二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第7課 對(duì)折剪紙 ▏人教新課標(biāo)

對(duì)折剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.找出生活中適合對(duì)折剪出的形象。2.學(xué)習(xí)對(duì)折剪紙的方法，對(duì)折剪出有趣的圖形，也可以用剪出的圖形拼貼成一幅畫。3.初步了解我國(guó)的剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：找出生活中適合對(duì)折剪出的形象，并掌握對(duì)折剪紙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能把適合對(duì)折剪出的形象畫在紙上，并剪下來(lái)組成精美的圖案。教具：彩紙，剪刀，多媒體課件學(xué)具：彩紙，剪刀，雙面膠，素描紙。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（一）出示圖片一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天我們伴隨這首美妙的古樂，我們走進(jìn)古代一種剪紙藝術(shù)。中國(guó)剪紙文化已經(jīng)被人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄下來(lái)，下面就讓我們欣賞一下古代的剪紙文化吧?。úシ耪n件）什么是剪紙？（課件）剪紙，又叫刻紙，是一種以紙為加工對(duì)象，以剪刀或刻刀為主要工具，進(jìn)行創(chuàng)作的鏤空藝術(shù)。剪紙起源于古代的祭祀活動(dòng)，形式多樣，非常精美。教師：你們看這幅漂不漂亮？生：漂亮。師：同學(xué)們請(qǐng)欣賞，這是什么？對(duì)，娃娃。依次展出課件內(nèi)的剪紙……下面我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)折剪紙。二、新授（課件出示對(duì)折剪的圖形）1、什么是對(duì)稱？師：對(duì)稱的意思就是沿著一條線對(duì)折，折線兩邊的圖案一模一樣。你能將下面的圖形折成對(duì)稱圖形嗎？（課件展示）同學(xué)們，這些小動(dòng)物有什么特點(diǎn)呢？誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？學(xué)生回答。2、生活中的對(duì)稱圖形教師提問：想一想我們生活中還有哪些是對(duì)稱圖形？同學(xué)們一一作答：黑板、書、蝴蝶、等3、判斷對(duì)稱圖形4、對(duì)折剪紙的制作過(guò)程教師：對(duì)折剪紙是怎么制作出來(lái)的呢？同學(xué)們想不想自己也制作一張漂亮的對(duì)折剪紙？生：想。教師：好，現(xiàn)在老師給你們出任務(wù)，你們?cè)谡鄣臅r(shí)候，剪的時(shí)候自己先想一想制作過(guò)程。好，我們先自己動(dòng)手剪出一個(gè)蘋果吧！好，我們剪起來(lái)?。▽W(xué)生動(dòng)手剪一個(gè)蘋果）教師提出要求：在剪的時(shí)候，我們要選擇蘋果顏色的紙張。剪的時(shí)候一定要注意安全。（教師巡視并指導(dǎo)……）教師在黑板上畫一棵蘋果樹干。同學(xué)們把畫好的蘋果貼在樹干上展示給大家看……教師：大家停下來(lái)，一起看黑板?？吹竭@幅圖，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們各抒己見。教師：現(xiàn)在同學(xué)們討論一下，對(duì)折剪紙的方法是什么？看課本找出對(duì)折剪紙的方法。我們?cè)鯓影堰@些對(duì)稱的物品剪出來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開課本，看第12,13頁(yè)，看誰(shuí)最先找出對(duì)折剪紙的方法？生1：首先畫出物體的圖形；然后再剪下來(lái)，把圖展開。教師帶領(lǐng)同學(xué)們總結(jié)：（首先應(yīng)該把紙對(duì)折，然后畫出物體的圖形，用剪刀剪下來(lái)展開。）（教師邊板書）5、欣賞對(duì)折剪紙的方法范例。6、剪紙練習(xí)。（1、）用對(duì)折剪紙的方法剪一張或多張自己喜歡的圖案。（2、）用剪出的圖形拼貼成一幅畫。學(xué)生小組活動(dòng)：動(dòng)手剪紙，拼貼成一幅畫，小組內(nèi)交流，并進(jìn)行展示。（教師巡視指導(dǎo)）教師：同學(xué)們的剪紙很有創(chuàng)意，粘貼出的畫板非常的漂亮。小組同學(xué)之間可以互相評(píng)價(jià)一下！教師：請(qǐng)你們小組推選出一名同學(xué)對(duì)你們的剪紙進(jìn)行一下展示。7、作品展評(píng)。（1.）小組內(nèi)評(píng)價(jià)，推選出最好的作品。（2.）學(xué)生評(píng)。教師：這幅剪紙好看不好看？生：好看。教師：是不是有很多話想說(shuō)？哪位同學(xué)給這幅剪紙?jiān)u價(jià)一下呢？（學(xué)生對(duì)展示的小組圖畫進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果不做要求，學(xué)生自由發(fā)揮，能說(shuō)完整句子就可以）同學(xué)們，我們欣賞完了自己的，我們?cè)倏纯创笃聊簧暇赖募艏垺瓍⒂^一下其他精美的剪紙作品，增加興趣！作業(yè)：自己做一幅精美的剪紙，送給爸爸媽媽、爺爺奶奶做生日禮物或節(jié)日禮物，也可以送給同學(xué)?？偨Y(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對(duì)折剪紙，哪位同學(xué)給我們總結(jié)一下。同學(xué)們，其實(shí)生活是豐富多彩的，而剪紙藝術(shù)就在我們的