二年級上冊數(shù)學教案-4.8的乘法口訣的練習十八 人教新課標_第1頁
二年級上冊數(shù)學教案-4.8的乘法口訣的練習十八 人教新課標_第2頁
二年級上冊數(shù)學教案-4.8的乘法口訣的練習十八 人教新課標_第3頁
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文檔簡介

課題：8的乘法口訣的練習第4課時總計第節(jié)教學目標1．使學生熟記8的乘法口訣，并能正確、熟練地進行乘法計算。2．提高學生的運算能力，能靈活的應(yīng)用口訣解決一些實際問題。3．培養(yǎng)學生認真讀題、做題的良好數(shù)學學習習慣。教學重難點1．能正確、熟練地運用口訣進行乘法計算。2．靈活運用口訣解決一些實際問題。教學過程：一、基礎(chǔ)練習1．集體背誦7、8的乘法口訣，并說出相應(yīng)的算式。2.對口令。3.把口訣補充完整。二八（）七八（）五八（）（）八二十四一（）得八（）八四十八四（）三十二八（）六十四七（）五十六4.完成練習十八第8題，比一比誰算得又對又快。5.列式計算。（1）3個7相加是多少？（2）5個8相加是多少？6．完成練習十八第4題。7.比一比，背一背，從“一一得一”背到“八八六十四”。（練習十八第9題）二、綜合練習1.完成練習十八第7題。學生獨立完成后，再以開火車的形式對答案。你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)越大，積也越大。2.完成練習十八第10題。先引導學生理解題意，利用乘法的含義解決實際問題。3.完成練習十八第11題。學生獨立完成，小組討論，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？【設(shè)計意圖】通過探索規(guī)律，溝通相鄰兩句乘法口訣間的聯(lián)系。使學生發(fā)現(xiàn)：5個8加1個8是6個8,7個8減1個8也是6個8……促進學生對乘法的理解，有助于學生記憶口訣，同時又培養(yǎng)學生靈活思考的能力。三、拓展練習1.完成練習十八第12題。教師充分放手讓學生自由的發(fā)揮想象力，提出各種問題。（1）出示題圖，讓學生明白圖意，找出要解決的問題的信息。（引導學生圈一圈。）（2）讓學生獨立完成每一個問題，做完后問：為什么要這樣計算？2.拍手說兒歌。（練習十八第6題）一只螃蟹八條腿，二只螃蟹（）條腿……八只螃蟹（）條腿。（1）引導學生用解決問題的方式將兒歌補充完整。（2

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