晨讀3、每日一練24-26

晨讀（3）復(fù)習(xí)fù麇集qún偌大ruò絢麗xuàn哺育bǔ干涸hé竣工jùn桑梓zǐ渲染xuàn哺育bǔ感喟kuì揩kāi油繅絲sāo血漬zì不啻chì矸石gān客棧zhàn沙礫lì徇私xùn布帛bó蛤gé蜊lí恪守kè芟除shān睚眥zì菜畦qí弓弦xián緙絲kè潸然shān湮沒(méi)yān殘?jiān)珁uán攻訐jié肯綮qìng訕笑shàn筵席yán倉(cāng)廩lǐn股肱gōng框架kuàng嬗變shàn贗品yàn覘視chān蠱惑gǔ巋然kuī贍養(yǎng)shàn央浼měi諂媚chǎn棺槨guǒ跬步kuǐ

商榷què一爿pán闡明chǎn盥洗guàn

老趼jiǎn賞賚lài飴糖yí懺悔chàn廣袤mào羸弱léi深邃suì屹立yì掣肘chè規(guī)矩jǔ罹難lí翌日yì琛寶chēn皈依gūi蒞臨lì哂shěn笑肄業(yè)yì∨×∨∨搏、戳、翻、和、膊、辭、怦、費(fèi)、跋、眈、概、藍(lán)、宏、勠、洪、哄、軀、屈、鈞、侯、竣、倫、元、悛、券、渙、絡(luò)、寰、亢、榷、漫、卻、肓、刻、謾、皇、仁、皇、靡、綿、靡、果、茸、震、遐、意、迭、灰、空、詼、漠、揉、堅(jiān)、名、晦、膾、墨、孺、11、現(xiàn)在90后、00后的男女學(xué)生相處比較自然，但是30年前，男女同學(xué)如果坐同一張課桌，必定會(huì)在桌子中間劃一條判若鴻溝的線。（判若鴻溝：中間像有條鴻溝分開(kāi)一樣，形容界線很清楚，區(qū)別很明顯。）12、四川省普通高中新課程改革將從明年秋季學(xué)期起正式啟動(dòng)，新修訂的《全日制普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)大綱》對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)提出了具體而微的要求。（望文生義。具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些。）13、在企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的情形下，沒(méi)有什么聯(lián)盟顛撲不破，所謂的價(jià)格聯(lián)盟也不例外。（對(duì)象不當(dāng)，“顛撲不破”無(wú)論怎樣摔打都不會(huì)破裂，比喻永遠(yuǎn)不會(huì)被推翻，多指理論、道理。）14、隨著一批實(shí)力雄厚的房地產(chǎn)項(xiàng)目落戶本市，人們發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間，這個(gè)南部新城刮起了一種時(shí)尚健康、宜室宜家的居家風(fēng)潮。（對(duì)象不當(dāng)，形容家庭和順，夫妻和睦。）“宜室宜家”在媒體上經(jīng)常被用錯(cuò)。這里的關(guān)鍵是“宜”的意義沒(méi)弄清楚?！耙恕痹谶@里是和睦、和順的意思。室，兩夫妻的住房；家，整個(gè)家庭?！耙耸乙思摇币馑际欠驄D和睦，家庭和順。出自《詩(shī)經(jīng)·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家?！?5、歌手韓賡一走上舞臺(tái)，臺(tái)下歌迷們的歡呼聲和口哨聲聚蚊成雷，震耳欲聾，這聲音讓闖蕩在異國(guó)他鄉(xiāng)的韓賡熱淚盈眶。（“聚蚊成雷”意思是把很多蚊子聚到一起，它們的聲音可以像雷那樣響，比喻眾口喧囂，讒言紛起，含貶義。）倍事半功倍的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子問(wèn)公孫丑如何看待統(tǒng)一中國(guó)，他說(shuō)周文王施行仁政，使國(guó)家富強(qiáng)而最終消滅昏庸殘暴的商紂王。現(xiàn)在擁有萬(wàn)輛兵車泱泱大國(guó)的齊國(guó)，如果能施行仁政，老百姓就會(huì)安居樂(lè)業(yè)，外面的人會(huì)來(lái)歸順，只做一半的事收到成倍的效果?！境鎏帯抗适掳牍胖?，功必倍之，惟此時(shí)為然?！睹献印す珜O丑上》雖倍賞累罰不免于亂。

