重慶育才中學(xué)初2020年中考物理《電阻的測(cè)量》復(fù)習(xí)課件(共11張PPT)

電阻的測(cè)量

考點(diǎn)導(dǎo)航電學(xué)實(shí)驗(yàn)是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生能力不可或缺的部分。主要內(nèi)容包括電流、電壓和電阻等基本電學(xué)量的測(cè)定和電學(xué)規(guī)律的探究，伏安法測(cè)電阻和電功率，在往年重慶聯(lián)招考試說明中的具體要求是：內(nèi)容1.會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖；2.會(huì)用電流表測(cè)電流，用電壓表測(cè)電壓，用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流；3.會(huì)用電流表、電壓表測(cè)電阻，會(huì)用電能表測(cè)量電功；4.會(huì)測(cè)量、計(jì)算用電器消耗的電功率。電學(xué)實(shí)驗(yàn)歷年來都是中考命題的重點(diǎn)，分值占中考總分的12%左右，主要圍繞在伏安法測(cè)電阻和電功率兩個(gè)典型實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基本儀器——電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用能力和對(duì)歐姆定律和電能利用規(guī)律的理解程度。知識(shí)點(diǎn)回顧：1.電流表是用于測(cè)量_________的儀表，使用時(shí)，需要將電流表跟被測(cè)用電器_____聯(lián)，電流必須從電流表的____接線柱流入，_____接線柱流出，被測(cè)電流不能超過電流表的______，決不允許電流表不經(jīng)過用電器而直接接到電源的兩極上。2.電壓表是用于測(cè)量_________的儀表，使用時(shí)，需要將電壓表跟被測(cè)用電器_____聯(lián)，電流必須從電壓表的____接線柱流入，_____接線柱流出，被測(cè)電壓不能超過電壓表的______，量程合適的電壓表_____直接接到電源的兩極上。電流大小串正負(fù)量程電壓大小并正負(fù)量程可以3.滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路中的_________來實(shí)現(xiàn)改變接入電路中的電阻，從而實(shí)現(xiàn)控制電路中電流的目的。連接時(shí)，需要將四個(gè)接線柱中的兩個(gè)接線柱按__________的方式_______接入電路中。4.利用__________測(cè)出流過用電器中的________，用__________測(cè)出用電器兩端的________，根據(jù)__________可以計(jì)算出用電器的電阻。有效阻值一上一下串聯(lián)電流表電流電壓表電壓

例1.在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω、1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理（用公式表示）:_________;（2）請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）（3）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①___________________________________________;②________________________________________________。（4）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是______。A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

連接電路時(shí)開關(guān)未斷開連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器未調(diào)到最大阻值處C例1.在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω、1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。（5）下表是乙組同學(xué)按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_______Ω；（6）乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，打算用求平均值的方法求小燈泡的電阻，這種做法合理嗎？

_________（選填“合理”或“不合理”），其原因是________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V2.03.03.8電流I/A0.330.340.40電阻R/Ω

9.5不合理小燈泡電阻隨溫度變化，求平均值沒有意義變式1.某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。（1）按圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整，（導(dǎo)線連線不能交叉）（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是____________或_________________。（3）清除故障后，該同學(xué)將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將_______（選填“增大”“減小”或“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1＝______Ω，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？_________。理由是：__________________________________________________________。

R1斷路R2短路增大10不可靠實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，應(yīng)該多測(cè)幾次，求平均值，以便減小誤差變式1.某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。（4）如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為RU和RI，則R1更準(zhǔn)確的表達(dá)

式為R1＝_________；（數(shù)字表達(dá)式用已知字母表示）。（5）老師告訴他們，利用一個(gè)電流表（或電壓表）和一個(gè)阻值已知的定值電阻也能測(cè)出待測(cè)電阻的阻值。小明所在的學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的四種電路，電阻R0的阻值已知，電源電壓未知且保持不變，則能測(cè)出Rx阻值的電路是_______（多選）。

單表測(cè)量：無V替V無A替A

UUI1+IU

ACD變式2.高高同學(xué)在資料上看到了一份材料，某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）高高根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象，于是設(shè)計(jì)了如圖甲所示的坐標(biāo)圖。①請(qǐng)你幫高高在坐標(biāo)圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象；②從材料或圖象中可知，該小燈泡的額定電流為________A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為_________Ω；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/A0.020.080.140.180.200.210.212.5（2）高高還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，同時(shí)找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的電阻可在0﹣50Ω內(nèi)調(diào)節(jié)。①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D乙所示電路圖，幫高高將圖丙中的實(shí)物電路圖連接完整；②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______；實(shí)驗(yàn)中，由于操作不小心，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅淼氖緮?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是______________。③高高通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，你認(rèn)為她能做到嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________