五、六年級語文專項練習題二課外閱讀通用版無答案

安寧是我的家鄉(xiāng)。那里的人們常在庭院中栽上惹人喜歡的柿樹，我愛家鄉(xiāng)的柿樹。II陽春三月，百花爭艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細小黃白色花朵，隨著夏季的到來，天漸漸地熱起來。這時候的柿樹，綠葉覆蓋，舒展著粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住驕陽，給人們在傘下乘涼。II金色的秋天來了口柿樹的一身綠葉悄悄地變紅了口青綠的果實也悄悄的變成金黃色的了□這時的柿樹口像燃燒的火炬一樣口裝點著祖國的河山口大地口幾經(jīng)銀霜口柿樹脫下美麗的紅裝口留下滿樹又大又圓的果實口在秋風中搖搖欲墜口在陽光下露出誘人的笑臉口仿佛告訴人們口快來收獲吧口柿子是圓的，成熟的柿子有我的小拳頭那樣大，吃起來軟乎乎的，果肉像蜜汁那樣甜，可口極了。啊,多么誘人的柿子！給短文加上個題目：給第三自然段加上標點符號。全文已用線分好三段，請寫出各段段意。在短文中，用“”線畫出一個擬人句。造句。(1.)沐浴：(2)仿佛：本文通過對柿子春秋兩季情況的描寫，表達作者的思想感情。請寫出你喜歡的一種樹，并簡單地寫出這種樹的一、兩個特點。植樹還要愛樹，才能保證種一棵，活一棵。這里，向你們介紹一種保護樹木的小常識。剛種下去的小樹苗特別需要水，如果很長時間不下雨，或者小樹周圍的土地非常干，每天早晚都要澆水，一直到幼苗完全成活。樹根是樹木吸收水分和營養(yǎng)的器官。人們常說：根深才能葉茂，就是這個道理。新栽的小樹根扎得不深，如果經(jīng)常搖晃，新長的細根很容易折斷。根吸收不到水分，樹就會枯死。如果樹苗被風刮到了，要把它扶直，把根周圍的土踩實。俗話說，樹怕剝皮。這是因為樹皮里有許多輸送養(yǎng)料的小管，叫“篩管”。如果把樹皮剝了，樹得不到養(yǎng)料，就會死的，另外，樹皮破了，細菌侵入樹身，樹也會得病。新栽的小樹比擬“嬌氣”不能折斷它的枝條。如果把主干弄斷了，樹就會生出許多側(cè)枝，這樣的樹既不好看，也不能成材。1、解釋以下帶點字的意思。2、句式訓練。如果把樹皮剝了，樹得不到養(yǎng)料，就會死的。不能更好地工作和學習。3、照樣子仿寫句子。例：如果把主干弄斷了，樹就會生出許多側(cè)枝，這樣的樹既不好看，也不能成材。如果既不，也不o4、從短文中找出一個能概括主要內(nèi)容的短語，做文章的題目。5、在二、三、四、五自然段的橫線上，加上能概括本段內(nèi)容的中心句。6、問答：為什么說“樹怕剝皮”？7、新栽的小樹怎樣才能保證種一棵，或一棵?夏夜夜，來臨了。這是一個非常美麗的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海，.也被這霞光染成了紅色。因為它是活動的，所以比天空的景色更要壯觀。每當一排排波浪涌起的時候，那映在浪峰上的霞光，又紅又亮。剛剛消逝，后面的一排又閃爍著，滾動著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。深紅的顏色變成了淺紅，最后，當這一切紅光都消失,了的時候，那高而遠的天空中出現(xiàn)了啟明星。它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上的那一片紅光，它們從半空中倒映在烏黑的海面上，像一串流動著的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？1、給文章分段，用表示。其中第二段是按順序具體描寫了夏夜的景色的。2、全文是圍繞“”這句話寫的。3、寫出以下各詞的近義詞。逐漸（）美麗（）愉快（）出現(xiàn)（）陸續(xù)（）4、寫出文中表示顏色的詞。7、把文中的一個夸張句抄寫下來。(12)打水初夏的一天下午，嬌陽似火。樹稍上的知了唱著令人煩悶的歌。五（二）班的同學們正在操場上體育課。他們不怕炎熱，認真地做著每個動作，有的同學不時掏出手絹（judm）擦去額⑹上流下來的汗水。這時，二樓五（二）班教室窗前，出現(xiàn)了一個女同學的身影。她叫丁曉穎（ying）,是一位身殘志堅的少先隊。曉穎看著操場上一張張熟悉的面孔口五年來同學們對熱情相助的情景口頓時浮現(xiàn)在眼前口風雨中□同學們?yōu)樗龘蝹憧谘┑乩锟谕瑢W們背她上學口她生活在這個集體里口感到多么幸福啊口她抬頭看看烈日，恨不得變成一片云彩為同學們遮蔭，化作一股清風為同學們消暑。天氣這么熱，她難道不能為同學們做點事嗎？忽然，她回頭看見了擺在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，給每人涼杯水吧！免得大家又去喝冷水J于是，她把每個同學的碗都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，架著拐一步一步走下樓去打水。一趟、兩趟、三趟……曉穎右手架拐，左手端杯，小心翼翼（yi）地一層一層地登上臺階。