微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1.2章

經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

N.格里高利.曼昆著1本章我們將探索這些問(wèn)題的答案:經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么問(wèn)題?人們?nèi)绾巫龀鰶Q策?人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行?

2經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理3經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么問(wèn)題稀缺性:社會(huì)資源的有限性經(jīng)濟(jì)學(xué):研究社會(huì)如何管理自己的稀缺資源,比如：人們決定購(gòu)買什么,工作多長(zhǎng)時(shí)間，儲(chǔ)蓄多少，

消費(fèi)多少企業(yè)決定生產(chǎn)多少，雇傭多少工人社會(huì)決定如何在國(guó)防，消費(fèi)物品，環(huán)境保護(hù)和其他需求之間分配資源00人們?nèi)绾巫龀鰶Q策5人們?nèi)绾巫龀鰶Q策

所有決策都面臨著權(quán)衡取舍。比如:參加期中考試前一天晚上的聚會(huì)意味著更少的時(shí)間學(xué)習(xí)想要更多的收入需要工作更長(zhǎng)時(shí)間，這就使得休息時(shí)間減少保護(hù)環(huán)境意味著生產(chǎn)消費(fèi)物品的資源減少原理一:人們面臨權(quán)衡取舍0經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理6人們?nèi)绾巫龀鰶Q策社會(huì)面臨一種重要的權(quán)衡取舍:

效率vs.平等效率:社會(huì)能從其稀缺資源中得到的最大利益平等:經(jīng)濟(jì)成果在社會(huì)成員中平均分配權(quán)衡取舍：為使社會(huì)更加平等,需要在富人與窮人之間重新分配收入。但這會(huì)減少工作與生產(chǎn)的激勵(lì)，并縮小經(jīng)濟(jì)“蛋糕”的規(guī)模原理一:人們面臨權(quán)衡取舍0經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理7人們?nèi)绾巫龀鰶Q策人們做出決策時(shí)需要比較可供選擇行動(dòng)方案的成本與利益任何一種東西的機(jī)會(huì)成本是為了得到這種東西所放棄的東西這是人們做決策的相關(guān)成本原理二:某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理8人們?nèi)绾巫龀鰶Q策例如：

上一年大學(xué)的機(jī)會(huì)成本不僅僅是學(xué)費(fèi)，書籍，還包括由于沒(méi)有工作而損失的工資

看一場(chǎng)電影的機(jī)會(huì)成本不僅是票價(jià)，還包括你呆在劇院的時(shí)間的價(jià)值原理二:某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理9人們?nèi)绾巫龀鰶Q策理性人：系統(tǒng)而有目的地盡最大努力實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的人通過(guò)比較成本與利益的邊際變動(dòng)來(lái)做出決策

邊際變動(dòng)

–對(duì)現(xiàn)有行動(dòng)計(jì)劃的微小增量調(diào)整原理三:理性人考慮邊際量經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理10人們?nèi)绾巫龀鰶Q策例如:當(dāng)一個(gè)經(jīng)理在考慮是否要增加產(chǎn)出時(shí),她會(huì)在增加的勞動(dòng)力與原材料的成本和額外的收益之間進(jìn)行比較原理三:理性人考慮邊際量經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理11人們?nèi)绾巫龀鰶Q策激勵(lì)：引起一個(gè)人做出某種行為的某種東西，諸如懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)的預(yù)期理性人會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng) 例如：當(dāng)汽油價(jià)格上漲時(shí),消費(fèi)者會(huì)更多的購(gòu)買混合動(dòng)力汽車，更少購(gòu)買耗油的越野車當(dāng)煙草稅上升時(shí)，青少年吸煙人數(shù)會(huì)下降原理四:人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)

你準(zhǔn)備出售一款1996年的福田野馬，并且已經(jīng)在這輛車的維修上面花了$1000。然而，車的變速器壞了，你能夠選擇再花$600將車修好，或者就此售出

在下面的情形中，你應(yīng)該把變速器修好嗎？并解釋A.

