2023年體育年度工作計劃

7/72023年體育年度工作方案有方案的工作即使繁忙，但也會變得充實而有效率。那你寫過體育工作方案嗎?快來看一看體育工作方案范文吧!下面就是小編給大家?guī)淼捏w育工作方案，希望能幫助到大家!體育工作方案一一、根本情況本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯缺乏。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。二、教材分析結合本校實際情況，有目的、有方案地進行體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。教材內(nèi)容：體育與健康根底知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習。教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。三、教學目標和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質(zhì)，提高身體根本活動能力。3、“以學生為本，健康第一〞是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。四、教學措施1、適時了解、分析學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。體育工作方案二一、學生現(xiàn)狀分析所任教初三年學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強,喜好球類,不喜歡枯燥無味的田徑,身體素質(zhì)不均衡;女生趨于文靜，不好活動,身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢利導，加強男生的全面身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,開展體質(zhì)體能。二、教材的知識系統(tǒng)和結構本冊教材內(nèi)容有：你的身體健康;積極自覺地參與身體鍛煉;體育與心理健康;體育與社會適應;籃球、排球、足球的根本知識;田徑類、體操類、球類、韻律體操等。三、教學目標1、合理安排體育鍛煉時間，充分利用各種條件進行體育活動。2、完成和掌握本年級選擇工程的規(guī)定動作，通過運動實踐提高對已學過各項技術和戰(zhàn)術的綜合運用能力，熟悉所學工程的簡單規(guī)那么，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，進一步提高自練自評和自我保健能力。3、在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。4、引導學生學會合理安排作息時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。5、認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結合感興趣的體育工程了解一些體育名人并能對他們進行簡單的評價。四、重點與難點1、重點是田徑的耐久跑,實心球與籃球運球排球墊球。2、難點是耐久跑的呼吸，籃球運球協(xié)調(diào)能力,排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作,實心球的最后用力等。五、教學措施與教改思路1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六、本學期考核工程男：100米跳遠1000米引體向上籃球運球排球墊球女：100米800米跳遠實心球仰臥起坐籃球運球排球墊球。體育工作方案三一、指導思想認真學習和貫徹“三個代表〞重要思想，以實施新的《義務教育法》為體育教學工作契機，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實施體育新課程改革，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑、新方法，以提高體育教學質(zhì)量為目標，以提高學生體育綜合素質(zhì)和學習對自己終生開展有用的體育知識為教學工作的關鍵，充分地調(diào)動廣闊學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的精神，以優(yōu)異的教學成績向家長、學校和社會獻禮。二、班情分析七年級132班為寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特別廣泛，學生通過半個學期體育學習與，大局部同學身體素質(zhì)扎實，形成了較好的體質(zhì)，學習了許多對自己終生開展有用的體育知識，我相信通過自己努力地教學，一定會取得較好的教學成績。三、教材分析七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動形象，學生易于接受，它是我們教學的優(yōu)秀范本。四、教學措施1、聯(lián)系實際，因材施教，根據(jù)不同層次的學生，精心設計體育課堂45分鐘，備好課，精心設計課外體育實踐活動。2、關心雙差生，轉(zhuǎn)化后進生，鼓勵希望生，對這些弱勢群體，做到上體育訓練上關心學生，做到課堂上不出平安責任事故和意外事故。3、根據(jù)鄉(xiāng)村中學學生實際，精心設計課堂，采用課內(nèi)外訓練，綜合練習，課堂動作講解標準、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動學生的學習積極性。4、汲取外地先進的體育教研成果，不斷充實自己的教育教學水平。5、以人為本，以情動人，扎實有序地抓好體育根底知識的學習。6、為迎接學校播送體操比賽，本期主要訓練播送體操。五、教研課題在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神。體育工作方案四一、教材分析(結構系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)根據(jù)高中體育與健康課程標準的理念，以“健康第一〞為指導思想，促進學生的身心開展為出發(fā)點，在教學中充分表達學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識。逐步形成良好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學生互相學習，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學生的群體意識，交往能力和創(chuàng)新探究能力。二、學生分析(雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律)在本階段的學習過程中要強調(diào)根本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷能力增強，因此，可以運用一定的有氧運動來提高學生的心肺能力。三、教學目的要求理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生自我創(chuàng)編的能力，大力開展學生的創(chuàng)新、進取的意識。促進學生身心全面開展，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài);開展身體素質(zhì)，提高藝術素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學生機智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施1.手勢提示法:手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學中，教師運用各種手勢指導學生完成練習的方法。其特點是直觀、簡單、明了，有利于學生連貫完成動作。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復習及穩(wěn)固階段。運用手勢提示法時應注意以下幾點：(1)手勢的運用要果斷，有明確的目的性。(2)運用手勢時，要注意時機和效果。(3)掌握學生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提前向?qū)W生發(fā)出準確信號，以引起學生注意，然后給予手勢提示。2.示范講解法示范講解法包括只示范，不講解;只講解，不示范或先講解后示范;先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講解此四種方法。運用示范講解法時應注意以下幾點：(1)運用只示范不講解的教學方法時，應采用反面示范，以使學生清楚動作的路線、方向等，并且動作的速度應比正常的速度稍慢些。(2)運用示范講解法時，教師講解的語言應簡明、扼要，語言肯定，表達生動，比喻形象。(3)教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力。3.口令提示法口令提示法是一種為了使學生更好地完成練習、活潑課堂氣氛而在健美操教學中參加一些調(diào)動性、指示性、警告性口令的方法。運用口令提示法時應注意以下幾點：(1)口令要有號召性和煽動性。(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學中，教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處。4.巡回指導法：在學生自我進行創(chuàng)編與實踐的過程中，進行巡回指導，提出一些可行性建議。體育工作方案五一、指導思想以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“健康第一〞的宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要局部，以科學的管理促進學校體育工作全面健康開展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)立“主動參與、強身健體〞的健身氣氛，培養(yǎng)全面開展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作方案如下：二、根本情況1、學生情況：初二年級現(xiàn)有三個班，每個班級都有學生五十人左右。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：初中二年級學生是速度、爆發(fā)力開展的敏感期，學生活潑、好動，體育參與意識、競爭意識、集體意識強。三、教材分析根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有方案地進行體育教育教學工作，學習根本的體育理論知識，根本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的.教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。四、教學目的和要求1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握根本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術和根本技巧。進一步提高每一位學生的能力。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、主要工作1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式〞。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。2、抓好班級的田徑運發(fā)動，為本學期開好運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育工程的比賽。4、寫課后反思，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。六、具體安排1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。2、抓好根本技術(男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等)。3、不斷改良教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學