2023就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想10篇

7/72023就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想10篇《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》可以說是一個很好的節(jié)目，不僅具有很高的藝術(shù)價值，更重要的是其具有極高的教育價值和其蘊含的那種偉大的價值觀念。下面是小編為大家整理的2023就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想10篇，以供大家參考借鑒!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇一我觀看了節(jié)目《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》，觀看后，我思緒萬千。這是關(guān)于毛澤東的少年學(xué)期與他的同學(xué)。我認識了與眾不同的毛澤東，才高八斗的蕭子聲、蔡和森，樂觀的向警予、楊開慧，六親不認的劉俊卿，舍己救人的劉老漢在我的腦海里留下了深刻的印象。這里面，毛澤東有遠大的理想，抱負，他始終為祖國而奮斗。蕭子聲、蔡和森雖然是老觀念，但還是和毛澤東結(jié)下了深厚的友誼。向警予、楊開慧是非?；顫姷呐⒆樱麄兊募揖澈芎?，但是從不擺大小姐的架子。劉俊卿的理想是當(dāng)官，他認為只要學(xué)習(xí)就是為了當(dāng)官，還說自己家境很好，卻不知道那是用父親和妹妹的血汗錢買的皮鞋，他忘恩負義，讓我恨之入骨。劉老漢是劉俊卿的父親，他為了讓品德極好的校長逃走，他舍己救人，為了校長，他犧牲了一條珍貴的生命!總之，我只有一個感想，那就是：人不能忘本!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇二“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方道。〞出自毛澤東的一首《泌園春·長沙》。前一段時間，我看了一部紅色節(jié)目《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》。這是一部很有教育意義的節(jié)目，學(xué)校也鼓勵大家觀看。這個節(jié)目講的是毛澤東的少年時代，節(jié)目中一個個朝氣蓬勃、積極向上的少年，他們有著豪情壯志，發(fā)奮圖強，立志要報效祖國。怎樣救國救民，這在少年毛澤東的腦海中回蕩。少年毛澤東和他的同學(xué)們熱愛祖國，熱愛人民。他們勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國事。直至在學(xué)生中演變成了如活如荼的最初的革命實踐活動：徒步游走湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜?！?。毛澤東的少年時代已經(jīng)給大家立了一個典范。梁啟超曾經(jīng)說過：“少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步，少年勝于歐洲那么國勝于歐洲，少年雄于地球那么國雄于地球。〞這句話是這部節(jié)目最好的見證!因為當(dāng)時有了那群優(yōu)秀的少年，才有了那之后這個富強的中國!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇三我觀看了節(jié)目《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》，深有所感所思。在那黑暗的時代，有那末一群人制造著一個未來的中國的夢：有一天，中國人——不管是窮人還是富人，都有醫(yī)院可尋，有病可看;不再有人流離失所，家家富足;國人可以立足于世界：飽經(jīng)滄桑的古老中國能夠擁有獨立自主的主權(quán)……在那個時代，中國是如此的封建，如此的怯弱，如此的黑暗，就連作這樣的夢都需要極大的勇氣。然而就有那末一群“不知天高地厚〞的青年作者那神圣的夢，并為實現(xiàn)他而不懈努力著，他們堅信，即使是付出任何代價，包括生命與鮮血也在所不惜地去完成，并且一定可以完成。那些曾經(jīng)鮮活的生命個體累計，沉淀，構(gòu)成了中華民族最堅決的脊梁;他們?nèi)缛肓怂兄袊擞肋h不屈的血液;他們堅實了中華大地那生生不息的土地!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇四我看《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》，競覺不亦樂乎!《恰同學(xué)少年》以現(xiàn)代藝術(shù)的手段，把一代領(lǐng)袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上。