如果變速器正常，汽車價(jià)值是$6500。如果不正常，則是$5700B.

如果變速器正常，汽車價(jià)值是$6000。如果不正常，則是$5500主動(dòng)學(xué)習(xí)

1

原理的應(yīng)用12修理變速器的成本=$600A.如果變速器正常，汽車價(jià)值是$6500。如果不正常，則是$5700

修理變速器的收益=$800

($6500–5700)

因此，修理變速器是值得的

B.如果變速器正常，汽車價(jià)值是$6000。如果不正常，則是$5500

修理變速器的收益僅僅為$500

因此花費(fèi)$600修理變速器是不值得的主動(dòng)學(xué)習(xí)

1

參考答案13思考:你最初花在維修上的$1000沒(méi)有任何影響，重要的是邊際修理（變速器）的收益與成本由A情形到B情形激勵(lì)的改變導(dǎo)致你決策的改變主動(dòng)學(xué)習(xí)

1

參考答案140人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰捉?jīng)濟(jì)學(xué)十大原理16人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰兹藗兛梢詫ｉT生產(chǎn)一種物品或勞務(wù)并用來(lái)交換其他物品或勞務(wù)，而不必自給自足國(guó)家之間也能從貿(mào)易與專業(yè)化中受益將他們生產(chǎn)的物品出口而得到一個(gè)更好的價(jià)格從國(guó)外進(jìn)口更便宜的物品而不用在國(guó)內(nèi)自己生產(chǎn)原理5:貿(mào)易可以使每個(gè)人的狀況都變得更好經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理17人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰资袌?chǎng):大量的買者與賣者

(不必要在同一個(gè)地點(diǎn))組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)意味著需要決定生產(chǎn)什么怎么生產(chǎn)生產(chǎn)多少誰(shuí)將得到它們?cè)?:市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理18人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰资袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)：許多企業(yè)和家庭在物品和勞務(wù)市場(chǎng)上相互交易，通過(guò)他們的分散決策來(lái)配置資源的經(jīng)濟(jì)亞當(dāng).斯密在《國(guó)富論》（1776）中的著名觀察結(jié)果：家庭和企業(yè)仿佛被一只“看不見(jiàn)的手”所指引，在市場(chǎng)上相互交易，并增進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)的福利原理6:市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理19人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?/p>

“看不見(jiàn)的手”通過(guò)價(jià)格體系來(lái)發(fā)揮作用:買者與賣者之間的相互作用決定市場(chǎng)價(jià)格每個(gè)價(jià)格即反映了物品對(duì)于買者的價(jià)值，也反映了生產(chǎn)物品的成本在許多情況下，價(jià)格引導(dǎo)自利的家庭與企業(yè)做出使社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利最大化的決策原理6:市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理20人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰渍闹匾饔?保護(hù)產(chǎn)權(quán)

(通過(guò)警察，法庭)如果人們的財(cái)產(chǎn)存在很大的被侵犯的風(fēng)險(xiǎn)，那么他們便不愿意工作，生產(chǎn)，投資或者購(gòu)買物品原理7:政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理21人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰资袌?chǎng)失靈：市場(chǎng)本身不能有效配置資源的情況原因：外部性：生產(chǎn)或消費(fèi)一個(gè)物品影響到旁觀者的福利（比如：污染）市場(chǎng)勢(shì)力：?jiǎn)蝹€(gè)買者或賣者有能顯著影響市場(chǎng)價(jià)格的能力（比如，壟斷）在這些情況下，公共政策能增進(jìn)效率原理7:政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理22人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?/p>

政府可以改變市場(chǎng)結(jié)果以促進(jìn)公平如果經(jīng)濟(jì)福利的市場(chǎng)分配結(jié)果不是合意的，稅收或福利政策能改變經(jīng)濟(jì)“蛋糕”的分配方式原理7:政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果政府在下述情形中發(fā)揮何種作用？政府的干預(yù)有助于結(jié)果的改善嗎？a.K-12公立學(xué)校

b.工作環(huán)境安全的監(jiān)管c.公共高速公路

d.專利法允許制藥公司對(duì)急救藥索取高價(jià)主動(dòng)學(xué)習(xí)

