CIK細胞免疫治療在惡性腫瘤中的應用-盧學春教學教材

CIK細胞免疫治療在惡性腫瘤中的應用-盧學春數(shù)據(jù)的收集整理與描述數(shù)據(jù)的收集整理與描述

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數(shù)據(jù)的收集整理與描述第10章數(shù)據(jù)的收集整理與描述第1節(jié)統(tǒng)計調(diào)查第一課時全面調(diào)查要點突破一、數(shù)據(jù)處理的基本過程數(shù)據(jù)處理的基本過程：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結論二、表示數(shù)據(jù)的兩種基本方法一是統(tǒng)計表，通過表格可以找出數(shù)據(jù)分布的規(guī)律；二是統(tǒng)計圖，利用統(tǒng)計圖表示經(jīng)過整理的數(shù)據(jù)，能更直觀地反映數(shù)據(jù)的規(guī)律.三、常見統(tǒng)計圖1）條形統(tǒng)計圖：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目；2）扇形統(tǒng)計圖:能清楚地表示出各部分與總量間的比重；3）折線統(tǒng)計圖:能反映事物變化的規(guī)律.四、扇形統(tǒng)計圖（1）扇形統(tǒng)計圖：用圓代表總體，圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小，這樣的統(tǒng)計圖叫扇形統(tǒng)計圖。（2）制作扇形統(tǒng)計圖的三個步驟：1°計算各部分在總體中所占的百分比；2°計算各個扇形的圓心角的度數(shù)＝360°×該部分占總體的百分比；3°在圓中依次作出上面的扇形，并標出百分比。（3）扇形的面積與對應的圓心角的關系：扇形的面積越大，圓心角的度數(shù)越大。扇形的面積越小，圓心角的度數(shù)越小。五、全面調(diào)查：我們把對全體對象的調(diào)查稱為全面調(diào)查.典例剖析：八年級九年級38％七年級28％例（2007年貴陽市）閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”．下圖中扇形是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數(shù)為408人，表格中是該校學生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表．請你根據(jù)圖表中的信息，解析下列問題：（1）求該校八年級的人數(shù)占全?？側藬?shù)的百分率．（2）求表格中A,B的值．（3）該校學生平均每人讀多少本課外書？圖書種類

借閱次數(shù)

比重

科普常識

840

B

名人傳記

816

0.34

漫畫叢書

A

0.25

其它

144

0.06

思路探索：扇形統(tǒng)計圖主要描述各部分在總體中所占的百分比，所有百分比之和為100％，由于七年級占28％，九年級占38％，因此八年級的人數(shù)占全?？側藬?shù)的34％。再看統(tǒng)計表，統(tǒng)計表可以具體看出借閱的次數(shù)和比重，由于比重之和應該也是1，所以科普常識類書籍所占的比重應該是1－0.34－0.25－0.06＝0.35。由于借閱總次數(shù)為144÷0.06＝2400（次），所以A＝2400－840－816－144＝600（次）。規(guī)律總結：統(tǒng)計表問題要抓住各部分的頻數(shù)之和等于總體，各部分的頻率之和等于1；而扇形統(tǒng)計圖中，各部分的百分比之和為100％。課時達優(yōu)：一、精心填一填，你會輕松（每題5分，共30分）1、已知全班有40為學生，它們有的步行，有的騎車，有的乘車來上學，根據(jù)以下信息完成統(tǒng)計表：上學方式

步行

汽車

乘車

劃記

正正正

次數(shù)

9

占百分比

2、一個班級有48名同學，在一次聯(lián)歡會主持人選舉中，每名同學都投一票，沒有棄權票，張明同學獲得21票，李曉同學獲得12票，董凌同學獲得15票，則張明的得票率是____，李曉同學的得票率是______，董凌同學的得票率是_______。3、用___________統(tǒng)計圖，反映某學生從6歲到12歲每年一次檢查的視力情況.用___________統(tǒng)計圖，反映某班40名同學穿鞋的碼數(shù).用___________統(tǒng)計圖，反映某市五個區(qū)的戰(zhàn)地面積與全市總面積的對比情況.4、（2007年成都）已知小明家五月份總支出共計1200元，各項支出如圖所示，那么其中用于教育上的支出是____________元。5、在暑期社會實踐活動中，小明所在小組的同學與一家玩具生產(chǎn)廠家聯(lián)系，給該廠組裝玩具，該廠同意他們組裝240套

HYPERL

玩具.這些玩具分為

A、B、C三種型號，它們的數(shù)量比例以及每人每小時組裝各種型號玩具的數(shù)量如圖所示：若每人組裝同一種型號玩具的速度都相同，根據(jù)以上信息，完成下列填空：（1）從上述統(tǒng)計圖可知，A型玩具有套，B型玩具有套，C型玩具有套.（2）若每人組裝A型玩具16套與組裝C型玩具12套所畫的時間相同，那么的值為，每人每小時能組裝C型玩具套.6、（2007年株洲市）“陽光體育”運動在我市轟轟烈烈開展，為了解同學們最喜愛的陽光體育運動項目，小王對本班50名同學進行了跳繩，羽毛球，籃球，乒乓球，踢毽子等運動項目最喜愛人數(shù)的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結果繪制了如上的人數(shù)分布直方圖，若將其轉化為扇形統(tǒng)計圖，那么最喜愛打籃球的人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù)為____________°二、耐心選一選，你會開心（每題5分，共30分）7、下列統(tǒng)計中，能用“全面調(diào)查”的是（）A、某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命B、全國初中生的視力情況C、某校七年級學生的身高情況D、“娃哈哈”產(chǎn)品的合格率8、下列調(diào)查中，適合用全面調(diào)查方法的是（）A、電視機廠要了解一批顯象管的使用壽命B、要了解我市居民的環(huán)保意識C、要了解我市“陽山水蜜桃”的甜度和含水量D、要了解你校數(shù)學教師的年齡狀況9、下列調(diào)查中，用全面調(diào)查方式收集數(shù)據(jù)的是（）．①為了了解全校學生對任課教師的意見，學校向全校學生進行問卷調(diào)查②為了了解初中生上網(wǎng)情況，某市團委對10所初中的部分學生進行調(diào)查③某班學生擬組織一次春游活動，為了確定春游的地點，向同學進行調(diào)查④了解全班同學的作業(yè)完成情況，對學號為奇數(shù)的學生進行調(diào)查A、①③B、①②C、②④D、②③10、下列方法屬于“劃記法”的是（）A、我國古代的象形文字B、魯濱孫漂流時為了記日期而在船上刻的線C、古羅馬數(shù)字D、阿拉伯數(shù)字11、如圖是某市第一季度用電量的扇形統(tǒng)計圖，則三月份用電量占第一季度用電量的百分比是（）A、55% B、65% C、75% D、85%12、某校公布了該校反映各年級學生體育達標情況的兩張統(tǒng)計圖，該校七、八、九三個年級共有學生800人。甲、乙、丙三個同學看了這兩張統(tǒng)計圖后，甲說：“七年級的體育達標率最高?！币艺f：“八年級共有學生264人?！北f：“九年級的體育達標率最高?！奔住⒁?、丙三個同學中，說法正確的是（）A、甲和乙B、乙和丙C、甲和丙D、甲和乙及丙三、細心做一做，你會成功（共40分）13、利群商廈對銷量較大的A、B、C三種品牌的純牛奶進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷300份（問卷由單選和多選題組成），對收回的265份問卷進行了整理，部分數(shù)據(jù)如下：（1）最近一次購買各品牌純牛奶用戶比例如下圖：（2）用戶對各品牌純牛奶滿意情況匯總如下表：結合上述信息回答下列問題：①A品牌牛奶的主要競爭優(yōu)勢是什么？請簡要說明理由。②廣告對用戶選擇品牌有影響嗎？請簡要說明理由。③你對廠家C有何建議？14、下面是我國兩次人口普查的受教育程度（10萬人中）統(tǒng)計表（總數(shù)10萬人）

