【熱門(mén)】舞蹈作文錦集八篇范文

【熱門(mén)】舞蹈作文錦集八篇范文無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的察看力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要伎倆。則你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈作文8篇，希望對(duì)大家有所幫忙。

舞蹈作文篇1她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對(duì)潔白的翅膀，她不能在藍(lán)天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥(niǎo)兒。她，就是我們公認(rèn)的“小小舞蹈家〞——任雯。

任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開(kāi)始她就學(xué)習(xí)舞蹈，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認(rèn)真，一絲不茍地練習(xí)每個(gè)根本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，只要有不會(huì)的動(dòng)作，她都要反復(fù)練上許多遍，直到她認(rèn)為稱(chēng)心為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛才壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著又有新的訓(xùn)練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅(jiān)持著，一年又一年，并且練習(xí)得越發(fā)刻苦了。在舞臺(tái)上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著無(wú)盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著多少辛苦的訓(xùn)練。

俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。〞她就是用自己的汗水換來(lái)了理想的成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去加入一些表演，而且還擔(dān)任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。去年，她加入市里的春晚節(jié)目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢(xún)資料了解到了傣族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感。看，舞臺(tái)上的她跳得多美呀！一會(huì)兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì)兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì)兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對(duì)她最大的肯定。

任雯，她真是一位名符其實(shí)的小小舞蹈家！

點(diǎn)評(píng)：小作者用畫(huà)家的筆調(diào)，詩(shī)一般的語(yǔ)言，為我們勾畫(huà)了一位酷愛(ài)舞蹈、充斥靈性的“舞蹈天使〞的形象。在結(jié)構(gòu)上，采用“由果追因〞的辦法，先寫(xiě)她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，再寫(xiě)這舞姿是如何獲得的，條理清晰，層次清楚，描寫(xiě)具體。

舞蹈作文篇2在我所在的班級(jí)里，有一個(gè)人她擁有獨(dú)特的氣質(zhì)。她非常熱愛(ài)舞蹈，我知道她的舞蹈雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及明星花大手筆來(lái)裝飾上的舞蹈跳的好，可他擁有最純真的心靈，她也是擁有最美舞姿的人！

她就是我們班的李昕桐，對(duì)于什么樣的舞蹈都難不倒她。當(dāng)然，做為一名舞者，外貌也要漂亮才行，她的身材勻稱(chēng)，長(zhǎng)著一張娃娃臉和一雙水汪汪的大眼睛。她那動(dòng)人的雙眼一上臺(tái)就能迷死觀(guān)眾，讓人一看就對(duì)她過(guò)目不忘！

我和李昕桐是無(wú)所不談的好朋友，她在舞蹈上的成功和失敗，沒(méi)有一件事是我不知道的。記得有一次，我們大家高快樂(lè)興地來(lái)到校園，而她，卻是一拐一拐的來(lái)到座位。我看到此番情景，百思不得其解。李昕桐的腳是如何弄上的？下課后，經(jīng)過(guò)我?guī)追皩弳?wèn)〞后，她終于肯說(shuō)出事實(shí)了，她說(shuō)：“昨天在排練時(shí)，一不小心腳滑了一下，后腳跟就受傷了。〞“那你的表演怎么辦啊。〞我急迫的說(shuō)。李昕桐傷心的說(shuō)：“我傷成這樣怎樣表演啊。〞我激勵(lì)她說(shuō)：“相信自己，‘失敗乃成功之母’。你要從這次不小心里吸取教訓(xùn)，你一定行的。〞她自信的說(shuō)：“嗯，謝謝！〞

果真，她的腳傷提前好了，她在舞臺(tái)上用最美的舞姿來(lái)回謝那些激勵(lì)她的人。在舞臺(tái)上，她是則的耀眼，就如同舞臺(tái)上的白天鵝！

舞蹈作文篇3我從小就對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動(dòng)要求爸爸媽媽讓我學(xué)舞蹈，他們二話(huà)不說(shuō)，就容許了。每次上課時(shí)，我總會(huì)懷著高興的心情去，又帶領(lǐng)高興的心情回家來(lái)。

熟能生巧，學(xué)習(xí)兩年后，我的前滾翻、后滾翻、前僑、后僑已不成問(wèn)題，偶爾還會(huì)給家里來(lái)的客人表演，沒(méi)有一個(gè)不叫好的。一次，媽媽的一位同事來(lái)到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活〞展示出來(lái)，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的站著，我生氣了，一動(dòng)不動(dòng)的怒視著那位客人，而她卻望著我，不知所措，霎時(shí)間，她好現(xiàn)有明白了什么，滿(mǎn)鼓起掌來(lái)，我這才罷休，深深的鞠了一躬。

也正是在學(xué)舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來(lái)看我，媽媽經(jīng)常坐在我身邊照看著我。可我卻無(wú)論如何也快樂(lè)不起來(lái)。因?yàn)椋@件事嚴(yán)重耽擱了我上舞蹈課。

