2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三：第五課 正確運(yùn)用判斷 課件（23張）

第49課

CBDBCCDBBDDBADC16、（1）①馬科長(zhǎng)所發(fā)通知有錯(cuò)誤。

②概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍,它說(shuō)明概念所反映的那種事物“有哪些”。顯然,馬科長(zhǎng)所發(fā)通知并沒(méi)有寫(xiě)明確。因?yàn)?“六個(gè)兄弟單位的人”這個(gè)概念的外延既可能是一個(gè)兄弟單位的六個(gè)人,也可能是六個(gè)兄弟單位的所有人,既可能是六個(gè)人,也可能不止六個(gè)人。究竟有幾個(gè)人,不明確。P24

（2）在日常生活中,為準(zhǔn)確表達(dá)思想,必須準(zhǔn)確把握概念,既要弄清概念的內(nèi)涵,又要分清概念的外延,否則,就會(huì)“混淆概念”。P2917、不正確。子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。如果劃分后各個(gè)子項(xiàng)的外延之和大于母項(xiàng)的外延,則犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤;如果劃分后各個(gè)子項(xiàng)的外延之和小于母項(xiàng)的外延,則犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤。此例中的“電筆、眉筆”不屬于書(shū)寫(xiě)工具,在母項(xiàng)“筆”的范圍之外,這個(gè)劃分犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。P28正確運(yùn)用判斷掌握演繹推理方法學(xué)會(huì)歸納與類(lèi)比推理抽象思維的基本形式概念判斷推理準(zhǔn)確把握概念提升邏輯思維能力（第四課）（第五課）（第六課）（第七課）核心內(nèi)容：什么樣的思維是合乎邏輯的思維？第五課正確運(yùn)用判斷本節(jié)課主要內(nèi)容1．判斷的含義2．判斷的基本特征3．判斷的表達(dá)4．判斷的類(lèi)型5．性質(zhì)判斷的相關(guān)知識(shí)6．關(guān)系判斷的相關(guān)知識(shí)7．聯(lián)言判斷8．選言判斷9．假言判斷1．判斷的含義：判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中運(yùn)用判斷形式，把認(rèn)識(shí)的結(jié)果固定下來(lái)，沒(méi)有判斷思維，人們就無(wú)法進(jìn)行正常的解釋活動(dòng)。2．判斷的基本特征(1)對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。(2)判斷的另一個(gè)基本特征是有真假之分。如果一個(gè)判斷的斷定符合認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，它就是真的；否則，它就是假的。(3)判斷來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐，其正確與否要經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。符合實(shí)際的判斷就是真判斷，不符合實(shí)際的判斷就是假判斷。有斷定就會(huì)有真假，判斷的這兩個(gè)基本特征是相互聯(lián)系的。3．判斷的表達(dá)(1)判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。(2)不作斷定、沒(méi)有真假的語(yǔ)句并不表達(dá)判斷。(3)對(duì)于含義不明確的語(yǔ)句，我們需要依據(jù)語(yǔ)言的具體情況排除歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語(yǔ)句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。4．判斷的類(lèi)型(1)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷。(2)判斷類(lèi)型簡(jiǎn)單判斷復(fù)合判斷含義直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作簡(jiǎn)單判斷本身包含其他的判斷叫作復(fù)合判斷分類(lèi)性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等1．含義：斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。2．特點(diǎn)：這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質(zhì)判斷又稱(chēng)為直言判斷。3．結(jié)構(gòu)：性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。5．性質(zhì)判斷的相關(guān)知識(shí)類(lèi)型構(gòu)成量項(xiàng)主項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)謂項(xiàng)全稱(chēng)肯定判斷所有(一切)商品是有價(jià)值的全稱(chēng)否定判斷所有(一切)真理不是一成不變的特稱(chēng)肯定判斷有些中學(xué)生是共青團(tuán)員特稱(chēng)否定判斷有些中學(xué)生不是球迷單稱(chēng)肯定判斷

許海峰是運(yùn)動(dòng)員單稱(chēng)否定判斷

這個(gè)人不是小學(xué)生4.分類(lèi)及其邏輯結(jié)構(gòu)例.大嘴鱸魚(yú)只在有鰷魚(yú)出現(xiàn)的長(zhǎng)有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚(yú)。從上述斷定中能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論(