汗水順著她的臉頰（jid）淌了下來，殘疾的右腿隱隱作痛，她緊蹙（1）著眉頭，咬著牙關(guān)，不停地上樓下樓，終于每個同學的水碗里都涼上了開水，那一個個小小的水碗里充滿了她對同學們的深情厚誼。她臉上露出了甜美的笑容。下體育課的鈴聲響了，同學們急匆匆地沖上樓梯涌進教室。看到桌子上每個人的水碗里都涼著開水，大家都怔住了，準區(qū)是丁曉穎！大家激動地端起水碗，紛紛圍到她的身邊，不住地感謝她。曉穎紅著臉，不好意思地笑著說：“這有什么？你們快喝水吧！”看著同學們大口大口地喝著水，曉穎的心啊，比喝了蜜還要甜！1、聯(lián)系上下問，解釋帶點字的意思。張望一一一張張一一心中一亮一一2、在第二自然段“口”里加上標點符號。3、從第一自然段中，用“”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。4、從短文中用“二”畫出一個反問句。并把它改為陳述句。5、改正文中畫橫線句子中用錯的字。嬌陽似火。樹稍上的知了唱著令人煩悶的歌。（）（）6、縮句。那一個個小小的水碗里充滿了她對同學們的深情厚誼。7、這篇文章表現(xiàn)了同學之間的崇高品質(zhì)。8、“準又是丁曉穎！”的“又”字說明丁曉穎（13）我愛紅杜鵑離開黃龍溝己經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠從中的杜鵑花。那時，我每當花開時節(jié)都要上山去采杜鵑花口有一次口我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著口革命烈士之墓口的墓前口我便問老爺爺口這里怎么有烈士墓呀口她看了我一眼口講了這樣一個故事□抗日戰(zhàn)爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村子里邊養(yǎng)傷，邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們（宣揚宣傳宣講）革命道理，鄉(xiāng)親們把他們當成自己的親人，精心地（照料照管照顧）他們。他們很喜歡杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進村掃蕩，為了掩護鄉(xiāng)親們平安轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當年軍民魚水情深的動人（情況情景情形），烈士們（宣揚宣傳宣講）革命道理時的音容笑貌和（英雄英勇勇敢）抗敵、慷慨赴死時的悲壯場面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的人，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。望著滿山遍野的杜鵑花，一簇一簇，像一片片紅霞，散落在山坡上，像一團團火焰，映紅了幽靜的山野。她默默地點綴著大自然，散發(fā)出陣陣芬芳。那么美，那么可愛，她的蓬勃.旺盛，不正是中國革命從勝利走向勝利的象征么？紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人的心上。1、給短文第二自然段加上標點符號。2、文中括號里哪個用詞準確，請用“表示。3、在第一自然段中的兩個用錯的字下面畫橫線，正確的寫在后面的括號里。離開黃龍溝己經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠從中的杜鵑花。（）（）4、聯(lián)系上下文，寫出以下詞語的意思。點綴：幽靜：杜鵑花作為一種象征物，不同的人對她寄托的思想感情也不同：“八路軍傷病員把她作為；作者借她表達自己的思想感情。（14）一年四季都有風，人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風，都是風，它們的脾性卻完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風吹過，喚醒了文物，許多種子悄悄地露出頭來。探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃，溫暖的春風給人們帶來了歡樂。夏口，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來，人們是多么需要風??！可是風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。有點風是暖烘烘的。吹散不了炎熱。怪不得叫熏“風”。初秋，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛地飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。