總感覺這個戲拍得特別好，打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過時的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫的淋漓盡致，同時內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進，使節(jié)目中人物給我留下了深刻的印象。正如老師所說，“我們不追求形似，努力做到神似〞，我特別同意這一點?？吹竭@里我在想，許多報道都在通篇長論80后的年輕一代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒有一個好的教材或藝術(shù)形式能給他們以生動的啟示?？赐辍肚⊥瑢W(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?!成功不是偶然。這句話每一個人都知道，英雄也不例外，從他們一生的成長足跡當(dāng)中，我們可以看出即便是在少年時代也閃耀著燦爛的光輝。時代不同了，我們不需要去效仿他(她)們，但是那種精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和鼓舞我們前進的。所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學(xué)少年》描述的是毛澤東的少年時代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術(shù)再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青一代更多的啟發(fā)和鼓舞。就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇五《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》這一部歷史節(jié)目，我個人覺得這是一部挺不錯的節(jié)目，對于我們青年一代有著很深遠的教育意義，對于我們今后的人生有很深刻的影響作用?？戳诉@一部節(jié)目，我突然想起了前幾天在《青年文摘》看到的一篇文章《竹籃打水》。顧名思義，一看到竹籃打水，我們會很自然地想到竹籃打水一場空。其實不然，文章打破了我們的慣性思維，使我們的思維豁然開朗。一位爺爺，每天都會孜孜不倦的看書，受爺爺?shù)挠绊懀∧泻⒁部偸强磿?。爺爺總推薦他看名著。一天天的看，小男孩覺得很莫名，名著對于他來說，一知半解。于是，有點想放棄的小男孩，就問爺爺：“我看名著，可我很多地方并不理解〞。爺爺說：“看名著就像竹籃打水".不明白的小男孩就想試一試。于是他拿了竹籃，灌滿水之后，快速的跑道爺爺身邊，可是，除了濕透的竹籃，里面一滴水也沒有。不解的小男孩，不懈的幾次嘗試，可是，竹籃打水——一場空。他實在不理解，讀書怎么和竹籃打水聯(lián)系在一起呢.爺爺讓他看看竹籃有什么變化。哦,小男孩仔細觀察：“竹籃變的干凈了〞。爺爺說：“看書，盡管有不理解的地方，可是看得多了，你的心靈就會被凈化〞。一部好的節(jié)目也是如此!這部紅色經(jīng)典劇帶給我們太多太多的啟迪和鼓勵，它似一個悠遠然而極具穿透力的聲音響徹我們平庸的思想領(lǐng)空，讓我們?nèi)ニ伎?，身?1世紀的青年、大學(xué)生，我們該怎樣做才算合格!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇六趁著休息日，看了《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》。在家休息，應(yīng)該是來補這么一課了啊!說真的，我倒是有些羨慕他們，更欽佩他們的求學(xué)之精神!少年的毛澤東啊，可謂胸懷大志，氣宇非凡啊!論學(xué)識，別人管他叫“事事通〞，更是學(xué)生心目中的老大哥啊!而且啊，這位將才并不恃才為傲，反而很謙虛，很友善。對于學(xué)習(xí)，他總是不懂就要問，非得問出個所以然來。每天起的最早的是他，睡得最晚的還是他。我很佩服這位偉人，這是我們現(xiàn)在的孩子所不能比的啊!在他的求學(xué)生涯中，他遇到了很好的老師，總是會幫助他解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。一位將才，應(yīng)該是有雄才大概之人。毛澤東以為：少年強，那么中國強;少年智，那么中國智;少年自由，那么中國自由!對于知識，毛澤東認為應(yīng)當(dāng)：修學(xué)儲能，先博后淵。即知識應(yīng)該有較大的涉獵范圍，而并不拘泥于某幾科。于是乎，就有了他的起早貪黑，廢寢忘食;就有了被后人傳為美談的于戲臺下看書，于鬧市練習(xí)口語，即鬧中取靜，來使自己那顆急躁的心靜下來。我想對于現(xiàn)在的我們，恐怕早已沒有這份心境了吧?？催@部節(jié)目，還有的頗多的感受啊!比方蔡和森，能夠體諒家里的困難，用空余時間，拉下所謂的顏面去給別人擦鞋，勤工儉學(xué)以減輕加家里的負擔(dān)。我覺得這點很可貴，尤其對于現(xiàn)在的年輕人，畢竟這是一種獨立，能夠傲然屹立于這個社會。還有毛澤東，鞋破了有啥關(guān)系呢?他并不在乎外表啊，正如那位先生所說，貧和富，不看物質(zhì)，而看精神。在深夜時，精神上的空虛，應(yīng)該是有些可悲的啊!看過后，我突然對這兩句話有了更深的理解：子不嫌母丑，兒不嫌家貧。