即使加倍地獎(jiǎng)賞和不斷地懲罰。結(jié)果仍然免不了要發(fā)生混亂。每日一練241、D比等到2、BA介詞用/連詞表承接B連詞表轉(zhuǎn)折C副詞才/于是D助詞的/代詞3、A①說(shuō)的是李時(shí)勉讀書(shū)勤奮②說(shuō)的是李時(shí)勉上奏章列舉十五件時(shí)事的弊端③反對(duì)皇上大興土木④敘述主體是皇帝⑤說(shuō)的是李時(shí)勉能自尊自重⑥勸誡皇上，居喪期間不宜親近寵幸妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)離左右，也是以天下為己任。

4、B是李時(shí)勉被人誣陷下獄，一年多才得以釋放，經(jīng)楊榮舉薦，李時(shí)勉才官?gòu)?fù)原職。5、①英宗北狩/時(shí)勉日夜悲慟/遣其孫驥詣闕上書(shū)/請(qǐng)選將練兵/親君子/遠(yuǎn)小人/褒表忠節(jié)/迎還車駕/景泰元年(/)得旨褒答/而時(shí)勉卒矣/年七十七/謚文毅。多斷、漏斷、誤斷三處扣1分扣完為止

②仁宗命令武士用金瓜打他，李時(shí)勉被打斷了三根肋骨，拖出去時(shí)差點(diǎn)死了。3分“撲以金瓜”,狀語(yǔ)后置1分補(bǔ)出主語(yǔ)“皇帝”或“仁宗”、“李時(shí)勉”各1分，大意1分③你這個(gè)小臣竟敢觸犯先帝!上疏都說(shuō)了些什么話?趕快告訴我!譯文

李時(shí)勉，名懋，憑字號(hào)行于世，安福人。少年時(shí)，冬天寒冷，他常用被子裹著腳放在桶中，誦讀不止。永樂(lè)二年中進(jìn)士。選為庶吉士，進(jìn)學(xué)文淵閣，參與編修《太祖實(shí)錄》。被授予刑部主事之職，又參與重修《太祖實(shí)錄》。編修完成，改任翰林侍讀。李時(shí)勉性格剛正耿直，常慷慨激昂，把治理天下當(dāng)作自己的責(zé)任。永樂(lè)十九年，三殿遭火災(zāi)，成祖皇帝下詔征求大臣的直言之諫。李時(shí)勉上奏章列舉十五件時(shí)事的弊端。明成祖決定遷都北京，然而李時(shí)勉卻說(shuō)了許多營(yíng)建北京的不利之處，違背了成祖的心意。不久，李時(shí)勉被讒陷下獄。一年多才得以釋放，經(jīng)楊榮舉薦，李時(shí)勉才官?gòu)?fù)原職。

洪熙元年他又上疏談?wù)撜隆Ｈ首诜浅嵟?，把他召到便殿，李時(shí)勉對(duì)答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李時(shí)勉被打斷了三根肋骨，拖出去時(shí)差點(diǎn)就死了。第二天，李時(shí)勉被改任交陸道御史，仁宗讓他每天審理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李時(shí)勉就被關(guān)入錦衣衛(wèi)監(jiān)獄。李時(shí)勉曾對(duì)一個(gè)錦衣千戶有恩，恰好這位錦衣衛(wèi)千戶到監(jiān)獄時(shí)遇到他。此人秘密找來(lái)醫(yī)生，用海外血竭治療，李時(shí)勉才得以不死。仁宗病重，對(duì)夏原吉說(shuō)：“李時(shí)勉在朝廷上侮辱我。”說(shuō)完，勃然大怒，夏原吉?jiǎng)裎苛税胩觳畔巳首诘呐瓪狻＿@天晚上，仁宗皇帝就死掉了。