大學以上

高中

初中

小學

文盲

1990年

1422

8039

23344

37057

30318

2000年

3611

11146

33961

35701

15581

請將這兩次人口普查的受教育程度（10萬人中）統(tǒng)計資料，在下圖中制成兩個扇形統(tǒng)計圖．（1）先求百分比填入下表中，再求所對圓心角的度數(shù)，最后制圖．

大學

高中

初中

小學

文盲

1990年

2000年

圖①圖②（2）具有大學以上程度的人口增加了多少？（3）具有小學程度的人口下降了多少？（4）文盲的比率下降了多少？15、（2007年茂名）某學校為了學生的身體健康，每天開展體育活動一小時，開設排球、籃球、羽毛球、體操課．學生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項，老師根據(jù)學生報名情況進行了統(tǒng)計，并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖，請你結合圖中的信息，解析下列問題：（1）該校學生報名總人數(shù)有多少人？（2）從表中可知選羽毛球的學生有多少人？選排球和籃球的人數(shù)分別占報名總人數(shù)的百分之幾？（3）將兩個統(tǒng)計圖補充完整．羽毛球25%體操40%16、老師想知道學生們在上學的路上要花多少時間，于是讓大家將每天來校上課的單程時間寫在紙上.下面是全班30名學生單程所花的時間：20，20，30，15，20，25，5，15，20，10，15，35，45，10，20，25，30，20，15，20，20，10，20，5，15，20，20，20，5，15（1）你能設法將上述數(shù)據(jù)整理得比較清晰嗎？（2）請畫出學生上學單程所花時間（5分鐘，10分鐘，15分鐘，……）出現(xiàn)次數(shù)得條形統(tǒng)計圖.（3）根據(jù)調(diào)查結果，每天單程20分鐘到校得學生有多少名？占全班學生人數(shù)的百分比是多少？你認為老師還能獲得哪些信息？第二課時抽樣調(diào)查要點突破一、抽樣調(diào)查（1）從總體中抽取部分對象進行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.（2）在統(tǒng)計中，需要考察對象的全體叫做總體，其中從總體中抽取的部分個體叫做總體的一個樣本，樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。二、抽樣調(diào)查的特點抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個體，因此它的優(yōu)點是調(diào)查范圍小，節(jié)省人力、物力、財力，但結果往往不如全面調(diào)查得到的結果準確，為了獲得較為準確的調(diào)查結果，抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性。三、簡單隨機抽樣設一個總體的個體數(shù)為N，如果通過逐一抽取的方式抽取一個樣本，且每次抽取時，各個個體被抽取的機會相等，這樣的抽樣我們稱為簡單隨機抽樣。隨機抽樣是最簡單和最基本的抽樣方法，當總體中的個體比較少時，常采用隨機抽樣。四、折線統(tǒng)計圖特點通過用數(shù)據(jù)點的連線來表示一些連續(xù)型數(shù)據(jù)的變化趨勢，它能清楚地反映事物的變化情況。典例剖析：例1：（2007年樂山市）劉強同學為了調(diào)查全市初中生人數(shù)，他對自己所在城區(qū)人口和城區(qū)初中生人數(shù)作了調(diào)查：城區(qū)人口約3萬，初中生人數(shù)約1200．全市人口實際約300萬，為此他推斷全市初中生人數(shù)為12萬．但市教育局提供的全市初中生人數(shù)約8萬，與估計數(shù)據(jù)有很大偏差．請你用所學的統(tǒng)計知識，找出其中錯誤的原因______________．思路探索：本題屬于抽樣調(diào)查，總體是全市人口，抽取的樣本是城區(qū)3萬人口，抽取的樣本不具有代表性和廣泛性，因此推斷的結果與真實數(shù)據(jù)之間存在偏差。規(guī)律總結：抽樣調(diào)查具有抽樣范圍小，節(jié)約人力、物力、財力的特點，但是抽樣的時候，所抽的樣本必須具有代表性和廣泛性，否則得出的結果就會與實際數(shù)據(jù)相差較大。課時達優(yōu)：一、精心填一填，你會輕松（每題5分，共30分）1、為了了解中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率，應采用適合的調(diào)查方式為_________（選填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”）2、為了考察某市8萬名初中生的視力情況，從中抽取800人進行視力檢查，在這個問題中，總體是_______________________，樣本是_____________________。3、下列調(diào)查中，分別采用了哪種調(diào)查方式：（1）為了了解你們班同學的年齡，對全班同學進行了調(diào)查.__________________。（2）為了考察一個學校的學生參加課外體育活動情況，調(diào)查了其中20名學生每天參加課外體育活動時間.___________________。4、中國歷屆奧運會獎牌可用折線圖表示，第______屆奧運會比它的上一屆獎牌增加的最多。5、某地區(qū)有一條長100千米，寬0.5千米的

防護林.有關部門為統(tǒng)計該防護林的樹林量，從中選出5塊防護林（每塊長1千米，寬0.5千米）進行統(tǒng)計，每

塊防護林的樹木數(shù)量如下（單位：顆）：65100，63200，64600，64700，67400.那么根據(jù)以上的數(shù)據(jù)估算這一防護林總共約有顆樹.6、一家電腦生產(chǎn)廠家在某城市三個經(jīng)銷本廠產(chǎn)品的大商場調(diào)查，產(chǎn)品的銷量占這三個大商場同類產(chǎn)品銷量的40%.由此在廣告中宣傳，他們的產(chǎn)品在國內(nèi)同類產(chǎn)品的銷售量占40%.請你根據(jù)所學的統(tǒng)計知識，判斷該宣傳中的數(shù)據(jù)是否可靠：________，理由是___________.二、耐心選一選，你會開心（每題5分，共30分）7、今年我市有9萬名初中畢業(yè)生參加升學考試，為了了解9萬名考生的數(shù)學成績，從中抽取2000名考生數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析．在這個問題中總體是（）A、9萬名考生 B、2000名考生C、9萬名考生的數(shù)學成績 D、2000名考生的數(shù)學成績8、要清楚地表明一位病人的體溫變化情況，應選用的統(tǒng)計圖是（）A、扇形統(tǒng)計圖B、條形統(tǒng)計圖C、折線統(tǒng)計圖D、以上三種統(tǒng)計圖都可以9、下列調(diào)查方式，合適的是（）A、要了解一批燈泡的使用壽命，采用普查方式B、要了解淮安電視臺“有事報道”欄目的收視率，采用普查方式C、要保證“神舟六號”載人飛船成功發(fā)射，對重要零部件的檢查采用抽查方式D、要了解外地游客對“淮揚菜美食文化節(jié)”的滿意度，采用抽查方式10、為了了解一批冰箱的功能，從中抽取10臺進行檢查試驗，這個問題中，數(shù)目10是（）A、總體B、個體C、樣本D、樣本容量11、某市社會調(diào)查隊對城區(qū)內(nèi)一個社區(qū)居民的家庭經(jīng)濟狀況進行調(diào)查.調(diào)查的結果是,該社區(qū)共有500戶,高收入、中等收入和低收入家庭分別有125戶、280戶和95戶.已知該市有100萬戶家庭下列表述正確的是()A、該市高收入家庭約25萬戶B、該市中等收入家庭約56萬戶C、該市低收入家庭業(yè)19萬戶D、因城市社區(qū)家庭經(jīng)濟狀

