教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《6 觀察水中的微小生物》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

科學(xué) 教科版 六年級(jí) 上冊(cè)觀察水中的微小生物學(xué)習(xí)目標(biāo)14用顯微鏡能看到肉眼看不到的微小的生物。在水中生活著形態(tài)各異的微小的生物。它們也具有生物的特征：對(duì)環(huán)境有一定的需求，對(duì)外界的刺激有反應(yīng)，會(huì)運(yùn)動(dòng)，能繁殖等。在顯微鏡下觀察水中活著的微小的生物，用圖文結(jié)合的方式記錄它們的形態(tài)和行為特征。對(duì)照資料識(shí)別水中常見的微小生物名稱。認(rèn)識(shí)到觀察工具的進(jìn)步能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界。了解當(dāng)前微小世界的研究成果給我們的生活帶來的便利。體會(huì)到科學(xué)知識(shí)可以用于解決日常生活中的問題。顯微鏡的發(fā)明使人們不僅看到了細(xì)胞，還發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它們是什么樣的呢？讓我們?cè)陲@微鏡下觀察水中微小的生物。用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水，放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察。我們可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物方法：在燒杯中裝入干草。取一些池塘或魚缸里的水，倒入裝有干草的燒杯中。(3)幾天后可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了霉點(diǎn)，這些霉點(diǎn)是由肉眼看不到的微生物結(jié)集而成的。我們可以提前一星期利用干草培養(yǎng)微小的生物洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本制作步驟如何制作微小生物的裝片呢？制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料燒杯鑷子滴管載玻片吸水紙蓋玻片實(shí)驗(yàn)材料蓋片：用鑷子夾取蓋玻片，從水滴一側(cè)傾斜著蓋到水滴上。整理：用吸水紙從蓋玻片邊緣吸去多余的水分。起到限制微小生物活動(dòng)的作用。實(shí)驗(yàn)步驟制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料提示在顯微鏡下看到在水滴中運(yùn)動(dòng)著的就是微小的生物。如果這些生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片，也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運(yùn)動(dòng)速度。制作水中微小的生物玻片標(biāo)本材料名稱它的樣子（簡圖）它的特點(diǎn)把我們觀察到的微小的生物畫下來。要有初步的輪廓要有比較典型的局部特征配上文字說明或符號(hào)用顯微鏡觀察水中的微生物名稱它的樣子（簡圖）它的特點(diǎn)用顯微鏡觀察水中的微生物畫出它的樣子用顯微鏡觀察水中的微生物對(duì)照資料看看我們觀察到的是哪些生物，查查它們是怎樣生活和繁殖的。用顯微鏡觀察水中的微生物對(duì)照資料看看我們觀察到的是哪些生物，查查它們是怎樣生活和繁殖的。水蚤：是一種小型甲殼動(dòng)物，體小，呈卵圓形，左右側(cè)扁，長僅1-3毫米。體外具有2片殼瓣，背面相連處有脊棱。后端延伸而成長的尖刺(殼刺)。頭部伸出殼外，吻明顯，較尖。水蚤借觸角上的剛毛撥動(dòng)水流向上、向前游動(dòng);當(dāng)觸角上舉時(shí)，身體則下沉，好似在水中跳躍。在短時(shí)間內(nèi)能夠大量繁殖，呈一片紅色，故稱紅蟲。除少數(shù)生活在海水中，多為各種淡水水域中最常見的浮游生物，是魚類的優(yōu)良餌料。水 蚤鐘形蟲：鐘形或圓筒形，有一根能伸縮而不分枝的柄。以細(xì)菌和微小的原生動(dòng)物為食。常附于淡水或咸水的水生植物、水面浮膜、淹沒物或各種水生動(dòng)物上。