好不容易等到骨骼長(zhǎng)好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔(dān)憂(yōu)我的身體，硬要說(shuō)服我，可他攔得著我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時(shí)間一長(zhǎng)，便心軟了，容許了我要求。在練舞時(shí)，一直站在我的門(mén)口，生怕我出什么事，我也總不忘給她一個(gè)甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。

但后來(lái)，還是因?yàn)樯眢w的不適而停了課，也有一年多時(shí)間沒(méi)練了。但我并不放棄，我已下定決心，在家里自己補(bǔ)課。應(yīng)為，我已對(duì)舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

舞蹈作文篇4有一個(gè)女孩名叫露珠，她很喜歡跳舞。有一次學(xué)校要舉行一場(chǎng)名為“蕓仙橋〞的舞蹈比賽，露珠也報(bào)名加入，并且是她們班上的小主角。露珠在平時(shí)很努力地練習(xí)跳舞，跳啊跳，跳得則起勁。可由于她跳得太投入了，就在比賽前的兩星期，露珠把腿扭傷了。

露珠躺在上傷心地哭了，媽媽問(wèn)她：“露珠你為什么哭啊《是不是因?yàn)橥葌?，所以不能加入比賽了《〞露珠淌著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫慰她：“你別著急，只要好好休息，你的腿馬上會(huì)好的。到時(shí)候你就可以加入比賽啦。〞在媽媽的撫慰下，露珠慢慢地睡著了。在睡夢(mèng)中，露珠碰到了一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的人，那人告訴露珠，她是舞蹈仙子。露珠告訴舞蹈仙子，她也很喜歡跳舞，但由于腿傷了，眼看不能去加入舞蹈比賽了，她很著急。舞蹈仙子說(shuō)：“那讓我來(lái)幫忙你吧!〞舞蹈仙子輕輕一摸露珠的雙腿，呀!露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠能下地了，她又能跳舞了。露珠的跳舞跳得棒極了!大家都在拍手鼓掌………

“露珠，露珠，醒醒，我們要去醫(yī)院了!〞媽媽在叫露珠。哦!原來(lái)剛才只是一個(gè)夢(mèng)呀!“哎!又要去醫(yī)院了。〞露珠很無(wú)奈地說(shuō)。露珠的同學(xué)們都來(lái)看望她，他們激勵(lì)她，希望她能早日康復(fù)。舞蹈仙子好似真的來(lái)到了露珠的身邊，奇跡出現(xiàn)啦!露珠的腿恢復(fù)了活力，她又能在舞臺(tái)上跳舞啦。

比賽的那一天露珠打扮得漂漂亮亮的`，在閃亮的舞臺(tái)上像舞蹈仙子一樣，翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們給了她一陣又一陣的掌聲……

在比賽中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子〞中，露珠他們班獲得了第一名，露珠是同學(xué)們心中的“舞蹈仙子〞。

舞蹈作文篇5暑假一到，媽媽就拉著我報(bào)各種課外活動(dòng)班。媽媽拿著一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，翻來(lái)覆去看了很久，終于在“舞蹈〞兩字的后面打了個(gè)勾。

第二天早上八點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我，坐了十分鐘的公交車(chē)后，達(dá)到一個(gè)舞蹈室。隔著一層玻璃，我從窗外望進(jìn)去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著音樂(lè)翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中高低飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門(mén)口。媽媽晃了晃我的手問(wèn)：“怎么樣，喜歡嗎，想學(xué)嗎？〞我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

走進(jìn)去之后，老師介紹了自己，然后就開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說(shuō)了，我們這個(gè)年紀(jì)的女孩最適合學(xué)柔韌性高的舞蹈了。說(shuō)完，老師牽著我的手，要我雙腿分開(kāi)，做劈叉的動(dòng)作。我剛坐下去，就感覺(jué)到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛剛絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅(jiān)持住，直到老師喊停，我才結(jié)束了劈叉的動(dòng)作。

接連一個(gè)月的舞蹈學(xué)習(xí)，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個(gè)月之后的舞蹈展示會(huì)上，我伴著音樂(lè)，跟著節(jié)奏，在音樂(lè)聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動(dòng)作是則優(yōu)雅大方，引來(lái)了臺(tái)下觀(guān)眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來(lái)的歡樂(lè)，也收獲了堅(jiān)持的高興。

“世上無(wú)難事，只有肯登攀。〞這句名言我一直牢記在心。尤其是學(xué)習(xí)舞蹈之后，我就真正地領(lǐng)悟了這句話(huà)中的真理。

舞蹈作文篇6昨天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的比賽——舞蹈比賽。說(shuō)它聲勢(shì)浩大是因?yàn)槿缀跛械呐家尤?，有好多的人呢?/p>