況好，所以不能據(jù)此估計全

市所有家庭經(jīng)濟狀況三、細心做一做，你會成功（共40分）13、某兵工廠為了了解新生產(chǎn)的一批炮彈的殺傷半徑，你認為應該采用什么方式進行調(diào)查、并說明理由.你能舉出這種調(diào)查方式進行調(diào)查的實例嗎？14、（2007年邵陽）2007年上半年，全國豬肉價格持續(xù)上漲．針對這種現(xiàn)象，我市某校數(shù)學課外興趣小組的同學對當?shù)厣习肽曦i肉價格和小明一家對肉類食品的消費情況進行了調(diào)查，并將收集的數(shù)據(jù)進行分析整理，繪制了如下統(tǒng)計圖表．請結合圖表，回答下列問題．價格（元/千克）時間（月）邵陽市某地2007年上半年豬肉價格折線統(tǒng)計圖六五四三二一14151618202224豬肉豬肉豬肉其它肉類食品其它肉類食品其它肉類食品魚魚魚小明一家2007年一月份對肉類食品消費扇形統(tǒng)計圖小明一家2007年三月份對肉類食品消費扇形統(tǒng)計圖小明一家2007年五月份對肉類食品消費扇形統(tǒng)計圖（1）試求2007年1～6月份豬肉價格的極差；（2）若小明一家每月對肉類食品的消費金額為200元，則小明一家一月份、三月份、五月份的豬肉消費金額分別為多少元；（3）根據(jù)所求數(shù)據(jù)，并結合統(tǒng)計圖表，你能獲得什么信息．15、2006年2月23日《南通日報》公布了2000年～2005年南通市城市居民人均可支配收入情況（如圖所示）根據(jù)圖示信息：（1）哪些年份南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上？（2）如果從2006年開始，南通市城市居民人均可支配收入每一年比上一年增加a元，那么到2008年底可達到18000元，求a的值．16、社會的信息化程度越來越高，計算機網(wǎng)絡已進人普通百姓家，某市電信局對計算機撥號上網(wǎng)用戶提供三種付費方式供用戶選擇（每個用戶只能選擇其中一種付費方式）：甲種方式是按實際用時付費，每小時付信息費4元，另加付電話話費每小時1元2角；乙種方式是包月制，每月付信息費100元，同樣另加付電話話費每小時1元2角；丙種方式也是包月制，每月付信息費150元，但不必另付電話費．某用戶為選擇合適的付費方式，連續(xù)記錄了7天中每天上網(wǎng)所花的時間（單位：分）：

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

上網(wǎng)時間

62

40

35

74

27

60

80

根據(jù)上述情況，該用戶選擇哪種付費方式比較合適，請你幫助選擇，并說明理由（每個月按30天計）10.1統(tǒng)計調(diào)查自測題夯實基礎一、精心填一填，你會輕松（每題5分，共30分）1、為掌握我校七年級女同學的身高情況,從中抽測了100名女同學的身高,這個問題中的總體是__________,樣本是_________.樣本的容量是________,個體是__________.2、在扇形統(tǒng)計圖中，有兩個扇形的圓心角度數(shù)之比為3∶4，且較小扇形表示24本課本書，則較大扇形表示________本課本書.3、如圖，某校四個年級男女生人數(shù)的條形統(tǒng)計圖，則學生最多的年級是．人數(shù)4006年級C等789200500300100C等7894、(2007年德陽)據(jù)統(tǒng)計，某班50名學生參加2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試，綜合評價等級為A，B，C等的學生情況如扇形圖所示，則該班得A等的學生有______名．5、某班50名學生右眼視力的檢查結果如下表：視力

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1.0

1.2

1.5

人數(shù)

1

1

3

4

3

4

4

6

8

10

6

（1）視力為1.5的有_____人，視力為1.0的有______人，視力小于1.0的有______人.（2）視力在1.0以上（包括1.0）的為正常，則視力正常的有_____人，視力正常的人數(shù)占全班人數(shù)的___________；（3）該班學生視力情況________（選填“好”“一般”“差”）6、某移動公司為了調(diào)查手機發(fā)送短信的情況，在本區(qū)域的1000位用戶中抽取了10位用戶來統(tǒng)計他們某月份發(fā)送短信息的條

數(shù)，結果如下表所示

：手機用戶序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

發(fā)送短信息條數(shù)

85

78

83

79

84

85

86

88

80

85

則本次調(diào)查中抽取的樣本容量是________，由此估計這1000位用戶這個月共發(fā)送短信________條.二、耐心選一選，你會開心（每題5分，共30分）7、針對動物園中四種可愛的動物：熊貓、孔雀、小猴、梅花鹿，想了解本班同學喜歡哪種動物的人最多，則調(diào)查對象是（）A、本班全體同學B、熊貓、孔雀、小猴、梅花鹿C、記錄下來的數(shù)據(jù)D、同學們的選票8、為了了解一批電視機的使用壽命，從中抽取10臺進行試驗，對于這個問題，下列說法正確的是（）A、每臺電視機的使用壽命是個體B、一批電視機是總體C、10臺電視機是總體的一個樣本D、10臺電視機是樣本的容量9、下列說法正確的是A、為了了解我市今年夏季冷飲市場冰淇淋的質(zhì)量可采用普查的調(diào)查方式進行.B、為了了解一本300頁的書稿的錯別字的個數(shù)，應采用普查的調(diào)查方式進行.C、銷售某種品牌的鞋，銷售商最感興趣的是所銷售的鞋的尺碼的平均數(shù).D、為了了解我市九年級學生中考數(shù)學成績，從所有考生的試卷中抽取1000份試卷進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，樣本是被抽取的1000名學生．10、某課外興趣小組為了解所在地區(qū)老年人的健康狀況，分別作了四種不同的抽樣調(diào)查．你認為抽樣比較合理的是（）．A、在公園調(diào)查了1000名老年人的健康狀況B、在醫(yī)院調(diào)查了1000名老年人的健康狀況C、調(diào)查了10名老年鄰居的健康狀況D、利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10％的老年人的健康狀況綜合創(chuàng)新三、細心做一做，你會成功（共40分）13、查閱動物百科全書可以知道：喜鵲體長41～52cm，營巢于高大喬木的中上層，每次產(chǎn)卵5～8枚；丹頂鶴體長約140cm，營巢于周圍環(huán)水的淺灘或深草叢中，每次產(chǎn)卵2枚；綠孔雀體長100～230cm，營巢于灌木叢、竹叢間的地面，每次產(chǎn)卵4～8枚；鴛鴦體長38～44cm，營巢于樹洞中，每次產(chǎn)卵7～12枚，請用一張統(tǒng)計表簡潔地表示上述信息，并談談你從這些信息中發(fā)現(xiàn)了什么？14、李娟同學為考察學校的用水情況,她在4月份一周內(nèi)同一時刻連續(xù)記錄了水表的示數(shù),記錄結果如下表:星期

一

二

三

四

五

六

日

水表示數(shù)(噸)

