幼兒園中班班務(wù)計劃上學期結(jié)尾樣本

第31頁共31頁幼兒園中班班務(wù)方案上學期結(jié)尾樣本幼兒園中班班務(wù)方案上學期結(jié)尾樣本。這學期我班新插班生10名，〔集體生活意識淡薄〕。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比擬活潑，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣。學期初我們將以樹立典范的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班集體，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。中班幼兒年齡4~5歲，這一時期的幼兒有意性行為開場開展規(guī)那么意識萌芽，但是非觀念較模糊；他們精力充分，身體開場結(jié)實，但根本動作還不是很靈敏；他們對事物的理解才能逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強；同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際情況制定了相應(yīng)的學習方案，同時創(chuàng)立多個游戲區(qū)角,以促進孩子更好的開展。詳細工作方案如下：一、班級情況分析^p與措施(一)安康生活方面幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理才能有了較大的進步，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要老師喂。這學期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動，以此幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進展正確的引導鼓勵幼兒獨立進餐。經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子根本能獨立入廁；穿拖衣服鞋襪；局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太純熟。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)絡(luò)共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理時機。動作開展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的才能已比擬協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、翻等才能還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)絡(luò)家長共同配合來進步這些幼兒的動作協(xié)調(diào)才能。外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將通過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并知道熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友；滑梯時要等前面的小朋友分開了再往下滑，知道遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)歷的知識，〔比方這學期還將配合學校對幼兒進展消防知識教育〕。進一步進步幼兒自我保護意識和保護才能。〔二〕社會性和情感方面經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進展交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示時機，讓他們更活潑、開朗起來。大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣，自控才能差，注意力較分散，遵守集體規(guī)那么的意識較弱，局部幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選擇一些好朋友間友好相處的故事對孩子進展典范教育，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為標準培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣的好典范?！踩乘囆g(shù)方面中班幼兒有意性行為開場開展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的時機，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美才能。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的開展。本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每天我們都會進展音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”,充分調(diào)動孩子參與積極性?！菜摹痴Z言認知方面全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀，這學期將培養(yǎng)孩子獨立、安靜地聽讀習慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氣氛，我們將進展故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達才能?！参濉潮Ｓぷ髑锒颈葦M燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，飯前便后一定用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能安康的來園上學。二、家園互動為了能全面掌握孩子的情況，對孩子進展正確引導。我們創(chuàng)立了“家園欄”包含一周教學、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的情況。確保每個孩子都能安康快樂的在園生活。f132.更多工作方案延伸閱讀幼兒園中班班務(wù)方案上學期樣本模板這學期我班新插班生10名，〔集體生活意識淡薄〕。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比擬活潑，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣。學期初我們將以樹立典范的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班集體，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。中班幼兒年齡4~5歲，這一時期的幼兒有意性行為開場開展規(guī)那么意識萌芽，但是非觀念較模糊；他們精力充分，身體開場結(jié)實，但根本動作還不是很靈敏；他們對事物的理解才能逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強；同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際情況制定了相應(yīng)的學習方案，同時創(chuàng)立多個游戲區(qū)角,以促進孩子更好的開展。詳細工作方案如下：一、班級情況分析^p與措施(一)安康生活方面幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理才能有了較大的進步，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要老師喂。這學期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動，以此幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進展正確的引導鼓勵幼兒獨立進餐。經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子根本能獨立入廁；穿拖衣服鞋襪；局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太純熟。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)絡(luò)共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理時機。動作開展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的才能已比擬協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、翻等才能還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)絡(luò)家長共同配合來進步這些幼兒的動作協(xié)調(diào)才能。外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將通過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并知道熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友；滑梯時要等前面的小朋友分開了再往下滑，知道遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)歷的知識，〔比方這學期還將配合學校對幼兒進展消防知識教育〕。進一步進步幼兒自我保護意識和保護才能?！捕成鐣院颓楦蟹矫娼?jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進展交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示時機，讓他們更活潑、開朗起來。大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣，自控才能差，注意力較分散，遵守集體規(guī)那么的意識較弱，局部幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選擇一些好朋友間友好相處的故事對孩子進展典范教育，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為標準培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣的好典范。〔三〕藝術(shù)方面中班幼兒有意性行為開場開展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的時機，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美才能。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的開展。本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每天我們都會進展音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”,充分調(diào)動孩子參與積極性?！菜摹痴Z言認知方面全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀，這學期將培養(yǎng)孩子獨立、安靜地聽讀習慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氣氛，我們將進展故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達才能?！参濉潮Ｓぷ髑锒颈葦M燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，飯前便后一定用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能安康的來園上學。二、家園互動為了能全面掌握孩子的情況，對孩子進展正確引導。我們創(chuàng)立了“家園欄”包含一周教學、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的情況。確保每個孩子都能安康快樂的在園生活。三、配合幼兒園完成秋游和親子運動會的等大型活動。幼兒園大班班務(wù)方案上學期結(jié)尾在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進步。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。詳細從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。詳細包括：1：促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能。(二)對大班進展的專門的入學準備工作。詳細包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，可以堅持完成所承當?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進步幼兒的學習才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨立性、加強責任感的時機。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多考慮的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;保護學慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，開展幼兒的口語表達才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的才能。8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與開展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時調(diào)整改良自己的教育教學。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強效勞意識，進步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長各種訊息。以、家訪等各種形式與家長進展溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進展溝通，共同幫助幼兒進步。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長理解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:進步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改良自己的工作。2:進步老師的思想程度，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班才能和主動參與教學的才能。加強班級人員間的溝通與交流，可以更加默契地開展工作。在新的學期，本班兩位老師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完本錢學期的工作。