2

問(wèn)題討論230整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理25整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行各國(guó)不同時(shí)期生活水平的巨大差異：發(fā)達(dá)國(guó)家的平均收入是發(fā)展中國(guó)家平均收入的十倍以上今天美國(guó)的生活水平比100年以前大約增長(zhǎng)了八倍原理8:一國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理26整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行通貨膨脹：物價(jià)總水平的上升長(zhǎng)期而言，通貨膨脹總是由于貨幣數(shù)量的過(guò)度增長(zhǎng)而導(dǎo)致貨幣價(jià)值的下降所引起政府創(chuàng)造貨幣的速度越快，通脹率越高原理9:當(dāng)政府發(fā)行了過(guò)多貨幣時(shí)，物價(jià)上升經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理27整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行短期內(nèi)（1-2年），許多經(jīng)濟(jì)政策朝相反的方向推動(dòng)通貨膨脹與失業(yè)其它因素使這種權(quán)衡取舍不那么明顯，但這種權(quán)衡取舍一直都存在原理10:社會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理28參考資料：如何閱讀本書1.上課之前先讀書

你將從課堂上領(lǐng)會(huì)更多東西2.要總結(jié)，而不是劃重點(diǎn)線

劃重點(diǎn)線是一種消極的做法，它不能幫助你理解或記憶。相反，用你自己的話總結(jié)每一節(jié)的內(nèi)容，然后與該章結(jié)尾的內(nèi)容提要相比較經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理29參考資料：如何閱讀本書考考自己

在你開(kāi)始閱讀下一節(jié)之前，試著解決上節(jié)的“即問(wèn)即答”。并寫下你的答案，與書后的答案進(jìn)行核對(duì)。如果你答錯(cuò)了，也許你就需要復(fù)習(xí)一下該節(jié)4.

實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐

練習(xí)每章結(jié)尾的復(fù)習(xí)題，它們是應(yīng)付考試的好習(xí)題。你對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用越多，這些知識(shí)就會(huì)被掌握得越牢固經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理30參考資料：如何閱讀本書5.上網(wǎng)

本書有一個(gè)極好的網(wǎng)絡(luò)資源，包括測(cè)試練習(xí)，提高你畫圖能力的工具，視頻以及其它資源可以幫助你更輕松有效地學(xué)習(xí)教材。訪問(wèn)網(wǎng)址:

/economics/mankiw

6.

小組學(xué)習(xí)

與同學(xué)一起復(fù)習(xí)每個(gè)章節(jié)，互相測(cè)驗(yàn)，互相幫助理解材料經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理31參考資料：如何閱讀本書