看著這樣一群熱血青年，想起《老子》里的兩句話：美哉，我少年中國，與天不老;壯哉，我中國少年，與國無疆!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇七我看了湖南衛(wèi)視熱播的《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》，剛剛看完這部節(jié)目，寫點心里的感覺。《恰同學(xué)少年》講述了一代偉人毛澤東的少年時期，主要是在湖南第一師范的五年時間，這部節(jié)目真實地再現(xiàn)了當(dāng)年的情景，看完之后，不得不佩服毛主席超人的膽識，博大的胸懷和偉大的抱負!在民國戰(zhàn)亂時期，毛主席年輕的時候就胸懷大志，敢于跟命運抗?fàn)?，從關(guān)注自身命運到關(guān)心民眾的命運，以其超人的膽識和睿智，力辦工人夜校，幫助工人學(xué)習(xí)知識，組織湖南第一師范的學(xué)生成立學(xué)生軍，維護社會秩序，在沒有一支槍一顆子彈的情況下，用他的膽識和謀略，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們降服三千北洋軍，當(dāng)他換上便裝，跟蔡和森蕭子升一起走進抗著槍的三千士兵中，去跟北洋軍談判時，三個年輕人的風(fēng)采和膽略足以讓每個人折服!毛澤東是偉大的，那個時代是混亂的，當(dāng)年五四運動發(fā)起時，那個時代的大學(xué)生在做些什么，而我們這些當(dāng)代大學(xué)生在五四這天又在做些什么，面對歷史，我們應(yīng)該反思，應(yīng)該進取!就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇八雙休日，休息在家，觀看了《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》這部節(jié)目，它短短的幾分鐘就讓我這位中國人對它欲罷不能，沖動不已。這其中有一段精彩的內(nèi)容不能不與所有的中國人共勉。孔昭綬校長在湖南第一師范大學(xué)全體師生發(fā)動大會上這樣講到：日本人稱中國人為“支那人〞，是對中國人的極大的侮辱與蔑視，孔校長查閱了荷蘭大辭典，其中對“支那〞這樣解釋：指愚蠢的，精神有問題的中國人。看到這里，實在不能不讓人氣憤，對日本侵略者的痛恨，恨得人牙癢癢。我想每一個有正義的中國人都會與我同感?！叭瞬豢刹恢獝u，人有個人之恥，亦有國家之恥。袁世凱政府竟容許日本的二十一條，曲意承歡，卑躬屈膝，賣國求榮，實為國之大恥〞。毛潤之為《明恥篇》題詞“五月七日，民國奇恥，何以報國，在我學(xué)子。〞發(fā)動全體師生拿起手中的筆喚醒國人，“國家興亡，匹夫有責(zé)。〞我們每一個中國人要學(xué)會將仇恨埋在心底，把悲憤化為動力，我們要拿出十倍的精神，百倍的努力，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，振興中華，做得比別人更好更出色，這才是每一個中國人應(yīng)盡的職責(zé)。片中提到教育雖說不能直接救國，但人會進步，社會會進步，國家會進步，而進步，是離不開教育的。身為教師的我們看到這里又會有什么的感受呢?我想惟有努力工作，竭盡全力為國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的，高素質(zhì)的，充滿愛國心的中國人。雖然聽上去讓人感覺好高騖遠，說大話，不實在。但這確實是本人這時的真實想法。莫笑莫笑……就認這個理百年一課恰同學(xué)少年觀后感個人感想篇九《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》這部節(jié)目吸引了我，觀看之后，受益匪淺。我感覺《恰同學(xué)少年》雖然說的民國時期那幫風(fēng)華正茂的少年的點點滴滴，但其故事中蘊含的某種精神，對現(xiàn)在的教育，現(xiàn)在的孩子，現(xiàn)在父母，仍有著很多積極的教益。細細品味“楊昌濟的晨浴晨誦〞，“毛澤東的偏科爭執(zhí)〞，“毛澤東的證友活動〞，“哲學(xué)讀書會〞，“毛澤東的忘我讀書精神〞，“蔡和森于清貧中的奮斗〞，“向警予的女性不服輸〞等等……你都會品出些味道。記得以前看過一部《新四軍》,那種正義、激情和軍人的浪漫,深深吸引了我。這部片子似乎和《新四軍》一樣，也同樣洋溢著革命的浪漫主義情懷，教人正義，給人積極，迫人上進，讓人思考，那種感覺，我真喜歡!《就認這個理百年一課恰同學(xué)少年》觀后感個人感想篇十星期五，我就欣賞到了節(jié)目《就認這個理——百年一課〈恰同學(xué)少年〉》。一看這個名字我就樂了，是以前上學(xué)學(xué)過的毛澤東《沁園春·長沙》這首詞其中一句。結(jié)果這節(jié)目果然是講毛澤東的，也的確實確是講他的“同學(xué)少年〞的生活。很有意思，非常有意思。我真羨慕他們那個年代，讀書真是一件最幸福的事情。他們那個時候的友誼、相處方式與現(xiàn)在真是大不同了。他們是多么的落落大方、坦誠相待，實在叫人好生羨慕。里面的臺詞也對人大有啟發(fā)。感覺我的思想也開闊不少。而那樣的毛澤東，那個與我年紀還相仿的毛澤東，也是我從未這樣真切的感受過的