五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)回顧拓展一精品課件知識(shí)分享

小學(xué)(xiǎoxué)人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回顧(huígù)·拓展一第一頁(yè)，共19頁(yè)。交流平臺(tái)大膽(dàdǎn)交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)第二頁(yè)，共19頁(yè)。本組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部，讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料(zīliào)，交流自己對(duì)西部的感受?！恫菰芬徽n，不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情；《白楊》一課，使我們由戈壁白楊、兩代人談話，想到了很多。這兩篇課文在寫(xiě)法上很有特點(diǎn)，讓我們交流一下這方面的學(xué)習(xí)(xuéxí)體會(huì)。學(xué)習(xí)(xuéxí)中的其他收獲，也可以和同學(xué)交流。第三頁(yè)，共19頁(yè)?！恫菰芬徽n，不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情；《白楊》一課，使我們由戈壁白楊、兩代人談話，想到(xiǎnɡdào)了很多。這兩篇課文在寫(xiě)法上很有特點(diǎn)，讓我們交流一下這方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)中的其他收獲，也可以和同學(xué)交流。第四頁(yè)，共19頁(yè)。一.內(nèi)容回顧，資料交流1.《草原》一課描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗民情，表達(dá)(biǎodá)了蒙漢民族間的深情厚誼。2.《絲綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流，商貿(mào)往來(lái)生動(dòng)一幕，表明了這交通要道對(duì)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流和增進(jìn)各國(guó)人民間友誼的重大作用。第五頁(yè)，共19頁(yè)。3.《白楊》通過(guò)父子(fùzǐ)兩代人的交談，托物言志，借物喻人，熱情謳歌了一代又一代現(xiàn)身邊疆的建設(shè)者們。4.《把鐵路修到拉薩去》報(bào)道了一支最能吃苦、最能打仗，攻克世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍，他們昂揚(yáng)的斗志和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第六頁(yè)，共19頁(yè)。二.回眸課文內(nèi)容，揣摩寫(xiě)作特點(diǎn)1.快速(kuàisù)瀏覽課文《草原》和《白楊》，并思考這兩篇課文在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)。2.小組交流：把著兩篇課文中你最喜歡的部分或者你認(rèn)為寫(xiě)的最美的句子推薦給大家，并說(shuō)明理由。三.你在學(xué)習(xí)中一定有其他收獲，說(shuō)說(shuō)吧。第七頁(yè)，共19頁(yè)?！恫菰?cǎoyuán)》《白楊》這兩篇課文在表達(dá)的特點(diǎn)是什么？《草原》：寓情于景、情景交融(qíngjǐngjiāoróng)?！栋讞睢罚航栉镉魅?、托物言志。第八頁(yè)，共19頁(yè)。浪淘沙劉禹錫九曲黃河(huánɡhé)萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｈ辗e月累(rìjīyuèlěi)談?wù)?tántán)你對(duì)詩(shī)句的理解。第九頁(yè)，共19頁(yè)。

劉禹錫（772－842），字夢(mèng)得，漢族，洛陽(yáng)(今河南省洛陽(yáng)市)人，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱(chēng)是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩(shī)人，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。他的家庭是一個(gè)(yīɡè)世代以儒學(xué)相傳的書(shū)香門(mén)第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。后來(lái)永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。據(jù)湖南常德歷史學(xué)家、收藏家周新國(guó)先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫(xiě)了著名的“漢壽城春望”。第十頁(yè)，共19頁(yè)。[注釋]

①浪淘沙：原是民間的曲名。

②九曲：形容彎曲的地方很多。萬(wàn)里沙：指黃河漫長(zhǎng)，夾帶著大量泥沙。

③浪淘風(fēng)簸（bǒ）：形容黃河風(fēng)浪很大，洶涌澎湃。自天涯：從天邊來(lái)，指黃河源長(zhǎng)流急，如李白詩(shī)句“黃河之水天上來(lái)”。

④直上銀河：傳說(shuō)漢武帝派張騫（qiān）尋找黃河的源頭，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，張騫乘筏一直到了天河，見(jiàn)到織女(zhīnǚ)。

⑤牽牛、織牛：即牽牛星、織女(zhīnǚ)星。古代神話把這兩顆星宿說(shuō)成牛郎、織女(zhīnǚ)，他們結(jié)成夫妻，住在銀河兩岸。第十一頁(yè)，共19頁(yè)。[譯詩(shī)]

彎彎曲曲的黃河，挾帶著泥沙，浪濤洶涌，奔騰萬(wàn)里，從遙遠(yuǎn)(yáoyuǎn)的天邊滾滾而來(lái)。如今詩(shī)人要迎著狂風(fēng)巨浪、頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到銀河，同黃河一起去牛郎織女家中做客。第十二頁(yè)，共19頁(yè)。古詩(shī)表達(dá)作者(zuòzhě)怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)黃河(huánɡhé)洶涌澎湃的驚嘆之情以及對(duì)美好生活的憧憬。第十三頁(yè)，共19頁(yè)。日積月累(rìjīyuèlěi)：1.把你搜集的課外古詩(shī)同大家交流交流。3.把自己喜歡的古詩(shī)或詩(shī)句摘抄到好詞佳句本上。第十四頁(yè)，共19頁(yè)。浪淘沙（二）

八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。

浪淘沙（三）

流水淘沙不暫停，前波未滅后波生。

令人(lìnɡrén)忽憶瀟湘渚，回唱迎神三兩聲。

第十五頁(yè)，共19頁(yè)。趣味語(yǔ)文1.閱讀趣味故事(gùshì)，想想講了什么，故事(gùshì)趣在何處？2.交流：你讀了這個(gè)故事(gùshì)，你有什么感受？第十六頁(yè)，共19頁(yè)?！稕鲋菰~》：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳(yángliǔ)，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。黃河遠(yuǎn)上，白云(báiyún)一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。趣味(qùwèi)語(yǔ)文第十七頁(yè)，共19頁(yè)。標(biāo)點(diǎn)的妙用有一個(gè)富翁生性吝嗇，聘請(qǐng)教書(shū)先生時(shí)，講明膳食供給很微薄。當(dāng)時(shí)，這位教書(shū)先生一口(yīkǒu)應(yīng)允了。但借口恐怕口說(shuō)無(wú)憑，寫(xiě)了一張沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合約：“無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可青菜一碟足矣?！备晃谈鶕?jù)自己主觀愿望。理解為“無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然簽字。那知吃第一頓飯時(shí)，教書(shū)先生就大喊大叫：“怎么盡是素菜，沒(méi)有葷菜？我們不是約定了‘無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚(yú)，肉亦可；青菜一碟，足矣’的么？”弄得這個(gè)富翁哭笑不得，只好照合約上的辦。