初二2班家長會課件

初二2班家長會心手相牽共贏明天會前提示：1.在所有家長未到齊的情況下，您可以和老師單獨交流，了解您孩子的情況；2.桌面上有學(xué)生九月份和十月份的月考卷子以及家長學(xué)校學(xué)習(xí)材料，請仔細(xì)翻閱查看；3.桌面?zhèn)浜霉P和本，方便您在會中做記錄；4.家長會開始前，請各位家長關(guān)閉手機(jī)，盡量在家長會中途期間不外出，不接打電話。謝謝合作！尊敬的各位家長：歡迎您的到來！尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初二2班所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！召開這次家長會的目的:1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以便給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，讓孩子穩(wěn)步提升自己能力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功會議程序：1、班級情況介紹（1）班級整體情況（2）班干部情況（3）學(xué)習(xí)和行為方面存在的問題4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況介紹（1）整體學(xué)習(xí)情況及名次（2）學(xué)習(xí)中的問題（3）優(yōu)秀學(xué)生名單（4）進(jìn)步退步學(xué)生名單（5）學(xué)生現(xiàn)狀分析5、致家長的幾點意見6、與老師單獨交流一.班級情況介紹(一)整體情況1.紀(jì)律方面：部分學(xué)生能較為自覺的遵守學(xué)校和班級制定的規(guī)章制度，部分學(xué)生行為散漫，從開學(xué)以來出現(xiàn)不完成作業(yè)、上課溜號、接話、坐姿不端正等現(xiàn)象。有待于家長一起配合改進(jìn)。2.生活方面：部分的學(xué)生個人儀表和衛(wèi)生保持較好，部分學(xué)生個人衛(wèi)生不合格，校服、桌布不干凈，不能每周清洗。在每周的班級衛(wèi)生例行檢查中，有部分學(xué)生經(jīng)常不合格。班級中的部分規(guī)則：1.課前及時準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備，課上課下認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員和課代表檢查；2.桌椅擺放整齊，桌洞桌面保持整潔，按照要求擺放書本，生活委員抽查；3.每周檢查個人衛(wèi)生和儀表，校服，桌布周周清洗，校牌隨時佩戴，周日生活委員檢查。4.班級衛(wèi)生無死角，值日生認(rèn)真清理衛(wèi)生，衛(wèi)生委員檢查；5.自習(xí)課自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，班長負(fù)責(zé)紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)記名單。6.學(xué)生生病需家長打電話請假，不能上晚自習(xí)需向值晚自習(xí)老師請假。

班長：侯旭學(xué)習(xí)委員：王家龍

生活委員：楊泳琪

體育委員：王志揚衛(wèi)生委員：徐晨陽

勞動委員：張旭宣傳委員：于開泳文藝委員：寶金露二。班級管理：（二）班干部名單：通過老師的督促提醒，班委在工作能盡職盡責(zé)，管理班級和個人能力都得到很大提升和進(jìn)步。（三）班級管理方面：1.周總結(jié)制；班級每周的周日晚自習(xí)由每位班委值周生進(jìn)行上一周的學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生點名表揚和批評；2。月考目標(biāo)制；每次月考根據(jù)自己的成績制定個人目標(biāo)，每次月考結(jié)束時看看是否達(dá)到目標(biāo)，起到激勵學(xué)生進(jìn)步的目的；3.百分積分制；根據(jù)學(xué)生平時的個人生活、紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行加減分的制度。a.學(xué)習(xí)方法呆板，解題思路不靈活b.從學(xué)習(xí)自覺性來說，部分同學(xué)存在一些問題。該記、該背的不到位，偷懶，上課不夠?qū)Ｐ模行┍粍樱ǜ笨瞥煽儯?。c.部分學(xué)生自信心不足，考試的心態(tài)沒調(diào)節(jié)好，而又有些同學(xué)盲目自信，對成績的壓力不大，不以為然，甚至有些學(xué)生在老師公布完成績后連自己成績都不記得。（家長回家詢問一下）d.部分學(xué)生成績波動幅度大，忽高忽低不穩(wěn)定（不穩(wěn)定）。（四）學(xué)習(xí)方面存在的問題（2）、學(xué)習(xí)中存在的問題：1、一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，在上課期間還是不能跟緊老師的思路。課上的效率是學(xué)習(xí)中的重中之中，課上不抓緊，課下再怎么努力也不會有好效果；2.部分學(xué)生有偏科的現(xiàn)象，這樣不利于以后的成績；3.部分學(xué)生不夠勤奮刻苦，缺少復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的自覺性；4.一些學(xué)生存在抄作業(yè)現(xiàn)象；5.某些學(xué)生依然較為散漫，沒有緊迫感。6.部分學(xué)生字跡不規(guī)范，不整潔，不清晰，將來會影響中考成績1、平時行為習(xí)慣散漫，不能嚴(yán)格要求自己。2、部分同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)欠刻苦、沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績不高。

3、不聽從老師的管理，對老師提出的要求充耳不聞。

4、部分同學(xué)安全意識淡薄，無集體意識，我行我素。（五）行為習(xí)慣方面存在的問題三.成績分析：成績優(yōu)秀學(xué)生：兩次月考年組總分前十名班級名次年級名次