教其他人

學(xué)習(xí)某種東西的最好的方法莫過(guò)于再教其他人，比如學(xué)友或朋友8.不要忽略現(xiàn)實(shí)世界中的例子

閱讀每章的案例研究和新聞?wù)泴?。它們將幫你看到新的術(shù)語(yǔ)，概念，模型，圖表等是如何應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中的。當(dāng)你閱讀報(bào)紙或看晚間新聞時(shí)，嘗試著發(fā)現(xiàn)它們與你在教科書上所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系內(nèi)容提要關(guān)于個(gè)人做出決策的基本結(jié)論是：人們面臨不同目標(biāo)之間的權(quán)衡取舍任何一種行為的成本可以用其所放棄的機(jī)會(huì)來(lái)衡量理性人通過(guò)比較邊際成本與邊際利益做出決策人們根據(jù)他們所面臨的激勵(lì)改變自己的行為32內(nèi)容提要關(guān)于人們之間相互交易的基本結(jié)論是：貿(mào)易可以是互利的市場(chǎng)通常是協(xié)調(diào)人們之間經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法通過(guò)糾正市場(chǎng)失靈或提高經(jīng)濟(jì)中的平等程度，政府可以潛在地改善市場(chǎng)結(jié)果33內(nèi)容提要關(guān)于整體經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)論：生產(chǎn)率是生活水平的最終根源貨幣量的增長(zhǎng)是通貨膨脹的最終根源社會(huì)面臨著通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍34像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考經(jīng)濟(jì)學(xué)原理N.格里高利.曼昆著2本章將探索這些問(wèn)題的答案：經(jīng)濟(jì)學(xué)家的兩種角色是什么？它們有什么不同？什么是模型？經(jīng)濟(jì)學(xué)家怎么使用它們？循環(huán)流量圖的構(gòu)成要素有哪些？流量圖想要說(shuō)明什么問(wèn)題？生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本有什么聯(lián)系？它還表示了什么其他概念？微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么不同？實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？36像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考37作為科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)濟(jì)學(xué)家扮演的兩種角色：科學(xué)家：試圖解釋世界政策顧問(wèn)：嘗試改善世界作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用科學(xué)方法—冷靜地建立并檢驗(yàn)有關(guān)世界如何運(yùn)行的各種理論像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考38假設(shè)與模型假設(shè)可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的世界，使之更容易理解比如：為了研究國(guó)際貿(mào)易，假設(shè)世界上只由兩個(gè)國(guó)家組成，而且每個(gè)國(guó)家只生產(chǎn)兩種產(chǎn)品。盡管在實(shí)際中是不真實(shí)的，但這可以幫助我們更方便的學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)實(shí)世界模型：一個(gè)復(fù)雜現(xiàn)象的高度簡(jiǎn)化經(jīng)濟(jì)學(xué)家使用模型來(lái)研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考39常用的模型地圖像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考40熟悉的模型高中生物課堂上的人體解剖模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考41熟悉的模型飛機(jī)模型像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考42熟悉的模型牙醫(yī)辦公室的牙齒模型不要忘了刷牙!像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考43我們的第一個(gè)模型：循環(huán)流量圖循環(huán)流量圖：一個(gè)說(shuō)明貨幣如何通過(guò)市場(chǎng)在家庭與企業(yè)之間流動(dòng)的直觀經(jīng)濟(jì)模型兩類主體：家庭企業(yè)兩個(gè)市場(chǎng)：物品與勞務(wù)市場(chǎng)生產(chǎn)要素市場(chǎng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考44生產(chǎn)要素生產(chǎn)要素：經(jīng)濟(jì)體用來(lái)生產(chǎn)物品與勞務(wù)的資源，包括：勞動(dòng)土地資本（建筑物和用于生產(chǎn)的機(jī)器）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考45圖1：循環(huán)流量圖家庭:擁有并出售或出租生產(chǎn)要素給企業(yè)以獲得收入購(gòu)買并消費(fèi)物品與勞務(wù)家庭企業(yè)企業(yè)：購(gòu)買或雇傭生產(chǎn)要素并用以生產(chǎn)物品與勞務(wù)出售物品與勞務(wù)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考46圖1：循環(huán)流量圖生產(chǎn)要素市場(chǎng)家庭企業(yè)收入工資，租金與利潤(rùn)生產(chǎn)要素動(dòng)勞，土地和資本

支出物品與勞務(wù)購(gòu)買物品與勞務(wù)出售收益物品與勞務(wù)市場(chǎng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考47我們的第二個(gè)模型：生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性邊界（PPF）：表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合的圖形例如：兩種物品：電腦與小麥一種資源：勞動(dòng)力（以小時(shí)為單位來(lái)衡量）每月經(jīng)濟(jì)有50，000個(gè)勞動(dòng)小時(shí)可用于生產(chǎn)0生產(chǎn)可能性邊界的例子生產(chǎn)一臺(tái)電腦需要100個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)生產(chǎn)一噸小麥需要10個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)5,00004,0001002,5002501,00040050,000040,00010,00025,00025,00010,00040,0000500050,000EDCBA小麥電腦小麥電腦生產(chǎn)雇傭的勞動(dòng)小時(shí)0像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考49圖表上點(diǎn)生產(chǎn)電腦小麥A5000B4001,000C2502,500D1004,000E05,000ABCDE生產(chǎn)可能性邊界的例子A.在圖上找出代表（100臺(tái)電腦，3000噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)作F。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品數(shù)量組合嗎？為什么？B.接下來(lái)，找出代表（300臺(tái)電腦，3500噸小麥）的點(diǎn)，并標(biāo)作G。經(jīng)濟(jì)能生產(chǎn)出這樣的兩種產(chǎn)品組合嗎？為什么？主動(dòng)學(xué)習(xí)1

