人教版-初中生物-中考復(fù)習(xí)-八上-第五單元-第二章復(fù)習(xí) 第三章-動(dòng)物在生物圈中的作用

第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章動(dòng)物在生物圈中的作用動(dòng)物在生物圈中的作用1.生態(tài)平衡在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的_____總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán)，幫助植物_____、傳播果實(shí)和種子。3.幫助植物________、__________數(shù)量比例物質(zhì)傳粉傳粉傳播種子4.仿生模仿生物的某些_______和______來發(fā)明創(chuàng)造各種__________。結(jié)構(gòu)功能儀器設(shè)備【典題例證】(2012·聊城學(xué)業(yè)考)仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：隨著“江北水城”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的_______行為。從動(dòng)物行為獲得的途徑看，它們應(yīng)屬于_______行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_______所決定的。遷徙繁殖先天性遺傳物質(zhì)材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做__________，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行_________。性外激素通訊材料三：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為會(huì)丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。(3)材料三中人類對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于__________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由________獲得的行為。學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)【變式訓(xùn)練】(2011·日照學(xué)業(yè)考)小禿鷲在成長的過程中，學(xué)會(huì)了將動(dòng)物的大骨骼抓到空中，扔在巖石上摔碎，便于吞食。從行為獲得的途徑上看，與此類似的行為是()A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.孔雀開屏C.雄雞報(bào)曉D.飛鴿傳書【解析】選D。本題考查動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。題中小禿鷲的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏、雄雞報(bào)曉都是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是生來就有的，屬于先天性行為，飛鴿傳書是后天通過學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為?！镜漕}例證】(2012·濰坊學(xué)業(yè)考)關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性【解析】選D。本題主要考查對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及各部分特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成，A選項(xiàng)中的關(guān)節(jié)是由骨和骨連接構(gòu)成。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面又分成關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，所以B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成，在肌腹內(nèi)有血管和神經(jīng)等結(jié)構(gòu)。關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性，所以D選項(xiàng)是正確的?！咀兪絺溥x】(2011·常德學(xué)業(yè)考)人的雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是()A.收縮，收縮B.收縮，舒張C.舒張，舒張D.舒張，收縮【解析】選C。人體的任何一個(gè)動(dòng)作，并不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。人的雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)都是舒張。

【變式備選】下列植物不屬于十字花科植物的是()A.小白菜B.大白菜C.卷心菜D.大豆【解析】選D。本題主要考查十字花科植物的判斷。常見的十字花科植物有蘿卜、白菜、油菜等，花有四片花瓣，且呈十字形排列，都屬于十字花科植物。大豆屬于豆科植物。

