高考復習正確使用詞語實詞虛詞針對全國卷第題

會計學1高考復習正確使用詞語實詞虛詞針對全國卷第題1、漢語的詞首先根據(jù)是否能作句子成分，分為實詞和虛詞兩大類。2、實詞能夠單獨充當句子成分，意義比較實在，表示事物、動作、行為、變化、性質、狀態(tài)、時間、處所等。包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。

3、虛詞是不能單獨充當句子成分的詞，有連接或附著各類實詞的語法意義。可以把虛詞分為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類?？键c解析第1頁/共68頁4、高考語文詞語運用考點主要考查實詞（含同音異義詞、同義詞、近義詞、反義詞）、虛詞（含關聯(lián)詞）在具體語境中的意義，要求能根據(jù)語境正確使用詞語。5、考查的題型主要采用客觀性選擇題，詞語運用題的素材大多取材于報刊時文，與現(xiàn)實生活的距離較近，這類素材也最能顯示語言的靈活多變和豐富多彩，最能檢測一個人對詞語的實際運用能力。第2頁/共68頁1、從相異的語素分析。

廢除解除破除

“廢”是“廢止不用”，“解”是“去掉、消除”，“破”是“打破、揭穿”。協(xié)同偕同“協(xié)”是“協(xié)力”的意思，“偕”是“一起”。匠心用心側重構思巧妙，側重注意力集中。從詞義入手第3頁/共68頁2、從詞義涵蓋的范圍大小的不同來辨析邊疆——邊境年華——年歲年代——年月風俗——風尚局面——場面時代——時期

第4頁/共68頁3、詞義的輕重程度上辨析。鄙視——輕視小氣——吝嗇請求——懇求——哀求失望——絕望希望——盼望——渴望

干預——干涉第5頁/共68頁（2015江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(

)

(1)時下,概括中國教育病癥最流行的

莫過于“應試教育”。

(2)你們這樣對待遠道而來的客人,

太不禮貌了吧。

(3)外交部發(fā)言人表示中國海監(jiān)船進入釣魚島海域活動

。

A.詞語不免無可厚非 B.詞匯不免無可厚非C.詞匯未免無可非議 D.詞語未免無可非議D第6頁/共68頁4、從感情色彩上辨析詞義的不同。

溝通——勾通成果——后果節(jié)儉——吝嗇維護——庇護聰明——狡猾

果斷、決斷、武斷。團結、結合、勾結鼓舞、鼓動、煽動

第7頁/共68頁

(2013年高考江西卷)家庭的

(熏陶、熏染)使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

第8頁/共68頁5、從詞的語體色彩上辨析

詞除褒貶義之外，雖然意義相同或相近，但各適用于不同場合。

口語與書面語：哆嗦——顫抖嘟囔——默誦

嚇唬——恫嚇商量——商榷

莊重與一般：誕辰—生日商討——商議陵墓——墳蒼穹——天空

專業(yè)與一般：頭部—腦袋第9頁/共68頁6、從詞性上辨析。

阻礙（動詞）封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。障礙（名詞）排除障礙。

強大（形容詞）強大的動力來自崇高的理想。壯大（動詞）人多可以壯大聲勢。

深刻（形容詞）他給我留下了深刻的印象。深入（動詞）黨的政策深入人心。深入（副詞）必須深入批判反動理論。第10頁/共68頁7、從搭配關系辨析，做到語言得體。在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。第11頁/共68頁改善改進改正缺點錯誤技術、方法、工作關系、條件、生活嚴厲嚴格嚴肅遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督態(tài)度、作風、氣氛