217

220

224

229

235

226

245

李娟估計學校4月份的用水量是多少噸？15、(2007年浙江衢州)下面圖表的統(tǒng)計資料是衢州市統(tǒng)計局公布的2006年末衢州市轄區(qū)范圍的6個縣（市、區(qū)）人口分布的部分信息。2006年衢州市各縣（市、區(qū)）人口分布統(tǒng)計表縣（市、區(qū)）

柯城區(qū)

衢江區(qū)

龍游縣

江山市

常山縣

開化縣

總人口（人）

410377

397675

402227

583312

346452

（1）由圖表可知，2006年末衢州市的總人口是___________人，常山縣的總人口是________人(按四舍五入精確到個位)。（2）柯城區(qū)的總人口數(shù)占衢州市總人口數(shù)的百分比是__________(精確到0.01%)。在扇形統(tǒng)計圖中，表示柯城區(qū)的扇形的圓心角等于________度（精確到度）。（3）2006年衢州市人口的自然增長率為4.28‰，假設從2006年到2008年每年的人口自然增長率保持不變，那么到2008年末，我市的總人口數(shù)將達到多少人？(按四舍五入精確到個位)16、某社區(qū)要調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學習狀況，采用下列調(diào)查方式：①從一幢高層住宅樓中選取200名居民；②從不同住宅樓中隨機選取200名居民；③選取社區(qū)內(nèi)200名在校學生．（1）上述調(diào)查方式最合理的是_____________________；（2）將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖（如圖1）和頻數(shù)分布直方圖（如圖2）．在這個調(diào)查中，200名居民雙休日在家學習的有____________人；（3）請估計該社區(qū)2000名居民雙休日學習時間不少于4小時的人數(shù)．

圖1圖210.1第一課時1、上學方式

步行

汽車

乘車

劃記

正正正

次數(shù)

15

9

16

占百分比

37.5%

22.5%

40%

2、43.75%25%31.25%3、折線條形扇形4、2165、（1）1324860（2）466、144°7、C（點撥：全面調(diào)查的有點是得到的數(shù)據(jù)準確，但全面調(diào)查也有缺點，那就是費時，費力，因此全面調(diào)查適合小范圍內(nèi)的調(diào)查）8、D（點撥：對于具有破壞性的調(diào)查不能使用全面調(diào)查）9、A（點撥：②不是對全體初中生進行的調(diào)查，④不是對全班同學作業(yè)進行的調(diào)查）10、B11、B（點撥：用234°÷360°＝65％）12、B（點撥：先分別計算出各年級的總人數(shù)，然后再算出達標率）13、解：①A品牌牛奶的主要競爭優(yōu)勢是質(zhì)量好，因為對此品牌牛奶的質(zhì)量滿意的用戶最多，而對其廣告、價格滿意的用戶不是最多。②廣告對用戶選擇品牌有影響，因為對于B、C兩種品牌的純牛奶在質(zhì)量和價格上顧客滿意率是相同的，但由于B品牌牛奶廣告做得好，所以銷量比C品牌大。③廠家C在提高質(zhì)量和降低價格的同時，加大宣傳力度，重視廣告效用。14、（1）

大學

高中

初中

小學

文盲

1990年

1.42%

8.02%

23.30%

36.99%

30.26%

2000年

3.61%

11.15%

33.96%

35.70%

15.58%

1990年

5°

29°

84°

133°

109°

2000年

13°

40°

122°

129°

56°

圖略（2）大學以上程度的人口增加了2185人，（3）具有小學程度的人口下降了1356人（4）14.68%15、解：（1）由兩個統(tǒng)計圖可知該校報名總人數(shù)是（人）（2）選羽毛球的人數(shù)是（人）因為選排球的人數(shù)是100人，所以因為選籃球的人數(shù)是40人，所以，即選排球、籃球的人數(shù)占報名的總人數(shù)分別是25%和10%．（3）如圖16、（1）先按大小排序，然后整理出統(tǒng)計表（2）提示：注意相應數(shù)據(jù)的出現(xiàn)次數(shù)（3）12個、40％.如每天花20分鐘時間到校的學生最多第二課時1、抽樣調(diào)查2、8萬名初中生的視力抽取的800人的視力3、全面調(diào)查抽樣調(diào)查4、255、6500006、不調(diào)查不具代表性7、C（點撥：數(shù)學成績才是研究對象）8、C（點撥：要看出變化趨勢，應該使用折線統(tǒng)計圖）9、D（點撥:燈泡的調(diào)查具有破壞性，收視率的調(diào)查量太大，因此都不適合普查，而神州六號的零件不能出任何問題，應該使用普查）10、D11、D（點撥：因為抽取的樣本不具有代表性）12、D（點撥：增長率有升有降，但至少都是正數(shù)，因此始終在增長）13、應該采用抽查，因為炮彈檢查就有破壞性。比如廚師嘗一嘗菜的味道也屬于這種調(diào)查方式14、（1）9；（2）一月份：90元；三月份：70元；五月份：40元；（3）豬肉價格越高，居民購買越少15、（1）2004、2005年南通市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上（2）187216、該用戶一個月總上網(wǎng)時間約為：＝27（小時）選甲每月付：5.2×27＝140.4（元），選乙每月付：100＋1.2×27＝132.4（元），選丙每月付150元，所以選乙種付費方式比較恰當.本節(jié)自測1、全體七年級女同學的身高情況抽測的100名女同學的身高情況100每個女同學的身高情況2、323、七年級4、105、（1）6826（2）2448％（3）一般6、1083.37、A8、A（點撥：電視機使用壽命是調(diào)查對象）9、B（點撥：A項的普查具有破壞性，C項銷售商感興趣的是哪一種鞋子銷量最大）10、D（點撥：抽樣必須就有代表性）11、D（點撥：百分比＝圓心角的度數(shù)÷360°）12、C（點撥：選C的應該有28人）13、解：統(tǒng)計表如下鳥名

喜鵲

丹頂鶴

綠孔雀

鴛鴦

營巢環(huán)境

大喬木

淺灘、深草叢

灌木叢、竹叢間

樹洞

體長（cm）

41～52cm

約140cm

100～230cm

38～44cm

產(chǎn)卵枚數(shù)

5～8

2

4～8

7～12

從統(tǒng)計表可以看出：（1）丹頂鶴和其他三種鳥相比，它的營巢環(huán)境要求比較高，而產(chǎn)卵數(shù)量比較少，這些可能是丹頂鶴被列為國家一級保護動物的部分原因；（2）鳥類的體長與產(chǎn)卵數(shù)量沒有明顯的關系，等等.14、6840噸15、(1)2466436,326803；(2)16.64%,60；(3)248759416、（1）②（2）120人（3）242人

