初三化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷及答案

《《（滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）班別姓名學(xué)號(hào)成績(jī)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16C—12、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案把正確答案序號(hào)填入下表。每小題2分,共40分）123%4567891011\1213141516171819|20>>六月的校園，百花盛開，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說(shuō)明（）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.分子是由原子組成的C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子之間有一定的間隔下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）汽油揮發(fā)B.礦石粉碎C.蠟燭燃燒D.銅絲彎曲下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A.鎂條B.紅磷C.木炭D.鐵絲地殼中含量最多的金屬元素是（）OB.SiC.FeD.Al下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.氧化銅B.空氣C.氫氣D.氯化鉀<稱量固體藥品時(shí)，需要用到的儀器是（）托盤天平B.玻璃棒C.酒精燈D.溫度計(jì)7?在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。其中"鈣、鎂、鋅、硒”是指（）分子B.原子C.離子D.元素8某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒9.為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是（）10?右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的二瓶無(wú)色氣體，它們可能是H2、02、CO2。下列關(guān)于這二種氣體的鑒別方法中，不正確的是（）廠廠廠根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是02①②③用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO211?下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.曾被稱為惰性氣體B.都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.都是無(wú)色無(wú)味氣體D.稀有氣體有廣泛的用途宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是（）燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉《原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量TOC\o"1-5"\h\z13、下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD14?三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過(guò)去常用作洗衣粉的輔助劑，我國(guó)部分省市為防止水體富營(yíng)養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為（）A.+3B.+4C.+5D.+615?下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.裝有高錳酸鉀的試管，在加熱時(shí)試管口要略向上傾斜實(shí)驗(yàn)前要檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性若用排水法收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片并正放在桌面上《16.據(jù)新華社報(bào)道，今年4月15日，重慶天原化工廠連續(xù)發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，隨后冷凝器中的氯化氮（NCl3）發(fā)生多次爆炸。該事件導(dǎo)致多人中毒、傷亡，15萬(wàn)人被疏散，造成重大損失。從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中，不符合科學(xué)性的是（）

A.氯氣是一種有毒的氣體B.三氯化氮的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定C.三氯化氮中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零D.化工廠不應(yīng)建在人口密集的居民區(qū)17?氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于（）A.金屬單質(zhì)B.非金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物18．既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是（）A.易溶于水,密度比空氣大B.易溶于水,密度小于空氣C.難溶于水,密度比空氣小D.難溶或不易溶于水,密度比空氣大$過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為CH3COOOH）是一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑。下列說(shuō)法正確的是（）過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的過(guò)氧乙酸分子中含有氧氣分子過(guò)氧乙酸是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氧原子、四個(gè)氫原子構(gòu)成過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：4：32004年人類對(duì)火星的探索取得了重大突破，下圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的火星的大氣組成數(shù)成分相比較，下列說(shuō)法中正確的是（）火星的大氣組成數(shù)火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)火星大氣中02的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中02的體積分?jǐn)?shù)火星大氣中C02的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中C02的體積分D?火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒(méi)有稀有氣體二、填空題21、根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)名稱1個(gè)硫原子+3價(jià)的鋁-*1?=^1元糸2個(gè)水分子鈉離子5個(gè)氮分子化學(xué)符號(hào)\在鎂、氮?dú)?、二氧化碳、氧氣四中物質(zhì)中，能供給呼吸的是;可用于干冰人工TOC\o"1-5"\h\z降雨的是;可用做蔬菜、水果保護(hù)氣的是;可用于照明彈的是。（用化學(xué)式填空）將100mL酒精（CH3CH2OH）與IOOmLH20充分混合后，其體積200mL（填＜、=、＞）,原因是。.24.松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含;石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。25.按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：取用塊狀藥品應(yīng)使用；取用粉末狀藥品應(yīng)使用；量取一定體積的液體藥品應(yīng)使用；取用和滴加少量液體藥品應(yīng)使用；在酒精燈上加熱試管應(yīng)使用來(lái)夾持。26.寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并在名稱下面寫出相應(yīng)的化學(xué)，式在括號(hào)內(nèi)寫

出基本反應(yīng)類型TOC\o"1-5"\h\z二氧化碳通入紫色石蕊試液(鐵在氧氣中燃燒：(高錳酸鉀受熱：(27?(4分)下圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。西本度國(guó)世界人均水星和一些國(guó)家的人均水基西本度國(guó)世界人均水星和一些國(guó)家的人均水基由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源的國(guó)家。談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的二在今年的“劣質(zhì)奶粉事件”中，一些無(wú)辜幼童身受其害，變成“大頭娃娃”，甚至死亡，原因是這些奶粉中蛋白質(zhì)含量過(guò)低。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，其降解的最終產(chǎn)物是氨基酸。其中精氨酸是兒童生長(zhǎng)必需的一種氨基酸，它的化學(xué)式為c6h14o2n4⑴精氨酸由種元素組成。精氨酸分子中有個(gè)原子。氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下列圖示宏觀描述。6"巳*8-建條伴T、QQCtcP陸蓋卸O磁氧驚子■代植原孑很龍斥)試回答下列問(wèn)題：⑴寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：)⑵除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息(寫出兩條即可)TOC\o"1-5"\h\z;。__ur插入盛氧氣驗(yàn)說(shuō)明了氧ur插入盛氧氣驗(yàn)說(shuō)明了氧的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺。上述實(shí).氣具有的性質(zhì)是：(1);甲(2(2)[三、實(shí)驗(yàn)題過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度?；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯?wèn)題：TOC\o"1-5"\h\z分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是。寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置(填字母)。某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是。A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的是。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是(填編號(hào))。①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)(填編號(hào))?？刂埔后w的滴加速度用體積較小的錐形瓶加熱錐形瓶某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)仔細(xì)填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器的名稱。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?lt;儀器和試劑：、玻璃管、02、氣體、肥皂水。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論1?將標(biāo)有"A”和"B”的兩個(gè)空量筒（2000mL）放在實(shí)驗(yàn)桌上，使B量筒中充滿CO2氣體2?用玻璃管蘸取少量肥皂水，在兩個(gè)量筒上方分別吹出一個(gè)肥皂泡（兩個(gè)肥皂泡大小相仿，內(nèi)含空氣），使其緩緩落入兩個(gè)量筒中，并觀察現(xiàn)象。A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉,說(shuō)明一氧化碳的密度比空氣密度大四、計(jì)算題33?維生素C（C6H8O6）能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求:⑴維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為，⑵維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為參考答案1@234567891011121314151617181920ACDDB!ADBCDBDCACABCDAB21．$名稱1個(gè)硫原子+3價(jià)的鋁-*1?=^1元糸2個(gè)水分子鈉離子5個(gè)氮分子化學(xué)符S+32H2O+5N2號(hào)AlNa22．O2CO2N2Mg23．<分子之間有空24．水蒸汽二氧化碳二氧化碳+氫氧化鈣一?碳酸鈣+水25．鑷子藥匙量筒膠頭滴管試管夾26．（1）二氧化碳+水一?碳酸（化合反應(yīng)）CO2H2OH2CO3（2）鐵+氧氣一》四氧化三鐵（化合反應(yīng)）FeO2Fe3O4（3）高錳酸鉀一?錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）KMnO4K2MnO4MnO2O227．匱乏略28．42