教導處部門工作計劃例文模板

第37頁共37頁教誨處部門工作方案例文模板教誨處部門工作方案例文模板。一、指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學校開展規(guī)劃，深化貫徹科學開展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性開展。二、工作目的：1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把老師的關(guān)愛深化到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，進步學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面開展。3、加強“宏志班”的建立。與學校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進展精細管理。4、進步學校特色的程度，探究特色辦學的管理形式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新形式。5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面安康成長，拓寬學生成長空間。進步學生學業(yè)程度測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育理論活動面;通過各類校園文化活動，進步學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導老師在教學中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建立。營造教研組及備課組的教研氣氛，加強對教研組及備課組工作的督查，進步教研質(zhì)量，促進學校教學程度的進步。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進老師專業(yè)化開展;加強老師隊伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建立，進步老師評價滿意率;促進“微課程”教學形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強精神文明建立。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜歡的老師評比等工作，落實辦學理念，促進師生開展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。三、主要工作安排1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析^p和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學形式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立;培養(yǎng)學生的探究性、研究性、自主性的學習才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學常規(guī)工作，進步教學效益加強教學常規(guī)的管理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為根底，進步集體備課的質(zhì)量。加強對老師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析^p、評講工作，以及試卷分析^p工作。催促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析^p表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析^p活動。3、加強教研組、備課組建立營造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷進步教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，進步學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的進步。4、加強和改良音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，安康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要實在做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目的并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強老師隊伍建立，積極推進學校名師工程的施行發(fā)揮特級老師、學科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)歷介紹，繼續(xù)施行“名師工程”，落實名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊伍構(gòu)造，適應學校辦學需要。催促學校新分配青年老師制訂自我成長方案。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青老師進展指導，“師帶徒”活動有階段性目的，要講求成效。6、加強對畢業(yè)年級和根底年級管理制訂畢業(yè)年級工作方案，確定年級工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析^p會，總結(jié)經(jīng)歷，查找差距。關(guān)注各類教學信息搜集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析^p，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析^p”工作。7、促進學生思想品德與人格開展。使學生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合理論教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理安康教育，積極開展心理咨詢與疏導;施行學生人生規(guī)劃與自我設計指導方案，提升學生的自我規(guī)劃、自主開展的才能。8、使學生初步具有明確的學習目的、積極的學習態(tài)度和根本的學習才能。通過“導師制”和“微課程“等方式，幫助學生改良學習方法、穩(wěn)固學習興趣、進步學習品質(zhì)、進步學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)程度測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)程度測試的指導。9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與才能。注重對學生的安康教育和宣傳，樹立安康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與安康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，施行“陽光體育”方案;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，進步學生珍愛生命追求安康的意識與才能;整合校內(nèi)人力與場地資，配置必要的運動設施、器材，限度地保障學生運動鍛煉的需要;標準開展學生體能素質(zhì)測試工作，根據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動安康方案，指導學生科學運動、強健體魄。10、加強教誨處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理進步效勞意識、設身處地多為老師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，進步工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，進步效勞意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字標準化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷進步。11、通過學科講座的形式，探究校本開發(fā)的途徑和經(jīng)歷。本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資，通過“宏志大講壇”等系列學科講座，探究校本資開發(fā)的新途徑，以促進學生的開展。新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克制困難，創(chuàng)始學校教學工作新場面。WWw.F132.f132.更多工作方案延伸閱讀小學教誨處工作方案模板最新小學教誨處工作方案模板一、指導思想：根據(jù)學校工作方案，以落實省市素質(zhì)教育和課程施行為重點，以課堂教學理論和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與施行，加強教研組和老師培訓力度建立，探究“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進老師專業(yè)化開展。二、工作重點：1、以課程施行為主重點，標準辦學行為。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。3、加強校本教研，促進開展型師資隊伍建立。4、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷進步教學質(zhì)量。5、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。6、加強教誨處標準管理，為教學第一線做好效勞工作。三、詳細措施：〔一〕抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要表達素質(zhì)教育的要求。教學理念要充分表達新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學目的要表達知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目的，表述詳細、準確，符合學生實際。教學內(nèi)容要表達理論與理論的聯(lián)絡、課內(nèi)與課外〔內(nèi)容、活動〕的聯(lián)絡、書本知識與學生生活的聯(lián)絡。教學過程要思路明晰，構(gòu)造合理，發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈敏多樣，做到承受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結(jié)合。教學媒體可以根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、理論才能以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與開展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力進步課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，進步課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來標準教學行為。2、嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，嚴格催促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度〔“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導、考核”〕，促進老師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化老師對學生的效勞意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。