凱美瑞六方位繞車凱美瑞六方位繞車

/凱美瑞六方位繞車凱美瑞六方位繞車車前方45。角：凱美瑞采用了引領潮流的設計外形，前部的“X”造型更富有活力和沖擊力，彰顯出積極進取的態(tài)度；散熱前格柵采用橫向三條式設計，能喚起一種尊貴和寬闊的敦實感，梯形設計的寬大進氣格柵，不僅散熱性能好，更顯穩(wěn)重氣派而且大小適中，亮麗優(yōu)雅。中央的豐田標徽呈浮凸感，銳氣十足，鍍鉻環(huán)框設計的前霧燈為車頭更添進取感。HID疝氣前大燈亮度高、使用壽命長，并且?guī)Т鬅糇詣忧逑醇八秸{(diào)節(jié)和智能隨動系統(tǒng)，增加您行車的安全性。親水式前擋風玻璃在晴天時可以有效防止紫外線，在雨天時可以使雨水不會形成水膜，保持駕乘人員視線清晰。駕駛室：凱美瑞為您配置了智能鑰匙進入系統(tǒng)，您只需攜帶鑰匙走近車門0.7m距離時，輕輕一拉門就開了，坐進車里，輕輕一按，愛車即啟動待發(fā)，高科技與便利性的完美結合。駕駛座是8方向電動調(diào)節(jié)及加熱、記憶功能座椅，便于您找到并記憶最佳的坐姿，另外，電加熱功能使您在寒冷的季節(jié)倍感溫暖。適合195cm的駕駛員身高，所以你不會有內(nèi)飾過小的煩惱。凱美瑞采用了立體式自發(fā)光儀表盤，使用雙環(huán)鍍鉻飾條，三層立體顯示，高雅亮麗，而且儀表盤內(nèi)設有多功能信息顯示屏；高品質(zhì)車載影音系統(tǒng)：采用新型DSP數(shù)字信號處理系統(tǒng)，清晰、高保真的效果；收音機調(diào)諧器經(jīng)過數(shù)字化處理使得播放無噪聲。手自一體五檔變速箱，它具有加速迅猛強勁，換檔順暢的特點，在保證您享受手控駕駛樂趣的同時，實現(xiàn)低震動、低噪音、低油耗，使您在舉手之間輕松體驗激情四溢的操控感受；智能坡道控制邏輯還能在車輛前方上下坡時有效控制變速箱換檔，既延長了變速箱的壽命，又提高了駕駛的安全性。凱美瑞采用自動雙區(qū)獨立控溫空調(diào)，駕駛席與副駕駛席可分別進行溫度設置，后排還設有空調(diào)出風口，滿足了車內(nèi)乘客的不同需要；加上光觸媒空氣清新器和等離子發(fā)生器，能夠殺菌、除異味以及凈化車內(nèi)空氣，始終保持車內(nèi)空氣清新、自然。凱美瑞擁有寬大的雙層電動天窗，有翹起與滑動兩種模式，采光和通風效果都很好，并且具有電動防夾功能，您在駕車外出時可獲得極好的開闊感和舒適感。采用LED光源的車頂天窗迎賓照明，營造出如同夜空中星云浮動般安心舒適的車內(nèi)氛圍。車身左側：凱美瑞的車身線條流暢，穩(wěn)重氣派，低重心的車身形體呈前低后高，符合空氣動力學，降低整車的風阻系數(shù)。整車長4825mm，寬1820mm，高1485mm，軸距達到2775mm，提供給您非常大非常舒適的乘坐空間。配合超大的電動折疊的親水加熱后視鏡，外后視鏡還帶倒車輔助系統(tǒng)，提高您的行車安全。凱美瑞的懸掛是麥弗遜式獨立前懸掛和雙連桿式的后懸掛，乘坐舒適的同時還實現(xiàn)了5.5米的最小轉彎半徑。輪胎采用215/60R16的大尺寸輪胎，10幅鋁合金魅動輪轂，顯得高貴、大氣，同時帶來良好的抓地性和抗震防顛簸效果，不但駕乘舒適穩(wěn)定，而且具有良好的路面適應性。汽車尾部：凱美瑞后大型組合尾燈融合流暢的后部車頂曲線與側車身、行李廂蓋及后保險杠的和諧組合，大大提高了車尾部的整體穩(wěn)重感和力度。后窗具有自動除霧功能，它可以在雨天除去后窗玻璃上面的積水，提供給您清晰的后方視野，上面還有隱藏式天線，靈敏度好，接收信號清晰行李廂的容積達到504L，放入4個高爾夫球袋都沒問題。凱美瑞尾部還有倒車攝像頭及高靈敏度的倒車雷達，它可以將車后情況清晰地反映出來，使您倒車無憂。后排空間；后排中央扶手功能：后排中央扶手設有靠北角度調(diào)節(jié)鍵，音響控制鍵，后席溫度調(diào)節(jié)鍵及電動后遮陽簾控制健。這些媲美豪華轎車的高科技配置令各種調(diào)節(jié)觸手可及，是您高貴身份的象征。后排座椅：采用真皮打孔座椅，按40：20：40獨立分割，靠背可電動調(diào)節(jié)15度，配有中央扶手，電動后窗遮陽簾和手動側窗遮陽簾、車頂閱讀燈。寬敞、豪華、舒適、私密性，全部一一做到。發(fā)動機艙：凱美瑞的發(fā)動機采用的是豐田獨步全球的VVT-I發(fā)動機，通過改變進氣和排氣來實現(xiàn)大功率、強勁動力以及超低油耗的平衡，最大功率123KW/6000rpm，最大扭距為224NM/rpm，實現(xiàn)了強勁動力，且降低了油耗，減少排放。豐田直接點火系統(tǒng)（TDI），減少高壓損耗，使點火更精確，發(fā)動機運行更可靠，動力輸出更充分；凱美瑞用曲軸偏置技術和樹脂齒輪平衡軸以減少發(fā)動機磨損和震動，更有電子節(jié)氣門控制及直接點火系統(tǒng)，點火更精準更省油。全方位超靜音工程及發(fā)動機艙隔音降噪設施：整車采用全方位隔音、吸音和風噪弱化的三維靜音工程，在車的底盤、車門、玻璃、頂部、輪罩等各個部位都采取科學、高效的隔音降噪工藝。您看，發(fā)動機艙蓋下面裝上了非常厚實的隔音棉，發(fā)動機與駕駛室之間采用了高效的隔音和隔熱材料。靜音效果媲美高級轎車，怠速時基本聽不到發(fā)動機聲音，120公里時速噪音值相當?shù)停z毫不影響車內(nèi)人員的低聲交談。李世成12060514

飲食營養(yǎng)與心理健康94397飲食營養(yǎng)與心理健康94397

/飲食營養(yǎng)與心理健康94397

飲食營養(yǎng)與心理健康??心理學家及營養(yǎng)學家經(jīng)過幾十年的研究發(fā)現(xiàn)，人的心理和情緒狀態(tài)頗受食物因素的影響。有位美國科學家發(fā)現(xiàn)，含糖量高的食物對憂郁、緊張和易怒行為有緩解作用，這可能與體內(nèi)血管收縮素“5—羥色胺”有關。當人食入碳水化合物之后，這種血管收縮素便會在大腦中不斷增加，使人的精神狀況越佳。??德國營養(yǎng)學家福爾克·帕德爾教授研究發(fā)現(xiàn)，新鮮香蕉中含有能夠幫助大腦產(chǎn)生“5—羥色胺”的物質(zhì)。這種物質(zhì)類似化學“信使”，能將信號傳送到大腦的神經(jīng)末梢，使人的心情變得安寧、快活。倘若你遇到難題，思慮過度或緊張不安，甚至招致嚴重失眠的話，不妨在睡覺前吃點香蕉，喝點脫脂牛奶或加蜂蜜的麥粥，這些香甜可口的食物會幫助你順利入眠，且能睡得更安穩(wěn)。??無論男女老幼，當心理壓力過重、情緒欠佳之時，體內(nèi)所消耗的維生素C會比平時多八倍。此時不妨多食些高含維生素C的新鮮水果和蔬菜，或者服用適當?shù)木S生素C片，這樣會有助于消除精神障礙，使心情得以好轉。??富含維生素B類的食物，如粗面粉制品、谷物顆粒、釀啤酒的酵母、動物肝臟及水果等，對糾治心情不佳、沮喪、抑郁癥亦有明顯的效果。