1.(2011·懷化學(xué)業(yè)考)家鴿和蚯蚓的主要運(yùn)動(dòng)方式分別為()A.奔跑、蠕動(dòng)B.飛行、攀緣C.飛行、蠕動(dòng)D.跳躍、爬行【解析】選C。家鴿的運(yùn)動(dòng)方式是飛行。蚯蚓是在地面上慢慢地蠕動(dòng)。2.(2011·泉州中考)生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。她所說的“支點(diǎn)”是()A.骨B.肌肉C.關(guān)節(jié)D.神經(jīng)【解析】選C。本題考查人體的運(yùn)動(dòng)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是骨骼肌，起支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié)，骨在運(yùn)動(dòng)中起到了杠桿的作用。3.(2011·株洲學(xué)業(yè)考)如圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當(dāng)我們雙手處于自然下垂時(shí)，①②肌肉的狀態(tài)是()A.①收縮②舒張B.①舒張②收縮C.①②同時(shí)收縮D.①②同時(shí)舒張【解析】選D。本題主要考查人體運(yùn)動(dòng)的形成。圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，當(dāng)人雙手自然下垂的時(shí)候，比較放松，肱二頭肌和肱三頭肌都是舒張的，當(dāng)人雙手提重物的時(shí)候，肱二頭肌和肱三頭肌都是收縮的。4.(2011·德州學(xué)業(yè)考)下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是()A.骨骼肌不受刺激也能收縮B.只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)C.屈肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進(jìn)行活動(dòng)【解析】選D。本題考查對(duì)人體運(yùn)動(dòng)的理解。人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)組成，人的運(yùn)動(dòng)是骨骼肌在受到刺激后收縮，產(chǎn)生拉力，牽動(dòng)骨圍繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)，相互配合、共同完成。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。5.(2011·南京學(xué)業(yè)考)杜鵑將卵產(chǎn)在葦鶯的巢中，葦鶯代為孵化和育雛，這種行為是()A.防御行為B.繁殖行為C.社群行為D.覓食行為【解析】選B。本題主要考查動(dòng)物的繁殖行為。杜鵑產(chǎn)卵不孵卵，由葦鶯代為孵化，這是動(dòng)物的繁殖行為，這是動(dòng)物生來就有的行為，屬于先天性行為。6.(2012·巢湖學(xué)業(yè)考)下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為()【解析】選B。本題主要考查先天性行為的概念。先天性行為是動(dòng)物生來就有的，是由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的，如繁殖時(shí)期的紅雀的育雛行為，雖然失去了雛鳥，但育雛行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為?！绢愵}小結(jié)】動(dòng)物行為的判斷1.從表現(xiàn)類型上分，可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、社會(huì)行為、遷徙行為等。2.從獲得的途徑上分，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類。3.營群體生活的動(dòng)物不一定都具有首領(lǐng)，如螞蟻的社群，也不一定都具有社會(huì)行為，如烏鴉的群體。7.(2012·湘潭學(xué)業(yè)考)某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是()A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙動(dòng)物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655【解析】選B。本題考查動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與動(dòng)物進(jìn)化水平的關(guān)系以及分析能力。動(dòng)物可以通過嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物越高等，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；乙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多，所以乙最低等。8.(2012·株洲學(xué)業(yè)考)如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分()A.生來就有B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C.有利于生存與繁殖D.能伴隨動(dòng)物一生【解析】選C。本題考查動(dòng)物行為的共同特征。動(dòng)物的行為多種多樣，但根據(jù)其獲得途徑可分為兩大類，即先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，學(xué)習(xí)行為則是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物行為都是生物在進(jìn)化過程中形成的，有利于生存與繁殖。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為如果不進(jìn)行強(qiáng)化會(huì)消退。10.(2012·青島學(xué)業(yè)考)下列各項(xiàng)具有社會(huì)行為的動(dòng)物是()A.花盆下的一群鼠婦B.森林里筑巢的鳥類C.阿爾卑斯山中的一群狒狒D.池塘里的一群青蛙【解析】選C。本題考查動(dòng)物社會(huì)行為的概念。社會(huì)行為是具有組織分工的一群生物，有的還有等級(jí)。該題中的鼠婦、鳥類、青蛙都是群居，但它們沒有組織和分工；狒狒是有組織和分工，還有等級(jí)的群體。11.(2011·株洲學(xué)業(yè)考)關(guān)于動(dòng)物的行為敘述正確的是()A.先天性行為是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來就有的C.狒狒群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序，這是社會(huì)行為的重要特征D.動(dòng)物的社會(huì)行為不需要信息交流【解析】選C。本題主要考查動(dòng)物行為的分類。按照行為獲得的途徑，可將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天形成的，是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的；常見的螞蟻、蜜蜂、狼、狒狒等動(dòng)物營群體生活，群體內(nèi)有明顯的組織，成員之間有明確的分工，具有社會(huì)行為，群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流。12.(2011·海南學(xué)業(yè)考)螞蟻進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)的方式是()A.聲音B.氣味C.舞蹈D.表情【解析】選B。本題主要考查動(dòng)物的通訊。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，其中螞蟻進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)的方式是氣味。13.(2011·蘭州學(xué)業(yè)考)動(dòng)物在自然界中的作用是()A.消滅害蟲B.作運(yùn)輸工具C.維持生態(tài)平衡D.供人們觀賞【解析】選C。本題主要是考查生態(tài)系統(tǒng)成分之一的動(dòng)物在生物圈中的作用。動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，在維持生態(tài)平衡方面起著一定的作用。14.(2011·聊城學(xué)業(yè)考)在下列各種科技成果中，屬于模仿動(dòng)物而發(fā)明的是()①雷達(dá)②宇航服③日光燈(冷光)④薄殼建筑⑤CT機(jī)