職高語(yǔ)文高考全真模擬卷(六)

..XX市高三第二次適應(yīng)性模擬測(cè)試卷考試時(shí)間：150分鐘分?jǐn)?shù)：150分1.下列標(biāo)號(hào)的句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是〔①XX處處皆風(fēng)景,秀美如畫(huà),雋〔juàn永如詩(shī)……穿過(guò)一帶林園,曲折狹長(zhǎng)如錦帶漂拂的瘦西湖終于到了。②一泓〔hóng曲水,細(xì)柳輕斜,隨風(fēng)挑撥湖面,都已是冬季,卻不知哪來(lái)片片落紅在湖中逐波而去。③畫(huà)舫〔fāng清蕩,玉橋橫臥,與XX西湖相較,當(dāng)是燕瘦環(huán)肥、各擅勝場(chǎng),別有一番風(fēng)味。④不想歸去,只想做瘦西湖上,一闕〔què詩(shī),一方亭,一棵柳,一朵花?；蛘?就斜臥成一波湖水,收錄著花紅柳綠,還有藍(lán)天和飛鳥(niǎo)的影,就這樣終老。A、①B、②C、③D、④2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是〔A、中國(guó)的改革開(kāi)放,何以能夠除舊布新、改天換地？最關(guān)鍵、最重要的就是在把握歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn),在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。B、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的過(guò)程就像開(kāi)動(dòng)離心機(jī),總是有一些落后的、低端的制造要被"甩"出去,這個(gè)過(guò)程不會(huì)輕松。C、XXXX市"為官不為"定期通報(bào)制度又發(fā)力,相關(guān)單位負(fù)責(zé)人被問(wèn)責(zé)通報(bào)。同時(shí),該市還針對(duì)不作為、慢作為、亂作為的干部,作了六類(lèi)畫(huà)像,謂之"六機(jī)干部",引發(fā)群眾持續(xù)熱評(píng)。D、家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀,也需要對(duì)孩子使用手機(jī)多一份嚴(yán)格管理,給孩子更多陪伴,別讓孩子的童年被手機(jī)綁架。3.請(qǐng)找出與例句不相同的一組熟語(yǔ)〔例句：兔子不吃窩邊草――肥水不流外人田A、光陰似箭――度日如年B、人不犯我,我不犯人；人若犯我,我必犯人――忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空C、道高一尺,魔高一丈――邪不壓正D、八竿子打不著――風(fēng)馬牛不相及4.對(duì)下面文段中修辭手法及作用的分析,不正確的一項(xiàng)是〔從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。A、文段中"只見(jiàn)一片……終極"一句將盛開(kāi)的紫藤蘿花比喻成瀑布,寫(xiě)出了紫藤蘿花氣勢(shì)的非凡與美麗的外形。B、文段中"只是深深……生長(zhǎng)"一句使用排比的修辭,表現(xiàn)了紫藤蘿花的勃勃生機(jī)。C、文段中"紫色的大條幅……水花"把紫藤蘿花夸張成"大條幅",表現(xiàn)出了紫藤蘿花開(kāi)得繁盛。D、文段最后一句中"挑逗"一詞把紫藤蘿花人格化,既有動(dòng)感,又富有情趣。5.下面是一則修改過(guò)的新聞,對(duì)標(biāo)號(hào)的四句話語(yǔ)病的分析和判斷,不正確的一項(xiàng)是〔A、①今年的香港書(shū)展匯聚了39個(gè)國(guó)家及地區(qū),共有680家參展商參與展覽。