〔1〕抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、標準化和高效化，同組老師互相聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體備課效果進展捆綁式考核。加強青年老師的備課指導?！?〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學生限度的參與，最終讓每個學生都有收獲?！?〕抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，老師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，復習預習功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題標準化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析^p?！?〕抓細分析^p。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析^p表。精細分析^p每階段、每學科教學策略及詳細措施；精細分析^p考試質(zhì)量，分析^p到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析^p會、進展橫向、縱向、比照分析^p，重在提醒問題，查找主觀原因，落實改良措施。4、加強檢查，作好教學常規(guī)反響工作。本學期教誨處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽月檢制度和教學常規(guī)反響制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學程度、教學手段等進展評價。5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出詳細的教研方案，實在落實課程理念，真正解決一些詳細問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進展評比，真正通過教研活動落實改革的效果，進步教學質(zhì)量。6、加強備課組建立。備課組對____材進展集體備課，共同討論，特別是參照杜郎口教學形式制定實在可行的學案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進步，共同進步?！捕硣栏癜凑照n程方案開設課程，嚴格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：1、按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合理論活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象。2、按照省義務教育地方課程和學校課程施行綱要要求的課時數(shù)開設地方課程。本學期開設的地方課程有七年級理論活動，八年級心理安康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。3、按照學校課程方案，開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期開設的學校課程有七八年級的經(jīng)典誦讀和平安教育，八年級的寫字教學。4、在校學習時間走讀生每天在學校學習時間〔包括自習〕不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，寄宿制學校的晚自習完畢時間不晚于21點，早上起床時間不早于7點。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。2023教誨處工作方案結(jié)尾例文一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，圍繞本年度學校的工作目的和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標準，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的開展作出奉獻。二、主要工作目的1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教學管理程度。2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進教研組。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面進步教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學程度。7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學程度。8、加快學校?學信息化和多媒體教學的建立。三、詳細工作要求(一)強化教學管理，標準教學常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建立，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。3、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確，包括知識目的、才能目的、情感目的，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、明晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中老師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反響情況及學生作業(yè)反響等，要求寫一些實在的得與失。教誨處將進展定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教?練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動。要擅長用鼓勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度;要重視根底知識、根本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和安康的審美情趣列入教學目的;要幫助和指導學生建立合適自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用?質(zhì)教學資的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重理論性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導，做到因材施教，輔導的方案要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建合適他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有根底上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績。(5)建立聽課制度。教誨處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教誨處臨時通知，聽課后及時與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的進步。本學期要求中心校40周歲以下老師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上老師聽課不少于15節(jié)，村校老師聽課不少于12節(jié)，老師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學方法，取長補短。4、鼓勵的老師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以進步。5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力進步教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教誨處將反響調(diào)研情況，與學科老師共同討論教學中存在的一些問題。本學期由教誨處組織各學科各年級老師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。學校教誨處工作方案模板20xx年秋學期已經(jīng)開學了，我校教誨處在上級的領導指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下：一、指導思想以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深化開展教學、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面施行素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學____和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學理論中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展合適少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。三、本學期教學工作與開展目的：1、以課改為中心，組織老師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的理論。2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的根底上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3、進一步加強老師隊伍建立，大力培養(yǎng)青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的老師隊伍。四、教學常規(guī)管理1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪發(fā)動，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。2、嚴格執(zhí)行課程方案，教學人員必須嚴格遵守課程方案，按課表上課，學校每周安排老師值周巡查；3、教誨處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進展情況小結(jié)。4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與修改情況進展檢查，及時進展情況小結(jié)。5、重視畢業(yè)班工作，全面進步畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)歷教訓，制訂實在可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步進步。6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學科質(zhì)量分析^p，期末工作總結(jié)，努力進步及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。7、以新課程下的教學為中心，以青年老師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式，探究施行于新課程改革相適應的教學方法，使我校老師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。