不在生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)50主動(dòng)學(xué)習(xí)1

參考答案51點(diǎn)F:100臺(tái)電腦,3000噸小麥點(diǎn)F需要40,000個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)。能夠但沒(méi)有效率：不用減少任何物品的生產(chǎn)便能獲得更多的兩種物品

F主動(dòng)學(xué)習(xí)1

參考答案52點(diǎn)G:300臺(tái)電腦,3500噸小麥點(diǎn)G需要65，000個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)只有50，000個(gè)勞動(dòng)小時(shí)，所以不可能。G像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考53

關(guān)于生產(chǎn)可能性邊界目前為止我們所知的內(nèi)容在生產(chǎn)可能性邊界上的點(diǎn)（A-E)能夠達(dá)到有效率：所以資源都已經(jīng)充分利用在生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)的點(diǎn)（F）能夠達(dá)到?jīng)]有效率：一些資源沒(méi)有充分利用（比如，工人失業(yè)，廠房閑置等）在生產(chǎn)可能性邊界以外的點(diǎn)（G）不能達(dá)到像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考54生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本復(fù)習(xí)：機(jī)會(huì)成本是為了得到某種東西所必須放棄的東西沿著生產(chǎn)可能性邊界移動(dòng)意味著將資源（比如勞動(dòng)）從一種物品的生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到另一種物品的生產(chǎn)中社會(huì)面臨權(quán)衡取舍：得到更多的一種物品需要以更少的另一種物品為代價(jià)生產(chǎn)可能性邊界的斜率告訴我們以一種物品來(lái)衡量另一種物品的機(jī)會(huì)成本像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考55生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本直線的斜率等于直線的橫坐標(biāo)向右移動(dòng)一個(gè)單位時(shí)，直線的縱坐標(biāo)變化的大小–1000100斜率==–10本圖，1臺(tái)電腦的機(jī)會(huì)成本是10噸小麥主動(dòng)學(xué)習(xí)2

生產(chǎn)可能性邊界與機(jī)會(huì)成本56在哪個(gè)國(guó)家布料的機(jī)會(huì)成本更??？法國(guó)英格蘭主動(dòng)學(xué)習(xí)2

