕出示其他幾個范例，拓展幼兒的想象。

氣球變變變，變成------，氣球變變變，變成-----。

〔3〕你的氣球會變成什么呢？

〔4〕根據(jù)其中一個幼兒的答復(fù)，教師示范裝飾氣球。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意兩邊對稱。

〔5〕你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎？

想好你想把氣球變成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料裝飾，裝飾在什么地方？想好了，就可以開始動手了。

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理布局，并及時展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。

4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。

5、與氣球娃娃跳舞。

大班手工活動教案篇6

目標(biāo)：

1、讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風(fēng)俗。

2、初步掌握看圖剪雙喜的技能，

3、培養(yǎng)幼兒對民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。

準(zhǔn)備：各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

過程：

一、觀賞雙喜〔一〕

教師：請小朋友看看這是什么字？你見過他嗎？在什么地方見過的？

教師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字？

這么多的喜字你最喜歡哪一個？為什么？

這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣？

為什么人們在結(jié)婚的時候到處要貼喜字呢？〔幼兒討論〕

教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

教師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎？

故事?王安石寫雙喜》

傳說，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間答復(fù)了一個問題，那戶人家見他非常聰慧，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當(dāng)天結(jié)婚，這真是一件大喜事。就在他結(jié)婚的那一天，又傳來了一個好消息，說王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了，王安石實(shí)在太開心了，于是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的“喜〞字，敘述他現(xiàn)在快樂的心情。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結(jié)婚的時候都貼上了許多的雙喜，敘述美好的祝愿。

二、剪雙喜

教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎？老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒有貼上“喜〞字，老鼠爸爸實(shí)在太忙了，沒有時間去買“喜〞字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜〞字，好嗎？

教師出示剪“喜〞字的圖示，了解折疊辦法及陰影局部所表示的意思。

教師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。

教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子。

三、幼兒操作，剪雙喜

教師提出考前須知：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。

四、送“喜〞字

教師：咱們一起把“喜〞字送給老鼠爸爸，還要說一句祝福的話。

大班手工活動教案篇7

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒按圖示用折、剪的辦法制作成書包。

2、激發(fā)幼兒做小學(xué)生的欲望

活動準(zhǔn)備：

1、手工紙。

2、各種書包的圖片。

活動過程：

一、讓幼兒察看圖片，了解書包的外形特點(diǎn)。

1、小朋友請看，你們知道這些圖片里面的是什么嗎《

2、你們喜歡背書包嗎《什么時候你們可以背著書包去上學(xué)呢《

你們馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，當(dāng)你們是一年級的小學(xué)生的時候，你們都要背著書包去上學(xué)。

書包里可以放很多的書，今天老師給你們帶來了一個用紙張折的書包，你們想看嗎《

3、(教師出示書包)

今天老師要教你們用紙來折書包，請小朋友仔細(xì)看老師折。

二、學(xué)習(xí)折紙的辦法。

1、首先用一張正方形的手工紙，對折再對折，折兩次，分成四份相等的長方形!

2、把兩邊的折到中間去!

3、第三部是把手工紙翻開!然后剪開上面的三分之一。

4、然后再按照之間折的辦法再折起來!

5、然后再翻開。

6、最后把上面的紙張翻下來!

7、一個書包就完成了!

老師把折書包的過程完整的再折一遍，折的時候邊折邊說，增強(qiáng)孩子的記憶!

小朋友你們看，書包折好了，你們想折嗎《

三、幼兒折書包。

1、剛剛你們看見了老師折的書包，你們知道怎么折了嗎《現(xiàn)在就請小朋友們來折書包吧!

2、折的時候要一步一步的折，不能把紙張弄得皺皺巴巴的!

3、幼兒折紙，教師在旁邊指導(dǎo)。

4、給折的好的孩子進(jìn)行褒揚(yáng)與肯定。

四、展示幼兒的作品。

1、剛剛小朋友很認(rèn)真折書包車，現(xiàn)在我們一看哪個小朋友折的書包子最漂亮。

2、幼兒作品，褒揚(yáng)做得好的小朋友。

3、帶著幼兒收拾材料。

大班手工活動教案篇8

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。

2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的高興。

活動重點(diǎn)：

根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。

活動難點(diǎn)：

嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗(yàn)做手工的高興。

活動準(zhǔn)備：

特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、出示盒子，引出課題。

1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

教師：看看我們教室里多了什么呀《它們是用來做什么的呢《

2、逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒察看，說說它是裝什么特產(chǎn)的。

教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢《這個盒子上面畫的是什么《是什么意思呀《它是裝什么的呀《這個盒子上的圖片是什么呢《上面寫的是什么字呀《

3、教師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。

二、幼兒觀看幼兒用書。

1、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計(jì)的。

2、教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。

三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。

1、幼兒討論制作的內(nèi)容。

教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小朋友來設(shè)計(jì)盒子，你想怎么設(shè)計(jì)呢《(幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計(jì)的主題。)2、出示材料，介紹材料。

教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團(tuán)，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進(jìn)行裝飾。

3、幼兒制作盒子。

4、請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學(xué)習(xí)的時候可以進(jìn)行觀賞自己做的盒子。

五、展示幼兒的作品。

1、剛剛小朋友很認(rèn)真設(shè)計(jì)了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一看哪個小朋友設(shè)計(jì)的特產(chǎn)盒子最好。

2、幼兒作品，褒揚(yáng)做得好的小朋友。

3、帶著幼兒收拾材料。

大班手工活動教案篇9

活動目標(biāo)：

1．了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的辦法進(jìn)行剪紙。

2．能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運(yùn)用對折鏤空的辦法剪下蝴蝶的花紋。

3．提高動手能力，感受剪紙活動的樂趣。

4．大膽嘗試剪紙，并用對稱的辦法進(jìn)行裝飾。

5．能展開豐盛的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：

了解蝴蝶的形態(tài)，能用三角折剪的辦法進(jìn)行剪紙。

活動難點(diǎn)：

能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運(yùn)用對折鏤空的辦法剪下蝴蝶的花紋。

活動準(zhǔn)備：

蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

1．我們每個小朋友都有一雙能干的小手，今天老師就要帶小朋友用能干的小手剪一個非常好看的圖案，是什么呢？現(xiàn)在請小朋友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣，飛在花叢中，高興把舞跳。

2．對，這個謎底就是蝴蝶