化學(xué)教師年終總結(jié)

第頁化學(xué)教師年終總結(jié)化學(xué)老師年終總結(jié)1

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又是一年的尾聲了，自己的化學(xué)教學(xué)生涯有遞進(jìn)了一年，在這兩年的教學(xué)中，在與孩子們的溝通與碰撞中，自己也獲得了許多許多，同時(shí)也對教材的處理，教材的運(yùn)用，有了點(diǎn)滴的體會(huì)。

一.化學(xué)教學(xué)，必需與生活題材相合，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，

一名化學(xué)老師肯定要有豐富的生活學(xué)問與閱歷，在生活中去找尋化學(xué)，在生活中去品嘗化學(xué)，學(xué)會(huì)走過有機(jī)與無機(jī)世界，從身邊入手，品嘗化學(xué)無窮的魅力，特殊這幾年，生物藥的發(fā)展，新型材料的開發(fā)運(yùn)用，新型合金的運(yùn)用，使他們變更我們的生活，創(chuàng)建了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學(xué)生，老師要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱忱。使其懂得化學(xué)的力氣，教材是死的，但世界是改變著的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。每一天里都會(huì)有新的物質(zhì)誕生，也會(huì)有新的物質(zhì)產(chǎn)生?？傊镔|(zhì)守恒的，當(dāng)你你把學(xué)生引導(dǎo)到物質(zhì)的世界里去，我想我的化學(xué)教學(xué)會(huì)有無窮的樂趣，自然而然，我們的教學(xué)效果會(huì)更好。

二.抓好常規(guī)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到堂堂清。

任何教學(xué)工作都不行離開抓好常規(guī)工作，在備課中，我在理解教材的基礎(chǔ)上，還要駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;每次我仔細(xì)閱讀理解和處理教案，作到二次備課仔細(xì)消化，并合學(xué)生狀況作好補(bǔ)充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上，每位學(xué)生吃得飽，夠得著，存在著懸念，耐人尋味。本學(xué)期，我的上次備案被校推到區(qū)去參評，同時(shí)，也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)。每次月考，我的教學(xué)都取得很好的成果，在教學(xué)中，我總能細(xì)心的`打算，不敢馬虎每節(jié)課，常常是到別班去聽課，然后合自己的理解，再到課堂去落實(shí)，盡量做到每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都能讓學(xué)生理解和駕馭。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展，讓我的化學(xué)課飽滿激揚(yáng)，先想上好課還不行，剛好反饋與反思更為重要。本學(xué)期，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清。讓學(xué)生得到剛好反饋，讓學(xué)生得到信息，做好陪補(bǔ)工作，所以，常規(guī)工作特別重要，是教學(xué)之本。

三.重視學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。

老師都有一種體會(huì)，老師假如不擅長與學(xué)生在情感的碰撞，那就開不出芬香的花朵來，只有學(xué)生做到喜愛你，敬重你，我想你的教學(xué)不會(huì)差到哪里去。所以，我特別酷愛我的學(xué)生，我總是隨著他們的波波動(dòng)起伏而牽動(dòng)著我的心，在情感的碰撞無處不在。每一節(jié)，每一點(diǎn)，都會(huì)流露出真情，老師要擅長視察與發(fā)覺，要有敏銳的洞察力，去適應(yīng)學(xué)生和變更自己，同時(shí)也要擅長調(diào)整自己運(yùn)用幽默的語言，去捕獲每一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)情境，讓其能碰撞出火花來，當(dāng)老師不能以味企業(yè)迎合學(xué)生，而放棄指責(zé)與教化，沒有指責(zé)的教化，確定是不健康的教化，最終都會(huì)出現(xiàn)問題，所以，每次在教學(xué)時(shí)，會(huì)有我?guī)е^賞的目光去指責(zé)學(xué)生的時(shí)候，不管怎樣，只要在不損害學(xué)生的情景中發(fā)生著我與學(xué)生的故事。

總之，教學(xué)與學(xué)生相輔相存，初任化學(xué)教學(xué)老師的我，也會(huì)存在著很多的問題。我會(huì)不斷去學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問內(nèi)涵，去捕寫化學(xué)教學(xué)的美妙畫卷。

化學(xué)老師年終總結(jié)2

本學(xué)期以來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)新的教化理論，努力延長相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，本人將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我思想上力求進(jìn)步，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的教學(xué)實(shí)踐加以總結(jié)，新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體理論教學(xué)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，使條理更清晰，內(nèi)容簡潔明白。形成學(xué)生易接受的學(xué)問體系。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

我仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，講練結(jié)合，充分利用課堂的有效時(shí)間達(dá)到最好的教學(xué)效果，并布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。不斷提高全體同學(xué)的水平。

6、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)水平方面

除了教學(xué)工作，我還主動(dòng)參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。通過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到：作為一個(gè)沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成果搞上去，就必需付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

總之：這一學(xué)期以來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，和一套具有獨(dú)自風(fēng)格的教學(xué)模式。

然而，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求