特別是B族維生素類有一種煙酸更能減輕焦慮、疲倦、失眠及頭痛癥狀。??當無名火攻上心頭，無緣無故地想發(fā)脾氣的時候，如能盡快吃些富含鈣質(zhì)的食物，如牛奶、乳酪、魚干及蝦皮之類，或者直接服用腸道容易吸收的鈣片，過不了多久，你便會感到自己的脾氣漸漸變得好了起來。??一個人要想控制不良情緒，保持健康的精神心理狀態(tài)，除了要加強學習，注意修養(yǎng)，維持和諧、良好的人際關系外，還要善于選擇能夠改善低落情緒的膳食，讓有益身心的食物幫助您轉換情緒，消除心理障礙。尤其對比較容易罹患更年期憂郁癥的老年人來講，注意食療法，則更有助于他們從低沉憂郁的心境中解脫出來，使其能夠更好地安度晚年。

商務英語基礎上冊Unittwo教案商務英語基礎上冊Unittwo教案

/商務英語基礎上冊Unittwo教案【TitleofLesson】Unit2MakinganAppointment【TextBook】BasicBusinessEnglish【TeachingObjectsandDemands】KnowledgeandAbilityObjects1.Toletthestudentsknowsomebasicetiquetteknowledgeofmakinganappointment..2.Toletthestudentsknowsomewordsandphrasesaboutmakinganappointment.3.Totrainthestudents’abilitiesoflisteningandspeaking.4.Totrainthestudents’abilitiesofusingEnglishtomakesimpledialoguesaboutmakinganappointment.ProcedureandMethodObjects1.Throughself-study,trainstudents’abilitiesofanalyzingproblems,solvingproblemsandsummarizingproblems.2.Throughgroupactivities,trainstudents’teamspiritofmutualcooperationandtoimprovetheircommunicationability.3.Throughthecompetition,trainstudents’senseofcompetitingandparticipatingactively,stimulatestudents’interestsinlearning,improvetheirabilitiestoadapttochangeandenhancetheirthinkingabilities.MoralandvalueObjects1.Toenablethestudentstounderstandtheimportanceofknowinghowtomakeanappointment.2.TolaythefoundationforthefutureEnglishcommunication.【TeachingKeyPoints】1.Somewordsandphrasesaboutmakinganappointment.2.Somesentencesaboutmakinganappointment.【TeachingDifficulties】Howtoenablestudentstoknowthecorrectwaytomakeanappointment.【TeachingAids】Multi-mediacomputer,cardsandsomeexercisepapers;Software:MicrosoftPowerPoint【TeachingMethods】Interactiveteaching(learning--reciting–utilizing),discussion,questions&answersmethodswiththehelpofsomegamesandactivities.【TeachingPeriods】180minutes(4Lessons)【TeachingProcedures】Step1:Lead-inThroughapicturetoleadinnewlesson.Suchas:(頭腦風暴練習)T(Teacher):Let’slookatthispicture,trytoimaginewhattheyaredoing.Youcangiveasmanyanswersaspossible.T:Thisisapictureabouthavinganappointment.Asweknow,it’sanecessarysteptomakeanappointmentwhenyouwanttodobusinesswithothers.Howcanwemakeanappointmentinaproperway?Thatiswhatwewilllearninthisunit.2.Explainingindetailstheimportanceofmakinganappointmentandthewaytomakeanappointment.Aim:ByquestionsandapicturetoleadinthelessondirectlyandletSsknowthetaskofthislessonclearly.ToencourageSstothinkandexpresstheirownideasfreelytoarousetheirinterests.Step2:Listeningandspeaking【Teacher’swords】Ihaveexplainedsomethingaboutmakinganappointment.Nowlet’slistencarefullyhowtheymakeanappointmentinthedialogue.1.ListeningActivityA.ListentothedialogueforthefirsttimeanddoTaskOne:repeatthesentencesonthescreentogether.B.Dividetheclassintoseveralgroupsandaskthestudentstodolisteningactivity:Listentothedialoguecarefully,discussingroupsanddoTaskTwotogether.AskSstosaytheiranswersout,onestudenteachgroupastherepresentative.C.Theteacherchecksthestudents’answersandshowsoutthecorrectanswersonPPT.D.ListentothedialogueforthelasttimeanddoTaskthree:answerthequestionsshowedonthescreen.Aim:ThroughListeningActivityrepeatedlytoletSsbeactiveinthinkingandtraintheirabilitiesoflisteningandcooperation.2.SpeakingActivity【Teacher’swords】Nowwehavelearnedsomewordsandpatternsabouthowtomakeanappointment.Nextwewilldopairworksaccordingtothefollowingsituations:A.PPTshowsasituationandsomeusefulknowledge:Situation:史密斯先生的秘書打電話給HenryLiu,確定一下今天下午和史密斯先生的約會。（NowMr.Smith’ssecretaryiscallingHenryLiutoconfirmhisappointmentwithMr.Smith.）Usefulknowledge:Mr.Smith’ssecretaryspeaking.I’mjustcallingtoconfirmmyappointmentwith…Heisexpectingyouat……B.TwoSsagroup.OnestudentactsasthesecretaryofMr.Smith,andtheotherisHenryLiu.Aim:ThroughtheSpeakingActivitytotrainSs’sskillsoflisteningandspeakingandabilitiesofusinglanguang.Step3.BusinessReading1.Learningthetext【Teacher’swords】Justnowwehavesomepracticeaboutmakinganappointment.Youalldidagoodjob,butweshouldemphasisourabilitytomakeabusinessappointment.Nowwe’dliketolearnsomecorrectwaysofmakinganappointment.Thisstepwewilldoself-studyactivity,Guessgame（猜一猜游戲）,ChoosingGame（選一選游戲）andFillingGame（填一填游戲）:(1)Self-studyingActivityA.GiveSs5Minstoself-studythetextwiththreePre-readingQuestions:1.Whatisbettertodobeforevisitingsomeoneathome?2.Isthereanyotherwayyouthinkwhichcanhelpyouactpolitely?3.Whatdoyouthink“RSVP”isstandingfor?B.AskSstoanswerthequestions.C.LetSsexplainthemeaningofthetextonesentencebyonesentence.D.Teacherchecks.E.Ssreadthetexttogether.(2)GuessingGameA.PPTshowssomekeywordsandphrases.B.AskSstodocontestofguessingthemeaningsonebyone.C.Teacherchecks.D.Ssusethewordsandphrasestomakeupnewsentences.(3)ChoosingGameA.PPTshowsfivesentencesaboutthetext.B.AskSstochoose“TrueorFalse”onebyone.C.Teacherchecks..(4)FillingGameA.PPTshowstenwordsandtensentenceswithoneblankeach.B.AskSstofillthewordsintheblanksofthesentences.C.Teacherchecks.D.Ssreadthecompletedsentencestogether.Aim:Throughself-studyactivityandGuessgametoletSsknowthemeaningoftextaboutmakinganappointment,mastersomeusefulwords,phrasesandsentences.Andbyreadingthetexttotrainthestudents’readingabilitiesandletSspayattentiontotheirpronunciations.2.GamesforGrammar【Teacher’swords】:Inthisstepwewilldotwogames:WordGame(填字游戲)andChoosingGame(選一選游戲).InWordGameatablewithsomewordsandsomeblankswillbeshownonPPT,thentheSsfilloutthemissingwordsquickly.Thegroupwhichfindsthemostwordscorrectlywins.InChoosingGamefourchoicesforeachsentencewillbeshownonPPT,andthenletSschoosethecorrectanswersonegroupbyonegroup.Thegroupwhichworkoutthemostsentencescorrectlywins.(1)WordGame(填字游戲)A.PPTshowsatablewithsomewordsandsomeblanks.B.ThenasktheSsfilloutthemissingwordsquickly.C.Teachercheckstheanswers.(2)ChoosingGame(選一選游戲)A．PPTshowsfourchoicesforeachsentence.B．ThenletSschoosethecorrectanswersonegroupbyonegroup.C．Teachercheckstheanswers.Aim:ThroughthisstepofGamesforGrammartoletSsstudyandreviewgrammarknowledgeaboutpronounshappilyandunconsciously.AndtraintheSs’sbeingactiveinthinkingquestionsandfindingtheanswersforthequestions,enhancetheirskillsofspeakingandjudging.Step4:ConsolidationandSummary【Teacher’swords】:Inthisstepwewilldomanypracticesactivitiestoconsolidateandsumsomethingwelearninthislession.（1）LetSsdotheexercises“CompletethefollowingsentenceswiththeChinesegiven（words）inthebrackets.”toconsolidatethegrammarofpronouns.（2）LetSsdotheexercises“TranslatethefollowingsentencesintoChinese.”,“Cloze.”And“Writing.”to

