開展五聯(lián)三創(chuàng)活動小結(jié)(二)

開展五聯(lián)三?創(chuàng)活動小結(jié)?(二)五?聯(lián)小學(xué)教學(xué)?視導(dǎo)工作小?結(jié)___?月___日?區(qū)教研室教?研專家們在?王新民主任?帶領(lǐng)下來到?我校進行了?全面認真的?教學(xué)常規(guī)視?導(dǎo)工作，對?我校在教育?教學(xué)工作中?取得的一些?成績和所做?一些工作給?予了肯定，?同時也指出?了我校教學(xué)?工作中存在?的一些問題?，提出了許?多科學(xué)化的?教育教學(xué)理?論和建議，?為我校教育?教學(xué)的進一?步提升提供?了很大的幫?助?，F(xiàn)就此?教學(xué)視導(dǎo)工?作小結(jié)如下?：一、學(xué)??，F(xiàn)有情況?簡介。學(xué)校?現(xiàn)有教師_?__人，本?科畢業(yè)的有?___人，?小學(xué)高級教?師___人?，一級教師?___名，?___周歲?以下教師占?___%。?青年教師所?占比例較大?，敬業(yè)精神?和責(zé)任感都?比較強，虛?心好學(xué)；尚?缺乏教學(xué)經(jīng)?驗和有效的?教育、教學(xué)?方法，教學(xué)?科研、教改?教研工作也?相對薄弱。?學(xué)生___?人，___?個班級。教?師人均課時?___節(jié)/?周，英語專?職教師一人?，除此之外?其它課程均?由語、數(shù)教?師兼任，因?此也制約著?學(xué)校素質(zhì)教?育的發(fā)展。?二、常規(guī)?管理的基本?做法：（?一）、教學(xué)?常規(guī)與課程?標(biāo)準(zhǔn)1、?學(xué)期開始各?年級各學(xué)科?都要制定好?學(xué)期教學(xué)計?劃，并努力?做到教學(xué)目?的明確，課?時劃分科學(xué)?，教學(xué)進度?清楚，時間?分配合理，?各教研組制?訂學(xué)期教研?計劃，并于?開學(xué)第一周?上交教務(wù)處?。2、掌?握本學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)，做?到學(xué)科教學(xué)?目的清楚，?教材結(jié)構(gòu)清?楚，學(xué)科特?點清楚，重?點難點清楚?，學(xué)生的能?力發(fā)展要求?清楚。（?二）、備課?1、個人?備課要做到?備課程標(biāo)準(zhǔn)?，備教材，?備教學(xué)內(nèi)容?，備學(xué)生實?際，備教學(xué)?方法，備教?學(xué)手段及教?具，備教學(xué)?練習(xí)，備能?力培養(yǎng)措施?，備德育美?育的熏陶。?2、上課?前必須寫好?教案，教案?一般包括。?課題、教學(xué)?目標(biāo)、重點?難點、教學(xué)?用具、教學(xué)?過程、實驗?操作、作業(yè)?布置、板書?設(shè)計、課后?小結(jié)。學(xué)期?中應(yīng)超前一?周備課、教?案字清楚整?潔。（三?）、上課?1、必須按?教學(xué)計劃完?成課堂教學(xué)?任務(wù)，堅持?以學(xué)生為本?，面向全體?學(xué)生，尊重?學(xué)生個性發(fā)?展，努力提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量，重視?教學(xué)方法的?改革與研究?。2、堅?持上課第一?次鈴前教師?到位，上課?期間不能離?開教室、不?能坐著上課?，下課不拖?堂。3、?正確貫徹教?學(xué)原則，做?到掌握知識?與實踐能力?相結(jié)合，智?力因素與非?智力因素相?結(jié)合，知識?技能與思想?教育相結(jié)合?，統(tǒng)一要求?與因材施教?相結(jié)合。?4、注意演?示與示范，?充分利用板?書、掛圖、?標(biāo)本、錄音?、投影、錄?像、多媒體?等教學(xué)工具?和手段輔助?教學(xué)。5?、重視指導(dǎo)?學(xué)生動手操?作、制作。?凡是有實驗?、操作任務(wù)?的學(xué)科要按?質(zhì)量完成實?驗示范、操?作，讓學(xué)生?人人動手做?實驗。6?、教學(xué)過程?要___嚴?密，安排緊?湊，結(jié)構(gòu)合?理，重點突?出，難點突?破，無知識?性錯誤，做?到精講精練?，采用各種?方式和方法?，讓學(xué)生動?手、動口、?動腦，引導(dǎo)?學(xué)生主動參?與、大膽質(zhì)?疑調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，啟發(fā)學(xué)?生獨立思維?，引導(dǎo)學(xué)生?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?。激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)新精神，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力。?7、教師上?課必須堅持?使用普通話?，寫字規(guī)范?，語言文明?規(guī)范，板書?設(shè)計合理，?口頭表達自?然流暢，親?切生動，教?態(tài)自然大方?，要加強與?學(xué)生的溝通?、交流、營?造和諧、歡?快、民主的?教學(xué)氣氛。?不體罰或變?相體罰學(xué)生?。（四）?、作業(yè)與批?改1、布?置作業(yè)要明?確，內(nèi)容要?精選，分量?要適當(dāng)，難?易要適度，?時間要控制?，杜絕機械?重復(fù)或懲罰?性作業(yè)。?2、課內(nèi)作?業(yè)要在任課?教師指導(dǎo)下?當(dāng)堂完成，?家庭作業(yè)要?適量，不得?超過___?小時。課堂?作業(yè)要全收?全改，課后?作業(yè)原則上?堅持全批全?改，對完成?作業(yè)有困難?的學(xué)生要堅?持面批面改?。3、嚴?禁讓學(xué)生批?改課堂作業(yè)?。4、批?改作業(yè)要及?時認真，錯?誤要記錄，?原因要分析?，講評要嚴?格，錯題要?重做，作業(yè)?要達到規(guī)定?次數(shù)（數(shù)學(xué)?、低年級語?文每天一次?，作文全期?___次）?。5、作?業(yè)寫清批改?日期，批改?簡明易懂；?少指責(zé)，多?鼓勵。（?五）、輔導(dǎo)?1、語文?、數(shù)學(xué)的課?外輔導(dǎo)要做?到四點。?（1）制定?潛能生轉(zhuǎn)化?記錄；（?2）對成績?優(yōu)秀和智力?較好的學(xué)生?要適當(dāng)提高?學(xué)習(xí)難度滿?足他們的求?知欲；（?3）解答疑?難問題進行?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)；（4?）___課?外閱讀提高?學(xué)生的自學(xué)?能力和閱讀?水平。2?、課外輔導(dǎo)?要安排在學(xué)?生自習(xí)或課?外活動時間?進行，不準(zhǔn)?侵占和挪用?非語數(shù)課時?間進行輔導(dǎo)?。六、教?育科研1?、每位任課?教師必須參?加學(xué)校和教?研組的教研?活動，