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長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材

農(nóng)安鎮(zhèn)紅衛(wèi)村小學(xué)李政華會(huì)飛的蒲公英

這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。思考與交流

在“我”成長(zhǎng)的每個(gè)階段,“媽媽”分別給了“我”什么禮物？怎樣教育引導(dǎo)“我”的？“我”的表現(xiàn)又怎樣？這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。媽媽有些激動(dòng)，目光亮亮的，那目光追隨著一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……

孩子，你已經(jīng)是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。

媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。

這不正是每一個(gè)山里母親期待的畫面嗎？小練筆一年后，“我”把從林蔭小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的母親……請(qǐng)你想象一下“詩(shī)”的內(nèi)

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