小班安全老師我有話要說教案

-3-小班安全老師我有話要說教案

活動目標(biāo)：幼兒園小班平安教案《老師我有話要說》1、知道要主動將自己的需求告知老師。2、能清晰地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒適等各種生活上的要求。3、對老師產(chǎn)生初步的信任感?；顒宇A(yù)備：1、小貓和大貓木偶各一個。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、談話引發(fā)幼兒已有閱歷，導(dǎo)入活動。老師：（1）假如你覺得口渴了，你會怎么做？（2）假如你感覺自己肚子痛，你會怎么做？（3）在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。（1）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境一我想喝水。①木偶表演：小貓咪咪在教室里玩玩具，玩著玩著，咪咪覺得口渴，咪咪該怎么辦？小伴侶們你們能關(guān)心咪咪想想方法嗎？②老師：告知老師是個不錯的方法，咪咪可以怎么告知老師呢？咪咪會怎么說呢？③老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我口渴了，我想喝水。大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。④老師：咪咪喝過水以后，感覺怎么樣？（2）老師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)清晰地表達(dá)喝水的懇求。老師：①我們看看圖上的小伴侶在干什么？②明明覺得口很渴，他該怎么辦呢？③剛才小貓咪咪是怎么做的.？他是怎么告知老師的？④我們一起關(guān)心明明說：老師，我渴了，我想喝水。（3）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境二--我想上廁所。①木偶表演：其次天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦？②老師：咪咪該怎么和老師說呢？③老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我想大便。大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。咪咪上完廁所：嗯，真舒適呀。④老師：老師帶咪咪去廁所以后，咪咪感覺怎么樣？（4）老師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清晰地表達(dá)入廁的懇求。老師：①小伴侶們在玩嬉戲，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦？②我們關(guān)心妮妮告知老師：老師，我想大便。（5）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境三我這里疼。①木偶表演：小貓咪咪跑跳時摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。②老師：小伴侶們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢？③老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我腿疼。老師：咪咪，你的腿怎么了？來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。（6）老師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清晰地表達(dá)自己身體的不適。老師：①你們看，這個小伴侶捂著肚子，他怎么啦？②他該怎么辦呢？他怎么告知老師呢？③他可以學(xué)咪咪說老師，我腿疼嗎？④他是腿疼嗎？他的肚子疼，應(yīng)當(dāng)怎么告知老師？⑤覺得那里不舒適，肯定要說清晰是身體的什么地方。只有說清晰了，老師才能關(guān)心你。⑥假如覺得牙齒痛，我們怎么說？我們一起學(xué)一學(xué)：老師，我牙疼。⑦假如覺得胳膊痛，我們怎么說？我們一起學(xué)一學(xué)：老師，我胳膊疼。3、拓展幼兒閱歷，學(xué)習(xí)在各種狀況下主動地將需求告知老師。（1）老師：①我們在幼兒園里遇到各種狀況都可以告知老師，假如你發(fā)覺自己尿褲子了，怎么辦？②告知老師以后，老師會關(guān)心你換上潔凈又舒適的褲子，不然穿著濕褲子很難過，還會生病呢?。?）老師：①吃飯的時候假如覺得還沒有吃飽，怎么辦？我們怎么跟老師說？②告知老師以