有關理想的初三主題班會教案(3篇)

/8有關理想的初三主題班會教案（3篇）揚抱負風帆，抵成功彼岸一、班會背景：初三是學生成長的重要階段，確立抱負、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主習題班會，培養(yǎng)學生確立目的，做有抱負的人。二、班會目標：⑴通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立抱負的重要性 ，激發(fā)學生樹立抱負的熱情；⑵幫助學生尋找自己的抱負，早日確立學習目的，努力學習，積極向上；⑶通過活動，讓學生蘇醒地對自己有定位，確立目的，成為有抱負，有追求的青少年，揚起抱負風帆，抵達成功彼岸。三、班會準備：⑴選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；⑵選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內(nèi)容：數(shù)學家陳景潤的故事，課后排練；⑶演講選手的篩選和排練；⑷小品演員的篩選和排練；⑸組織學生搜集有關抱負的名言警句；⑹“我的抱負”卡片搜集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目的，準備在活動中分享、交流；⑺音樂、多媒體的準備。四、班會流程規(guī)范：（一）班會流程規(guī)范⑴主持人開場引入主習題⑵同學講故事，談抱負（結合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談抱負（背景音樂：純音樂）⑶小品劇《我的將來不是夢》的表演⑷名言警句暢談環(huán)節(jié)⑸“我的抱負”交流分享環(huán)節(jié)⑹主持人總結歸納，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）（二）活動紀實：主持人開場男、女：“揚抱負風帆，抵成功彼岸”，我們今天的主習題班會現(xiàn)在開始！男：抱負，是人生的目的，是人生的希望！女：抱負，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！男：是啊，沒有了抱負，就沒有了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的抱負，并為之而奮斗。下面，我們請A同學為我們講述關于數(shù)學家陳景潤的故事。A同學講故事：數(shù)學家陳景潤的故事（主持人用多媒體展示陳景潤相關圖片）女：感謝A同學的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個有抱負的人，就有了人生方向，努力向著抱負的方向奔跑，便會走向成功的彼岸！男：是啊，樹立抱負如許重要！特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠大的抱負，并為之好好奮斗。女：聽完了精彩的故事，下面讓B同學為我們做演講“做有抱負的新一代”?。˙同學上臺，背景音樂響起）B同學演講：男：感謝B同學的激情澎湃的演講， 聽了她的演講，我深深地感受到抱負的力量，實現(xiàn)遠大抱負，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。女：是啊，從故事和演講中，我們領會到了樹立抱負的重要性，認識到樹立抱負的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個有抱負的人。同時，為了實現(xiàn)抱負，我們還得好好學習，沖破一切艱難。不知道同學們是不是有同感呢？男：看來同學們聽完之后都深有感觸啊。下面，我們再來看看小品表演《我的將來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……女：看完了這個小品，同學們的感受是什么呢？（同學討論、發(fā)言）男：是啊，我們都可以感受到，有明確抱負的人，會有合理的學業(yè)、人生目的，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝艱難而走向成功；缺乏抱負的人，沒有人生目的，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。女：說得真好！而且，我們知道，要成功，就要有抱負；有抱負，就要有行動。抱負的實現(xiàn)來自不懈的努力。男：是啊，像我，盡管有抱負，但學習不夠努力，以后我一定要加倍努力，為了實現(xiàn)抱負而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?女：說得對！對了，大家都是重點初中生了，關于抱負的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來！C同學：“華羅庚說過：’沒有理想的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他能有出色的成就’。”D同學：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也?！盓同學：“范嘩說：’有志者事竟成?！蹦校郝犃送瑢W們所講的名人名言，真是深受鼓勵?。∈堑?，立志如許重要，為了實現(xiàn)抱負而奮斗如許重要！我們現(xiàn)在都是高中中學生了，高中中學時期是樹立抱負、明確人生目的的重要時期。