2017年春高考生物大二輪專題復(fù)習(xí)專題四遺傳、變異和進(jìn)化1遺傳、變異和進(jìn)化測試講義_第1頁
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專題四遺傳、變異和進(jìn)化4.1遺傳、變異和進(jìn)化測試(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊裝訂?。┮?、選擇題1.艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.肺炎雙球菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的成形細(xì)胞核B.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分的作用C.在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌的DNA后出現(xiàn)的菌落只有S型D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析:肺炎雙球菌是原核生物,沒有核膜包被的成形細(xì)胞核,A正確;艾弗里實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開單獨(dú)觀察各自的作用,B正確;在培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中添加S型細(xì)菌的DNA后出現(xiàn)S型菌,也有R型菌,C錯(cuò)誤;肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D正確。答案:C2.赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用35S、32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,下列敘述正確的是()A.用32P和35S標(biāo)記同一噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只將35S注入細(xì)菌細(xì)胞中C.在子代噬菌體中,含32P的噬菌體占總數(shù)的1/4D.該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)解析:為了能分開觀察DNA和蛋白質(zhì)在遺傳中的作用,應(yīng)用32P和35S分別標(biāo)記不同的噬菌體。噬菌體侵染細(xì)菌的過程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的是噬菌體的DNA(含P),蛋白質(zhì)(含S)外殼留在外部。由于DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制,復(fù)制三代,含有32P的子代噬菌體占全部噬菌體的比例為2/8=1/4。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。答案:C3.用硒標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段,堿基間的氫鍵共有260個(gè)。該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制多次后共消耗游離的嘌吟類脫氧核甘酸1500個(gè)。下列敘述正確的是()A.該DNA片段中共有腺嘌吟60個(gè),復(fù)制多次后含有14N的DNA分子占7/8B.若一條鏈中(A+G)/(T+C)<l,則其互補(bǔ)鏈中該比例也小于1C.若一條鏈中A:T:G:C=1:2:3:4,則其互補(bǔ)鏈中該比例為4:3:2:1D.該DNA經(jīng)復(fù)制后產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子解析: 據(jù)題干信息可推知,該DNA分子中有60個(gè)C/G堿基對(duì),40個(gè)A/T堿基對(duì),故該DNA片段中,A的個(gè)數(shù)為40個(gè),經(jīng)多次復(fù)制后,子代DNA全部都含有1N。DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù),互補(bǔ)鏈中(A+G)/(T+C)>1。DNA兩條單鏈之間由于堿基互補(bǔ)配對(duì),若一條鏈中A:T:G:C=1:2:3:4,則其互補(bǔ)鏈中該比例為2:1:4:3。該DNA片段中嘌吟類堿基共100個(gè),經(jīng)多次復(fù)制后共消耗游離的嘌吟類堿基1500個(gè),則1500=100X(2n-1),n=4。答案:D.如圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述正確的是()丙A.甲、乙兩圖所示生理過程都需要解旋酶和DNA聚合酶B.甲、乙兩圖所示生理過程中,所需模板完全相同C.乙、丙兩圖表示的是核基因遺傳信息的表達(dá)過程D.甲、乙、丙三圖所示生理過程中,堿基配對(duì)情況相同解析:由題圖可知,甲、乙、丙分別代表DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。DNA復(fù)制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶,轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶,A錯(cuò)誤。DNA復(fù)制以DNA的兩條鏈為模板,而轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板,B錯(cuò)誤。核基因遺傳信息的表達(dá)過程分為轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個(gè)階段,C正確。DNA復(fù)制時(shí)堿基配對(duì)方式為A—T、G—C,轉(zhuǎn)錄時(shí)堿基配對(duì)方式為A—U、T—A、G—C,翻譯時(shí)堿基配對(duì)方式為A—U、G—C,D錯(cuò)誤。答案:C.下圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中c部分的放大。若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n。下列相關(guān)敘述正確的是()RNA聚合酶A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈B.圖乙所示核甘酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同C.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有1/(n-2m)D.