2018高考英語(yǔ)廣東高考一輪復(fù)習(xí)中學(xué)階段完形填空復(fù)習(xí)1

高三廣東高考一輪復(fù)習(xí)完形填空專題復(fù)習(xí)（一）一、教學(xué)內(nèi)容：完形填空專題復(fù)習(xí)（一）（一）題型概說(shuō).考查目的完形填空是對(duì)考生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的考查，既考查考生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力，包括篇章閱讀理解、獲取和分析信息的能力，又在語(yǔ)篇層面上考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中準(zhǔn)確、恰當(dāng)、得體運(yùn)用詞匯的能力。.題型特點(diǎn)（1）體裁和題材：高考完形填空大多選擇夾敘夾議的議論文或有一定故事情節(jié)和相對(duì)完整的故事片斷的記敘文。題材大都富有教育意義，能給考生以啟迪，類似人生感悟的心靈雞湯的小短文，語(yǔ)言地道，文筆優(yōu)美。（2）考點(diǎn)設(shè)置：完形填空設(shè)題完全不同于單項(xiàng)填空，以篇章語(yǔ)義為主，所設(shè)4個(gè)選項(xiàng)從語(yǔ)法角度考慮都正確。錯(cuò)誤項(xiàng)只能通過(guò)語(yǔ)義、語(yǔ)境、常識(shí)、邏輯和搭配來(lái)排除。因而，高考完形填空設(shè)點(diǎn)以實(shí)詞為主，其中最多是動(dòng)詞（包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞、短語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞）和名詞，其次是形容詞和副詞，再次是連詞和介詞。下表是2004-2007廣東卷考點(diǎn)分面情況（04-06為20個(gè)空，07為10個(gè)空）試卷考點(diǎn)詞性分布動(dòng)詞名詞形容詞副詞連詞介詞其他短語(yǔ)2004年67311022005年88202002006年44331232007年2527000因此在備考中要特別注意這幾種詞性中常見(jiàn)詞的詞義比較，同時(shí)注意在語(yǔ)篇中得體地運(yùn)用詞匯。（二）完形填空應(yīng)試技巧指南首先，仔細(xì)審題，明確大意。首先要以很快的速度瀏覽全文，掌握文章的主旨，不要急于看選項(xiàng)。瀏覽全文時(shí)要重點(diǎn)了解文中所敘述的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，即who,when，where，what。完形填空命題的原則一般是第一句話不挖空，目的是使讀者進(jìn)入語(yǔ)境，因此一定要認(rèn)真閱讀這句話。例如：Whyisaspaceleftbetweentherailsofarailwaylinewhereonepiecejoinsthenext?這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問(wèn)題。根據(jù)常識(shí)，文中內(nèi)容應(yīng)與熱脹冷縮的物理現(xiàn)象有關(guān)。第二，注意一些搭配和用法?，F(xiàn)在的搭配有四個(gè)選項(xiàng)，這四個(gè)選項(xiàng)現(xiàn)在安排都非常的精巧，跟上下文都非常的搭配，所以要仔細(xì)考慮，考慮它的語(yǔ)境和語(yǔ)意?，F(xiàn)在的詞語(yǔ)辨意也是跟以前不一樣，四個(gè)都可以插進(jìn)去。但意思差別非常的微妙，所以需要了解詞語(yǔ)辨意。第三，”瞻前顧后，顧后瞻前”。要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)，切忌腳踩西瓜皮滑到哪就是哪。第四，考生要根據(jù)生活常識(shí)和相關(guān)知識(shí)確定選項(xiàng)。第五，全文復(fù)讀，融會(huì)貫通。在試填好答案之后，我們有必要從頭至尾再把對(duì)話讀一遍，按照對(duì)話情境，中心內(nèi)容，推理判斷。凡有把握的，不再改動(dòng)，如有不順或舉棋不定之處，要重新定奪，確保萬(wàn)無(wú)一失。進(jìn)行核查同時(shí)注意以下三點(diǎn)：.上下文的一致性：即時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。.從語(yǔ)法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。這次復(fù)核至關(guān)重要，常能糾正一兩處甚至多處錯(cuò)誤。同時(shí)對(duì)極難確定的答案，也要憑語(yǔ)感任猜一個(gè)，決不可不選。(三)具體操作中應(yīng)注意的問(wèn)題.看清上下文，找準(zhǔn)定位詞充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。例如：Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisveryvery.A.deep B.high C.cold D.dangerous根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與shallow相反，因此答案為A。