16.2.2用尺規(guī)作線段的垂直平分線-2020秋冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件(共13張PPT)_第1頁
16.2.2用尺規(guī)作線段的垂直平分線-2020秋冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件(共13張PPT)_第2頁
16.2.2用尺規(guī)作線段的垂直平分線-2020秋冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件(共13張PPT)_第3頁
16.2.2用尺規(guī)作線段的垂直平分線-2020秋冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件(共13張PPT)_第4頁
16.2.2用尺規(guī)作線段的垂直平分線-2020秋冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題課件(共13張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

JJ版八年級上第十六章軸對稱和中心對稱16.2線段的垂直平分線第2課時用尺規(guī)作線段的垂直平分線4提示:點擊進入習(xí)題答案顯示671235DB見習(xí)題CDA8見習(xí)題C【點撥】當(dāng)A,B,C三點不在同一條直線上時,可以得到一個與A,B,C三點等距離的點,它是以A,B,C三點為端點的線段的垂直平分線的交點;當(dāng)A,B,C三點在同一條直線上時,無法找到與A,B,C三點等距離的點.1.平面內(nèi)與A,B,C三點等距離的點(

)A.只有一個

B.有兩個C.有三個或三個以上D.有一個或沒有D2.用尺規(guī)作長度為8cm的線段AB的垂直平分線,小明在以點A為圓心畫弧時,所選的半徑可以是下列線段中的(

)A.a(chǎn)=3cmB.b=4cmC.c=6cmD.d=300cmC【答案】C【點撥】因為作直線AB的垂線,需要轉(zhuǎn)化為作線段的垂直平分線,所以第一步要得到以點M為中點的線段.4.下列作圖方法中,能確定線段AB的中點的是(

)A.作線段AB的垂線B.作線段AB的垂直平分線C.過點A作線段AB的垂線D.過線段AB的中點作線段AB的垂線B【點撥】因為線段的垂直平分線經(jīng)過線段的中點,所以B中的方法可以確定線段AB的中點.*5.【中考·深圳】如圖,已知△ABC,AB<BC,用尺規(guī)作圖的方法在BC上取一點P,使得PA+PC=BC,則下列選項正確的是(

)【答案】D【點撥】由PB+PC=BC和PA+PC=BC易得PA=PB,根據(jù)線段垂直平分線定理的逆定理可得,點P在AB的垂直平分線上,于是可判斷D選項正確.6.【中考·河北】如圖,已知鈍角三角形ABC,依下列步驟用尺規(guī)作圖,并保留作圖痕跡.步驟1:以C為圓心,CA長為半徑畫弧①;步驟2:以B為圓心,BA長為半徑畫?、?,交?、儆邳cD;步驟3:連接AD,交BC的延長線于點H.下列敘述正確的是(

)A.BH垂直平分線段ADB.AC平分∠BADC.S△ABC=BC·AHD.AB=ADA7.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.(1)作AC的垂直平分線.(2)若AC的垂直平分線交AB于點E,點D為垂足,

連接EC.求∠ECD的度數(shù).解:作圖略.∵ED為AC的垂直平分線,∴AE=CE,∴∠ECD=∠A=36°.8.【中考·天門】請僅用無刻度的直尺完成下列畫圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡.(1)如圖①,四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D,畫出四邊形ABCD的對稱軸m;解:如圖①,直線m即為所求.解:如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論