②書(shū)展首日,展館開(kāi)門(mén)時(shí)間是上午10點(diǎn),但是上午9點(diǎn)整,場(chǎng)外開(kāi)始排起了長(zhǎng)隊(duì)。③而且,香港市民買(mǎi)書(shū),多是帶著孩子,拖著拉桿箱來(lái)的。④本地人梁小姐說(shuō),這是一年一度的購(gòu)書(shū)旺季,不能錯(cuò)過(guò)。A、第①句中,"展覽"成人多余,刪掉；與"當(dāng)代著名作家"位置互換。B、第②句中,"開(kāi)始"改為"已經(jīng)"。C、第③句中沒(méi)有語(yǔ)病。D、第④句沒(méi)有語(yǔ)病。6.依次填入橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔可能有人會(huì)問(wèn)：我是環(huán)保主義者,一不吃肉,二不殺生,我上下班也不開(kāi)車(chē),物種滅絕跟我沒(méi)有關(guān)系吧？其實(shí),目前電能仍很大程度上依賴(lài)于煤炭的燃燒,只要你使用手機(jī)、電器,就會(huì)造成大量二氧化碳排放,就是在制造溫室效應(yīng)。？？？。只有這樣做,我們才能把大面積的陸地表面還給大自然,讓它處于自然狀態(tài),讓其中的生物能夠好好繁衍下去。我想這可能是讓我們?nèi)祟?lèi)和其他生物能夠和平共處的一個(gè)解決途徑。①所以說(shuō),在我看來(lái),唯一的解決之道,就是努力發(fā)展科技水平,通過(guò)一些高科技手段,讓我們?nèi)祟?lèi)的居住地極大程度地收縮,但同時(shí)讓我們能夠舒適地生活。②那么,我們?cè)撛趺崔k呢？③退回到刀耕火種的時(shí)代可以解決問(wèn)題嗎？④現(xiàn)在全球共有72億人口③,如果回到刀耕火種的時(shí)代,我們連肚子都填不飽,又怎么來(lái)保護(hù)環(huán)境？A、③①②④B、②③④①D、①②④③D、③④②①7.對(duì)下面這段語(yǔ)內(nèi)涵理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō)："媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。"A、她沒(méi)有勇氣成為英雄,只想成為英雄背后的那個(gè)人。B、每個(gè)人都有自己的角色,每一種身份都有自己的意義,沒(méi)有什么高低貴賤。C、我們不能成為英雄的話,就只能坐在路邊給英雄鼓掌。D、我們要學(xué)會(huì)給英雄捧場(chǎng),迎合英雄。8.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是〔在有風(fēng)的午后半半漣漪是那睡蓮輕輕的鼾聲吧陽(yáng)光提著腳步斜斜繞過(guò)池塘A、此詩(shī)起筆不俗,開(kāi)口就把漣漪說(shuō)成"是那睡蓮輕輕的鼾聲",暗喻中套用通感的手法。B、"陽(yáng)光提著腳步/斜斜/繞過(guò)池塘",恰切地運(yùn)用了擬人手法,語(yǔ)言令人品味再三。C、這是一個(gè)天氣晴和的日子,這是一個(gè)沒(méi)有塵世喧囂的去處。詩(shī)中有動(dòng)有靜,用寧?kù)o的氛圍來(lái)襯托風(fēng)聲。D、在這首詩(shī)中,詩(shī)人用心語(yǔ)敘述,營(yíng)造出一種寧?kù)o的氛圍,與讀者進(jìn)行著心靈的溝通。二、文言文閱讀〔本大題共4小題,每小題3分,共12分尹焞字彥明,一字德充,世為洛人。少師事程頤,嘗應(yīng)舉,發(fā)策有誅元祐諸臣議,焞曰："噫,尚可以干祿乎哉！"