MrsO,Neillaskedquestionsandshedidn,tscolduseither.A.no B.certain C.many D.moreand是一個(gè)并列連詞；either為副詞，用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，由此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的詞，因此答案是A。.理順邏輯，尋求搭配注意固定的搭配，包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語(yǔ)。例如：Here,safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimselfsomuchmoney.A.for B.by C.to D.of表示“自取，隨便拿”這個(gè)意義的短語(yǔ)是helponeselfto…故答案為C。.扎實(shí)基礎(chǔ)，搞清辨異SoonIhearda likethatofadoorburstinandthenaclimboffeet.A.sound B.cry C.voice D.shout選項(xiàng)中的四個(gè)詞都表示不同的聲音，但B,C,D項(xiàng)的三個(gè)詞都是指從嗓子里發(fā)出的聲音，而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是A。.看清執(zhí)行者，確定所選詞Andvideocamerascanbeusedto people,sactionsathome.A.keep B.make C.record D.watch句中動(dòng)作的發(fā)出者是videocameras因此答案是C,意思是“記錄”。.尋求上下邏輯，從容確定關(guān)系IthasbeenmanyyearssinceIwaslastinLondonIstillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.A.and B.for C.but D.as根據(jù)句前的manyyears和句后的stillremember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連詞but..了解生活常識(shí)，確定相關(guān)知識(shí)(Immediately)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe hospital.A.animal B.biggest C.plant D.nearest在這樣的緊急情況下，人們的第一個(gè)反應(yīng)是到最近的醫(yī)院就醫(yī)，因此答案為D（四）實(shí)例分析高考題JimShelley是一個(gè)有癮的人。他打電話有癮，且不能自拔。真是大千世界，無(wú)奇不有?！癕yname,sJimShelleyandI,manaddict（有癮的人）…”WiththesewordsIbeganto_1—theproblem,theproblemofmytelephoneaddiction.Iusedtocallpeople_2—,fromthemomentIwokeuptothetimeIwenttosleep.I_3—tobephoned,Iwantedtophone.Justonemorecall.Itstartedsocially-afewcallseachday.Itseemed_4—,justaquickchat.Graduallythough,the_5—gotworse.Soonitwas_6—use,until,finally,addiction.Anditbegantoaffect（影響）my—7—.DuringthedayIwoulddisappearfor_8—call.IfIcouldn,tmakeacall,Ispentthewholetimewaitingforthephonetoring.Gettingmoreandmore—9—,intheend,Iwouldringsomeone,thensomeoneelse,—10—myselfjustonemorecall.Iwasphoningpeopleand_11—messagestomakesure_12—callswouldseemethroughtheday.Iusedtoarriveatfriends,homesandbeforethedoorwasclosed,gostraightforthephonewiththe__13__“IsitOKifIjustusethephone…？”Atwork,Ibecame_14—whenmyfellowworkerstriedto_15—mefromusingthephone.AndonedayIhitmyboss（withthephone）.Finally,thepolicecaughtme_16—aphoneboxthathadtakenmylastonepoundcoin,andIwas—17—toseeapsychiatrist（心理醫(yī)生）.Ihaven,t__18__aphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit,sseveraldays__19__Iusedaphonebox.ItrynottowatchTVbecausethereare_20—peopleonitmakingphonecalls.MynameisJimShelleyandIamanaddict.1.A.faceB.findC.acceptD.notice2.A.nowandthenB.allthetimeC.athomeD.atwork3.A.triedB.askedC.waitedD.invited4.A.politeB.importantC