雖然常成簇生長?？v分裂繁殖，兩個(gè)子體之一留在原柄上，另一子體，藉纖毛推動(dòng)游開，最后長出一柄附著在基質(zhì)上。在接合生殖時(shí)（兩個(gè)細(xì)胞互相靠攏形成接合部位，并發(fā)生細(xì)胞壁融合而生成接合子，由接合子發(fā)育成新個(gè)體），一個(gè)形小游動(dòng)的小接合子等到固著的個(gè)體(大接合子),兩者完全合并成一體，最后導(dǎo)致分裂。草履蟲：外形酷似草鞋。對(duì)外界的刺激能夠產(chǎn)生靈敏的反應(yīng)。如果在載玻片的一端滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，在載玻片的另一端滴一滴淡水，然后把這兩滴水連通起來。這時(shí)可以看到，草履蟲都聚集在培養(yǎng)液里。如果在培養(yǎng)液的邊緣放上幾粒食鹽，食鹽對(duì)草履蟲有傷害作用，這時(shí)就可以看到，草履蟲逐漸由培養(yǎng)液這邊游到了水滴里。這充分說明草履蟲能夠趨向有利的刺激，逃避有害的刺激。變形蟲：變形蟲是能變形的。生活在淡水中，身體只有一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞表面的任何地方都能突起，這些突起叫偽足。變形蟲伸出偽足的方向就是它運(yùn)動(dòng)的方向。偽足還能包圍食物，把食物消化吸收。變形蟲生命力極強(qiáng)。線蟲：是動(dòng)物界中數(shù)量最多者之一，寄生于動(dòng)物、植物，或自由生活于土壤、淡水和海水中。通常呈乳白、淡黃或棕紅色，蟲體一般呈線柱狀或圓柱狀，不分節(jié)，左右對(duì)稱。線蟲能對(duì)生物體造成各種傷害。新月藻的每個(gè)細(xì)胞由兩個(gè)“半細(xì)胞"構(gòu)成，中央有一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞兩端各有一個(gè)液泡，是單細(xì)胞生物，有兩種生殖方式，無性生殖是分裂生殖，有性生殖為接合生殖。衣藻的前端有兩條等長的鞭毛，鞭毛基部有兩個(gè)伸縮泡，在細(xì)胞的近前端，有一個(gè)紅色眼點(diǎn)，是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行光合作用，環(huán)境不利時(shí)會(huì)形成“不定群體”，環(huán)境適宜時(shí)又恢復(fù)游動(dòng)狀態(tài)。名稱它的樣子（簡圖）它的特點(diǎn)草履蟲像草鞋，對(duì)刺激靈敏的反應(yīng)線蟲蟲體一般呈線柱狀或圓柱狀，不分節(jié)，左右對(duì)稱。衣藻屬于原生生物界,既不屬于植物界又不屬于動(dòng)物界,用顯微鏡觀察水中的微生物1.我們觀察到了幾種微小的生物？它們是什么樣的？都由細(xì)胞組成，構(gòu)造簡單，身體微小。2.我們根據(jù)什么辨認(rèn)出它們是生物的?造食物；可以從以①是否需②是否需③是否需④是否排⑤是否對(duì)⑥是否有下幾點(diǎn)判斷：要一定的生活環(huán)境；要進(jìn)食或自己進(jìn)行光合作用制要呼吸；泄廢物；外界刺激有應(yīng)激表現(xiàn)；生殖現(xiàn)象等。除病毒外微生物詞匯科學(xué)荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都生活著微生物。它們多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。資料生活中微生物的作用1.（）、安東尼·范·列文虎克

）是世界上首次在顯微水蚤鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。2.下列圖片中的生物從左至右依次（（

草履蟲

）、（

線蟲

）。課堂達(dá)標(biāo)填一填1.取魚缸中的水，倒入裝有（

B

）的燒杯中，幾天后可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了大量的霉點(diǎn)。A酒精 B干草 C鹽水課堂達(dá)標(biāo)選一選）課堂達(dá)標(biāo)判 斷1.我們喝的桶裝水是經(jīng)過凈化處理的，不可能有任何微生物。（

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）2.池塘里的一滴水中含有許多微小的生物。

（

√3.制作微生物玻片標(biāo)本時(shí)，我