宣宗皇帝即位一年后，有人對(duì)他說(shuō)起當(dāng)初李時(shí)勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝聽(tīng)后非常生氣，命令使者說(shuō)：“把他綁了來(lái)，我要親自審問(wèn)他，一定要把他殺了。”過(guò)后，又命令王指揮即刻就把他綁起來(lái)在西市斬首，不想再見(jiàn)他了。王指揮從端西旁門出去，先前的使者卻已經(jīng)綁著李時(shí)勉從端東旁門進(jìn)入朝廷，沒(méi)碰上。宣宗皇帝遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)李時(shí)勉，就大罵：“你這個(gè)小臣竟敢觸犯先帝!上疏都說(shuō)了些什么話?趕快告訴我!”李時(shí)勉說(shuō)：“我說(shuō)居喪期間不宜親近寵幸妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)離皇帝身邊?！毙诨实勐?tīng)劍這樣的話，怒色漸漸平息。李時(shí)勉慢慢數(shù)到第六件事就停了。宣宗皇帝讓他全都說(shuō)出來(lái)。李時(shí)勉回答說(shuō)：“我恐怕已經(jīng)記不全了。”宣宗皇帝的怒氣越發(fā)消解，說(shuō)：“這只是難說(shuō)罷了，奏章草稿在哪里?”同答說(shuō)：“燒掉了?！毙诨实坶L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，贊揚(yáng)李時(shí)勉忠誠(chéng)，馬上就赦免了他，恢復(fù)他的侍讀官職。等到王指揮從監(jiān)獄回來(lái)，李時(shí)勉已經(jīng)穿好官服站在臺(tái)階前了。

宣德五年，《成祖實(shí)錄》修完成，之后，李時(shí)勉升任侍讀學(xué)士。宣宗皇帝到史館視察，拋撒金錢賜給眾學(xué)士。學(xué)士們都趴在地上撿錢，只有李時(shí)勉一個(gè)人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的錢賞賜給他。正統(tǒng)六年李時(shí)勉接替貝泰做了國(guó)子監(jiān)祭酒。正統(tǒng)八年請(qǐng)求退休，英宗皇帝沒(méi)同意。正統(tǒng)十二年春天才得到批準(zhǔn)。在都門外給他餞行的朝中大臣和國(guó)子監(jiān)學(xué)生將近三千人，有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開(kāi)了才離去。

英宗皇帝身陷北方，李時(shí)勉日夜悲慟，派他的孫子李驥到朝廷上書(shū)，請(qǐng)求朝廷選拔將領(lǐng)，訓(xùn)練士兵，親近君子，疏遠(yuǎn)小人，褒獎(jiǎng)表彰忠臣節(jié)士，把英宗皇帝接回來(lái)。景泰元年得到代宗皇帝的嘉獎(jiǎng)回信，然而此時(shí)李時(shí)勉已經(jīng)去世，享年七十七歲。朝廷追封謚號(hào)為“文毅”。強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。(《荀子·天論》)“強(qiáng)”，使…強(qiáng)，加強(qiáng)；本，指農(nóng)業(yè)；節(jié)，節(jié)約?！柏殹保箘?dòng)，使（人）貧窮。

意思是：如果能夠加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，厲行節(jié)約，那么就是上天也不能使人貧困?！氨尽贬屃x凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故。翻譯：但凡種樹(shù)的方法，它的樹(shù)根要舒展，它的培土要平勻，它根下的土要用原來(lái)培育樹(shù)苗的土，它搗土要結(jié)實(shí)。君子務(wù)本，本立而道生。

翻譯：君子一是要有根本，致力于做人的根本；二是君子懂得了做人的根本，才能懂得做人處事的道理。

惠子謂莊子曰：“吾有大樹(shù)，人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩，立之涂，匠者不顧。今子之言，大而無(wú)用，眾所同去也?！弊g文：惠子又對(duì)莊子說(shuō)：“我有棵大樹(shù)，人們都叫它‘樗’。它的樹(shù)干卻疙里疙瘩，不符合繩墨取直的要求，它的樹(shù)枝彎彎扭扭，也不適應(yīng)圓規(guī)和角尺取材的需要。雖然生長(zhǎng)在道路旁，木匠連看也不看?，F(xiàn)今你的言談，大而無(wú)用，大家都會(huì)鄙棄它的?！鼻f子曰：“子獨(dú)不見(jiàn)貍狌乎(1)？卑身而伏(2)，以候敖者(3)；東西跳梁(4)，不辟高下(5)；中于機(jī)辟(6)，死于罔罟(7)。今夫斄牛(8)，其大若垂天之云。此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹(shù)，患其無(wú)用，何不樹(shù)之于無(wú)何有之鄉(xiāng)(9)，廣莫之野(10)，彷徨乎無(wú)為其側(cè)(11)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧(12)，物無(wú)害者，無(wú)所可用，安所困苦哉！”

(1)貍（ｌí）：野貓。狌（ｓｈēｎｇ）：黃鼠狼。(2)卑：低。

(3)敖：通“遨”，遨游。(4)跳梁：跳踉，跳躍、竄越的意思。

(5)辟：避開(kāi)；這個(gè)意義后代寫作“避”。(6)機(jī)辟：捕獸的機(jī)關(guān)陷阱(7)罔：網(wǎng)。罟（ｇǔ）：網(wǎng)的總稱。(8)斄（ｌí）牛：牦牛。