不對(duì)而出,告頤曰："焞不復(fù)應(yīng)進(jìn)士舉矣。"頤曰："子有母在。"焞歸告其母,母曰："吾知汝以善養(yǎng),不知汝以祿養(yǎng)。"于是終身不就舉。頤既沒(méi),焞聚徒洛中,非吊喪問(wèn)疾不出戶(hù),士大夫宗仰之。靖康初,種師道薦焞德行可備勸講,召至京師,不欲留,賜號(hào)和靖處士。次年,金人陷洛,焞闔門(mén)被害,焞死復(fù)蘇,門(mén)人舁置山谷中而免。XX四年,止于涪,辟三畏齋以居,邦人不識(shí)其面。侍讀范沖舉焞自代,授左宣教郎,充崇政殿說(shuō)書(shū),以疾辭。范沖奏給五百金為行資,遣漕臣奉詔至涪親遣。六年,始就道,作文祭頤而后行。朱震引疾告去,時(shí)趙鼎去位,張浚獨(dú)相,于是召安國(guó),俾以?xún)?nèi)祠兼侍讀,而上章薦焞,謂其所學(xué)所養(yǎng)有大過(guò)人者,乞令江州守臣疾速津送至國(guó)門(mén)。復(fù)以疾辭,上曰："焞可謂恬退矣。"詔以秘書(shū)郎兼說(shuō)書(shū),趣起之,焞始入見(jiàn)就職。資善堂翊善朱震疾亟,薦焞自代。上指奏牘曰："震亦薦焞代資善之職,但焞微聵,恐教兒費(fèi)力爾。"未幾,稱(chēng)疾在告,除權(quán)禮部侍郎兼侍講。時(shí)金人遣張通古、蕭哲來(lái)議和,焞上疏又移書(shū)秦檜言："今之上策莫如自治自治之要內(nèi)則進(jìn)君子而遠(yuǎn)小人外則賞當(dāng)功而罰當(dāng)罪使主上孝弟通于神明道德成于安強(qiáng),勿以小智孑義而圖大功,不勝幸甚。"疏及書(shū)皆不報(bào),于是焞固辭新命。秦檜當(dāng)國(guó),得求去之疏,遂不復(fù)留。十二年,卒。當(dāng)是時(shí),學(xué)于程頤之門(mén)者固多君子,然求質(zhì)直弘毅、實(shí)體力行若焞者蓋鮮。頤嘗以"魯"許之,且曰："我死,而不失其正者尹氏子也。"〔《宋史·列傳一百八十七》。9.下列句子中,加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是〔A、尚可以干祿乎哉干：求取B、種師道薦焞德行可備勸講勸：勸勉C、門(mén)人異置山谷中而免異：抬著D、除權(quán)禮部侍郎兼侍講除：免除10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是〔A、不知汝以祿養(yǎng)雖董之以嚴(yán)刑B、作文祭頤而后行吾嘗跂而望矣C、學(xué)于程頤之門(mén)者固多君子激于義而死焉者也D、頤嘗以"魯"許之無(wú)望民之多于鄰國(guó)也11.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是〔A、今之上策/莫如自治/自治之要/內(nèi)則進(jìn)君子而遠(yuǎn)小人/外則賞當(dāng)功而罰當(dāng)罪/使主上孝弟通于神明/道德成于安強(qiáng)B、今之上策/莫如自治/自治之要/內(nèi)則進(jìn)君子/而遠(yuǎn)小人/外則賞當(dāng)功/而罰當(dāng)罪/使主上孝弟/通于神明/道德成于安強(qiáng)C、今之上策莫如自治/自治之要/內(nèi)則進(jìn)君子而遠(yuǎn)小人/外則賞當(dāng)功而罰當(dāng)罪/使主上孝弟/通于神明/道德成于安強(qiáng)D、今之上策莫如自治/自治之要/內(nèi)則進(jìn)君子而遠(yuǎn)小人/外則賞當(dāng)功而罰當(dāng)罪/使主上孝弟通于神明/道德成于安強(qiáng)12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是〔A、XX人尹焞年少時(shí)師事程頤,他德行高尚、正直剛毅,終身不參加科舉考試。