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Ssknowledgeofmakingabusinessappointment.Aim:ThroughmanyexercisestodosummaryandconsolidationtothislessonmakeSsreviewandmastertheknowledgewhichwelearninthislesson.emphasizesthekeypointsanddifficultpointsofthislessonagainsoastoletSsknowtheimportanceofmakinganappointmentfurther.Step5:Homework【Teacher’swords】:Heretherearefourhomeworks.Eachstudentmustdothefirst,secondandthird.AndSshavetherighttodecidewhetherhewilldoornotdothefourthonebythemselves.1.Readandrecitethenewwordsandexpressions.2.Readthetextfluently.3.Actasrolestomakedialogueswithyourpartners.4.SearchmoreknowledgeaboutmakingabusinessappointmentinWesterncountries.Aim:ThroughassignmentbylevelstoletSschoosetheirhomeworksbythemselvestoencourageSstoanalyzethemselves,improveSs’abilitiesoflistening,speakingandreadingfurtherandtrainSs’abilitiesofcommunicatingwithothers.

GPS監(jiān)控員監(jiān)控操作流程GPS監(jiān)控員監(jiān)控操作流程

/GPS監(jiān)控員監(jiān)控操作流程江蘇鹽阜公路運輸集團大豐有限公司GPS監(jiān)控員監(jiān)控操作流程一、為了規(guī)范GP監(jiān)控工作方法，提高監(jiān)控工作水平，特制本操作規(guī)程。二、本規(guī)程適用于大豐有限公司GPS監(jiān)控員，監(jiān)控員工作中必須嚴格遵守本規(guī)程。三、違章限定(一）速度限定：1、良好天氣和正常道路通行條件下，客運車輛在高速公路上行駛的最高時速，白天不得超過100公里/小時，夜間（22時至次日凌晨5時）不得超過80公里/小時。2、在其它級別道路上行駛車輛的最高時速，按照《中華人民共和國道路交安全法實施條例》有關規(guī)定和本路段最高限速標識執(zhí)行。夜間不得超過白天規(guī)定車速的80%。行駛路段有路面限速規(guī)定的或因有其它特殊情況規(guī)定速度的，按當時、當?shù)亟痪块T和公司有關限速規(guī)定執(zhí)行。(二）未按規(guī)定休息：1、同一駕駛員連續(xù)駕駛時間超過4小時；2、連續(xù)行車超過4小時未停車休息或停車休息時間不足20分鐘；3、同一駕駛員24小時內(nèi)累計駕駛時間超過8小時。(三）不按規(guī)定使用GPS衛(wèi)星定位裝置：1、拒不接受GPS監(jiān)控平臺監(jiān)管，故意遮擋GPS天線；2、故意破壞或關停GPS監(jiān)控終端；3、故意安裝干擾GPS正常工作的裝置。四、每日工作要點1、監(jiān)控員每天對個人所分管的車輛保持時刻關注、及時發(fā)現(xiàn)各類問題，并加以處理。原則上每兩小時記錄一遍，借助軌跡回放加以分析落實車輛休息情況，認真填寫車輛監(jiān)控檢查記錄表。若發(fā)現(xiàn)車輛出現(xiàn)劫警信號，應設法予以確認并作出相應緊急處理(轉接110)，以確保車輛人員安全。2、早班監(jiān)控員查看全國氣象預報，了解公司當天所有參運車輛行經(jīng)省市的天氣情況，發(fā)送天氣預報短信通知公司參運車輛。如遇車輛行經(jīng)某地區(qū)有惡劣天氣，以及高速封路、事故擁堵、臨時限行、斷路等特殊路況，要及時通過短信或電話通知相關車輛，并做好記錄。3、監(jiān)控人員白天每隔4小時、夜間22點至次日凌晨2點每隔兩小時向本單位所有運行車輛發(fā)送短信，提示駕駛員休息，注意行車安全，并做好短信群發(fā)記錄。4、對監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)有超速、超員、疲勞駕駛、不按規(guī)定線路行駛等違章的車輛，以及凌晨2時至5時不按規(guī)定進入服務區(qū)停車休息的臥鋪客車，要及時發(fā)送短信、打電話對駕駛員的違章行為進行糾正，并立即開出GPS監(jiān)控檢查傳遞單通知相關部門，同時要填寫每日監(jiān)控違規(guī)情況匯總臺賬，向分管科長匯報，由分管科長負責落實處理結果。5、監(jiān)控員需每日按時上班，進行交接班，當班監(jiān)控員應將本班存在的問題向接班人員交待清楚，并填寫交接班記錄，保證監(jiān)控工作無縫銜接。五、故障處理1、出現(xiàn)系統(tǒng)故障時，如無法登陸，車輛全部離線等，應及時撥打電話向提供終端運營商反應問題，讓其及時解決，并做好相關記錄。2、發(fā)現(xiàn)GPS終端故障時，應及時通知車輛駕駛員注意安全行駛，并聯(lián)系提供終端運營商維修人員進行維修。營運車輛在大豐車站發(fā)班前GPS存在故障的，應及時通知駐站安全員，予以處理。

初中化學實驗常用儀器和基本操作[1]初中化學實驗常用儀器和基本操作[1]

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初中化學實驗常用儀器和基本操作[1]初中化學實驗常用儀器和基本操作一、化學實驗常用儀器及使用：分類

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主要用途

使用時的注意事項

用于加熱的儀器

試管

①在常溫或加熱時用作少量試劑的反應容器；②用于少量物質(zhì)的溶解或收集少量氣體或作簡易氣體發(fā)生裝置

①加熱前應擦干試管外壁，先預熱后加熱，加熱后不能驟冷；②加熱時，試管夾或鐵夾應夾在試管的中上部；③加熱固體時，試管口部要略向下傾斜；④加熱液體時，液體不能超過試管容積的1/3，且管口應與桌面成45o角，試管口不能對著自己或別人

蒸發(fā)皿

用于少量溶液的蒸發(fā)、濃縮和結晶

①可耐高溫，能直接用火加熱；②熱的蒸發(fā)皿應避免驟冷及被濺上水，以防炸裂；③用完之后立即清洗干凈；④蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3，注意及時攪拌