下面，就讓我們來一起分享、交流我們的抱負，我們的計劃！請同學們暢所欲言！分享、交流環(huán)節(jié)：F同學：“我的抱負是當一名醫(yī)生。盡管我的化學成績不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學習，為實現(xiàn)我的抱負而努力。我要向著我的目的努力……”G同學：“我現(xiàn)在也有了自己的抱負，就是未來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現(xiàn)我的抱負而奮斗……”H同學：“我未來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，步步實現(xiàn)我的目的女：大家都談得非常好。沒錯，我們都要早日確定我們的抱負，讓它作為我們生活的導向，我們要為了實現(xiàn)抱負而奮斗！男：抱負是前進的動力，當大家有了偉大的抱負，我們的學習便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠大的抱負都會實現(xiàn)的！男、女：讓我們揚起抱負風帆，抵達成功彼岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”！好，我們的班會到此結束?。ㄒ魳罚好魈鞎茫┪?、活動反思：這次班會旨在引發(fā)學生明確學習目的，樹立遠大抱負，并為實現(xiàn)抱負而奮斗，預見班會的效果會不錯，詳細表現(xiàn)為以下幾個方面：通過此次活動，學生明確了樹立遠大抱負的重要性，確定了自己的人生目的，增加了學習的動力和熱情；學生通過活動參與，明確學習目標，有利于班風、學風建設；此次活動由教師指導，詳細操作均由學生自己組織，體現(xiàn)了學生的主體性，也調(diào)動了學生的積極性、創(chuàng)造性。揚起抱負風帆一、班會背景：初三是實驗中學生成長最為關鍵的一年，是人生的第一個十字路口，樹立遠大抱負、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。設計本次主習題班會的目標在于引導學生確立目的，努力學習，做一個有抱負、有追求的人。二、班會目標：⑴通過講有關抱負的名人故事，歌頌抱負的詩朗讀、 《把握青春的精彩》演講等多種形式，啟發(fā)學生認識到樹立抱負的重要性，激發(fā)學生樹立切實可行的抱負，并能夠為之付出刻苦的努力。⑵通過學生自己組織主習題班會，鍛煉學生的創(chuàng)造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學生情操，健全學生人格。⑶通過活動，讓學生蘇醒地對自己有定位，確立目的，成為有抱負，有追求的青少年，揚起抱負風帆，達到成功彼岸。三、班會準備：⑴選擇組織能力較強的班長高曉宇、學習委員王曉蕓同學擔任主持人，編寫主持人發(fā)言稿，并合作排練。⑵由姜森、王碧君準備配樂詩朗讀《歌頌抱負》⑵選擇普通話好，表達能力強的幾名同學講名人為抱負而奮斗的故事，并準備好故事內(nèi)容，語文教師和班主任負責指導。⑶演講選手就直接采用參加學校演講比賽取得第一名的班長高曉宇，演講內(nèi)容《把握青春的精彩》。⑷組織全班學生搜集有關抱負的名言警句。⑸每名同學制作自己的抱負卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實可行的抱負，準備在活動中分享、交流；四、班會實錄：（一）班會流程規(guī)范⑴主持人開場引入主習題⑵幾名同學講述名人的抱負故事（結合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關生活照片）⑶配樂詩朗讀《歌頌抱負》；⑷班長演講《把握青春的精彩》。⑸暢談收集的名言警句。⑹分享自己的抱負卡片，宣讀自己的座右銘。⑺“我的將來不是夢”簽名活動，活動高潮，班主任寄語，主持人總結歸納，宣布班會結束（背景音樂：我的將來不是夢）（二）班會實錄：高曉宇、王曉蕓：“揚起抱負風帆——努力學習，把握今天”主習題班會現(xiàn)在開始！高曉宇：抱負是石，敲出星星之火！王曉蕓：抱負是火，點燃熄滅的燈！高曉宇：抱負，是人生的目的，是人生的希望！王曉蕓：抱負，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！高曉宇：是啊，如果沒有了抱負，我們就失去了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的抱負，并為之而奮斗。下面，我們請姜森同學為我們講述司馬光警枕勵志的故事。姜森同學講故事：司馬光警枕勵志的故事。王曉蕓：感謝姜森同學的精彩講述。下面有請宋亞平同學講述匡衡鑿壁偷光的故事。宋亞平同學講述匡衡鑿壁偷光的故事。高曉宇：非常感謝宋亞平同學精彩的故事。，下面有請侯蘭蘭同學講述《少年包拯學斷案》的故事。侯蘭蘭同學講述《少年包拯學斷案》的故事。王曉蕓：聽了同學們的精彩的故事，我覺得抱負就像是人生的指路標、航海燈，引導我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ?。有多少偉人，就因為從小就點燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途，所以我們應該縱情的歌頌我們的抱負！高曉宇：下面有請姜森、王碧君的配樂詩朗讀《歌頌抱負》。王曉蕓：曉宇，你是否感覺到，一個有抱負的人，就有了人生方向，努力向著抱負的方向奔跑，便會走向成功的彼岸！