士大夫們都推崇仰慕他。B．當(dāng)時(shí)從學(xué)于程頤的固然有很多君子,程頤認(rèn)為尹焞無(wú)論學(xué)問(wèn)修養(yǎng)還是實(shí)踐上均勝人一籌,因此對(duì)尹焞寄托了極高的希望。C．文中對(duì)尹焞母親形象的刻畫(huà),點(diǎn)墨不多,卻言簡(jiǎn)義豐,一句話中就可看出她作為母親對(duì)兒子的鼓勵(lì)支持。D．文章通過(guò)對(duì)人物正面言行的刻畫(huà),他人舉薦的側(cè)面烘托,多角度地表現(xiàn)了尹焞的才華,識(shí)時(shí)事明進(jìn)退,淡泊名利的個(gè)性。三、文字表述題〔本大題共3小題,共16分13.將上下文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分然求質(zhì)直弘毅、實(shí)體力行若焞者蓋鮮。14.根據(jù)提供的內(nèi)容,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出另一句?！踩芜x2句,共2分文人墨客自古鐘愛(ài)登攬勝,借此抒懷言志。崔顥在《黃鶴樓》中借詩(shī)句"

①

,煙波江上使人愁"表達(dá)日暮懷歸之情；李白在《登金陵鳳凰臺(tái)》中托"總為浮云能落蔽日,②"寄托愛(ài)君之忱,抒發(fā)憂國(guó)傷時(shí)的懷抱；杜甫在《登XX樓》中以詩(shī)句"戎馬關(guān)山北,③

"抒發(fā)了因國(guó)家多難而產(chǎn)生的憂國(guó)情懷；王安石在《登飛來(lái)峰》中用詩(shī)句"不畏浮云遮望眼,④

"傳遞無(wú)所畏懼的積極進(jìn)取精神。①②③④15.語(yǔ)言應(yīng)用題?！脖绢}共3題,共11分〔1下面文段在表達(dá)上有三處問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,指出另外兩處問(wèn)題?！?分針對(duì)"為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買(mǎi)不到方便面"的疑問(wèn),有人認(rèn)為,動(dòng)車(chē)密封性特別好,泡方便面味道很大,會(huì)嚴(yán)重影響乘客的身體健康；不賣(mài)方便面,就能營(yíng)造出一個(gè)比較舒適的乘車(chē)環(huán)境。賣(mài)高價(jià)盒飯?jiān)谝欢ǔ潭壬险凵涑龅氖歉哞F服務(wù)人員缺乏為民意識(shí),只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,乘客就一定能吃上可口價(jià)廉的飯菜。①泡方便面味道很大不一定會(huì)嚴(yán)重影響乘客的身體健康。②③〔2閱讀以下材料,完成后面的問(wèn)題?！?分你在百貨市場(chǎng)意外地碰到多年求購(gòu)的年少時(shí)的好友,原來(lái)此時(shí)好友已經(jīng)是該商場(chǎng)某種護(hù)膚產(chǎn)品的推銷(xiāo)員了,在柜臺(tái)上你們聊了起來(lái),這時(shí)好友向你推薦他們的護(hù)膚產(chǎn)品,建議給自己以及家人買(mǎi)一點(diǎn)。你心里并不想買(mǎi),但礙于情面,加上周?chē)钟胁簧兕櫩?不能直接拒絕,你既不想買(mǎi),又不想得罪老朋友,還想順便幫朋友推銷(xiāo)一下產(chǎn)品,你該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)擬出你的"婉拒語(yǔ)",不超過(guò)40個(gè)字?！?