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b解析:圖甲表示原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),原核生物無染色體,A錯(cuò)誤;圖乙所示核甘酸共有8種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同,B錯(cuò)誤;中心法則還包括DNA、RNA的復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄,根據(jù)肽鏈的長度可看出核糖體的移動(dòng)方向,D正確。答案:D.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是()A.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂解析:若進(jìn)行有絲分裂,第一次分裂間期染色體復(fù)制(DNA復(fù)制),由于DNA的半保留復(fù)制,每條染色體復(fù)制后成為1條含2條姐妹染色單體的染色體,結(jié)果第一次分裂形成的2個(gè)子細(xì)胞的染色體都含32P標(biāo)記;第二次分裂間期染色體(DNA)復(fù)制,每條染色體復(fù)制后成為1條含2條姐妹染色單體的染色體,由于后期染色單體分離是隨機(jī)的,有可能剛好各一半含32P標(biāo)記的染色體分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞,也可能全部含32P標(biāo)記的染色體進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞,還可能多種不確定情況;若進(jìn)行減數(shù)分裂,減數(shù)第一次分裂是成對(duì)同源染色體分離,由于每條染色體上的2條姐妹染色單體都含32P,故形成的2個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞每條染色體上的2條染色單體都含32P,減數(shù)第二次分裂是姐妹染色單體分離,形成的4個(gè)精細(xì)胞中每條染色體都含32P;綜上所述可知,若子細(xì)胞中的染色體都含32P,可能是有絲分裂,也可能是減數(shù)分裂;若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂。答案:B.真核細(xì)胞內(nèi)RNA的酶促合成過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該過程不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中.該過程兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng)C.該DNA片段至少含有2個(gè)基因D.該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈解析:分析圖形可知,該過程為轉(zhuǎn)錄,可發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)的線粒體或葉綠體中;轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶催化,根據(jù)圖形可知,兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng);不同的基因轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA,圖中2個(gè)mRNA的模板不同,屬于2個(gè)不同的基因;圖中顯示該DNA中2個(gè)不同的基因轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈不是同一條脫氧核甘酸鏈。答案:A8.下圖1和圖2表示某些生物體內(nèi)的物質(zhì)合成過程,對(duì)此分析正確的是()多肽鏈合成的多膿鏈核糖體亞基多肽鏈合成的多膿鏈核糖體亞基A.圖中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖體B.乙和丁的移動(dòng)方向均為從右向左C.圖1和圖2所示過程均可發(fā)生在人體細(xì)胞中D.圖1和圖2所示過程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)解析:圖1表示一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成過程,故甲為mRNA,乙為核糖體,從肽鏈的長短可以判斷核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴遥粓D2表示轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,只能發(fā)生在原核細(xì)胞中,丁為RNA聚合酶,根據(jù)mRNA的長短可以看出其移動(dòng)方向?yàn)閺挠蚁蜃蟆4鸢福篋9.①—DNA(基因)一②?、郏孩埽? RNA《—J⑤蛋白質(zhì)(性狀)關(guān)于右圖中遺傳信息傳遞過程的敘述,正確的是()A.只有①③過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有①②③C.①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組D.能自主進(jìn)行②或④過程的生物一定不含DNA解析:圖中①②③④⑤過程都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì);人體正常細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的過程有②逆轉(zhuǎn)錄;①過程表示DNA復(fù)制,可發(fā)生基因突變,不能發(fā)生基因重組;能進(jìn)行過程②④的為RNA病毒,其不含DNA。答案:D10.如圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述,正確的是()A.①②③組成一個(gè)脫氧核甘酸,是DNA的基本組成單位之一B.A鏈、B鏈的方向相反,DNA基本骨架是由磷酸和脫氧核糖相間排列構(gòu)成的C.⑤的斷裂需要DNA解旋酶,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)D.DNA聚合酶可催化化學(xué)鍵⑥或⑦的形成解析:①和②③不屬于同一個(gè)脫氧核甘酸,②③和其下面的磷酸基團(tuán)組成一個(gè)脫氧核甘酸,A錯(cuò)誤;DNA呈反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖相間排列構(gòu)成其基本骨架,B正確;⑤表示氫鍵,在DNA分子復(fù)制過程中,氫鍵的斷裂需要DNA解旋酶,在DNA分子中,氫鍵越多,DNA分子越穩(wěn)定,故DNA的穩(wěn)定性與⑤密切相關(guān),C錯(cuò)誤;DNA聚合酶只能催化化學(xué)鍵⑥的形成,D錯(cuò)誤。答案:B.(2015?山西大學(xué)附中)若將果蠅精原細(xì)胞的全部染色體DNA分子用硒標(biāo)記,并培養(yǎng)在含小的培養(yǎng)基中,那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含閉的精子所占的比例可能是()1 3 5 7①5②3③1?5⑤72 4 8 8A.