四旋翼直升機姿態(tài)控制設(shè)計_第1頁
四旋翼直升機姿態(tài)控制設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

四旋翼直升機姿態(tài)控制設(shè)計四旋翼直升機的基本工作原理

當(dāng)前旋翼和尾旋翼順時針旋轉(zhuǎn),左旋翼和右旋翼逆時針旋轉(zhuǎn),并且四個旋翼轉(zhuǎn)速一致,產(chǎn)生的升力之和等于直升機自重時,直升機可以實現(xiàn)靜態(tài)懸停。如果產(chǎn)生的升力同時增加和減少,那么四旋翼直升機可以實現(xiàn)上升或者下降。當(dāng)前旋翼和尾旋翼加速且左旋翼和右旋翼減速,同時四個旋翼產(chǎn)生的升力和直升機自重相等時,由于存在扭矩差,可導(dǎo)致直升機的偏航運動。當(dāng)前旋翼加速,尾旋翼減速而左旋翼和右旋翼的旋轉(zhuǎn)速度保持不變時,四旋翼直升機可以實現(xiàn)X軸的滾轉(zhuǎn)運動,即俯仰運動。同理,也可實現(xiàn)Y軸的滾轉(zhuǎn)運動,即滾轉(zhuǎn)運動。

飛行器姿態(tài)控制控制設(shè)計

parametermglbkValue0.4689.810.225unitsKgm四旋翼直升機設(shè)計的參數(shù)如下:選擇參考信號為0度,利用所設(shè)計的姿態(tài)控制律進(jìn)行仿真控制:(1)姿態(tài)角經(jīng)觀察,當(dāng)在t=9.1s的時刻,三個角度趨于穩(wěn)定,接近0度。(2)姿態(tài)角速度:分析:姿態(tài)角速度,基本在t=1.7s趨于穩(wěn)定。(3)姿態(tài)角加速度分析:由加速度的動態(tài)變化圖分析,三個姿態(tài)角的加速度幾乎迅速趨于0,穩(wěn)定性好,但是在初始處出現(xiàn)突變峰值。(1)姿態(tài)角分析:當(dāng)在t=8.2s的時刻,三個角度趨于穩(wěn)定,接近0.3rad,且變化同步。與0階躍的連續(xù)信號相比,趨于穩(wěn)定的時間變短,但峰值變化相比較大。選擇俯仰角,橫滾角和偏航角的參考信號為幅度20度的階躍信號(2)姿態(tài)角速度分析:當(dāng)在t=1.7s的時刻,三個角度趨于穩(wěn)定,接近0度??梢钥闯?,趨于穩(wěn)定的速度與參考信號為0幅值的信號相比,幾乎一樣。但是在初始階段會出現(xiàn)突變峰值。(3)姿態(tài)角加速度分析:三個姿態(tài)角在大約0.5s的時刻,會出現(xiàn)一個峰值,這是極不穩(wěn)定的情況,要盡量避免此類峰值。(1)姿態(tài)角分析:輸入?yún)⒖夹盘枮榉?0°的正弦信號,由角度信號知,大約在t=3.2s時刻,輸出角度跟蹤上了輸入?yún)⒖夹盘?。但是相位角不同步。選擇俯仰角,橫滾角和偏航角的參考信號為幅度20度的正弦參考信號(2)姿態(tài)角速度分析:在接近0°的時刻,三個姿態(tài)角均出現(xiàn)幅值大幅度變化的情況。但是只在t=0一瞬間,可以忽略。隨后,在t=1.2s左右,達(dá)到穩(wěn)定,但是相位不同步。(3)姿態(tài)角加速度分析:由角加速度的時序圖得知,在t=0s的瞬間,存在一個幅度較大的脈沖信號,之后很快趨于0.

根據(jù)系統(tǒng)輸出的每個時刻飛行器的角度,角速度,角度跟蹤誤差,控制輸入繪制二維曲線圖。

(1)姿態(tài)角分析:通過比較[1][2],得出,在增大幅值,改變相角后,對飛行角度的影響沒有質(zhì)上的差距,僅僅是相應(yīng)的幅值增大,相角改變。通過比較[2][3]得出,姿態(tài)角趨于穩(wěn)定的時間不同,對比知,幅值為20度的階躍信號趨于穩(wěn)定的速度比正弦信號慢。(2)姿態(tài)角速度通過比較[1][2],知參考信號的幅值和相位改變之后,角速度僅僅是相應(yīng)相位和幅值上產(chǎn)生變化,在其他量上沒有發(fā)生變化。通過比較[2][3],得出,階躍信號會出現(xiàn)不穩(wěn)定的突變峰值,這對飛行器的控制可能會產(chǎn)生一定影響。(3)控制輸入:分析:由[1][2]可以得出,w1,w3在趨于穩(wěn)定時均有周期性的波動,并且隨著參考信號幅值的減小波動相應(yīng)的減小。w2,w4則穩(wěn)定性良好,沒有波動,且w1,w2波動的周期一致,另外,w1,w3,w4的幅值在一個水平線上波動,而w2始終在0值附近波動。(4)角度跟蹤誤差:分析:姿態(tài)角跟蹤,即angle(有動力學(xué)結(jié)構(gòu)控制的三個姿態(tài)角)-r(參考信號的三個姿態(tài)角),由時序圖[1][2]知,均在經(jīng)過大約3s時,姿態(tài)跟蹤趨于正常。通過[2][3]比較知,姿態(tài)角的跟蹤實現(xiàn)同步的時間幾乎均為3s。但是對于參考信號為20度的階躍信號,在初始階段,有峰值出現(xiàn),正弦信號相對峰值較小。因此,綜上所述,在運用多回路方法控制飛行器的三個姿態(tài)角時,在初始階段,容易出現(xiàn)突變峰值,但是,綜合比較,選用參考信號為正弦信號產(chǎn)生的尖峰更小相比于階躍信號。因此,為了避免此類峰值出現(xiàn),最好選用正弦信號;另外,三個姿態(tài)角在角度,角速度的變化情況上,基本上與參考信號變化成正比。通過這門課程設(shè)計,讓我們學(xué)會了根據(jù)設(shè)計要求開展設(shè)計工作,能聯(lián)系實際深入掌握關(guān)于飛行器控制設(shè)計專業(yè)的理論專業(yè)知識,培養(yǎng)了我們綜合運用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的知識分析和獨立解決實際問題的能力。通過專業(yè)課程設(shè)計是我們

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