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同學(xué)們,你們知道“兒子”這個(gè)字眼在媽媽的心里是很重要的??墒恰皨寢尅边@個(gè)字眼,在兒子心里又是怎樣的呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小朋友們,看看圖上畫了哪些人?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
“三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō),“不對(duì)吧,我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?!??綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三個(gè)兒子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)請(qǐng)你這樣做
自己去讀一讀課文:
1.想一想課文講了一個(gè)什么故事?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這篇課文講了一件什么事呢?三個(gè)媽媽在(),她們一邊()一邊()。當(dāng)母親()的時(shí)候,三個(gè)兒子都來(lái)了,但是只有()。井邊打水打水夸自己的兒子拎著一桶很重的水回家一個(gè)兒子接過(guò)媽媽的水桶綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我來(lái)當(dāng)小老師diàn甸
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huǎng()huàng()晃眼晃蕩dang綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)diàn甸沉甸甸diān你會(huì)說(shuō)這種ABB式的詞組嗎?既嗓桶拎晃綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀對(duì)了。大蘋果就獎(jiǎng)勵(lì)給你!胳膊既聰明又有力氣嗓子水桶停下拎著沉甸甸晃蕩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
在三個(gè)媽媽的眼中,他們的兒子分別是怎么樣的?用“——”畫出有關(guān)的句子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我的兒子既聰明又有力氣,誰(shuí)也比不過(guò)他。我的兒子唱起歌來(lái)好聽極了,誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。
三個(gè)媽媽打了水,拎著水桶回家去,老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著一桶水可重啦!水直晃蕩,三個(gè)媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一個(gè)媽媽說(shuō):“我的兒子既聰明又有力氣,誰(shuí)也比不過(guò)他。”驕傲自豪綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)又一個(gè)媽媽說(shuō):
“我的兒子唱起歌來(lái)好聽極了,誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?!保湴粒┚G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)另一個(gè)媽媽說(shuō):
“有什么可說(shuō)的,他沒(méi)有什么特別的地方?!保ㄆ降椒€(wěn))綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)輕聲讀第7自然段,想:主要講什么?
1.一桶水可重了!水(),三個(gè)媽媽(),胳膊都()了,腰也()了。2.你從填上的詞語(yǔ)中體會(huì)到什么?水桶里的水很滿,三個(gè)媽媽提著水很吃力。3.假如你是拎著這么重的水桶,此時(shí)你在想什么?直晃蕩走走停停痛酸綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
我會(huì)想
面對(duì)沉甸甸的水桶,用“——”畫出三個(gè)兒子的做法。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這時(shí),迎面跑來(lái)三個(gè)孩子。他們各自有什么表現(xiàn)呢?畫出相應(yīng)的句子。(1)一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看?。?)一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽。(3)另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一個(gè)孩子翻著跟頭,像車輪在轉(zhuǎn),真好看!一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。
另一個(gè)孩子走到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。比一比綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一個(gè)——————,一個(gè)——————,另一個(gè)——————。我會(huì)說(shuō)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
一只。一只。另一只。
我會(huì)說(shuō)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺:“看見(jiàn)了嗎?這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣?。俊?/p>
“三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō),“不對(duì)吧,我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)最后一個(gè)孩子是怎么想的?看到這個(gè)孩子的做法,他的媽媽在想什么?一直跟在后面的爺爺心里在想什么?
2.看到這個(gè)孩子的做法,他的媽媽在想什么?一直跟在后面的爺爺心里在想什么?1.最后一個(gè)孩子是怎么想的?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
“三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō),“不對(duì)吧,我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?!?.會(huì)唱歌的兒子。2.能翻跟頭的兒子。3.幫媽媽提水桶的兒子。思考:
老爺爺眼中的這個(gè)兒子是指誰(shuí)?為什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小小討論會(huì)
“三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō),“不對(duì)吧,我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?!?/p>
我認(rèn)為,老爺爺看見(jiàn)的是,因?yàn)椤?/p>
我認(rèn)為,老爺爺看見(jiàn)的不是,因?yàn)?。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)對(duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有的兒子,才是真正的兒子。懂事(關(guān)心、孝敬父母)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果那兩個(gè)兒子聽了你們的勸導(dǎo),又聽了老爺爺?shù)脑挄?huì)做些什么?孝敬父母綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讓我們懷著一顆感恩之心來(lái)唱響<<感恩的心>>綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)又有一天,三個(gè)媽媽去井邊打水,三個(gè)兒子都跑來(lái)。
老爺爺看見(jiàn)了,地說(shuō):“?!本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
三字經(jīng)中有這么一句:香九齡,能溫席。你們知道這個(gè)故事嗎?讓我們一起來(lái)聽聽!讀故事《黃香扇枕溫席》
綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你明白它們的意思嗎?讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書多了,下筆寫文章就如有神幫助。溫故而知新。溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以得到新的理解和新的體會(huì),就可以做老師了。也指回憶過(guò)去,認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)快樂(lè)作業(yè):1.搜集有關(guān)孝敬父母的故事,并和同學(xué)交流。2.倡議:從現(xiàn)在起,每天至少為父母做一件事。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三個(gè)兒子學(xué)習(xí)了課文,你懂了什么?
父母給了我們無(wú)私的愛(ài),我們也應(yīng)該孝敬父母。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是做一個(gè)好孩子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)好孩子就是看到老人過(guò)馬路的時(shí)候,________綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
好孩子就是看到地上有垃圾的時(shí)候,________綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果那兩個(gè)兒子聽了你們的勸導(dǎo),又聽了老爺爺?shù)脑挄?huì)做些什么?孝敬父母綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是提一桶水這么簡(jiǎn)單。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是媽媽下班回到家里的時(shí)候,……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是炎熱的夏天里媽媽看書的時(shí)候,……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是媽媽坐在沙發(fā)上休息的時(shí)候,……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
孝敬父母就是媽媽辛苦了一天的時(shí)候,晚上……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是在媽媽做飯的時(shí)候,……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是在吃過(guò)晚飯后,……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)孝敬父母就是提一桶水這么簡(jiǎn)單。孝敬父母就是在媽媽生病的時(shí)候,——————孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗干活的時(shí)候————孝敬父母就是在媽媽累了一天,靜靜休息的時(shí)候,————孝敬父母更是在吃飯的時(shí)候給媽媽夾,給爸爸盛————孝敬父母也是在放學(xué)回家的時(shí)候說(shuō)一聲——————
早上上學(xué)的時(shí)候說(shuō)一聲——————綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
孝敬父母就是在媽媽生病的時(shí)候,……
孝敬父母就是在爸爸滿頭大汗的時(shí)候
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