參考答案57法國(guó)英格蘭

英格蘭，因?yàn)樗纳a(chǎn)可能性邊界的斜率沒(méi)有法國(guó)的陡峭像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考58經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)可能性邊界如果有額外的資源或技術(shù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)便能生產(chǎn)更多的電腦，小麥，或兩種物品的組合.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使生產(chǎn)可能性邊界向外移動(dòng)像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考59生產(chǎn)可能性邊界的形狀生產(chǎn)可能性邊界可以是直線或曲線取決于經(jīng)濟(jì)將資源從一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)向另一個(gè)行業(yè)時(shí)機(jī)會(huì)成本的變化情況如果機(jī)會(huì)成本不變，那生產(chǎn)可能性邊界為一條直線（在上述例子中，1臺(tái)電腦的機(jī)會(huì)成本恒為10噸小麥）如果一種物品的機(jī)會(huì)成本隨著生產(chǎn)數(shù)量的增多而上升，那生產(chǎn)可能性邊界為曲線像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考60為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線山地自行車啤酒當(dāng)經(jīng)濟(jì)把資源從啤酒行業(yè)向山地自行車行業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)：生產(chǎn)可能性邊界變得更加陡峭山地自行車的機(jī)會(huì)成本也不斷上升像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考61A為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線在點(diǎn)A，大部分工人都在生產(chǎn)啤酒，即使這些工人更加適合于生產(chǎn)山地自行車。因此，為得到更多的自行車無(wú)需放棄太多啤酒山地自行車啤酒在點(diǎn)A,山地自行車的機(jī)會(huì)成本很小像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考62B為什么生產(chǎn)可行性邊界可能是曲線在點(diǎn)B,大部分工人都在生產(chǎn)自行車，留在啤酒行業(yè)的工人是最好的釀酒師。生產(chǎn)更多的自行車需要將最好的釀酒師從啤酒行業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)，這會(huì)使啤酒產(chǎn)量大幅度降低山地自行車啤酒在點(diǎn)B,山地自行車的機(jī)會(huì)成本很高像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考63為什么生產(chǎn)可能性邊界可能是曲線因此，當(dāng)不同的工人有不同的技能，多生產(chǎn)1單位物品的機(jī)會(huì)成本也不同，這使生產(chǎn)可能性邊界為曲線當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在一些其他資源，或者機(jī)會(huì)成本不同的資源混合時(shí)，生產(chǎn)可能性邊界也可能是曲線（例如，不同類型的土地有不同的用處）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考64生產(chǎn)可能性邊界：一個(gè)總結(jié)生產(chǎn)可能性邊界表示在可得到的生產(chǎn)要素與生產(chǎn)技術(shù)既定時(shí)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的兩種產(chǎn)品數(shù)量的各種組合生產(chǎn)可能性邊界闡釋了權(quán)衡取舍與機(jī)會(huì)成本，效率與無(wú)效率，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等的思想曲狀的生產(chǎn)可能性邊界意味著遞增的機(jī)會(huì)成本像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考65微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?nèi)绾卧谑袌?chǎng)上相互交易宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括通貨膨脹，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支是密切相關(guān)的，也有所不同—它們研究不同的問(wèn)題作為政策顧問(wèn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為科學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界是什么樣子的實(shí)證表述作為政策顧問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖做出關(guān)于世界應(yīng)該是什么樣子的規(guī)范表述實(shí)證表述能被證實(shí)或證偽，但規(guī)范表述則不能政府雇傭許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)提供政策建議。比如美國(guó)總統(tǒng)有一個(gè)經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)，本書的作者即是2003-2005經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)的主席66主動(dòng)學(xué)習(xí)

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區(qū)分實(shí)證表述與規(guī)范表述67下列表述哪些屬于實(shí)證表述，哪些屬于規(guī)范表述？為什么？

a.當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲b. 政府應(yīng)該印刷更少的貨幣c. 為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅d. 墨西哥卷價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求增加主動(dòng)學(xué)習(xí)3

參考答案68a. 當(dāng)政府增加貨幣數(shù)量時(shí)，物價(jià)上漲

實(shí)證表述—描述了一種關(guān)系，可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)或者證偽b. 政府應(yīng)該印刷更少的貨幣

規(guī)范表述—這是一個(gè)價(jià)值判斷，不能被證實(shí)或證偽主動(dòng)學(xué)習(xí)3

參考答案69c. 為刺激經(jīng)濟(jì)，政府應(yīng)該減稅

規(guī)范表述—另一個(gè)價(jià)值判斷d. 墨西哥卷的價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者錄像租賃需求增加 實(shí)證表述—描述一種關(guān)系

注意實(shí)證表述并不一定需要是正確的像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考70經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見(jiàn)分歧的原因經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提供相互矛盾的建議他們可能對(duì)世界如何運(yùn)行的不同實(shí)證理論的正確性看法不一致他們可能有不同的價(jià)值觀，因此對(duì)政策應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有不同的規(guī)范觀點(diǎn)然而，也有許多大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考71大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一致同意的主張（以及持贊同意見(jiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所占的百分比）租金上限降低了可得到的住房的數(shù)量和質(zhì)量