光合與呼吸小專題

光合作用與有氧呼吸小專題葉綠體的結(jié)構(gòu)

（光合作用場(chǎng)所）線粒體的結(jié)構(gòu)（有氧呼吸主要場(chǎng)所）線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6CO22ATP熱能酶6H2O20[H]②能量C6H12O64[H]2ATP熱能①2丙酮酸酶能量12H2O6O2酶34ATP③能量熱能有氧呼吸過(guò)程圖解C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶

光反應(yīng)階段（葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上）暗反應(yīng)階段（葉綠體基質(zhì)）光能葉綠體中色素1/2O2ATP水在光下分解酶CO22C3C5（CH2O）多種酶固定供氫ADP+Pi供能還原[H]H2O光合作用的過(guò)程圖解6CO2+12H2O

光能葉綠體C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O

光能葉綠體C6H12O6+6O2+6H2OC6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

酶

有氧呼吸總反應(yīng)式光合作用總反應(yīng)式影響有氧呼吸的外界因素：溫度、氧氣濃度、二氧化碳濃度、水分、PH等影響光合作用的外界因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、水分等光合作用與呼吸作用關(guān)系核心術(shù)語(yǔ)：（CO2、O2）吸收量、（CO2、O2）消耗量、（CO2、O2）釋放量、（CO2、O2）產(chǎn)生量、

凈光合作用強(qiáng)度=真正的光合作用強(qiáng)度－呼吸作用強(qiáng)度A．圖一中的①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣B．圖一中的①④過(guò)程發(fā)生在圖二的甲細(xì)胞器中，②③發(fā)生在在圖二的乙細(xì)胞器中C．①④過(guò)程一定是有氧呼吸，在無(wú)光條件下也可以進(jìn)行D．圖一中的①④過(guò)程會(huì)產(chǎn)生ATP、[H]且都被②過(guò)程消耗1、如圖一表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，圖二表示光照下葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器間的氣體交換情況，下列有關(guān)敘述正確的是 (

)A2、下圖表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用與溫度的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（多選）(

)A．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多B．在30℃和35℃條件下，植物制造的有機(jī)物相等C．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D．若一天保持6小時(shí)處于30℃和適宜光照下，其他時(shí)間為15℃的黑暗條件，則該植物一天內(nèi)有有機(jī)物的積累B

D

3、如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合作用、呼吸作用的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A、在F點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]只用于還原C3化合物B、在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用C、在C點(diǎn)與D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度時(shí)，CO2的吸收量均為0，說(shuō)明在這兩種溫度下植物生理活動(dòng)相同D、在E點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)，植物固定的CO2量可以用|BE|代表的數(shù)值表示B曲線圖的突破方法總結(jié)1.識(shí)標(biāo)“識(shí)標(biāo)明變量”，即明確坐標(biāo)系中橫坐標(biāo)(自變量)和縱坐標(biāo)(因變量)的含義。2.析線“析線理關(guān)系”，即分析曲線的走勢(shì)，明確因變量怎樣隨自變量的變化而變化。例如，“上升”“下降”“先升后降”“先升后穩(wěn)”“先降后升”“水平”“波動(dòng)”等。3.明點(diǎn)“明點(diǎn)查線索”，即明確曲線中起點(diǎn)、終點(diǎn)、頂點(diǎn)、拐點(diǎn)、交叉點(diǎn)等表示的生物學(xué)含義。4．破題“尋本查源巧突破”，即根據(jù)圖中點(diǎn)、線所代表的生物學(xué)含義，聯(lián)系相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，首先對(duì)每一條曲線單獨(dú)分析，再比較不同曲線，判斷曲線間有無(wú)聯(lián)系或理清相互關(guān)系，綜合分析，找到解題的突破口。5．答題高考題的設(shè)問(wèn)具有明確的指向性，應(yīng)明確出題者的設(shè)問(wèn)意圖和問(wèn)題指向，選定關(guān)鍵詞，組織答案要嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔、正確?！?018年全國(guó)高考30題9分】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是_______。（2）甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過(guò)大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是______，判斷的依據(jù)是_____________________________________________________

__________________________________________________________________________。

（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是______。（4）某植物夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_________（填“O2”或“CO2”）不