風給人們帶來了豐收的喜悅隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個淘氣的小男孩干脆倒退著行走,躲過風頭，我們卻迎著寒風堅持長跑，我們有一顆火熱的心。風啊，風！人們歡迎你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要讓你聽人們的話為人類造福，你愿意嗎？1、用“”在文中畫出擬人句。2、用“”畫出第二、三、四自然段的中心句。3、在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。4、本文是按順序?qū)懙?，按這個順序把本文分成三段，并寫出段意。5、一年四季的風各有什么特點？呼風：熏風：金風：朔風：6、文章的結(jié)尾表達了作者什么思想感情？與文章中心有什么關(guān)系？(15)我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡單獨一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖一一這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨落下，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你……湖是美的……1、“湖”字用音序查字法查字母，“湖畔”的意思是O“凝”字用部首查字法應先查部，再查畫，字典里的解釋有：(」)凝結(jié)；(2)聚集，集中；“凝視”的意思是O2、用“”畫出文中的過渡句。用“”畫出文中前后照應的句子。用“”線畫出文中聯(lián)想的句子。3、作者從哪幾方面描寫了雨中的湖？4、文中的“禮花”是指,“禮炮”是指，"玉花”是指，"掌聲"是指o7、這篇文章記敘了，表達了作者的思想感情。(16)做針線活比賽畢業(yè)考試的日子即將來臨了，同學們都在加倍努力復習功課。為了調(diào)節(jié)復習生活，我們班搞了一次別開生面的活動一一做針線活比賽。

這次參賽的都是各小組的獨生子女，我當然也不例外。我好著急呀，我知道自己的雙手有多笨，怎么能去比賽奪冠軍呢？唉，真是無可奈何呀！比賽的前一天晚上，我就跟在媽媽身后轉(zhuǎn)，求媽媽教我?guī)资帧？蓩寢屨f：“誰叫你平時不愛勞動，這次就要讓你在同學面前丟丟臉?！蔽乙宦?，聳聳肩，只好自己去琢磨，操練了。第二天下午，比賽開始了。我拿著布塊、鈕扣、針線走上講臺，這時我的腿也不聽使喚了，緊張得直大哆嗦。我看著旁邊的小紅、小軍，他們顯得十分沉著。一聲哨響，我們幾個立即認真地縫起來。我拿著已經(jīng)穿好線的針，側(cè)著身，撅。詫)著嘴唇，一下一下地縫。我瞟了幾眼小軍口出乎意料口這家伙胖乎乎的口手腳十分靈活□再看看右邊的小紅□她的技術(shù)就更嫻(xidn)熟了口右邊飛針走線像穿梭一樣迅速口隨著時間的流逝，“老師，我做完了”，.“我也做完了”的聲音此起彼伏，我的心好似刀絞一樣，更難受了。比賽結(jié)束，我得了第一名，不過是倒著數(shù)的。這次比賽雖然失敗了，但是我深深地懂得：要愛勞動,人是在勞動中鍛煉自己的，這樣，才能成為一個強者。1、給第三自然段中沒有標點的地方加上標點。2、在短文中找出以下詞語的反義詞，寫在括號里。驚慌()緩慢()勝利()開始(驚慌()緩慢()勝利()開始(，最后是))3，最后是))4、根據(jù)意思寫成語。(1)另外開創(chuàng)新的局面或創(chuàng)造新的風格。((2)不得已，沒有方法。()(3)這里起來，那里下去。形容連續(xù)不斷地興起。(5、按賽前、賽中、賽后的順序用給短文分段，并概括各段的段意。6、通過比賽，作者懂得了一個什么道理？(17)聽，清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著兒顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉在和黃鶯對唱，聲音清脆、婉轉(zhuǎn)……吱呀一聲門開了，大媽踏著被露水打.濕的石鋪小路，上井臺打水。她打起一桶清澈的井水，忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么？是在聽溪水的流響么？是在聽畫眉和黃鶯的對唱么？還是彩色小喇叭真會廣播？啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在念書，念得那么輕細，那么流利，那么動聽，真好像是溪水的琴聲,小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……1、填空?！艾摗弊值淖x音是yi(把“瑩”的音節(jié)補充完整)。TOC\o"1-5"\h\z“瓣”字按部首查字法應查部首，除部首外還有筆。(3)在文中解釋為“光亮而透明”的詞語是。(4)與“凝神”一詞意思相近的成語是.。(5)第一節(jié)