語文園地六七八匯總（試題）-2021-2022學(xué)年部編語文五年級上冊

語文園地六交流平臺怎樣才能更好地體會作者表達(dá)的思想感情？1.________________________________________________2.______________________________________________3.______________________________________________詞句段運用1、聯(lián)系課文內(nèi)容，體會下面幾篇課文結(jié)尾的特點。就這樣，我有了第一本長篇小說……于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ＃?）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________2、讀下面的兩段話，想象畫面，說說場景描寫在課文中的作用空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足兩百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。______________________________________________________________________________________________________________________________我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。______________________________________________________________________________________________________________________________3、讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。

這是我第一次真正辛酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________日積月累有關(guān)勤儉節(jié)約的名言________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、為了響應(yīng)學(xué)校開展的“光盤行動”，我們選擇了朱用純的名言“________________________________________”作為標(biāo)語貼在食堂里，提醒同學(xué)們不要浪費糧食。2、爺爺常用魏征的名言“_______________________”教育我們要將中華民族勤儉節(jié)約的美德傳承下去。語文園地七交流平臺寫文章是，運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，就能把內(nèi)容寫得更具體、更準(zhǔn)確，可以增強(qiáng)文章的感染力。例句：1、滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。靜態(tài)描寫。這個句子抓住月光的顏色進(jìn)行描寫，給人以身臨其境的感覺。2、真是一株大樹，樹干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。靜態(tài)描寫，寫出榕樹旺盛的生命力。3、我們繼續(xù)拍掌，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。動態(tài)描寫。這句話從鳥的大小、顏色、動作等方面寫出了鳥的多、鳥的自由和快樂。4、我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。動態(tài)描寫把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。詞句段運用體會把畫面寫具體的方法，完成練習(xí)。把畫面寫具體的方法有：a.添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句；b.增加恰當(dāng)?shù)男揎椇脱a(bǔ)充說明的語句。（1）A.院子的中央，有一棵桂樹。B.院子的中央處，是那顆粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。①與A句相比，B句中運用了________、________、________等疊詞,從________、________、________、________四個方面描寫了______態(tài)的桂樹，給人以畫面感,這種方法是________((填序號)②黃昏，天空中布滿了五彩云。(仿照上面的方法把句子寫具體)____________________________________________________________________________________________________________________________。(2)A.夕陽西下，烏鴉歸巢。B.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。①與A句相比，B句細(xì)致描繪了______________的畫面，這屬于___態(tài)描寫。②湖中野鴨成群，白鷺翻飛。(仿照上面的方法把句子寫具體。)____________________________________________________________________________________________________________________________。練習(xí)：（1）眼前是一條清澈的小河。_______________________________________________________________（2）小狗在公園的草坪上玩耍。____________________________________________________________________________________________________________________________。（3）清晨，天空中布滿了陰云。____________________________________________________________________________________________________________________________。2.補(bǔ)全這首詞,并完成練習(xí)。漁歌子[唐]張志和西塞山前________,_________________。______________,____________,____________________________。(1)詞的前兩句寫景，從詞句可知，詞人描寫的時間是_____季.地點是______________。(2)詞的最后一句寫人,生動地表現(xiàn)了漁夫_____________的生活情趣。語文園地八1.給下列各題選擇對應(yīng)的找書方法。A.從別人推薦的書日中找。B.從感興趣的題材中找。C.從感興趣的作家、作品中找。D.讀各種不同題材、體裁的書新。(1)我會走遍圖書館的每一個書架,爭取一年中每個書架上的書至少讀過一本。（）(2)讀了《森林報》，我對這類與眾不同的寫法很感興趣，就去找了這一類的書繼續(xù)讀。（）(3)作家葉文玲對讀書竟然有那么多經(jīng)驗分享，我再去找找她的其他作品讀一讀。（）(4)課文《憶讀書》中提到了一本書叫《水滸傳》，我沒有讀過，我想去找來讀。（）2.按要求完成句子練習(xí)。(1)莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@句名言把書比喻成了_____,我還知道類似的名言:__________________________________________。___________________________________________。___________________________________________。(2)把下列句子排成一段意思連貫的話,正確的項是()。①你才能真正懂得讀書,學(xué)會讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所謂讀書，不只是讀教科書。④但是,只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤3.把下列句子排成一段意思連貫的話。（）閱讀是什么？是吸收。（）把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。（）好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。（）閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。（）寫作是什么？是表達(dá)。4.把下列句子排成一段意思連貫的話。（）歷史的文明要靠書籍來傳播。（）書是人類知識的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。（）因此讀書必須有選擇。（）然而，也毋庸諱言.-些內(nèi)容不健康的書讀了只能使人精神頹廢，不利于青少年的健康成長。（）一部好書.不但給人以知識，而且能幫助人們培養(yǎng)高尚的品德和情操。（）人類的智慧也要靠書籍來交流。5.書法知識。(1)右圖的書法作品是()代表作之一。A.隸書B.行書C.楷書D.篆書(2)與右圖書法特點不相符的-項是()。A.筆力剛勁B.用筆方整C.字形豎長D.結(jié)構(gòu)簡省6.積累運用。(1)劉杰總是滿足于現(xiàn)在讀的幾本書,爺爺告誠他:“__________________?_________________________。塘水之所以能保持清澈，是因為有水不枯竭的源頭不斷輸送活水，讀書也是這個道理啊!”(2)“_______________________，__________________________”告訴我們只有博覽群書，注重積累，做學(xué)問的時候才能運用自如,“自在”而行。7.口語交際。在閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時，我們總能找到些個性鮮明、吸引我們的人物形象。我最喜歡的人物形象是_______________，他(她)出自《》。我喜歡他(她)的理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8.日積月累觀書有感其一其二___