制裁、批評、處分、處罰第12頁/共68頁發(fā)揚發(fā)揮作用、威力、積極性、創(chuàng)造性優(yōu)點、作風、傳統(tǒng)、精神、民主

侵犯侵占土地、財產(chǎn)、領土、公款主權、利益、領海、人權履行執(zhí)行命令、任務、路線、政策諾言、合同、手續(xù)、條約第13頁/共68頁第一處，“抑揚頓挫”指聲音高低起伏和停頓轉折，用來修飾“運筆”不合適，應用“頓挫緩急”，排除A、C兩項；第三處，“波動”比“波瀾”起伏大，與“撇捺點畫之間”搭配的應是“內(nèi)心波瀾”，排除D項。（2016天津卷）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是何必執(zhí)意認出每一個字?墨跡濃淡枯腴，運筆

，或者

山，或者細若游絲，撫摸得到搏動于撇捺點畫之間的內(nèi)心

跌宕錯落，奔走踴躍，蓬勃之勢潮水般地

過紙面，這樣就是懂得草書了。

A抑揚頓挫凝重波動淌

B頓挫緩急凝重波瀾涌

C抑揚頓挫厚重波瀾淌

D頓挫緩急厚重波動涌B第14頁/共68頁【典例剖析】【例1】在下列句子畫橫線處填入恰當?shù)脑~語，并思考從什么角度辨析這些詞語。1.(2015·江蘇卷)書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中______。(徘徊/踟躕)答案：1.徘徊“徘徊”指在一個地方來回地走，比喻猶疑不決，也比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏。“踟躕”指心里遲疑，要走不走的樣子。此處應填“徘徊”一詞，突出來回反復。第15頁/共68頁2.(2015·江蘇卷)讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來______(積聚/積淀)的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。2.積淀“積聚”是“積累”的意思?！胺e淀”：①【動】積累沉淀；②【名】所積累沉淀下來的事物(多指文化、知識、經(jīng)驗等)。此處應填“積淀”，取“積累沉淀”義。第16頁/共68頁3.(2015·湖北卷)研究伊始，該團隊選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進行分析__________。(鑒別/甄別)3.甄別“鑒別”是辨別(真假好壞)，常用于對藝術作品的分辨識別?！罢鐒e”指審查辨別(優(yōu)劣、真?zhèn)?；考核鑒定(能力、品質等)。句中是為了確定適合加工馬鈴薯面條的品種，所以應該用“甄別”。第17頁/共68頁4.(2015·全國卷Ⅱ)他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹小慎微，做起事來總是______，從來不敢越雷池一步。(故步自封/墨守成規(guī)/抱殘守缺)4.墨守成規(guī)“墨守成規(guī)”形容因循守舊，不肯改進。“故步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進步?！氨埵厝薄敝副е鴼埲标惻f的東西不放。形容保守不知改進?！氨埵厝薄逼卦谑嘏f，多指不學習新知識，不接受新事物；“故步自封”偏重在停頓，多指不知進取，不求進步；“墨守成規(guī)”偏重在按老規(guī)矩辦事。本句對應“從來不敢越雷池一步”的語境，應選“墨守成規(guī)”。第18頁/共68頁5.(2014·北京卷)對聯(lián)的撰寫，往往注重其________與品味。(蘊涵/內(nèi)涵)5.內(nèi)涵從詞性用法角度辨析：“蘊涵”有兩個義項：①動詞，包含；②動詞，表示判斷中前后兩個命題間存在的某一種條件關系。兩個義項均不能與“品味”并列。而“內(nèi)涵”有表示人或者事物內(nèi)在的涵養(yǎng)的義項。第19頁/共68頁6.(2014·江蘇卷)最使我艷羨的還是園林藝術家化平淡為神奇的________。(用心/匠心)6.匠心從語意側重點角度辨析：“用心”指集中注意力，多用心力；“匠心”指巧妙的構思。第20頁/共68頁7.詞語從個體與集體角度辨析：“詞語”指詞和詞組；字眼?！霸~匯”指一種語言里所使用的詞和固定詞組的總稱，也指一個人、一部作品或一個領域所使用的詞和固定詞組。7.(2014·江西卷)時下，概括中國教育病癥最流行的________莫過于“應試教育”。(詞語/詞匯)第21頁/共68頁8.頑固從輕重程度角度辨析：穩(wěn)固：安穩(wěn)而鞏固；使穩(wěn)固。頑固：思想保守，不愿意接受新鮮事物；指在思想觀點或政治立場上堅持錯誤，不肯改變；不易制服或改變?！胺€(wěn)固”側重安穩(wěn)牢固，“頑固”側重不易改變，語境中貶詞褒用，應用“頑固”。8.(2014·湖北卷)無論腳步走多遠，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又__________。(穩(wěn)固/頑固)第22頁/共68頁【對點精練】辨析近義實詞通關突破1.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)①為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對原路面存在的裂縫、坑槽等問題進行徹底_____。