《認識自己》教學課件分析

第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認識自己學習目標1、正確認識自己的意義2、認識自己的途徑或方法

簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。對自己的外貌、體質、性格、氣質、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點。思考：什么是認識自我？故事感悟《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？思考：道理：穴鳥沒有正確認識自己的長處與不足，是“不自量力”的表現(xiàn)，最終招致不幸。因此，我們必須對自己有一個全面的、清醒的認識，了解自己的長處與不足，做到揚長避短。認識自己

老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要?。ㄒ唬┤速F自知她

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？每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風格特點，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點。性格外向，喜歡組織活動……富有愛心，經常熱情助人……觀點獨特，擅長設計思考……冷靜沉穩(wěn)，語言犀利…………正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。請你思考：你的特點是什么？☆學校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊友進行了下面的對話：小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。小明：小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當隊長。小剛：那這次比賽我不參加了。……思考：1、你如何看待小剛對自己的認識？

2、這樣的認識給他帶來怎樣的影響？探究與分享：小剛與隊友1、小剛沒能正確客觀地認識自己。2、由于過于自負，導致朋友對他越來越不信任和疏遠。正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。正確認識自己的意義：1、正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。2、正確認識自己，可以促進與他人的交往。那么如何正確認識自己呢？名言欣賞：知人者智，自知者明

——老子人貴有自知之明——中國諺語知己知彼，百戰(zhàn)不殆

——孫武（二）多把尺子量自己認識自己的途徑或方法：1、我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；2、我們可以通過自我評價來認識自己；3、我們可以通過他人評價來認識自己。1、自我觀察和分析：

觀察在學校和家庭中的表現(xiàn)；強項和弱項；感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經歷、成功的經驗或失敗的教訓等。2、與他人比較：

比較的內容可以是全面也可以是單方面；比較的對象可以是現(xiàn)實中人也可以是名人或文學作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點的認識和了解。自我評價的方法如何正確對待他人評價的方法？1、用心聆聽2、勇于面對3、平靜拒絕

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。小結意義認識自己促進自我發(fā)展

促進與他人交往

方法從生理、心理、社會等方面來認識自己通過自我評價認識自己通過他人評價認識自己

自我觀察和分析與他人比較用心聆聽勇于面對平靜拒絕

了解自我小測驗：1、我每天照三次以上的鏡子。2、我常把自己和其他人進行比較。3、我常常在睡前對自己一天的言行進行思考。4、做錯一件事后，我常不明白當時自己為什么這樣做。5、我比較注意自己的外表打扮。6、我做事情隨意性比較大。7、在做出決定時，我很清楚這樣決定的理由。8、我總努力了解別人的想法，按別人的要求行事。9、我對自己將來會成怎樣的人，毫無把握。10、我?？刂撇蛔∽约憾蚱渌税l(fā)火。注：每小題答