下面這幅漫畫(huà)是豐子愷先生描繪自己的長(zhǎng)子豐華瞻幼年時(shí)光的名作,請(qǐng)概述漫畫(huà)內(nèi)容,并談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)?！?分內(nèi)容：〔2分理解：〔4分四、媒體文閱讀〔本大題共5小題,共18分"自助超市"不是道德試紙繼"無(wú)人超市"引發(fā)熱議后,XX有連鎖超市推出自助服務(wù),顧客將選購(gòu)好的商品,在自助收銀機(jī)刷一刷即可用手機(jī)完成支付,據(jù)測(cè)算減少了25%的排隊(duì)等候時(shí)間。截至目前,該超市超過(guò)130萬(wàn)單的自助結(jié)賬,未發(fā)現(xiàn)一單少結(jié)或未結(jié)賬離店的行為。a試水半年,無(wú)一逃單,如此漂亮的數(shù)據(jù)確實(shí)讓人感慨人心向善、誠(chéng)信本分。也必須承認(rèn),超市走進(jìn)社區(qū)已早有時(shí)日,在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的自助結(jié)賬模式,有賴(lài)于此前人工結(jié)賬模式中"結(jié)賬出閘"的習(xí)慣養(yǎng)成,也就是說(shuō)自助結(jié)賬與市民的文明素質(zhì)提升有著一定關(guān)系。b。一個(gè)最典型的例證是,同樣作為新生事物,共享單車(chē)甫一出現(xiàn)備受市民歡迎,但沒(méi)過(guò)多久,亂停亂放、加裝私鎖等現(xiàn)象層出不窮,乃至被網(wǎng)友稱(chēng)之為"國(guó)民素質(zhì)的照妖鏡"。類(lèi)似現(xiàn)象,各個(gè)城市均有出現(xiàn),而XX也不例外。在同一座城市,同樣的市民群體,面對(duì)共享單車(chē)和"自助超市"會(huì)有迥然不同的表現(xiàn)——這值得深思。事實(shí)上,"自助超市"并不是"無(wú)人超市",只是超市另辟了自助結(jié)賬的閘口,工作人員可以在閘口外對(duì)離店前的商品進(jìn)行核對(duì),同時(shí)自助結(jié)賬口上方裝有攝像頭監(jiān)控。某種意義上,正是這些監(jiān)督措施,保證了購(gòu)物市民的文明素質(zhì)不下滑。c共享單車(chē)的前車(chē)之鑒告訴我們,科技進(jìn)步在改變生活的同時(shí),必須做好防范人性"庸常之惡"的技防,從而讓規(guī)則意識(shí)與新生事物同步生長(zhǎng)。惟其如此,才能保證科技進(jìn)步與民眾素質(zhì)同步提升。相反,一種新生事物,如果不能夠自帶抵御人性庸惡的技防,就會(huì)誘惑著人性中狡黠的一面去造出"破窗效應(yīng)",從而拉低民眾的文明素養(yǎng)。d不久前亮相XX街頭的"無(wú)人超市",在經(jīng)過(guò)短暫試水后暫時(shí)關(guān)閉。雖然是驚鴻一瞥,但也預(yù)示著"無(wú)人超市"離走進(jìn)民眾生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了。從"自助超市"到"無(wú)人超市",新生事物接踵而來(lái),某種程度上,其中的科技含量已不會(huì)令人擔(dān)心,真正需要觀察的是,這些新鮮事物須要從一開(kāi)始就最大可能地堵上"道德測(cè)試"的漏洞,讓技防之下的規(guī)則紅線嵌入其中。這可以說(shuō)是新生事物的社會(huì)責(zé)任之一,因?yàn)槿魏我淮?破窗效應(yīng)"的呈現(xiàn),都是人性庸惡的探底。