8．認真抓老師備課、改作、輔導等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)；數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，老師改后講評。9．建立老師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少于15節(jié)。教誨處工作方案本學期教誨處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的根底上，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，帶著廣闊老師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面進步教育教學質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建立1.幫助老師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)老師隊伍，教誨處將組織老師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步理解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動承受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀開展。2.進一步加強和深化師德師風建立教誨處將組織老師認真學習《老師法》《中小學老師日常行為標準》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《老師十不準》等法規(guī)條文，進步老師依法執(zhí)教的意識;認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展老師形象大討論講奉獻、比奉獻感悟愛的真諦等主題演講、座談活動，加強對老師的人生觀、世界觀的教育。通過加強老師行為標準的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔老師隊伍，強化老師的效勞意識。二、努力進步老師隊伍的專業(yè)素質(zhì)1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動為進一步加強對老師根本功的訓練和考核，本學期教誨處將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用根本功，即三筆字二畫一話;教學根本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課;綜合根本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能純熟進展電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此方案三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展三筆字競賽及論文發(fā)布會。2.努力加強教研教改在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語張思中教學法，數(shù)學分層次教學法，語文點拔式教學法;小學語文堅持三為主原那么，培養(yǎng)學生的閱讀才能，小學數(shù)學嘗試教學法等幾個教研課題的根底上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為老師撰寫和發(fā)表論文進展指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。3.大力開展請進來，走出去的教學研討、交流活動為加強與兄弟學校的學術(shù)交流，到達互相促進，共同開展，方案三、四月份繼續(xù)選派局部教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、老師來學校開展講座、觀摩課等學術(shù)交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)視檢查每位老師的教學情況，以此催促和鼓勵老師努力進步自己的教育教學程度。4.加強老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為使老師進一步進步自己的知識儲藏，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教誨處將出臺和完善《老師隊伍建立五年規(guī)劃》《學歷達標培訓方案》《老師根本功訓練及考核方法》，鼓勵老師通過自學、函授等方式向高學歷邁進;舉辦微機培訓班，要求35歲以下老師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位老師都能較純熟掌握微機操作，能制作簡單的課件;三字兩畫一話的教學根本功訓練，將在學期末以競賽的方式進展。三、強化學生品德修養(yǎng)，進步學生綜合才能1.加強對學生的政治思想及品德教育教誨處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建立施行綱要》以及《中小學生守那么》，圍繞愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展講文明，樹新風活動。結(jié)合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等活動，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、互幫互助、熱愛勞動、關(guān)心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國、集體的精神。以愛國為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識;以理想前途教育為核心，激發(fā)學生立志成才，效勞社會的熱情;以根底道德教育為主體，培養(yǎng)學生的審美才能，促使其養(yǎng)成文明的行為習慣。同時繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園播送站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮一個主渠道，三個主陣地的作用，廣泛深化地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面開展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。2、注重培養(yǎng)學生才能，努力進步學生綜合素質(zhì)教誨處將結(jié)合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、六一達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業(yè)班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學興趣數(shù)學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發(fā)學生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團結(jié)協(xié)作，自我生存的才能。3.加強以課堂活動為主的特色教育教誨處本著人人有特長，班班有特色的培養(yǎng)目的，積極宣傳發(fā)動更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班方案在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的根底上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導老師認真確定活動方案，嚴格按照方案開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學校還鼓勵老師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設切合學生實際，有益于學生各方面才能開展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。四、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身缺乏，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉(zhuǎn)化工作方案及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的方案及措施，各任課老師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生進步成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)絡制度，班主任、任課老師與每位后進生家長進展座談、交流、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課老師本學期對后進生的家訪不得少于五人次五、抓好畢業(yè)班的升學考試工作重點做好初三、六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課老師根據(jù)教學大綱，制定復習方案，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想發(fā)動工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，催促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人;小學升初中230分以上超過6人。六、積極、穩(wěn)妥地推進職業(yè)教育1.繼續(xù)加強對學生的思想教育教誨處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進展理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教誨主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為標準，班主任全面協(xié)助的教育管理形式，幫助學生端正學習目的、轉(zhuǎn)變學習觀念，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增強效勞社會、效勞別人的意識。2.強化技能訓練，迎接社會挑戰(zhàn)使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教誨處將加大對學生的技能訓練力度。根據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面進步學生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的空間。教誨處學期工作方案模板格式一、指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學校開展規(guī)劃，深化貫徹科學開展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性開展。二、工作目的：1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把老師的關(guān)愛深化到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，進步學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面開展。3、加強“宏志班”的建立。