高曉宇：是啊，有人說過，沒有抱負的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時都可能觸礁?？梢姌淞⒈ж撊缭S重要！我們作為將來的主人，更要樹立遠大的抱負，并為之好好奮斗。王曉蕓：聽完了精彩的故事，下面讓班長高曉宇同學為我們做演講“把握青春的精彩”主習題演講。高曉宇同學演講。王曉蕓：感謝高曉宇同學大方激昂的演講，聽了他的演講，我深深地感受到抱負的力量，實現(xiàn)遠大抱負，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。高曉宇：是啊，我們都可以感受到，有明確抱負的人，會有合理的學業(yè)、人生目的，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝艱難而走向成功；缺乏抱負的人，沒有人生目的，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。王曉蕓：說得真好！對了，大家都是重點初中生了，關于抱負的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來！同學A:“英國劇作家威廉?莎士比亞說過，不要因為一次失敗 ，就放棄你原來決心想到達的目標 .”同學B:“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”同學C:“范嘩說：’有志者事竟成?！备邥杂睿郝犃送瑢W們所講的名人名言，真是深受鼓勵啊！再有 11個周，我們就要邁進中考的考場了，我們將面對人生的第一個十字路口。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領導人中最閃亮的一顆星；魯迅為了國格精神的復興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠大的抱負，從而成為了一代文壇大師。列夫托爾斯泰曾說：“抱負是指路的明燈。沒有抱負，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活?！蹦敲?，同學們，你們的抱負是什么呢？請拿出抱負卡片。就讓我們確立自己的抱負，去實現(xiàn)自己的抱負吧。下面同學們一起分享、交流自己的抱負吧，請同學們暢所欲言！分享、交流抱負卡片：同學D: “我現(xiàn)在也有了自己的抱負，就是未來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現(xiàn)我的抱負而奮斗……”同學E: “我未來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，一步步實現(xiàn)我的目的……”王曉蕓：大家都談得非常好。下面有請我們的班主任教師發(fā)言。劉麗華：同學們，為了今天的主習題班會，我寫了簡短的幾句話送給大家：春天是個播種的節(jié)令，有了播種才會有收獲。如果你播種了懶惰，你就會顆粒無收；如果你播種了汗水，你就會收獲沉甸甸的果實；如果你播種了抱負和希望，你將會收獲美滿一生。謝謝大家！高曉宇：班主任教師的話語給了我們更深刻的心得，有了抱負需要同學們付出更多的汗水，相信通過大家的努力，遠大的抱負都會實現(xiàn)的！高曉宇、王曉蕓：讓我們揚起抱負風帆，努力學習，把握今天！讓歷史共同見證我們的將來不是夢！好，我們的班會到此結束！（音樂：我的將來不是夢）“我的將來不是夢”簽名活動。放飛希望，播種抱負活動背景：十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目的。通過本次班會，初步樹立學生遠大抱負，培養(yǎng)班級學生自信心和班級凝聚力，指導學生初步對自己的人生作一簡略的規(guī)劃，并能為實現(xiàn)自己的抱負目的而努力奮斗。班會目標：初三是關鍵的一年，根據(jù)我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生通過放飛自己的抱負，明確奮斗目的，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主習題班會活動，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。班會準備：⑴召開班委會，確定班會主習題，確定班會形式和主持人人選。⑵廣泛收集各類資料，確定班會內(nèi)容，制作多媒體班會課件。⑶布置夢想墻；請局部同學準備表演節(jié)目和發(fā)言；布置教室。⑷每位學生準備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目的。班會形式：詩歌朗讀、講故事、表演、討論交流、演講等主持人：孫毅杰、莊添悅班會過程：播放歌曲《我的將來不是夢》，主習題班會開始主持人（女）人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光輝，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最燦爛的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想領有綺麗的人生，所以決然奔向遠方。主持人（合） ：今天我們在這里“放飛希望，播種抱負”主持人（男） ：抱負是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。