②新世紀以來，指導“三農(nóng)”工作的第11份中央一號文件已由新華社_____發(fā)布，文件全文約10000字，共分8個部分33條。③院內(nèi)有雕龍畫鳳，也有小橋流水、亭臺樓閣、花園天井，曲徑回廊_____各處，處處表現(xiàn)著中國古代建筑的傳統(tǒng)風格。A.處治授權貫穿B.處置受權貫穿C.處置授權貫串D.處治受權貫串B第23頁/共68頁【解析】選B。處治：指處分，懲治。處置：表示處理，或指發(fā)落、懲治。第①句講的是對路面問題的處理，據(jù)此應用“處置”。授權：主語是施事，授予別人權力。受權：主語是受事，指接受別人有關權力的授予及委托。第②句中新華社受中央管理，對中央文件無權主動發(fā)布，只能是接受委托發(fā)布，因此該句應用“受權”。貫穿：穿過，連通。貫穿的事物一般都比較具體。貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。貫串的事物一般都比較抽象。第③句“曲徑回廊”是具體事物，不是抽象事物，因此該句應用“貫穿”。第24頁/共68頁2.(2014·重慶卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能______膳食結構不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。②在自然環(huán)境中怎樣才能____病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。③有些人嚴重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我___手段，總是下意識地保護自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，___網(wǎng)絡暴力，是凈化網(wǎng)絡環(huán)境的需要，更是建立法治社會的需要。A.抵制抵消防御抵御B.抵消抵御防御抵制C.抵制 防御抵御抵消D.抵消抵制抵御防御B第25頁/共68頁【解析】選B。抵制：阻止某些事物，使不能侵入或發(fā)生作用。抵消：兩種事物的作用因相反而互相消除。防御：抗擊敵人的進攻，側重防守抵御。抵御：抵擋；抵抗。①句“抵消”與“損害”搭配；②句“抵御”和“侵襲”搭配；③句“防御”與下文“保護自己”照應；④句“抵制”與“暴力”搭配。第26頁/共68頁3.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)①《老炮兒》中“六爺”的老兄弟帶著傳統(tǒng)的眼光用普通的車漆修補豪車的損傷導致矛盾再次激化……當傳統(tǒng)的運營手段遭遇了新生事物，一切看上去都充滿了槽點和諷刺意味。電影《老炮兒》__________了企業(yè)轉型困境。②由于競爭激烈，壓力較大，大型企業(yè)的職工很容易出現(xiàn)各種各樣的心理問題，管理人員對此應該高度重視，對相關人員及時進行心理__________。③大學畢業(yè)后，他本想到京城尋求更好的發(fā)展機會，但父母卻希望他陪伴在身邊，他不愿違背二老的心愿，只好__________。A.映射疏通曲從B.影射疏通屈從C.映射疏導曲從D.影射疏導屈從c第27頁/共68頁【解析】選C。影射：借甲指乙；暗指(某人某事)。映射：照射。疏導：開通壅塞的水道，使水流暢通；泛指引導使暢通。疏通：疏浚；溝通雙方的意思，調(diào)解雙方的爭執(zhí)。曲從：違背本心地服從；委曲順從。屈從：對外來壓力不敢反抗，勉強服從。第28頁/共68頁4.依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是①專家稱羋姓作為中國古老的姓氏之一，是楚國公族之姓?！读d月傳》主角羋月的歷史________羋八子，就是楚、秦聯(lián)姻時嫁到秦國的楚國女子，做了秦惠文王的妾，后來成為著名的秦宣太后。②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側翻事故，交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急____。③保險絲是電路安全的報警器。當電路里的電流超過允許值時，保險絲就會_____，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。A.原形處置融化 B.原型處治融化C.原型處置熔化 D.原形處治熔化c第29頁/共68頁【解析】選C。原形：原來的形狀；本來面目(含貶義)。原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。處置：①表示處理，如“這事務必妥善處置”；②指發(fā)落、懲治，如“我只恨沒有本領處置那些該死的東西”。對象是物品。處治：指處分、懲治，如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴從快加以處治”。對象是人。融化：(冰、雪等)變成水。熔化：指固體加熱到一定溫度變?yōu)橐后w。第30頁/共68頁5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(