(9)無(wú)何有之鄉(xiāng)：指什么也沒(méi)有生長(zhǎng)的地方。

(10)莫：大。(11)彷徨：徘徊，縱放。無(wú)為：無(wú)所事事。

(12)夭：夭折。斤：伐木之斧。

每日一練251、A（毫發(fā)不爽：形容細(xì)微之處都不會(huì)出差錯(cuò)。B呼之欲出：指人像等畫(huà)得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫(huà)里走出來(lái)，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。C瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。D處心積慮：千方百計(jì)地盤算。（多含貶義））2、B（A把“了”改為“的”；搭配不當(dāng)，把“承擔(dān)”改為“參與”或把“行動(dòng)”改為“任務(wù)”。C句式雜糅，可刪去“顯示看”。D成分殘缺，在句末加“的目標(biāo)”。）3、A（依據(jù)時(shí)間的推移，參考相關(guān)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用排除法容易得出正確答案）4、①至少在技術(shù)上，我們并不比別人差。②我們的差距也恰恰在這里。③這種“捷徑”并非長(zhǎng)久之計(jì)。5、示例：潔白的雪花漫舞半空，讓我們一睹她的輕盈；高大的青松屹立山巔，讓我們驚嘆她的挺拔。（話題1分，修辭2分，句式2分）6．C．A項(xiàng)末小句“發(fā)作”應(yīng)為“傳染”；B項(xiàng)“很嚴(yán)重”前應(yīng)加“往往”一詞限制；D項(xiàng)“人人敏感，學(xué)齡前兒童尤然”的應(yīng)是“傷風(fēng)感冒”，非指流感，用“感冒”一詞把陳述對(duì)象擴(kuò)大了。7．A．“采取‘中和’、溶解和封鎖的方法對(duì)病毒予以殺滅”的表述與原文有兩處出入：一、免疫系統(tǒng)溶解和封鎖的是細(xì)胞，而不是病毒；二、病毒有的被吃掉了，有的卻溜出了體外。8．B．“日漸增多”的表述于文無(wú)據(jù)，表述不準(zhǔn)。1.CA項(xiàng)不勝其煩：煩惱得讓人受不了。與語(yǔ)境不符。B項(xiàng)宛然在目：仿佛就在眼前。與語(yǔ)境不符。C項(xiàng)胼手胝足：形容長(zhǎng)期艱苦勞動(dòng)，極為辛苦的樣子。符合語(yǔ)境。D項(xiàng)人中呂布，馬中赤兔：比喻杰出的事物。與語(yǔ)境不符。2.B

A項(xiàng)“問(wèn)題……改善”搭配不當(dāng)，“比賽”前缺謂語(yǔ)，添加“致使”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”；D項(xiàng)賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，在“成績(jī)”前加“的工作”。每日一練263.B先提出觀點(diǎn)，從而引出闡述的對(duì)象“默契”；然后按先總后分的順序介紹“默契”的特點(diǎn)。注意分析各句間的邏輯關(guān)系，并學(xué)會(huì)抓取關(guān)鍵詞。4.答案示例：［鏡頭①］在路邊，一個(gè)裝卸工人，默默地將擋在盲道上地箱子移開(kāi)，以方便盲人的通行。［畫(huà)外音①］有時(shí)候，文明也許只是幾十厘米的寬度。［鏡頭②］在公園，一個(gè)小男孩，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙墊在腳下去夠掛在樹(shù)上的風(fēng)箏。［畫(huà)外音②］有時(shí)候，文明可能只是一張紙的厚度。5.答案示例：山間的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩宦愤叺男〔?，并不因?yàn)榇髽?shù)就在身邊而膽怯躲藏。出入乘牽車②，從者不過(guò)二三以矯之。嘗于城內(nèi)相逢，華陽(yáng)不知是邵，謂左右：“此鹵簿③甚盛，必是殿下出行。”乃下?tīng)寇?，立于道?cè)；及邵至，乃驚。邵白服登城，為華所糾，坐被征；華代為司馬、南郡太守，行府州事。上即位，以華為侍中，領(lǐng)驍騎將軍，未拜，轉(zhuǎn)右衛(wèi)將軍。自徐羨之等秉權(quán)，日夜構(gòu)之于太祖。華每閑居諷詠，常誦王粲《登樓賦》曰：“