.fineD.special5.A.conditionB.situationC.resultD.effect6.A.frequentB.regularC.unusualD.particular7.A.friendsB.studyC.familyD.work8.A.aquickB.asecretC.anexpectedD.anextra9.A.hopefulB.delightedC.frightenedD.anxious10.A.forcingB.tellingC.givingD.limiting11.A.leavingB.takingC.passingD.recording12.A.longB.immediateC.enoughD.surprising13.A.sayingB.demandsC.wishD.words14.A.carefulB.madC.determinedD.helpless15.A.saveB.reduceC.protectD.stop16.A.destroyingB.usingC.stealingD.emptying17.A.offeredB.guidedC.orderedD.reminded18.A.missedB.hadC.receivedD.fixed19.A.asB.whenC.ifD.since20.A.alwaysB.justC.moreD.different題號(hào)答案考查內(nèi)容解題依據(jù)解題分析1A詞義比較說(shuō)完這些話，作者就開(kāi)始面對(duì)/承認(rèn)（face）Y問(wèn)題。face面對(duì)，面臨，承

邏輯推理認(rèn)；find找至人發(fā)現(xiàn)，感到；accept接受，認(rèn)可，承認(rèn)；notice注意到。2B邏輯推理詞義比較作者過(guò)去從醒來(lái)到睡覺(jué)總是不停(allthetime)地給人家打電話。nowandthen偶爾，有時(shí)；athome在家；atwork在工作中；allthetime始終。3C邏輯推理詞義比較我等候著(wait),而不是要3$女)，試著(try),邀請(qǐng)(invite)人家打電話過(guò)來(lái)，又想打電話出去，又多打一個(gè)電話出去4C前后照應(yīng)邏輯推理開(kāi)始是為了社交，每天幾個(gè)電話，僅僅快速的聊聊天，似乎沒(méi)什么事(fine),而沒(méi)有什么特別(special),客氣(polite),重要(important)的地方。注意與后句的though和gotworse聯(lián)系起來(lái)理解。5B邏輯推理詞義辨析可后來(lái)，慢慢地，情況(situation)卻越來(lái)越糟。condition條件，環(huán)境；situation情形，境遇；result結(jié)果，成效；effect作用，影響。6A詞義辨析邏輯推理不久，就總是不停，頻繁(frequent)地打電話來(lái)了，最后竟然上癮了.frequent時(shí)常發(fā)生的，頻繁的，通常強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的多次反復(fù)出現(xiàn)；B.regular有規(guī)則的，經(jīng)常的，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作有規(guī)律的經(jīng)常出現(xiàn)；unusual不平常的，不尋常的，強(qiáng)調(diào)非常的情況；particular特別的，獨(dú)特的，強(qiáng)調(diào)個(gè)性特征。7D邏輯推理前后照應(yīng)這不僅僅影響朋友(friends),家人(family),學(xué)習(xí)(study),還影響了我的工作(work)。后文談?wù)摰氖亲髡叩墓ぷ髑闆r。8A邏輯推理常識(shí)運(yùn)用大白天，不是為了一個(gè)秘密的(secret),預(yù)料到了的(expected),額外的(extra)電話，而是為了一個(gè)急迫的(quick)電話作者會(huì)突然出去。9D邏輯推理詞義比較沒(méi)有電話打時(shí)，就等候人家打電話來(lái)，等得作者不是充滿希望(hopeful),欣喜快樂(lè)(delighted),而是越來(lái)越迫切、焦慮不貨anxious),但不至于擔(dān)驚受怕(frightened)。10B詞義比較邏輯推理作者就會(huì)踉這個(gè)人打，跟那個(gè)人打，心里總是告誡(tell)就再打一個(gè)，而不是強(qiáng)迫(force),給予(give)和限制(limit)自己。這句話是對(duì)作者的當(dāng)時(shí)的心情的描述。11A固定搭配邏輯推理作者總是給人家打電話，并留下(leave)訊息，而不是接受(take),傳遞(pass),記錄(record)訊息。take/pass/record/leavemessages接受/傳遞/記錄/留下訊息。12C邏輯推理詞義比較作者不管這電話是長(zhǎng)時(shí)間的(long),還是緊接著來(lái)的(immediate),還是令人吃驚的(surprising)電話，而是要確保明天我能有足夠多(enough)的電話來(lái)度過(guò)這一天。13D詞義辨析邏輯推理作者就會(huì)直接走到電話機(jī)前說(shuō)“我可以用這電話嗎？”這些話(words)來(lái)表達(dá)要求(demands)或希望(wish)。saying諺語(yǔ)，警句，指人們經(jīng)常重復(fù)耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句；demands要求，需要；wish希望，請(qǐng)求；words話語(yǔ)。