《明史·儒林傳邵寶傳》閱讀試題答案及翻譯語(yǔ)文

《明史?儒林傳邵寶傳》閱讀試題答案及翻譯語(yǔ)文《明史?儒林傳邵寶傳》閱讀試題答案及翻譯語(yǔ)文邵寶，字國(guó)賢，無(wú)錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月朔，會(huì)諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子社倉(cāng)，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學(xué)副使。修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者。江西俗好陰陽(yáng)家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。寧王宸濠索詩(shī)文，峻卻之。后宸濠敗，有司校勘，獨(dú)無(wú)寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費(fèi)多獲少，勞民傷財(cái)，慮生他變?！弊渥鄬嬈涫?。進(jìn)湖廣布政使。正德四年擢右副都御史，總督漕運(yùn)。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”張彩、曹元自內(nèi)出，語(yǔ)寶曰君第劾平江無(wú)后患矣寶曰平江功臣后督漕未久無(wú)大過(guò)不知所劾二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進(jìn)左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運(yùn)。尋疏請(qǐng)終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。許之，命有司以禮存問(wèn)。寶三歲而孤，事母過(guò)氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽(yáng)，為詩(shī)文，典重和雅，以東陽(yáng)為宗。博綜群籍，有得則書之簡(jiǎn)，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。（節(jié)選自《明史?儒林傳》）注］［寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。．對(duì)5下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）.躬課農(nóng)桑督促.卒奏寢其事擱置.遣校尉數(shù)輩要寶左順門邀請(qǐng).命有司以禮存問(wèn)看望．下6列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（）（3分）?①會(huì)諸生于學(xué)宮②受知于李東陽(yáng)?①杖巫而遣之②寶三歲而孤.①寶至京，絕不與通②與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦D.①行計(jì)口澆田法，以備兇荒②修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者7．下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)邵寶性格耿直、不附權(quán)奸的一組是（）（3分）①峻卻之②獨(dú)無(wú)寶跡③慮生他變④絕不與通⑤欲使寶劾之⑥勒致仕去a①③⑥B.③⑤⑥C.②④⑤D.①②④8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學(xué)校為眾生員講課；任江西提學(xué)副使時(shí)，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。B.邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生；他不主張開采處州銀礦原因之一，是怕勞民傷財(cái)。C邵寶極其孝順，多次請(qǐng)求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在父母身邊。D.邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，每當(dāng)學(xué)有所得就寫在竹片上，用宋代理學(xué)家程頤“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。9．?dāng)嗑浜头g。（10分）（1）用“/”為下面文段斷句。（4分）語(yǔ)寶曰君第劾平江無(wú)后患矣寶曰平江功臣后督漕未久無(wú)大過(guò)不知所劾二人默然出（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。（3分）②甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。（分）．