蘇教版語文六年級下冊《記金華的雙龍洞》課件_第1頁
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文檔簡介

記金華的雙龍洞葉圣陶1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。背誦你喜歡的自然段。3、了解作者的游覽順序,練習(xí)理清課文的條理。4、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)展示讀通課文

1、讀一讀(3分鐘)自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

2、說一說(2分鐘)作者筆下的雙龍洞給你留下的印象是怎樣的?課文范讀浙臀稍額蜿蜒學(xué)習(xí)生字(tún)(臀部)(é)(wān)(額頭)(zhè)(浙江)(shāo)(稍微)(yán)(蜿蜒)反義詞

蜿蜒——筆直明艷——暗淡聚集——分散擁擠——松散寬廣——狹窄昏暗——明亮近義詞

仿佛——似乎寬廣——寬敞蜿蜒——曲折明艷——明麗觀賞——欣賞依據(jù)——根據(jù)

原指蛇類爬行的樣子。課文指洞頂上的石龍彎彎曲曲的樣子。本課指明亮鮮艷的色彩。原指小的裂縫。本課指能通過一條小船的小洞。副詞。表示不定時地重復(fù)發(fā)生,有時候。盤曲,曲折環(huán)繞。課文指公路在山邊盤旋,繞著圈兒通到山上。形容山勢高峻,樹木茂盛。突兀,高起的樣子。森郁,森林茂盛。蜿蜒:明艷:孔隙:時而:盤曲而上:突兀森郁:

學(xué)習(xí)任務(wù):1、默讀課文,思考作者的敘述順序和描寫的景物是怎樣的?2、學(xué)生畫一畫游覽示意圖,嘗試分辨主次內(nèi)容。學(xué)習(xí)要求:1.默讀課文,用筆勾畫出來。(3分鐘)2.小組內(nèi)按4、3、2、1的順序先交流,然后在小組長組織下歸納小結(jié)。(4分鐘)3、小組派代表進(jìn)行全班展示。(3分鐘)初讀感知

理清順序自由讀課文(1)入山看到的景色。“山上開滿了映山紅……眼前一片明艷?!薄耙宦酚鳌瓘亩蠢锍鰜淼摹!边@部分課文應(yīng)以朗讀為主,在朗讀中體會作者踏上旅途的愉快心情。

課文分析

“一路迎著溪流,隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的?!?/p>

這一段話作者抓住溪流進(jìn)行觀察來具體描寫。因?yàn)樗性矗热幌鞯乃菑碾p龍洞里流出來的,因此“一路迎著溪流”,這既說明了溪流與洞有直接關(guān)系,也通過一個“迎”字點(diǎn)明了水流的方向與作者行進(jìn)的方向剛好相反。溪流聲時時變換調(diào)子,實(shí)際上說明了雙龍洞周圍的地勢環(huán)境,使讀者有身臨其境之感。最后一句點(diǎn)明了雙龍洞的準(zhǔn)確位置,同時也為作者開始參觀雙龍洞起了過渡作用。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、作者游覽雙龍洞,沿途見到哪些景物?2、哪些地方給你留下的印象最為深刻?學(xué)生批注詞句交流學(xué)習(xí)流程:1、邊讀邊想邊歸納,并在書上做好批注。(5分鐘)2、小組交流后派代表發(fā)言。(5分鐘)品讀感悟領(lǐng)會交流

洞前洞口外洞外洞

在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(2)從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的獨(dú)特感受。

雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。

作者先描寫了小船的小,再描寫坐小船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的獨(dú)特感受?!白砸詾閺暮竽X到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲‘行了’”,從中可以體驗(yàn)到作者意識到空隙的窄小及以后的小心謹(jǐn)慎;

“眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子?!睆淖髡哌@些獨(dú)特的體驗(yàn)中,我們可以更具體地感受從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的孔隙之窄。青龍黃龍壽星捧仙桃避水金針小橋流水擎天柱五彩圖海龜探險(xiǎn)

回想:

這些石鐘乳和石筍,不僅形狀變化多端,而且顏色各異??葱?,像____________________。

感覺金華的雙龍洞怎樣?

你能不能再為大家畫一張游覽示意圖呢?一、形近字組詞。

兀(

適(

皇(

碗(

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蜿(

二、讀課文,完成填空

1.本文的作者是__________。作者游覽的地點(diǎn)是________________,時間是___________。游覽的順序依次是________、___________、__________,______________,最后________

2.作者介紹游覽外洞的情景,先描寫了______

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