燒杯

用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，也可用于加熱

①加熱時，應擦干試管外壁并放在石棉網(wǎng)上，以使其均勻受熱；②溶解固體時，要輕輕攪拌

錐形瓶

滴定中的反應器，也可收集液體，組裝洗氣瓶

加熱要墊石棉網(wǎng)

圓底燒瓶

用作加熱或不加熱條件下較多液體參加的反應容器

加熱要墊石棉網(wǎng)

平底燒瓶

用作加熱或不加熱條件下較多液體參加的反應容器

加熱要墊石棉網(wǎng)

燃燒匙

少量固體燃燒反應器

可以直接加熱；硫磺等物燃燒實驗應在匙底墊少許石棉或細砂

加熱儀器

酒精燈

用于加熱

①添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不能少于1/3；②嚴禁用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈；③用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；④不加熱時，應用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅

盛放物質(zhì)的儀器

細口瓶

用于盛放液體試劑

不能用于加熱；

廣口瓶

用于盛放固體試劑，也可以做洗氣瓶

不能用于加熱；

集氣瓶

①用作收集或貯存少量氣體；②用于有關氣體的化學反應

①不能用于加熱；②做物質(zhì)在氣體里燃燒的實驗時，如有高溫固體物質(zhì)生成，應預先在瓶底鋪一薄層細沙或裝入少量的水

滴瓶

用于吸取和滴加少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品

①滴液時，滴管應懸空放在容器口上方，不要接觸容器壁，以免沾污滴管或造成試劑污染；②膠頭滴管用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品；③取液后的滴管應保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕橡膠乳頭

計量儀器

托盤天平

用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，一般只能稱準至0.1g

①稱量前，將游碼撥到標尺“0”處，調(diào)節(jié)螺母調(diào)節(jié)零點；②稱量時，左盤放稱量物，右盤放砝碼，不能稱量熱物質(zhì)；③稱量物需放在紙、表面皿或燒杯中

量筒

度量液體體積

①不能加熱；②不能用作反應容器；③根據(jù)量取液體體積的多少，選擇適合的量筒；④讀數(shù)時，量筒必須放平，視線應與液體凹液面的最低處保持水平

漏斗

漏斗

用于過濾或向小口容器里加液體

過濾時要放在三角架或鐵架臺的鐵圈上

長頸漏斗

用于注入液體

長頸漏斗的下端管口要插入液面下，形成液封避免氣體從長頸漏斗逸出

分液漏斗

用于隨時加液體。

使用前先檢查是否漏液，放液時打開上蓋或?qū)⑷系陌疾蹖噬峡谛】?，上層液體從上口倒出

夾持儀器

鐵架臺（含鐵夾、鐵圈）

固定和放置各種儀器

鐵圈、鐵夾方向應與鐵架臺底盤同側；鐵夾夾在試管中上部

試管夾

夾持試管進行簡單的加熱實驗

夾在試管中上部；從試管底部套入、取出；拇指不要按在試管夾的短柄上

坩堝鉗

夾持坩堝加熱或夾持熱的蒸發(fā)皿等

尖端向上平放在實驗臺上；溫度高時應放在石棉網(wǎng)上

輔助儀器

水槽

排水集氣

水不要加滿，防止實驗時有水溢出

藥匙

取用固體藥品

每次用完及時用紙擦干凈

玻璃棒

攪拌液體、引流、蘸取液體

攪拌時切勿撞擊器壁，以免碰破容器。注意隨時洗滌、擦凈

二、實驗器材的認識

三、常見儀器主要用途和注意事項①盛放少量固體或液體；不超過試管1/3②在常溫可加熱時，用作少量物質(zhì)的反應容器。加熱前試管壁不能有水珠加熱前要先預熱用酒精燈外焰加熱加熱后不能驟冷,防止炸裂.從試管底部往上推，夾于試管口1/3處防止燒損和腐蝕。①用于攪拌；②過濾：轉移液體時引流；③蘸取少量固體或液體。酒精燈是化學實驗加熱時常用的熱源。熄滅時用燈帽用嘴吹引起火災，炸裂酒精燈膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品膠頭滴管用過后應立即洗凈,再去吸取其他藥品:滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用.固定和支持各種儀器；②一般常用于過濾、加熱等操作①配制溶液；②可用作較多量涉及液體物質(zhì)的反應容器,在常溫或加熱時使用。加熱時放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻。量筒是用于度量液體體積不能加熱，不能做反應容器。1.收集或貯存少量氣體；2.進行有關氣體的化學反應四、初中化學常用儀器根據(jù)用途分類1、能直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙.2、不能直接加熱的儀器:燒杯、燒瓶.3、不能加熱的儀器:集氣瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于稱量和量取的儀器:托盤天平、量筒.5、用于取藥品的儀器:藥匙、鑷子、膠頭滴管.6、給液體加熱的儀器:試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿7、給固體加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿8、用于夾持或支撐的儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾或鐵圈)、坩堝鉗.9、過濾分離的儀器:漏斗、玻璃棒.10、加熱常用的儀器:酒精燈.11、加熱至高溫的儀器:酒精噴燈、電爐.五、化學實驗基本操作（一）藥品的取用1．取用原則（1）“三不”原則：不能用手接觸藥品；不要將鼻孔湊到容器口去聞藥品或氣體的氣味；不得嘗藥品的味道?！安挥|、不嘗、不猛聞”（2）“節(jié)約原則”：⑴嚴格按實驗規(guī)定用量;⑵未指明用量取最少量:液體1mL-2mL;固體蓋滿試管底部。（3）實驗剩余藥品處理原則：用剩藥品不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不要拿出實驗室。應交還實驗室或放入指定容器?！安粊G、不回、不帶走．”2．固體藥品的取用方法：（1）粉末或小顆粒藥品用藥匙（或紙槽）取用①操作：“一斜二送三直立”．一斜：使試管傾斜；二送：用藥匙（或紙槽）將藥品送入試管底；三直立：將試管直立，藥品落底。②操作目的：避免藥品沾在管口、管壁上。

（2）塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒一般用鑷子夾取。①操作：“一橫二放三慢豎”：一橫：將容器橫放；二放：用鑷子將藥品放在容器口；三慢豎：將容器慢慢豎立。②操作目的：以免打破容器。（使用過的鑷子或鑰匙應立即用干凈的紙擦干凈。）3．液體藥品的取用（1）液體藥品的傾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，標簽向手心，液體緩緩倒入試管。操作要領是“取下瓶塞倒放桌，標簽向心右手握，口口相挨免外流，試管略傾便操作”較多量：“一放、二向、三挨、四流”．較少量：用膠頭滴管吸取．【一放：從細口瓶里取用試液時，應把瓶塞拿下，倒放在桌上；二向：傾倒液體時，應使標簽向著手心，三挨：瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽。四滴：較少量：用膠頭滴管吸取．】【吸有藥液的滴管應懸空垂直在儀器的正上方，將藥液滴入接受藥液的儀器中，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁；不要將滴管平放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸別的試劑（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需沖洗）】（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②讀數(shù)：視線與液體凹液面的最低處保持水平。A、操作要領：量筒平放實驗桌，先倒后滴把量瞅；平視凹液最低處，三線一齊為讀數(shù)．B、注意：平視：讀數(shù)＝實際體積數(shù)俯視：讀數(shù)﹥實際體積數(shù)仰視