與學校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進展精細管理。4、進步學校特色的程度，探究特色辦學的管理形式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新形式。5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面安康成長，拓寬學生成長空間。進步學生學業(yè)程度測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育理論活動面;通過各類校園文化活動，進步學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導老師在教學中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建立。營造教研組及備課組的教研氣氛，加強對教研組及備課組工作的督查，進步教研質(zhì)量，促進學校教學程度的進步。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進老師專業(yè)化開展;加強老師隊伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建立，進步老師評價滿意率;促進“微課程”教學形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強精神文明建立。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜歡的老師評比等工作，落實辦學理念，促進師生開展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。三、主要工作安排1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析^p和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學形式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立;培養(yǎng)學生的探究性、研究性、自主性的學習才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學常規(guī)工作，進步教學效益加強教學常規(guī)的管理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為根底，進步集體備課的質(zhì)量。加強對老師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析^p、評講工作，以及試卷分析^p工作。催促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析^p表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析^p活動。3、加強教研組、備課組建立營造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷進步教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，進步學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的進步。4、加強和改良音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，安康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要實在做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目的并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強老師隊伍建立，積極推進學校名師工程的施行發(fā)揮特級老師、學科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)歷介紹，繼續(xù)施行“名師工程”，落實名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊伍構(gòu)造，適應學校辦學需要。催促學校新分配青年老師制訂自我成長方案。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青老師進展指導，“師帶徒”活動有階段性目的，要講求成效。6、加強對畢業(yè)年級和根底年級管理制訂畢業(yè)年級工作方案，確定年級工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析^p會，總結(jié)經(jīng)歷，查找差距。關(guān)注各類教學信息搜集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析^p，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析^p”工作。7、促進學生思想品德與人格開展。使學生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合理論教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理安康教育，積極開展心理咨詢與疏導;施行學生人生規(guī)劃與自我設計指導方案，提升學生的自我規(guī)劃、自主開展的才能。8、使學生初步具有明確的學習目的、積極的學習態(tài)度和根本的學習才能。通過“導師制”和“微課程“等方式，幫助學生改良學習方法、穩(wěn)固學習興趣、進步學習品質(zhì)、進步學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)程度測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)程度測試的指導。9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與才能。注重對學生的安康教育和宣傳，樹立安康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與安康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，施行“陽光體育”方案;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，進步學生珍愛生命追求安康的意識與才能;整合校內(nèi)人力與場地資，配置必要的運動設施、器材，限度地保障學生運動鍛煉的需要;標準開展學生體能素質(zhì)測試工作，根據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動安康方案，指導學生科學運動、強健體魄。10、加強教誨處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理進步效勞意識、設身處地多為老師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，進步工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，進步效勞意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字標準化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷進步。11、通過學科講座的形式，探究校本開發(fā)的途徑和經(jīng)歷。本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資，通過“宏志大講壇”等系列學科講座，探究校本資開發(fā)的新途徑，以促進學生的開展。新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克制困難，創(chuàng)始學校教學工作新場面。2023年小學教誨處工作方案例文一、指導思想：新學期，我校教誨處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)老師進修學校教研和培訓工作部署，以全面進步教學質(zhì)量為中心，以進一步推進我校根底教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。二、工作思路：深思并總結(jié)我校近幾年教學開展的過程，汲取有用經(jīng)歷，聯(lián)絡實際，重新定位本學期的開展目的和措施。堅持精細化管理，務實求真，把進步教學質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學科研力度，打破進取，開拓一個嶄新的教學相貌。1、常規(guī)管理更精細;2、校本教研更有效;3、教學質(zhì)量更穩(wěn)定;4、師生素質(zhì)更全面。三、工作重點及措施：(一)落實管理制度，進步教學質(zhì)量1.認真組織老師再次學習《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學教學教研常規(guī)管理意見》，并在學校教學教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學常規(guī)管理工作進展自查自評，并針對常規(guī)檢查反響結(jié)果，及時改良缺乏，努力進步學校的常規(guī)管理質(zhì)量。2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學課程設置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學生每天課外鍛煉1小時。校長室、教誨處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程方案、上課不準時進課堂、課上隨意分開教室、隨意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象及時糾正，形成標準的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學秩序。3.各教研組在開學初要以學校工作方案為指導，根據(jù)教誨處工作安排，結(jié)合上學期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學期教研工作方案，教研內(nèi)容做到詳細明確，教研活動形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動為老師效勞，通過教研活動，進步老師的業(yè)務程度。各學科老師要熟悉新教材，認真領會《新課程標準》的精神和本質(zhì)，及時制定出學期教學方案，并安排好教學進度。4.教誨處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合，幫助老師進步課堂教學的效益，以教研組定期檢查和教誨處隨機抽查相結(jié)合，進步編寫教案、修改作業(yè)、導優(yōu)輔差等工作的實效性。5.加強對學科教學質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學科要有階段復習和練習，及時理解學生學習情況，認真進展質(zhì)量分析^p與總結(jié)，提出相應的詳細措施。重點加強畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課老師會議、畢業(yè)班學生家長會等，掌握學生思想、學習等方面的動態(tài)，制定詳細的復習指導方案，家校親密配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改良學生的評價方式，落實《湖里區(qū)開展性評價綜合記錄冊》全學科評價及定性定量、細評粗評相結(jié)合的評價策略。6.重視導優(yōu)輔差工作。建立導優(yōu)輔差檔案，要求每位老師一要重視課內(nèi)