24 延安我把你追尋 第二課時(shí)

第二十四課延安，我把你追尋第二課時(shí)語文·人教版·四年級上字詞鞏固延安茁壯昔日春筍茅屋土炕探索奧秘猶豫一旦明媚字詞鞏固近義詞茁壯——溫?zé)帷髅摹路稹戳x詞破舊——溫暖——健壯溫暖明朗好像嶄新寒冷資料庫

讓我們一起看看現(xiàn)在的延安，感受一下延安翻天覆地的變化?；仡櫾姼枳穼つ愣＿说牧魉婊ǖ那逑汩_荒的?頭講話的會(huì)場人民在延安度過的革命歲月毛主席等同志在這里從事的革命活動(dòng)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神自學(xué)指導(dǎo)

自學(xué)第三、四節(jié)思考：我們已住進(jìn)了“高樓大廈”進(jìn)入了電子時(shí)代，為什么還不能丟掉延安精神？

我們每取得的一點(diǎn)成績，都是延安精神發(fā)揚(yáng)光大的結(jié)果，我們的國家還需要再發(fā)展，就必須發(fā)揚(yáng)延安精神，艱苦奮斗，全心全意地為人民服務(wù)。

第三節(jié)用“高樓大廈”和“家用電器”代表現(xiàn)代化?！坝旰蟠汗S”，春天下雨后竹筍長得很多很快，這里比喻高樓大廈大量出現(xiàn)?！皾M目琳瑯”，一般寫作“琳瑯滿目”，這里為了押韻，把詞的順序顛倒了一下?！傲宅槨笔敲烙瘢扔鲀?yōu)美珍貴的東西?！皾M目琳瑯”形容家用電器，如各種收錄機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等數(shù)量很多，質(zhì)量很好。自學(xué)指導(dǎo)破舊的茅屋指的是什么？

“破舊的茅屋”代表貧窮的生活條件。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件的現(xiàn)代化，這種貧窮的生活一去不復(fù)返了，所以說“永遠(yuǎn)告別了”。自學(xué)指導(dǎo)

自學(xué)第三、四節(jié)思考：“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。”這兩句的意思是什么？把詩中表達(dá)同樣意思的詩句找出來。說說作者運(yùn)用了什么方法來寫的？作者忘不了、丟不掉的是什么？

“土炕”是窯洞里用土坯或磚頭砌成的長方臺，下面有孔道同煙囪相通，可以燒火取暖，土炕可以用來睡覺，也可以坐在上面吃飯、聊天。當(dāng)年的共產(chǎn)黨人、革命戰(zhàn)士常同老百姓睡在一個(gè)炕上，跟老百姓聊家常。這里說“延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?，是指革命?zhàn)爭年代那種親密的軍民關(guān)系、黨群關(guān)系，那種火熱的斗爭生活。這是“忘不了”，也不應(yīng)該忘記的。什么是土炕？

“老牛破車”代表過去落后的生產(chǎn)條件，效率很低，速度很慢?！皩毸巾斕炝⒌氐募沽骸贝韨ゴ蟮难影簿??！昂敛华q豫”是非常堅(jiān)決的意思?！昂敛华q豫丟掉了”與“不能丟”形成鮮明的對比。這兩句詩的意思是：我們非常堅(jiān)決地丟掉了貧窮和落后，卻不能丟掉延安精神。詩中表達(dá)同樣意思的詩句有：“我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量??！弊髡哌\(yùn)用了對比、比喻等方法描寫現(xiàn)代化建設(shè)的飛速發(fā)展。作者忘不了、丟不掉的是艱苦奮斗的偉大民族精神。寶塔山

“寶塔山頂天立地的脊梁”，從字面上看，延安的寶塔山高聳入云，頂天立地，恰如脊梁一般。從深一層的意思看，寶塔山代表延安，也代表延安精神，它是我們民族的精神支柱，精神脊梁，是我們絕對“不能丟”的。跟第三節(jié)里“永遠(yuǎn)告別”與“忘不了”形成鮮明的對照一樣，這一節(jié)里“毫不猶豫丟掉”與“不能丟”也形成鮮明的對照。這反復(fù)說明，落后的生產(chǎn)、生活條件要改變，但延安的革命精神要發(fā)揚(yáng)。

第四節(jié)用“航天飛機(jī)”和“電子計(jì)算機(jī)”代表現(xiàn)代化?！坝钪妗敝赴ǖ厍蚣捌渌磺刑祗w的無限空間。有了航天飛機(jī)，我們就能更好地探索宇宙的奧秘。電子計(jì)算機(jī)有多種復(fù)雜的功能，在社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，仿佛在奏出美妙的交響樂。自學(xué)指導(dǎo)

自學(xué)第五、六節(jié)思考：如果失去了延安精神會(huì)怎么樣？

如果我們喪失了延安精神，就會(huì)變成沒有靈魂的人，也就是活死人。這樣的人當(dāng)然不可能向美好的未來展翅飛翔。自學(xué)指導(dǎo)為什么要追尋延安精神？因?yàn)樽穼ぱ影簿窬褪亲穼ば拍?、溫暖、光明。啊！延安，我把你追尋?/p>

追尋信念，追尋金色的理想；

追尋溫暖，追尋明媚的春光；

追尋光明，追尋火紅的太陽！朗讀詩歌，回答問題讀最后一節(jié)詩，然后填空。1、第一句是（）的句子。2、第二三四句，每一句都有兩個(gè)“追尋”，后面一個(gè)“追尋”是對前面一個(gè)“追尋”的（），具體說來，就是用（）說明（），用（）說明（），用（）說明（）。追尋延安，就是追尋（）。

點(diǎn)明中心

說明

金色的理想

信念

明媚的春光

溫暖

火熱的太陽

光明

信念、溫暖、光明把詞語補(bǔ)充完整（）的小樹（）的流水（）的清香（）的?頭（）的茅屋（）的土炕（）的奧秘（）的交響（）的脊梁（）的理想（）的春光（）的太陽茁壯叮咚梨花開荒破舊溫?zé)嵊钪婷烂铐斕炝⒌亟鹕髅幕鸺t

作者追尋延安，追尋的是延安精神。延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神，是為崇高理想獻(xiàn)身的精神，是革命隊(duì)伍中互相關(guān)心、互相愛護(hù)的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是我們的傳家寶。即使將來我們經(jīng)濟(jì)發(fā)