)①鰷魚(yú)只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)②漠亞河中既沒(méi)有浮藻，又發(fā)現(xiàn)不了鰷魚(yú)③如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚(yú)，則其中肯定不會(huì)有浮藻A．僅僅①B．僅僅②C．僅僅③D．①②③都不能推出B【解析】題干的第一句是一個(gè)必要條件假言命題：只有在有鰷魚(yú)出現(xiàn)并且長(zhǎng)有浮藻的水域里，才會(huì)有大嘴鱸魚(yú)。由“漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚(yú)”否定了后件，必要條件的假言命題否定后件無(wú)法推出任何結(jié)論。故正確答案是D。準(zhǔn)確地運(yùn)用性質(zhì)判斷，應(yīng)該注意以下問(wèn)題：不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判斷就不完整；避免主項(xiàng)和謂項(xiàng)配合不當(dāng)，否則不能如實(shí)地反映事物情況，容易造成誤解；要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“質(zhì)”與“量”都準(zhǔn)確無(wú)誤。5.注意問(wèn)題1．內(nèi)涵(1)含義：斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷。(2)特點(diǎn)：它是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間具有或者不具有某種關(guān)系的判斷。2．關(guān)系判斷的組成(1)關(guān)系者項(xiàng)。表示關(guān)系承擔(dān)者的叫作關(guān)系者項(xiàng)，也就是關(guān)系判斷的主項(xiàng)。(2)關(guān)系項(xiàng)。表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項(xiàng)，也就是關(guān)系判斷的謂項(xiàng)。(3)量項(xiàng)。表示關(guān)系者項(xiàng)范圍的叫作量項(xiàng)，如“所有的”“某些”。如果關(guān)系者項(xiàng)是單獨(dú)概念，就不使用量項(xiàng)，如小張和小李是同學(xué)。6．關(guān)系判斷的相關(guān)知識(shí)類(lèi)型常見(jiàn)對(duì)稱(chēng)關(guān)系對(duì)稱(chēng)性關(guān)系對(duì)稱(chēng)關(guān)系：a對(duì)b具有某種關(guān)系，b對(duì)a還具有那種關(guān)系“同學(xué)”關(guān)系、“同事”關(guān)系、“朋友”關(guān)系、兩者的距離關(guān)系、“相同關(guān)系”“相等關(guān)系”“交叉關(guān)系”等反對(duì)稱(chēng)關(guān)系：b對(duì)a不再具有那種關(guān)系“大于關(guān)系”“小于關(guān)系”“重于關(guān)系”“少于關(guān)系”“侵略”“剝削”“在……之上”“在……之下”“在……之前”偶對(duì)稱(chēng)關(guān)系：b對(duì)a在有的情況下具有那種關(guān)系、在有的情況下不具有那種關(guān)系“佩服”“認(rèn)識(shí)”“尊重”“喜歡”“贊美”“信任”“志愿”“幫助”等關(guān)系，都是偶對(duì)稱(chēng)關(guān)系3．對(duì)稱(chēng)關(guān)系的類(lèi)型4．傳遞關(guān)系的類(lèi)型類(lèi)型常見(jiàn)傳遞關(guān)系傳遞性關(guān)系傳遞關(guān)系：a對(duì)b具有某種關(guān)系，b對(duì)c也具有某種關(guān)系，a對(duì)c還具有那種關(guān)系“比……長(zhǎng)（大、小、多、少、重、輕）”、“小于”、“大于”、“在……之前”、“在……之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同關(guān)系”反傳遞關(guān)系：a對(duì)c不再具有那種關(guān)系“父親”、“母親”、“祖父”、“祖母”、“兒子”、“孫子”“矛盾關(guān)系”偶傳遞關(guān)系（非傳遞關(guān)系）：a對(duì)c在有的情況下具有那種關(guān)系、在有的情況下不具有那種關(guān)系“喜歡”、“贊同”、“信任”“朋友”“同事”“同學(xué)”“交叉關(guān)系”“反對(duì)關(guān)系”7．聯(lián)言判斷(1)含義：聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支?！安⑶摇薄凹取帧薄安坏摇薄半m然……但是……”等，是常常用來(lái)聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。(2)真假判斷：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說(shuō)，它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。8．選言判斷含義：選言判斷是斷定對(duì)象的可能情況的判斷。類(lèi)型：依據(jù)選言判斷對(duì)選言支之間關(guān)系的斷定情況，選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。組成選言判斷的支判斷叫作選言支。一個(gè)選言判斷至少包含兩個(gè)選言支。選言支之間，可以是相容的關(guān)系，也可以是不相容的關(guān)系。相容選言判斷用“或者……或者……”“可能……也可能……”等作邏輯聯(lián)結(jié)詞，至少要有一個(gè)選言支是真的，該選言判斷才是真的；不相容選言判斷用“要么……要么……”“不是……就是……”等作邏輯聯(lián)結(jié)詞，只有在一個(gè)選言支是真的的情況下，該選言判斷才是真的。9．假言判斷(1)充分條件假言判斷①充分條件假言判斷的邏輯形式：如果p，那么q。②充分條件假言判斷的真值：充分條件假言判斷的真假與其前件、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示：pq如果p，那么q真真真真假假假真真假假真有前件必有后件(2)必要條件假言判斷①必要條件假言判斷的邏輯形式：只有p，才q。②必要條件假言判斷的真值：必要條件假言判斷的真假與其前件、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示：pq只有p，才q真真真真假真假真假假假真沒(méi)有前件就一定沒(méi)有后件(3)充分必要條件假言判斷①充分必要條件假言判斷的邏輯形式：當(dāng)且僅當(dāng)p，則q。②充分必要條件假言判斷的真值：充分必要條件假言判斷的真假與其前件、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示：pq當(dāng)且僅當(dāng)p，則q真真真真假假假真假假假真有之必然，無(wú)之必不然。也就是說(shuō)前件真，后件必真，前件假，后件必假。（4）正確運(yùn)用假言判斷的前提是什么？

①掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確運(yùn)用假言判斷的前提。②對(duì)于不具有必然聯(lián)系的事物情況，不能強(qiáng)加條件關(guān)系（例如：有人說(shuō)“不說(shuō)假話(huà)，辦不了大事?！敝饔^臆造聯(lián)系）③要注意充分條件、必要條件、充分必要條件的區(qū)別，準(zhǔn)確使用假言判斷的不同聯(lián)結(jié)項(xiàng)。1．對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的斷定方式包括肯定和否定。

()2．由肯定充分條件假言判斷的后件就可以在結(jié)論中肯定假言判斷的前件。

()3．小王和小張是歌迷，這是一個(gè)關(guān)系判斷。

()4．如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。

()5．假言判斷的真假取決于前件、后件本身的真假。

()6．復(fù)合判斷中，斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的是選言判斷，斷定對(duì)象的可能情況的是假言判斷。

()7．在聯(lián)言判斷中，只要組成它的聯(lián)言支有一個(gè)是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是真的

()8．只要正確運(yùn)用性質(zhì)判斷，就能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握。

()9．謂項(xiàng)就是謂語(yǔ)。

()10．關(guān)系判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。

()判斷材料一京滬高鐵全長(zhǎng)1318公里。京滬高鐵作為中華人民共和國(guó)成立以來(lái)一次建設(shè)里程最長(zhǎng)，投資最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路，一直備受關(guān)注，何時(shí)開(kāi)通、速度多快、票價(jià)多少等問(wèn)題更是旅客關(guān)注的焦點(diǎn)。為了適應(yīng)旅客的不同需求，京滬高鐵將開(kāi)行時(shí)達(dá)300公里和250公里兩個(gè)速度等級(jí)的列車(chē)，初期每天開(kāi)行90對(duì)左右，包括京滬一站直達(dá)、省城之間直達(dá)和沿線(xiàn)車(chē)站交錯(cuò)停車(chē)三種模式。全國(guó)所有動(dòng)車(chē)組列車(chē)實(shí)行購(gòu)票實(shí)名制。屆時(shí)旅客需持身份證、軍官證、戶(hù)口本等有效證件購(gòu)票。材料二甲舉辦課外興趣小組聚會(huì)，對(duì)乙說(shuō)：“如果我請(qǐng)你，你一定要來(lái)?！睂?duì)丙說(shuō)：“只有我請(qǐng)你，你才來(lái)?！睂?duì)丁說(shuō)：“當(dāng)且僅當(dāng)我請(qǐng)你，你才來(lái)?！笔潞螅籽?qǐng)了丙，而乙和丙都來(lái)了。(1)上述材料中包含復(fù)合判斷的哪些形式？(2)怎樣正確地運(yùn)用假言判斷？說(shuō)一說(shuō)材料二中來(lái)的是否該來(lái)，沒(méi)來(lái)的是否不該來(lái)為什么？(1)①“京滬高鐵是建設(shè)里程最長(zhǎng)、投資最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路”“何時(shí)開(kāi)通、速度多快、票價(jià)多少等問(wèn)題更是旅客關(guān)注的焦點(diǎn)”等，屬于聯(lián)言判斷。②“將開(kāi)行時(shí)速300公里和250公里兩個(gè)速度等級(jí)的列車(chē)”“開(kāi)行90對(duì)左右，包括京滬一站直達(dá)、省城之間直達(dá)和沿線(xiàn)車(chē)站交錯(cuò)停車(chē)三種模式”等屬于不相容的選言判斷。③“旅客需持身份證、軍官證、戶(hù)口本等有效證件購(gòu)票”屬于相容選言判斷和必要條件假言判斷。(2)①假言判斷的前件、后件所反映的事物情況之間存在著充分條件、必要條件和充分必要條件。如果我們分不清前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，就不能準(zhǔn)確地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的情況，那樣形成的假言判斷就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確地運(yùn)用假言判斷的前提。②甲對(duì)乙說(shuō)：“如果我請(qǐng)你，你一定要來(lái)?！边@是充分條件假言判斷，根據(jù)充分條件假言判斷的邏輯性質(zhì)來(lái)分析，如果乙受到邀請(qǐng)就應(yīng)該來(lái)，現(xiàn)在乙沒(méi)有受到邀請(qǐng)，他可以來(lái)，也可以不來(lái)。甲對(duì)丙說(shuō)：“只有我請(qǐng)你，你才來(lái)。”這是必要條件假言判斷，根據(jù)必要條件假言判斷的邏輯性質(zhì)來(lái)分析，如果丙沒(méi)有受到邀請(qǐng)就不應(yīng)該來(lái)，而現(xiàn)在丙受到了邀請(qǐng)，他可以來(lái)，也可以不來(lái)。甲對(duì)丁說(shuō)：“當(dāng)且僅當(dāng)我請(qǐng)你，