所以,"自助超市"要相信民眾的文明素養(yǎng),更要相信規(guī)則意識(shí)的"電子圍欄"。16."但是,如果將此完全歸譽(yù)于市民素質(zhì)而不是秩序規(guī)則的建立,就不免有失偏頗了。"將此句放回原文中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬恰病?分A、a處B、b處C、c處D、d處17.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是〔〔3分A、XX連鎖超市推出自助服務(wù),顧客將選購(gòu)好的商品,在自助收銀機(jī)刷一刷即可用手機(jī)完成支付,據(jù)測(cè)算排隊(duì)等候時(shí)間減少了25%。B、"自助超市"采取工作人員在閘口外對(duì)離店前的商品進(jìn)行核對(duì)以及在自助結(jié)賬口上方裝有攝像頭,這些監(jiān)督措施,保證了購(gòu)物市民的文明素質(zhì)不下滑。C、作者認(rèn)為,共享單車(chē)沒(méi)有自帶抵制人性庸惡的技防,導(dǎo)致人們的"破窗效應(yīng)",共享單車(chē)大量被人為破壞、丟棄或者據(jù)為已有。D、亮相XX街頭的"無(wú)人超市",在經(jīng)過(guò)短暫試水后暫時(shí)關(guān)閉。雖然是驚鴻一瞥,但也預(yù)示著"無(wú)人超市"離走進(jìn)民眾生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了。作者對(duì)"無(wú)人超市"不久面世信心滿(mǎn)滿(mǎn)。18.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不符合文意的一項(xiàng)是〔〔3分A、截至目前,XX該自助超市超過(guò)130萬(wàn)單的自助結(jié)賬,未發(fā)現(xiàn)一單少結(jié)或未結(jié)賬離店的行為。這充分說(shuō)明了XX市民的素質(zhì)相當(dāng)高。B、共享單車(chē)被網(wǎng)友稱(chēng)之為"國(guó)民素質(zhì)的照妖鏡",意思是,通過(guò)使用共享單車(chē)的不同行為折射出市民素質(zhì)的高低。C、科技進(jìn)步在改變生活的同時(shí),必須做好防范人性"庸常之惡"的技防,從而讓規(guī)則意識(shí)與新生事物同步生長(zhǎng)。惟其如此,才能保證科技進(jìn)步與民眾素質(zhì)同步提升。D、"自助超市""無(wú)人超市",新生事物接踵而來(lái),其中的科技含量已不會(huì)令人擔(dān)心,真正需要觀察的是,這些新鮮事物需要從一開(kāi)始就最大可能地堵上"道德測(cè)試"的漏洞,讓技防之下的規(guī)則紅線嵌入其中,做好預(yù)防措施。19.在作者看來(lái),"自助超市"獲得成功的原因有哪些？〔3分20.給擁擠的城市帶來(lái)便捷和快樂(lè)的共享單車(chē)為什么會(huì)走入"絕境"？就保護(hù)共享單車(chē)這種新生事物,你有哪些建議？結(jié)合文本和你自己的思考簡(jiǎn)要闡述。〔6分五、文學(xué)作品閱讀〔本大題共4小題,共20分快樂(lè)〔俄羅斯庫(kù)普林一個(gè)大皇帝召他國(guó)中的許多詩(shī)人和哲人到他的面前。他用這個(gè)難題問(wèn)他們："怎樣才是快樂(lè)了？"第一個(gè)人慌忙答道："是這樣,要常常能看見(jiàn)上帝般的臉上的光輝,還要永遠(yuǎn)感覺(jué)。"大皇帝冷冷地說(shuō)道："挖去他的眼睛。換一個(gè)上來(lái)。"第二個(gè)上前高聲奏道："有權(quán)力才是快樂(lè)。