14B邏輯推理詞義比較上班工作的時(shí)候，同伴阻止作者去打電話，作者就會(huì)感到無(wú)助(helpless)而情緒敗壞狂怒發(fā)瘋52辦而不會(huì)小心從事(careful),^堅(jiān)定9010皿足04)點(diǎn)而不去打電話。15D詞義辨析固定搭配邏輯推理同伴們會(huì)阻止(stop)作者去打電話。savesb.from救助/拯救某人脫離；protectsb.from保護(hù)某人免遭；stopsb.from阻止某人，使某人不做某事。reduce通常不與表示“避免”意義的from搭配。61詞義A比較邏輯作者花掉了最后一英鎊，沒(méi)有了錢(qián)，他沒(méi)法再使用(use),也偷(steal)不著錢(qián)，倒不至(empty)電話導(dǎo)，便氣急敗壞地毀壞(destroy)電話導(dǎo)，結(jié)果給警察逮個(gè)正著。

推理常識(shí)運(yùn)用71邏輯推理C詞義辨析作者被命令/安排(。欣「)去看心理醫(yī)生。offer(主動(dòng)提供)，guided導(dǎo)，引導(dǎo))，remind(提醒)的用詞都太客氣委婉，order通常指上級(jí)對(duì)下屬等強(qiáng)硬的“指使，命令，安排”，意義較為強(qiáng)烈，其語(yǔ)氣更符合文意。81邏輯推理B詞義比較三天里作者包括接(receive)和打，沒(méi)有(have)一個(gè)電話，也就無(wú)從錯(cuò)過(guò)(miss)一個(gè)電話，更無(wú)法安裝(自乂)電話機(jī)了。91語(yǔ)法規(guī)則D語(yǔ)句連貫自作者使用電話亭以來(lái)，已經(jīng)好幾天了=作者好幾天沒(méi)有使用過(guò)電話亭了。since表示“自……以來(lái)”的意思。02邏輯推理A常識(shí)運(yùn)用作者努力不去看電視，不是因?yàn)殡娨暽嫌懈黝惒煌?different)或更多的(more)人，也不是有人正好在打電話，而是因?yàn)槠聊簧峡偸?、時(shí)常(always)出現(xiàn)人們打電話的鏡頭。(五)試做2007年廣東高考題Wouldn,titbegreatifwedidn,thavetorememberpasswords(密碼)everagain?Ifwecouldjustsitinfrontofourcomputersandbe1loggedin(登錄)？CravementionshowNECSoftBiodelogonsystemusesfacerecognitiontechnologytologyouontoWindows,ratherthanusinga2.Allyouneedisawebcamandyourprettyfaceto3yourPC.Nomore4,confusingpasswordstorememberorchangeeveryfewmonths.Afterdoingalittleresearch,Ifoundthistypeof5alreadyavailabletoconsumersviaarelatively6applicationcalledFaceCode.The7requirestheuseofawebcamtorecognizeandlogPCusersintotheirsystems.Youcanaddasmany8asyouwant,providedtheyeachhaveaWindowsaccount.Ifthesystem9torecognizeyour10,youcanrecalltheWindowsusersnameandpasswordsbyusingahot-keycombination.( )1.A.automaticallyB.personallyC.correctlyD.occasionally( )2.A.faceB.passwordC.softwareD.system( )3.A.accessB.connectC.recognizeD.remember( )4.A.simpleB.complicatedC.specialD.useful( )5.A.computerB.technologyC.passwordD.application( )6.A.independentB.infrequentC.inexpensiveD.instant( )7.A.accountB.consumerC.designerD.software( )8.A.usersB.passwordsC.systemsD.computers( )9.A.beginsB.triesC.failsD.stops

( )10.A.accountB.nameC.password( )10.A.accountB.nameC.passwordD.face【模擬試題】閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1?20各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出最佳選項(xiàng)。(一)AStrangeGreeting,aTrueFeelingLastweekIwasinvitedtoadoctor,smeetingattheRuthhospitalforincurables.Inoneofthewardsapatient,anoldman,gotupshakilyfromhisbedandmovedtowardsme.Icouldseethathehadn'tlongto1 ,buthecameuptomeandplacedhisrightfootclosemineonthefloor.