（53分）本題考查考生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力；能力層級(jí)為級(jí)。【參考答案】（要：攔截）．（63分）本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的用法的能力；能力層級(jí)為級(jí)?！緟⒖即鸢浮浚ǘ哼B詞，承接關(guān)系/修飾關(guān)系；于：介詞，在；與：介詞，跟；以：連詞，來(lái)）．（73分）本題考查考生篩選文中信息的能力；能力層級(jí)為級(jí)。【參考答案】（①②表現(xiàn)邵寶不結(jié)交寧王宸濠，④不結(jié)交劉瑾；③邵寶擔(dān)心開礦產(chǎn)生變故，⑤劉瑾想要讓邵寶彈劾官員，⑥邵寶被彈劾辭官）．（83分）本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思和分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力；能力層級(jí)為級(jí)?！緟⒖即鸢浮浚ㄉ蹖毣丶曳铕B(yǎng)的是母親，他“三歲而孤”，父親去世）．（910分）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解能力；能力層級(jí)B【參考答案】（1）（4分）語(yǔ)寶曰/君第劾平江/無(wú)后患矣/寶曰/平江功臣后/督漕未久/無(wú)大過(guò)/不知所劾/二人默然出。（2）（6分）本題考查考生理解并翻譯文言文句子的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力；能力層級(jí)。①邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是相繼把親人下葬有上千人。（“士不葬親者”“與”各1分，句意1分）②邵寶剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來(lái)延長(zhǎng)母親的壽命。（“甫”“愿”各1分，句意1分。）【參考譯文】邵寶字國(guó)賢，無(wú)錫人。十九歲時(shí)，在江浦莊昶處學(xué)習(xí)。明憲宗成化二十年考中進(jìn)士，授官許州知州。每月初一，邵寶在學(xué)宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。有人在地里挖出龍骨，巫師就說(shuō)會(huì)帶來(lái)禍福，邵寶叫人拿來(lái)龍骨，在庭堂當(dāng)場(chǎng)毀掉，將巫師痛打一番，趕走了。邵寶親自督促老百姓耕種紡織，仿照朱子社倉(cāng)，設(shè)立積散法，實(shí)行計(jì)口澆田法，來(lái)防備出現(xiàn)饑荒。明孝宗弘治七年，邵寶進(jìn)朝廷擔(dān)任戶部員外郎，歷任郎中，升任江西提學(xué)副使。在白鹿書院修建校舍，來(lái)安置在里面學(xué)習(xí)的人。江西民間喜歡聽信陰陽(yáng)家的話，有的人父母去世幾十年都不下葬。邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是相繼把親人下葬有上千人。寧王宸濠向邵寶索取詩(shī)文，邵寶嚴(yán)正拒絕了。后來(lái)宸濠反叛兵敗被誅，有關(guān)官員經(jīng)過(guò)調(diào)查，唯獨(dú)沒有邵寶送給宸濠的手跡。邵寶升任右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)察看處州的銀礦，邵寶說(shuō)：“費(fèi)用多收獲少，勞民傷財(cái)，恐怕會(huì)產(chǎn)生變故?！苯K于上奏章停止了這件事。晉升湖廣布政使。明武宗正德四年，邵寶被提升為右副都御史，總管監(jiān)督水路運(yùn)輸。太監(jiān)劉瑾獨(dú)攬朝政，邵寶到了京城，完全不跟劉瑾來(lái)往。劉瑾不滿原水運(yùn)長(zhǎng)官平江伯陳熊，要讓邵寶彈劾他，于是派遣幾名校尉在左順門攔住邵寶，說(shuō)嚇人的話威脅邵寶說(shuō)：“將要逮捕你?！崩舨?、兵部?jī)晌婚L(zhǎng)官?gòu)埐省⒉茉獜幕蕦m出來(lái)，告訴邵寶說(shuō)：“你只管彈劾平江伯，以后就沒有禍患了?！鄙蹖氄f(shuō)：“平江伯是功臣的后人，管理水運(yùn)不久，沒有大的過(guò)錯(cuò)，我不知道彈劾什么。”張、曹兩人無(wú)話可說(shuō)，走了。過(guò)了三天，給事中彈劾陳熊以及邵寶，強(qiáng)制他們辭官離開。劉瑾被處死，邵寶起用任貴州巡撫，不久調(diào)任戶部右侍郎，晉升左侍郎，兼任左僉都御史，負(fù)責(zé)處理糧食運(yùn)輸事務(wù)。不久上奏章請(qǐng)求回家奉養(yǎng)老母親，于是皇帝授予南京禮部尚書，邵寶兩次上奏章辭去職務(wù)。明世宗即位，又要起用邵寶任以前官職，邵寶又因?yàn)槟赣H年老懇切推辭。皇帝準(zhǔn)許了，命有關(guān)官員按照禮節(jié)對(duì)他看望慰問(wèn)。邵寶三歲就父親去世，奉養(yǎng)母親過(guò)氏非常孝順。剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