主持人（女） ：抱負是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（男） ：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（女） ：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。請同學們先來看幾則名人關于抱負的名言。.毫無抱負而又猶豫不決是一種可悲的心理?！喔?青春的光芒，抱負的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、開展……全包含在這兩個字之中……奮斗！一一馬克思.每個人都有一定的抱負，這種抱負決定著他的努力和判斷的方向?！獝垡蛩固埂鞒秩耍校?：看完名言，同學們你們覺得什么是抱負？（同學們答復引出抱負的含義：抱負就是對將來的向往和神往）主持人（女） ：多少人因有了抱負而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。名人成才的小故事：（楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀）比爾?蓋茨的故事喬丹的故事張朝陽的故事主持人（女）：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學一定心得頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目的有信念，所以他們才會不畏艱難獲得最后的成功。故事中的主人公在抱負的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一抱負而奮發(fā)讀書。抱負有職業(yè)抱負，人生抱負等等，同學們，你們心中有什么抱負呢？下面請觀賞詩歌朗讀《我的抱負》（葛玙雯）主持人（女） ：抱負是個誘人的字眼。一個沒有抱負的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人（男） ：沒有抱負，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有了美妙的生活。主持人（男）：聽完同學聲情并茂的演講后，我未免想到自己的抱負，我的抱負是做一個醫(yī)生，能夠殺人如麻，但不論多大的抱負，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際，從最近的一個個奮斗目的做起，我們身為學校的一份子，初三（8）班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學結合自己的抱負，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目的。（同學們談自己的開學計劃和奮斗目的）（10位）主持人（女） ：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目的，那么你怎樣為實現(xiàn)自己的抱負而努力奮斗呢？主持人（男） ：我想我們的同學心中早就有答案了。主持人（女） ：哦？是嗎？讓我們一起來聽聽。（同學談自己的實際行動）（6位）同學 1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有懊悔的一刻；同學 2：樹立遠大的抱負，并為之不斷地努力；同學3:要有吃苦耐勞的精神，不為艱難所嚇倒；……主持人（男） ：是啊，我們必須從今天做起，為自己抱負的實現(xiàn)而努力；主持人（女） ：對，只要我們從小便樹立遠大的抱負，并為之不斷地努力，我們的抱負就一定能實現(xiàn)！主持人（男） ：同學們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔認真細地做作業(yè)，每次考試前在燈下復習到深夜，他們清澈的眼神，堅決的背影告訴我們，他們在為自己的抱負而奮斗。主持人（女）：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試取得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學習經(jīng)驗？下面請一模考試班級前3名同學介紹學習經(jīng)驗（局部同學學習經(jīng)驗介紹）（杜筱蕓，莊添悅，馮書馨）主持人（男） ：是啊，成功無捷徑，學習當奮斗。初三的學習是辛苦，緊張而又充實的。我們必須從今做起，為自己抱負的實現(xiàn)而努力。主持人（女） ：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精彩，因為我知道我們的將來不是夢！今天離中考還有 124天，你知道今天離中考還有多少上課時間嗎 ?二月：12天三月；22天四月：18天五月：22天六月；11天共85天時間不等人，是到了該下定決心的時候了，全班詩朗讀詩朗讀《6月，夢想成真》主持人（男） ：美妙的抱負，不去拼搏是不會實現(xiàn)的主持人（女） ：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。主持人（男） ：朋友，不去嘗試，我們永遠不會知道能做什么。主持人（女） ：不去拼搏，我們什么也做不成。主持人（男） ：嘗試，會讓我們更加了解自己。主持人（女） ：拼搏，會讓我們更加相信自己。主持人（男） ：同學們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的