)①無論哪種原因引起的矛盾，一旦發(fā)生，就必須及時通過__________來消除、化解，以防矛盾擴大和蔓延。②如果委員會不能釋放__________性信號，同時特別考慮到歐元區(qū)事件，我們預計風險情緒將向下沉壓，這意味著美元、日元將會走低。③高考作文基礎等級的一等標準是：“切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，結構嚴謹，語言__________，字跡工整，符合文體要求。”A.溝通武斷順溜 B.勾通武斷順溜C.溝通決斷流暢 D.勾通決斷流暢C第31頁/共68頁【解析】選C?！皽贤ā敝甘箖煞侥芡ㄟB，中性詞，如“溝通感情”；“勾通”指暗中串通、勾結，貶義詞。此處“溝通”符合句①語境?！皼Q斷”指做出決定有魄力，有決定權；“武斷”指做出判斷只憑主觀意志，屬貶義詞。句②應選“決斷”。作為“標準”，其表達應該使用書面語，在句③中，選用口語詞“順溜”顯得很不嚴肅，與語境不合。第32頁/共68頁二虛詞高考對虛詞的考查，著重考查連詞、介詞、副詞的正確使用，關聯(lián)詞是考查的重點。2016年全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的第15題均考查了關聯(lián)詞語辨析。第33頁/共68頁1、看詞性異同

(2013年高考四川卷)現(xiàn)代自然科學_____

(不只、不止)是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。

“十看”巧辨虛詞第34頁/共68頁2、看搭配情況

是……還是……只有……才……不但……而且不但……反而無論……或無論……還是第35頁/共68頁3.看虛詞位置

（1）關聯(lián)詞語有固定的位置由于卻然而至于以至（2）成對關聯(lián)詞，同前不同后他因為名字中有個“海”字,年紀又比大家長兩三歲,所以,大家都叫他“海哥”。第36頁/共68頁4.看其前后連接信息

（1）連接詞語或短語

一個受過高等教育的教師,應該又謙虛又大度。（2）連接句子既要有頭腦,又要有膽識。“或”與“或者”、“乃至”與“以至、以致”第37頁/共68頁5.看假設與事實

（1）表示的是假設語氣

不管困難有多少,我都要堅持下來。。（2）表示的是既成事實盡管困難重重,他還是堅持下來了。第38頁/共68頁6.看語體色彩

咱們?nèi)ド⑸⒉桨?或者就去看電影,別總這么閑坐著。“要是”“要不(一般用在祈使句中)”“別說”“就是”第39頁/共68頁７.看語氣辨析

(2015年高考浙江卷)在席卷全球的金融危機中,連那些科班出身的經(jīng)濟學博士都被趕出華爾街,到地鐵賣熱狗去了,

(況且、何況)他這個半路出家的?

