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二年級(jí)語(yǔ)文備課組時(shí)間:月日中心發(fā)言人:課題7媽媽睡了第1課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“哄、先、閉、緊、潤(rùn)、等”6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“哄、先、閉、臉、事”5個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。3.理解課文內(nèi)容,在品讀相關(guān)詞句中感受“睡夢(mèng)中的媽媽”的“美麗、溫柔”,體會(huì)小作者對(duì)媽媽的愛(ài)。積累文中的優(yōu)美詞句。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)識(shí)記“哄、緊、潤(rùn)、等”四個(gè)生字,指導(dǎo)寫(xiě)好“臉、事”。2.指導(dǎo)讀好文中的長(zhǎng)句子,積累“的”字短語(yǔ)。一、創(chuàng)設(shè)情境,歌曲導(dǎo)入1.播放歌曲《世上只有媽媽好》,學(xué)生跟唱。2.過(guò)渡:是?。∈郎现挥袐寢尯?,有媽的孩子像塊寶。媽媽生了我們,養(yǎng)育我們,是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。有一位小朋友,很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑢?xiě)了一篇文章送給了自己的媽媽?zhuān)@篇文章就叫《媽媽睡了》。3.板書(shū)課題,指名學(xué)生朗讀,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀時(shí)注意語(yǔ)氣要輕柔。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)播放歌曲渲染氣氛,情境的創(chuàng)設(shè)抓住兒童模仿同伴的心理,自然激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、初讀課文,整體感知1.檢查預(yù)習(xí):①說(shuō)說(shuō)課文共有幾個(gè)自然段。②指名分段讀文,其他同學(xué)思考:睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣子?③評(píng)一評(píng)讀得怎么樣。2.用三個(gè)詞語(yǔ)歸納出媽媽睡覺(jué)時(shí)的樣子:真美麗、好溫柔、好累。相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生用上“的”字短語(yǔ)的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō):美麗的媽媽、溫柔的媽媽、好累的媽媽。三、理解課文,隨文學(xué)習(xí)1.指名讀第一自然段。出示生字:哄、先,指名學(xué)生認(rèn)讀,鼓勵(lì)學(xué)生交流識(shí)字方法,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的偏旁理解字義,鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)“哄”的意思。2.再次指名朗讀第一自然段。引導(dǎo)學(xué)生讀出輕柔的語(yǔ)氣。3.全班齊讀。四、深讀課文(一)學(xué)習(xí)第二自然段。1.教師范讀第二自然段。說(shuō)說(shuō)你感受到的媽媽是什么樣子的?(真美麗)從哪些地方可以看出媽媽的美麗?板書(shū):明亮彎彎紅潤(rùn)(引導(dǎo)學(xué)生積累并嘗試運(yùn)用這些詞語(yǔ),選詞說(shuō)句子。)2.相機(jī)認(rèn)識(shí)詞語(yǔ):閉上、緊緊、紅潤(rùn)、等會(huì)兒。引導(dǎo)學(xué)生交流“閉、緊、潤(rùn)、等”的識(shí)字方法。3.指名學(xué)生朗讀第二自然段,結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)學(xué)生的動(dòng)作理解“緊緊地閉著”。4.全班齊讀第2自然段。(二)學(xué)習(xí)第三自然段。1.指名讀第二自然段。指導(dǎo)學(xué)生讀好“等會(huì)兒”的兒化音。2.說(shuō)說(shuō)你感受到的媽媽是什么樣子的?(好溫柔)從哪些地方可以看出媽媽的溫柔?用“”畫(huà)出來(lái)。3.媽媽這樣溫柔、這樣關(guān)心孩子,誰(shuí)來(lái)讀出媽媽溫柔的語(yǔ)氣?4.個(gè)人展示讀,小組讀,全班齊讀。5.請(qǐng)學(xué)生找一找二、三自然段中帶“的”字的短語(yǔ),進(jìn)行積累?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng),給學(xué)生的閱讀提供了方向,借助關(guān)鍵詞語(yǔ)幫助學(xué)生整體把握課文內(nèi)容,收獲對(duì)課文的整體印象。五、觀察分析,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“哄、先、閉、臉、事”。1.寫(xiě)字指導(dǎo)步驟:觀察分析字形、結(jié)構(gòu)、找準(zhǔn)關(guān)鍵在筆畫(huà)在田字格中的占位情況、師范寫(xiě)、生書(shū)空筆順、描紅、仿寫(xiě)、師巡視指正、展評(píng)學(xué)生作品。)2.重點(diǎn)提示:“事”容易寫(xiě)得長(zhǎng),應(yīng)該把口寫(xiě)得扁一些?!跋取钡墓P順要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),杜絕學(xué)生一筆豎撇寫(xiě)下來(lái)?!澳槨碧嵝褜W(xué)生右邊部分人字下面有一個(gè)短橫,不能漏掉了。板
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