您大皇帝陛下,是快樂(lè)的。"但是皇帝答了他一個(gè)苦笑說(shuō)："不相干,我身子害病,可沒(méi)有權(quán)力去醫(yī)好他。拔去他的鼻子,這個(gè)光棍。換一個(gè)。"接著上來(lái)的害怕地說(shuō)道："快樂(lè)就是財(cái)產(chǎn)。"但是皇帝答他說(shuō)："我很富有,卻偏是我問(wèn)這句話。給你一塊黃金和你的頭一樣重好不好？""啊呀,陛下！""你應(yīng)該得的。替他在頭上縛一塊黃金和他的頭一樣重,把這個(gè)叫花子拋在海里。"皇帝焦躁著喊道："第四個(gè)。"于是有一個(gè)人穿著襤褸的衣服、火紅著眼睛匍匐上前,吃吃的說(shuō)道："唉！至聰明的陛下！我盼望得很少。我很餓,給了我滿(mǎn)足,我就可以快樂(lè)了,要跑遍天下的去傳揚(yáng)陛下的仁德。"皇帝很嫌惡地說(shuō)："喂他,他若飽死了的時(shí)候,報(bào)給我知道。"又另外上來(lái)了兩個(gè),一個(gè)是壯健的運(yùn)動(dòng)家,玫瑰紅的肌膚,低平的額頭。他嘆息一聲說(shuō)道："快樂(lè)是在詩(shī)的中間哩。"還有一個(gè)是枯瘦憔悴的詩(shī)人,兩頰正在發(fā)燒,他說(shuō)："快樂(lè)是在健康中間。"但是皇帝慘然微笑告訴他們說(shuō)："我若有本領(lǐng)交換了你們兩個(gè)人的命運(yùn),那么,詩(shī)人啊,你不到一個(gè)月就會(huì)哀求要才思。而你,海格爾士<古勇士>的化身,就要到醫(yī)生那邊去討丸藥請(qǐng)他減輕你的體重了。都安安穩(wěn)穩(wěn)地去吧。還有什么人？"第七個(gè)身上佩著水仙花傲然地喊道："還有一個(gè)浮生在此?？鞓?lè)是在太虛之中的。"皇帝懶懶的傳諭道："割去他的頭。"那蒙罪的人立刻變得比他的水仙花更灰白了。他哆嗦著說(shuō)道："皇帝,皇帝陛下,饒恕我吧！我說(shuō)的不是這個(gè)意思啊。"但是皇帝很厭倦地?fù)u他的手,呵欠著柔聲說(shuō)道"帶他下去,割去他的頭?；实鄣脑捠呛同旇б话阌驳?。"又來(lái)了許多旁的人。有一個(gè)人只說(shuō)了幾個(gè)字："女人的戀愛(ài)。"皇帝準(zhǔn)了他,說(shuō)道："很好。把我國(guó)境內(nèi)最美麗的婦人和女郎挑一百個(gè)給他。但是再給他一杯毒藥酒。等那時(shí)候到了來(lái)報(bào)給我知道,我要看看他的尸體。"另一個(gè)說(shuō)："我所有的欲望若能立刻辦到,那就快樂(lè)了。"皇帝很狡猾地問(wèn)他："那么你現(xiàn)在有什么欲望呢？""我么？""是啊你。""陛下……這問(wèn)題太出我意料之外了。""活埋了他。唉,還有聰明的人么？好,好,走近些,你恐怕知道快樂(lè)在那里吧？"這聰明的人——因?yàn)樗麑?shí)在是一個(gè)聰明的人——答道："快樂(lè)是在人類(lèi)思想的可愛(ài)。"皇帝的眉毛皺鎖了,他怒聲喊道："喝！人類(lèi)思想！什么是人類(lèi)思想？"但是這聰明的人——因?yàn)樗媸且粋€(gè)聰明的人——只溫然地微笑,并不回答。于是皇帝命令他到地下的監(jiān)獄里,那邊只有永遠(yuǎn)的黑暗,并且沒(méi)有一些外邊的聲音可以給他聽(tīng)見(jiàn)。一年之后,他變了聾盲的人,并且不能站立了,他們帶他去見(jiàn)皇帝,他回答皇帝："哦,你現(xiàn)在還快樂(lè)么？"那個(gè)問(wèn)題,用下面這幾句話："是的,我快樂(lè)。在牢獄的時(shí)候,我是一個(gè)皇帝,是一個(gè)富人,是在戀愛(ài)之中,我飽食,我饑餓——凡這些都是我的思想給我的。"皇帝很不耐煩地喊道："那么,思想到底是什么東西呢？你好生記著,