(2014年高考山東卷)這幾年雖然很艱難,但我的付出

(總算、終于)沒有白費,經(jīng)過刻苦的學習和長期的實踐,我練就了比較過硬的本領。

作者科爾曼年輕氣盛,觀點鮮明,但常常論據(jù)不足或論證不周,

(未免、不免)顯得犀利有余,老練不夠。第40頁/共68頁８.看標點符號

世界上任何一門知識都是無窮無盡的,因而,對人來說,學習也是無止境的?！八浴奔诱Z氣詞后可用標點與分句隔開第41頁/共68頁９.看主客體

區(qū)分介詞引出的對象是主體還是客體,也是辨析虛詞運用正確與否的方法。他的深情厚誼,對我來說,一直是牢記在心的。第42頁/共68頁（2016年全國1卷）填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）我們曾說，中學生初學文言文時

①不要依賴譯文。②并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實，③肯動腦筋，④不盲目機械地看待譯文，⑤，只要譯文不是太差，看著譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習，⑥不失為一種可行的方法。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥A．/

這 如果 而且 那么 也B．最好 當然 一旦

而且 就C．一定 也 如果 并且 因此 /D．盡量

因為 進而 所以 仍A第43頁/共68頁【答案】A試題分析：本題考查的是考生正確使用關聯(lián)詞語的能力。要分析句間的關系和前后關聯(lián)詞的搭配。第二處是針對前一處而言，故使用指示代詞“這”。第三處是表示假設，第四處和第三處構成遞進關系，第五處與第三處的“如果”搭配使用的關聯(lián)詞是“那么”。依據(jù)這樣的方式分析即可?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。第44頁/共68頁（2016全國Ⅱ）填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）比爾﹒布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，①境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，②其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，③會導致整個國家被深達6~20米的火山覆蓋，隨后④會出現(xiàn)其他許多可怕后果，⑤目前人類還無法預測美國超級火山在何時噴發(fā)，⑥了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但D第45頁/共68頁【答案】D試題分析：本題考查的是考生正確使用關聯(lián)詞語的能力。要分析句間的關系和前后關聯(lián)詞的搭配。第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應填寫“只要”；第二處是結果，無需關聯(lián)詞語；第三處，是表示更進一步，應填寫表示遞進的關聯(lián)詞語；第四處，緊承上文說還會出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構成轉折關系?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。第46頁/共68頁【典例剖析】在下列句子畫橫線處填入恰當?shù)脑~語，并思考從什么角度辨析這些詞語。1.(2015·福建卷改造題)宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字______寫出濃濃春意，________把視覺與聽覺結合在一起寫出了場面感。(既……又……/不僅……而且……)第47頁/共68頁答案：1.不僅而且從關聯(lián)詞語角度辨析：“既……又……”屬并列結構，前后無明顯主次之分；“不僅……而且……”屬遞進結構，重點是“而且”引導的那部分。第48頁/共68頁2.(2015·浙江卷改造題)在席卷全球的金融危機中，連那些科班出身的經(jīng)濟學博士都被趕出華爾街，到地鐵賣熱狗去了，________他這個半路出家的？(何況/況且)3.(2014·山東卷)這幾年雖然很艱難，但我的付出________沒有白費，經(jīng)過刻苦的學習和長期的實踐，我練就了比較過硬的本領。(終于/總算)第49頁/共68頁2.何況“況且”和“何況”都表示進一層，但“何況”帶前后對比意味，有反問語氣。3.總算從語意重點和語氣角度辨析：“終于”表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達到的結果)?！翱偹恪北硎窘?jīng)過相當長的時間以后某種愿望終于實現(xiàn)。橫線前有“我的付出”，根據(jù)句意，橫線處應為“總算”。第50頁/共68頁4.(2014·浙江卷)社會需要個體的行動，每個人都應該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠________一個人。(不只/不止)5.(2014·江西卷)你們這樣對待遠道而來的客人，________太不禮貌了吧。(不免/未免)第51頁/共68頁4.不止從詞性功能角度辨析：“不只”是連詞，是“不但，不僅”的意思；“不止”是副詞，可以表示“超出某個數(shù)目或范圍”。5.未免從語氣和用法角度辨析：不免：副詞，免不了，只能用在肯定句中，不能用在否定句中。“未免”的意思偏重于“不能不說是……(表示不以為然)”，它是對別人做法的一種評價，用在肯定句或否定句中都可以，符合該句的語境。第52頁/共68頁6.(2014·四川卷)生態(tài)走廊如果建立得當，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來，________將大大提升野生動物種群的穩(wěn)定性。(從而/那么)6.那么從搭配角度辨析：“從而”不能與前文“如果”搭配。第53頁/共68頁【技法歸納】虛詞辨析四角度