“Frank!”Icriedinastonishment.Hecouldn,t2,asIknew,butallthetime3hisfootagainstmine.My4racedbackmorethanthirtyyearstothe5daysof1941,whenIwasastudentinLondon.The6wasanair-raidshelter,inwhichIandabouthundredotherpeopleslepteverynight.TwooftheregularswereMrs.WestandhersonFrank.7wartimeproblems,weshelter-dwellersgotto8eachotherverywell.FrankWest9mebecausehewasn,t10,notevenatbirth.Hismothertoldmehewas37then,buthehad11ofamindthanababyhas.His“12”consistedofroughsounds soundsofpleasureorangerand13more.Mrs.West,thenabout75,wasastrong,capablewoman,asshehadtobe,ofcourse,becauseFrank14onherentirely.Heneededallthe15ofababy.OnenightapolicemancameandtoldMrs.Westthatherhousehadbeenflattenedbya500-pounder.She16nearlyeverythingsheowned.Whenthatsortofthinghappened,therestofushelpedthe17ones.Sobeforewe18thatmorning,IstoodbesideFrankand19myrightfootagainsthis.Theywereaboutthesamesize.Thatnight,then,Itookapairofshoestotheshelterforfrank.Butassoonashesawmehecamerunningandplacedhisrightfootagainstmine.Afterthat,his20tomewasalwaysthesame.()1.A.workB.stayC.liveD.expect()2.A.answerB.speakC.smileD.laugh()3.A.coveringB.movingC.fightingD.pressing()4.A.mindsB.memoriesC.thoughtsD.brains()5.A.betterB.darkC.youngerD.old()6.A.caveB.placeC.sightD.scene()7.A.DiscussingB.SolvingC.SharingD.Suffering()8.A.learnfromB.talktoC.helpD.know()9.A.neededB.recognizedC.interestedD.encouraged()10.A.normalB.commonC.unusualD.quick()11.A.moreB.worseC.fewerD.less()12.A.wordB.speechC.sentenceD.language()13.A.notB.noC.somethingD.nothing()14.A.fedB.keptC.livedD.depended()15.A.attentionB.controlC.treatmentD.management()16.A.lostB.neededC.destroyedD.left( )17.A.troublesomeB.unluckyC.angryD.unpopular( )18.A.separatedB.wentC.reunitedD.returned( )19.A.pushedB.triedC.showedD.measured( )20.A.noddingB.greetingC.meetingD.acting(二)You,vejustfinishedA-levelsandyou,vegotaplaceatuniversity,butyou,dreallylikeabreakfromtheacademicworld.Whynotthinkabouttakingayearout?Whilemoststudentsgo1fromschooltouniversity,moreandmorepeopletodayarechoosingtospendayearat“theuniversityoflife”2.Therearelotsofthingstochoosefrom.Youcouldworkinabackordoescommunitywork.Youmightevendosomethingchallenging,suchas_3 anexploration(探險(xiǎn))totheAmazonrainforest.Theexperiencewill4yourhorizonsandteachyounewskills.Itmayalsogiveyouthechancetoearnsomemoney,whichwillbeveryhelpfulwhenyou5startyourstudies.Ifyouareinterestedintakingintakingayearout,youmustmakesurethattheuniversitywill6yourplaceforyoutillnextyear.Mostarequitehappytodothis,7 theyfindthatyear-outstudentsare8experienced,confident,andindependent.Butdon,tforgot:it,sayearou