僅有①②③ B.全都可能C.僅②③④ D.僅①②③④解析:根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體和DNA數(shù)量的變化規(guī)律及DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)可以判斷出,精原細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后得到的兩個(gè)子細(xì)胞中的每條染色體均含有一條15N和一條14N的單鏈。在減數(shù)分裂過程中,DNA只復(fù)制一次,初級(jí)精母細(xì)胞中染色單體只有一半的含有15N標(biāo)記,而所有的DNA分子都含有小,第二次分裂姐妹染色單體分裂成的子染色體間隨機(jī)組合,會(huì)出現(xiàn)多種組合。答案:B.(2014?東北三省三校聯(lián)考)下圖1是真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,圖2是大腸桿菌DNA復(fù)制過程模式圖,箭頭表示復(fù)制方向。對(duì)此描述錯(cuò)誤的是()A.真核細(xì)胞DNA有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn),而大腸桿菌只有一個(gè)B.兩者均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)C.真核細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí),在起點(diǎn)處不都是同時(shí)開始的D.兩者的遺傳物質(zhì)均是環(huán)狀的解析:原核生物一般來說只有一個(gè)復(fù)制原點(diǎn),真核細(xì)胞是多個(gè)復(fù)制原點(diǎn),A正確;DNA分子是由反向平行的兩條鏈構(gòu)成,因此兩條鏈復(fù)制方向相反,B正確;所有處在同一個(gè)染色體上的復(fù)制子在一個(gè)細(xì)胞周期中都會(huì)被復(fù)制,它們不是同時(shí)被激活的,而是在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)被激活的,C正確;原核生物的擬核和質(zhì)粒、真核生物的細(xì)胞器中DNA是環(huán)狀的,D錯(cuò)誤。答案:D二、非選擇題.圖1和圖2表示的是兩種生物的基因表達(dá)過程,圖3表示的是完善后的中心法則。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1和圖2中屬于原核生物的基因表達(dá)過程的是,理由是。原核生物的基因主要分布于中。(2)圖1和圖2中都有多個(gè)不同核糖體共用同一條mRNA,這些核糖體合成出的肽鏈?zhǔn)欠裣嗤??。圖1中翻譯的方向是。(3)圖3中能發(fā)生基因突變的過程是。(4)圖3中的過程可以在試管中模擬進(jìn)行,模擬實(shí)驗(yàn)除了需要模板、原料和酶等條件,還需要等條件。解析:(1)圖1中的轉(zhuǎn)錄和翻譯不同時(shí)進(jìn)行,所以表示的是真核生物的基因表達(dá)過程,因?yàn)檎婧松锘虻霓D(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行,而翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。圖2表示的是原核生物的基因表達(dá)過程,因?yàn)樵思?xì)胞無細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行。(2)由于多個(gè)核糖體利用的是同一條mRNA,即翻譯的模板相同,所以合成出的肽鏈也相同。從核糖體合成的肽鏈的長度可以看出,圖1中翻譯的方向是由左向右。(3)基因突變發(fā)生于DNA復(fù)制的過程中,即圖3中的①。(4)由于體外模擬實(shí)驗(yàn)需要酶的催化,酶的活性受溫度和pH的影響,所以除了要具有模板、原料和酶等條件,還需要適宜的溫度和pH等條件。答案:(1)圖2圖2中的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行擬核(2)相同由左向右(3)①(4)適宜的溫度和pH、能量.(2015?衡水二模)圖1為兩種病毒(核酸不同)的物質(zhì)組成;圖2為某一卵原細(xì)胞及其細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體中的兩個(gè)DNA分子,其放射性標(biāo)記如圖中所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1a中A、B共有的元素是,e和f體內(nèi)的④總共有種。(2)圖1中基因與d的關(guān)系可概括為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,其核心過程包括,主要場所分別為。(3)赫爾希和蔡斯用實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)用了圖1中哪種病毒?。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)、直接地觀察它們各自的作用,為實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)思路,他們分別標(biāo)記了圖14、B中的(用圖中數(shù)字表示)部位。(4)若將圖2細(xì)胞放在含有3P的培養(yǎng)液中,讓其只進(jìn)行減數(shù)分裂。假設(shè)該細(xì)胞內(nèi)只有這兩個(gè)DNA,且每個(gè)DNA分子均含有m個(gè)堿基,其中細(xì)胞內(nèi)堿基T共占15%,則:①該細(xì)胞在形成卵細(xì)胞過程中共需游離的鳥嘌吟脫氧核甘酸數(shù)為。②依照?qǐng)D2請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑挟嫵鲈撀言?xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞及其DNA放射性標(biāo)記情況。答案:(1)C、H、0、N5(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)(核糖體)(3)病毒e②①(4)①0.7m②見下圖.Meselson和Stahl通過一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題:(1)DNA分子呈結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時(shí)首先必須解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)

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