1.辨詞性

詞性不同，虛詞的語法功能就不同。如“不止”和“不只”?！安恢埂笔莿釉~，做謂語；“不只”是連詞，相當于“不但”“不僅”，和其他連詞組合起到連接句子的作用?！炯挤w納】虛詞辨析四角度

1.辨詞性

詞性不同，虛詞的語法功能就不同。如“不止”和“不只”。“不止”是動詞，做謂語；“不只”是連詞，相當于“不但”“不僅”，和其他連詞組合起到連接句子的作用。第54頁/共68頁2.辨適用對象、場合、范圍等

不同的虛詞有著不同的適用對象、場合、范圍等。如“對于”和“關于”，都是介詞，但用法不一樣，指出明確的對象用“對于”，表示關聯(lián)涉及的事情用“關于”；“固然”和“縱然”，都可與“但”搭配表轉折，但“固然”表示的是“既成事實”，而“縱然”表示的是“假設事實”。第55頁/共68頁3.辨表達關系

不少虛詞在使用中有固定的表達關系。如：①進而：表示遞進關系；從而：表示目的或因果關系；②“惟其”表示因果關系，“唯有”意思是“只有”，往往和“才”搭配表示條件關系。第56頁/共68頁

有些虛詞可以和其他虛詞組合，表達幾種搭配關系，這時需結合語境來選擇。如“不但”與“而且、反而”都能搭配，但表達關系不一樣?！安坏摇笔潜硎尽罢边M一步，而“不但……反而……”則表示“反”進一步。第57頁/共68頁4.辨語氣

主要是針對表示語氣的副詞或助詞。如“不免”和“未免”，“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結果；“未免”表示前面所說的情況不合適，或對前面所說的情況不以為然，含有委婉批評的意味。第58頁/共68頁辨析虛詞用法對點精練第59頁/共68頁1.依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)①第33屆趵突泉燈會意外遇“冷”，濟南民俗專家、濟南市民俗藝術館館長劉學斌說：“春晚都有審美疲勞，__________燈會？”②對于中國的航母建設以及由此而產(chǎn)生的新一輪“中國威脅論”，紀明葵教授通過時而幽默時而犀利的解讀方式，證明了中國的航母建設是積極的進步的，__________并不會對世界構成任何威脅。③美國和北約不愿因這一“戰(zhàn)機門”事件與俄羅斯面對面干仗，__________，是北約成員國擊落俄戰(zhàn)機，看來雙方仍是通過代理人博弈。A.況且而且何況 B.況且何況而且C.何況況且而且 D.何況而且況且第60頁/共68頁【解析】選D?！昂螞r、況且、而且”三個詞都表遞進，“何況”擺出的情況往往與上句有反差較大的對比關系，適用于句①；“而且”只表示意思更進一層，前后成分并無嚴格限制，適用于句②；“況且”之前往往是主要原因，之后是次要原因，適用于句③。第61頁/共68頁2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(

)①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，________難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報為國家非物質文化遺產(chǎn)保護項目應該能夠成功。___