9月10月9月10月王家龍1122侯旭2234楊泳琪5387

連續(xù)兩次考試進(jìn)步的同學(xué)有以下幾位(4人)2.張旭九月（

年組進(jìn)步2名）十月

(2，9)3.楊禹仟九月（年組進(jìn)步4名）

十月(2，7)4.寶金露九月（年組進(jìn)步2名）十月（年組進(jìn)步1名）1.孫顯智九月（2,3）

十月(1，16)兩次成績綜合有進(jìn)步的同學(xué)：（4人）徐晨陽張楠王妍王廣軒連續(xù)兩次月考退步學(xué)生(5人)：王志揚九月(年組-3)十月(-3，-14)喬子豪九月(-2，-2)十月（年組-3)錢立任九月(-5，-14)十月(年組-1)李悅田九月(-3，-6)十月(年組-1)白淇元九月(年組-1)十月(-1，-2)四。學(xué)生自身現(xiàn)狀分析：

1.李宏揚于鴻年現(xiàn)狀：有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，頭腦聰明，學(xué)習(xí)不夠刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。學(xué)習(xí)建議：1.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求

2.提高承受挫折的能力。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度求實忌浮2.孫顯智徐晨陽于開泳王志揚寶金露現(xiàn)狀：成績在班級中上等，有一定的潛力，再努力一些成績還能繼續(xù)上升。學(xué)習(xí)建議：1.學(xué)習(xí)上不夠刻苦，對知識一知半解。2.對自己要求不高，能力有待提升。3.學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，對薄弱學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。王妍喬子豪王廣軒張楠

高偉豪錢立任李悅田高學(xué)文張旭謝子強(qiáng)

現(xiàn)狀：1.學(xué)習(xí)可上可下，處于班級中游水平。

2.學(xué)習(xí)上沒有什么壓力，隨意性強(qiáng)。

3.學(xué)習(xí)不主動，不積極。學(xué)習(xí)建議：1.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識

2.課上多認(rèn)真聽講，課下多下功夫?qū)W習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣較散漫，需加強(qiáng)，需家長配合老師的學(xué)生名單：高學(xué)文謝子強(qiáng)張旭楊潔白淇元楊禹仟王婷郭婉玉張瑞雪宮海婷現(xiàn)狀：班級和年組名次暫時居后，但是仍然有上升空間；學(xué)習(xí)建議：1、糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，課上課下多學(xué)習(xí)。

2、不懂就問，掌握基礎(chǔ)知識根據(jù)各科老師和班委檢查記錄：1.行為散漫，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：李宏揚于鴻年高偉豪錢立任謝子強(qiáng)高學(xué)文白淇元2.作業(yè)經(jīng)常不完成，平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)差：于鴻年高學(xué)文郭婉玉張瑞雪宮海婷3.上課坐姿不端正，愛溜號：高學(xué)文錢立任高偉豪謝子強(qiáng)白淇元4.上課愛接話，隨意性強(qiáng):喬子豪李宏揚于鴻年謝子強(qiáng)錢立任5.個人衛(wèi)生儀表經(jīng)常性不合格：高學(xué)文謝子強(qiáng)張旭科任老師反饋：作業(yè)、試卷字跡繚亂，書寫不規(guī)范的同學(xué)：李宏揚于鴻年高偉豪喬子豪王廣軒高學(xué)文謝子強(qiáng)李悅田張旭楊禹仟郭婉玉張瑞雪宮海婷中考卷子的書寫有相當(dāng)大的比重，希望我們共同配合，讓孩子認(rèn)真寫好自己的每一筆，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。五。初中學(xué)生注意問題:一、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、課前準(zhǔn)備不認(rèn)真、上課注意力不集中，做小動作、講小話、看窗外、不愿意做筆記，課堂效率低，不回家復(fù)習(xí)，背題。甚至有些學(xué)生出現(xiàn)上課打瞌睡的現(xiàn)象。

要謹(jǐn)記上課認(rèn)真聽講，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果，望家長做好督促。二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒有及時回家，或利用不上晚自習(xí)時間，在外游蕩。還有學(xué)生回家之后不能馬上去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而是磨蹭很長時間或很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時間過于放松?？措娨?，玩電腦，無所顧忌！先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。

作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時，要么拿起來就抄，要么答案懶得校對，隨便亂寫。

如果孩子養(yǎng)成不用心做事的習(xí)慣，那么他做什么都不會成功!四、家庭配合很關(guān)鍵

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實際情況，進(jìn)行督促或輔導(dǎo)教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。1、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。3、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。七、家庭教育給家長們的幾建議：4、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子寫作業(yè)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。班級部分男生打游戲成癮。5、不要把手機(jī)、mp3等東西給子女帶到學(xué)校。老是玩電腦,經(jīng)?？措娨?。同學(xué)交往超出友誼。打電話時間長，次數(shù)多或超消費要問。給家長們的幾點建議：6學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生在家時的學(xué)習(xí)情況,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.7、對于學(xué)習(xí)，每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。

8、工作再忙也要抽點時間多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。哪怕只是打個電話！讓您的孩子認(rèn)識到您很在意他的學(xué)習(xí)和生活。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點建議：不早到、不遲到，讓孩子在家多學(xué)習(xí)一會再出門平時開校門時間：早上：6：500（不能提早到校）放學(xué)：11：00中午：1：00(有家庭作業(yè)，師補(bǔ)差）放學(xué)：5：00晚上：6：15（半小時教師補(bǔ)差)上到8:00住校生上到8:55周五中午12:25到校，12:35上課，兩節(jié)課后放學(xué)家長在教育中存在一些誤區(qū)

誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩子造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。

誤區(qū)三：只是想起來