幼兒園中班班務(wù)方案上學期格式樣本一、情況分析^p本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步理解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導思想：繼續(xù)深化貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心開展規(guī)律，營造快樂、安康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的開展。三、保育工作：〔1〕嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘平安教育，增強幼兒的平安意識?！?〕實在為幼兒提供干凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品?！?〕認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作?！?〕本班老師與家長嚴密聯(lián)絡(luò)配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)絡(luò)欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學工作在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、平安衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，浸透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的興趣性、知識性、理論性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與老師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、方案活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克制困難的嘗試。教育幼兒保護玩具和其他物品、保護公物和公共環(huán)境。科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探究方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和才能。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意開展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們進步表現(xiàn)的技能和才能。五、環(huán)境教育〔1〕創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話時機，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時進步文學表達才能?！?〕預設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進展布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，進步幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探究理論，成敗之中積累自身的經(jīng)歷，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學習的智慧之墻?！?〕努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活潑，全面開展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)時機讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面開展打下根底。許多理論發(fā)現(xiàn)：具有閱讀才能的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心?！?〕用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的區(qū)分是非的才能。〔6〕老師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，防止空洞的說教，老師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。五、家長工作以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。〔1〕每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作?！?〕與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到老師對自己的關(guān)心?！?〕出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有方案地與個別家長交流，做到全面照顧。六、自我進步〔1〕多閱讀，開拓眼界，進步業(yè)務(wù)程度?！?〕多反思，多寫筆記?！?〕認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。七、詳細活動安排9月份：〔1〕安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、鼓勵的方法，使幼兒不斷進步，穩(wěn)固好一日常規(guī)?！?〕開展主題活動《特別的我》并進展環(huán)境布置，設(shè)計并進展慶國慶活動，進展適當布置?！?〕學習自編啞鈴操?！?〕出好家長宣傳工作欄。〔5〕開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動?！?〕自然角的建立及豐富。10月份：〔1〕示范園檢查。〔2〕園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比?！?〕開展表演游戲，進步表演游戲程度。11月份：〔1〕園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與開展的支持性環(huán)境”評比?！?〕組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。12月份：〔1〕更換自然角內(nèi)容?！?〕施行《有趣的生肖》主題，進展環(huán)境布置?！?〕觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動?！?〕組織幼兒進展拍球比賽。元月份：〔1〕設(shè)計并進展慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置?！?〕對幼兒進展完畢考核工作。幼兒園中班班務(wù)方案上學期樣本怎么寫這學期我班新插班生10名，〔集體生活意識淡薄〕。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比擬活潑，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣。學期初我們將以樹立典范的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班集體，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。中班幼兒年齡4~5歲，這一時期的幼兒有意性行為開場開展規(guī)那么意識萌芽，但是非觀念較模糊；他們精力充分，身體開場結(jié)實，但根本動作還不是很靈敏；他們對事物的理解才能逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強；同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際情況制定了相應(yīng)的學習方案，同時創(chuàng)立多個游戲區(qū)角,以促進孩子更好的開展。詳細工作方案如下：一、班級情況分析^p與措施(一)安康生活方面幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理才能有了較大的進步，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要老師喂。這學期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動，以此幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進展正確的引導鼓勵幼兒獨立進餐。經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子根本能獨立入廁；穿拖衣服鞋襪；局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太純熟。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)絡(luò)共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理時機。動作開展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的才能已比擬協(xié)調(diào)，平衡、跳躍、翻等才能還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)絡(luò)家長共同配合來進步這些幼兒的動作協(xié)調(diào)才能。外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將通過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并知道熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友；滑梯時要等前面的小朋友分開了再往下滑，知道遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)歷的知識，〔比方這學期還將配合學校對幼兒進展消防知識教育〕。進一步進步幼兒自我保護意識和保護才能?！捕成鐣院颓楦蟹矫娼?jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進展交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示時機，讓他們更活潑、開朗起來。大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣，自控才能差，注意力較分散，遵守集體規(guī)那么的意識較弱，局部幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選擇一些好朋友間友好相處的故事對孩子進展典范教育，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為標準培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣的好典范?！踩乘囆g(shù)方面中班幼兒有意性行為開場開展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的時機，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美才能。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的開展。本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每天我們都會進展音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”,充分調(diào)動孩子參與積極性?！菜摹痴Z言認知方面全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀，這學期將培養(yǎng)孩子獨立、安靜地聽讀習慣，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氣氛，我們將進展故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達才能?！参濉潮Ｓぷ髑锒颈葦M燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，飯前便后一定用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能安康的來園上學。二、家園互動為了能全面掌握孩子的情況，對孩子進展正確引導。我們創(chuàng)立了“家園欄”包含一周教學、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的情況。確保每個孩子都能安康快樂的在園生活。三、配合幼兒園完成秋游和親子運動會的等大型活動。幼兒園中班班務(wù)方案上學期格式一、情況分析^p本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步理解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導思想：繼續(xù)深化貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心開展規(guī)律，營造快樂、安康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的開展。三、保育工作：〔1〕嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘平安教育，增強幼兒的平安意識?！?〕實在為幼兒提供干凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品?！?〕認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。〔4〕本班老師與家長嚴密聯(lián)絡(luò)配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)絡(luò)欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學工作在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、平安衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，浸透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的興趣性、知識性、理論性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與老師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、方案活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克制困難的嘗試。教育幼兒保護玩具和其他物品、保護公物和公共環(huán)境?？茖W活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探究方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和才能。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意開展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們進步表現(xiàn)的技能和才能。五、環(huán)境教育〔1〕創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話時機，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時進步文