在11月的時(shí)候，體育老師讓我們練舞蹈，說(shuō)是要加入舞蹈比賽。于是我們的體育課就變成了舞蹈課。我們班女生都不大情愿，因?yàn)榫毼璧刚加昧宋覀兺娴臅r(shí)間。于是最后一節(jié)課老師讓我們練舞蹈，我們總是拖拖拉拉的，就是去了也沒(méi)有認(rèn)真練。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，比賽就要開(kāi)始了。那天下午，我們化了妝，然后來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師來(lái)了。我們排成事先安頓好的方陣，開(kāi)始賽前的操練。因?yàn)橐郧熬毜貌徽J(rèn)真，還有些人不會(huì)，動(dòng)作也做得不齊，亂七八糟；甚至還有的人沒(méi)來(lái)，這兒空一個(gè)那兒空一個(gè)。老師都快崩潰了。可是，誰(shuí)讓我們以前沒(méi)有好好練呢？現(xiàn)在只有抓緊這賽前的時(shí)間，多練上幾遍了。

緊張的賽前訓(xùn)練之后，比賽終于開(kāi)始了！每個(gè)人都緊張起來(lái)，生怕自己做的不好而丟臉。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到比賽場(chǎng)地。老師一聲令下，“成舞蹈隊(duì)形散開(kāi)！〞我們快速又整齊地排好了隊(duì)伍。開(kāi)始表演了。因?yàn)樘o張了，音樂(lè)響起的時(shí)候，嚇了我一跳。踢腿、彎腰、旋轉(zhuǎn)、跳躍……我們認(rèn)真地跳著，整齊地跳著。舞蹈跳完了，我們一顆懸著的心終于放了下來(lái)。老師很快樂(lè)，說(shuō)我們跳得太棒了，簡(jiǎn)直出乎他的預(yù)料。我們也快樂(lè)得鼓起掌來(lái)。

后來(lái)，我想：一開(kāi)始練得不好，為什么比賽時(shí)就跳得好了呢？到底是什么神奇的力量在指引著我們呢？啊，我知道了，這神奇的力量一定就是——集體榮譽(yù)感！

舞蹈作文篇7平時(shí)，在老師的“威逼〞下，我們才不得不輕輕地捏著男生的手，不自然地跳起來(lái)，像機(jī)器人似的，這不，老師去開(kāi)會(huì)了。

去操場(chǎng)的路上，全班同學(xué)就像一個(gè)個(gè)放出山的猴子，三三兩兩，悠閑地說(shuō)著話(huà)，緩緩地走著。瞧，那幾個(gè)男生鬧成了一團(tuán)，好象在爭(zhēng)誰(shuí)先到操場(chǎng)；王靖雯和幾個(gè)女生談著自己喜歡的明星，就連平時(shí)文靜的同學(xué)也笑得直不起腰來(lái)。唉，這隊(duì)伍簡(jiǎn)直就像許多淘氣的小鴨在亂跑。

好不容易到了操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)匀粯?lè)此不疲，也顧不上什么集體了：男生們都在追逐打鬧，贏(yíng)了的欣喜假設(shè)狂，輸了的一副哭喪著臉。不知誰(shuí)帶來(lái)了卡片，在哪兒帶頭拍了起來(lái)，一副熱火朝天的景象。女生們那么三五成群地湊成一團(tuán)，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑聲。

聽(tīng)，音樂(lè)響了起來(lái)。許多同學(xué)都踮著腳，好似在尋找著自己的同伴。好不容易找到了自己的知心，便瘋狂地跳了起來(lái)。你瞧，幾名處得好的同學(xué)圍成了一個(gè)圈，盡情地跳著。

這時(shí)光真令人回味~~

舞蹈作文篇8我是一個(gè)鐘情于舞蹈的女孩，這些年來(lái)，我學(xué)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的舞種，可讓我映像最深的竟是學(xué)了短短兩年的芭蕾。

我又一次回到了陌生又熟悉之處，踮起腳尖，感到疼痛后的麻木，我知道，就連腳趾都在抗議，為什么要覆上厚厚的繭？

一個(gè)人倔強(qiáng)地旋轉(zhuǎn)著，對(duì)準(zhǔn)七分點(diǎn)甩頭，重復(fù)，單調(diào)，乏味。原本高挽的頭發(fā)，終于在這一刻散落了。我索性躺下來(lái)，聆聽(tīng)心跳的節(jié)奏。

睜開(kāi)雙眼，被日光燈照亮的天花板白得刺眼，四周光滑的把桿，還有用腳印記錄疼痛的墻壁，全從巨大的落地鏡中反射出來(lái)。這真的是我所向往的舞蹈嗎？太疼了。

閉上雙眼，回蕩在耳邊的，仍是柴科夫斯基優(yōu)雅的?天鵝湖》，眼前似乎晃過(guò)了雪白的天鵝，在寶石藍(lán)的湖里嬉戲，一切都是則的祥和。我還清晰地記得，它們的脖頸是我見(jiàn)過(guò)最美麗的弧線(xiàn)。一曲終了，天鵝也消逝了，我拼命地想追上它們，不自覺(jué)地踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，跳躍，側(cè)身。單獨(dú)在無(wú)聲中舞動(dòng)。

此刻我才懂：“輕飄送樂(lè)韻，人獨(dú)舞