宮頸妊娠學(xué)習(xí)資料

宮頸妊娠鑒賞詩歌中的景物形象(教案)鑒賞詩歌中的景物形象(教案)

/鑒賞詩歌中的景物形象(教案)鑒賞詩歌作品中的景物形象(教案)新化一中高三語文公開課蕭燕一、考綱解讀1、新課程語文高考說明及考綱對詩歌鑒賞有三個要求:一是鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;二是評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度;三是在詩歌鑒賞的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行拓展延伸。2、古代詩歌鑒賞屬于文學(xué)鑒賞評價。能力層級為E級。二、教學(xué)目標(biāo)1．正確理解詩歌中意象的內(nèi)涵。?2．掌握鑒賞詩歌意境的方法。三、教學(xué)重點與難點：讓學(xué)生掌握規(guī)范的答題模式四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)方法：呈現(xiàn)法、實踐法、發(fā)現(xiàn)法、強(qiáng)化法。六、教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)古代詩歌中常見的意象1、送別類意象（或表達(dá)依依不舍之情，或敘寫別后的思念）2、思鄉(xiāng)類意象（或表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，或表達(dá)對親人的牽掛）3、愁苦類意象（或表達(dá)憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛）4、抒懷類意象（或托物顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨）5、愛情類意象（用以表達(dá)愛戀、相思之情）6、戰(zhàn)爭類意象（或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，或表達(dá)對和平的向往）7、閑適類意象（或表達(dá)清閑恬淡的心情，或表達(dá)對隱居生活的向往）二、導(dǎo)入命題趨勢、直擊高考三、概念釋疑—關(guān)于意象與意境四、高考鏈接閱讀下面這首宋詞，完成下面的問題。鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉?！竭h(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布的幌子。思考：詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（6分）題型：分析意境型提問方式：（1）這首詩營造了一種怎樣的意境（景象）？（2）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面，寄托了作者怎樣的情懷？（3）這首詩寫出了怎樣的景與情？（展現(xiàn)不同類型答案）請你打分（學(xué)生實踐）——發(fā)現(xiàn)規(guī)律答案一：上闕通過寫桑樹芽、蠶、細(xì)草、黃犢、夕陽、暮鴉等意象，描繪了一幅初春時節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。答案二：詞的上闕描寫了農(nóng)村生活的景象：田間桑樹已長出新芽，鄰居家的蠶卵孵出幼蠶，黃犢在山坡上吃草、鳴叫，夕陽斜照，林中烏鴉歸巢。通過這些景象表達(dá)了作者對田園生活的熱愛。答案三：詞的上闋通過寫田間桑樹萌芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶，黃色的牛犢在長滿細(xì)嫩青草的平緩山坡鳴叫，及晚歸的烏鴉散落在夕陽斜照的樹林中棲息的畫面，‖渲染出初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象?！磉_(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場，熱愛田園生活的思想感情?！敬痤}步驟】①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住意象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。【答題范式】描圖景＋點氛圍＋析感情（景——境——情）【答題套路】這首詩描繪了（）畫面，營造了一種（）的氛圍，抒發(fā)了作者（）的感情。分析意境特點時的常用術(shù)語（一般為四字短語）雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、蕭條凄寂、寧謐寂靜、淡雅朦朧、高遠(yuǎn)深邃、繁華熱鬧、清冷幽靜、孤寂衰敗、寥廓曠遠(yuǎn)、纏綿婉轉(zhuǎn)五：課堂鞏固練習(xí)閱讀下面的詩，完成問題。中夜起望西園值月上①柳宗元

覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。

石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]①本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。②泠泠：形容聲音清越③楹：房屋的柱子。提問：這首詩描繪了一幅怎樣的圖景？寄托了作者怎樣的情懷？(6分)【解析】解答分析古詩意境試題采用“描→點→析”三步法?！敬鸢浮堪胍?，四野萬籟無聲，一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，泉水輕聲作響，山中的鳥兒不時傳來一聲鳴叫。（步驟一）作者描繪出月下西園凄清寂靜的景象，（步驟二）抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨愁苦、無人理解的寂寞郁悒的情懷。（步驟三）六、課后強(qiáng)化訓(xùn)練1、閱讀下面這首詞，完成題目。鷓鴣天陸游家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣行穿竹，卷罷

黃庭臥看山。

貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！【注】?①玉瀣：美酒。②元：同“原”。這首詞上片描寫了哪些生活畫面？（2分）這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。（4分）【答案】（1）描寫了詞人飲酒、竹林漫步、讀書、臥榻看山等生活畫面。（2）抒情主人公隱居“蒼煙落照”之間，絲毫不理“塵事”，終日與美酒、《黃庭經(jīng)》相伴，以及“貪嘯傲，任衰殘”的所謂隨處開顏的舉止，貌似輕松灑脫，實際上是一種無奈；“老卻英雄”四字更明顯地到出了詩人對統(tǒng)治者徒使英雄垂暮、無所作為的滿腔悲憤（壯志難酬的憤慨）。

初二下冊物理浮力典型題(綜合版-部分答案)初二下冊物理浮力典型題(綜合版-部分答案)

/初二下冊物理浮力典型題(綜合版-部分答案)初二下冊物理浮力典型題1、浮力比較題例1、甲、乙、丙三個體積相同的實心小球，靜止在液體中如圖8所示，關(guān)于三個小球下面說法正確的是（）A.三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＝F乙＞F丙B.三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙＝F丙C.三個球的密度關(guān)系為ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D.三個球的密度關(guān)系為ρ甲＞ρ乙＞ρ丙例2、將重力相同的木塊和鐵塊放入水中靜止后，則（）

A、木塊受的浮力大B、鐵塊受的浮力大

C、木塊和鐵塊所受浮力一樣大D、無法判斷誰受的浮力大例3、甲、乙兩個完全相同的密度計放在A、B兩種液體中，如圖43所示，則甲、乙密度計受浮力F甲、F乙和A、B液體密度比較（）???A.F甲＞F乙，ρA＞ρBB.F甲=F乙，ρA=ρBC.F甲＜F乙，ρA＜ρBD.F甲=F乙，ρA＞ρB2．浮力變化題一般情況下，在同種液體中，關(guān)注V排的變化情況，如果液體發(fā)生改變，一般用浮沉條件來分析。例1.一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊和氣球()A.仍能靜止B.向下運動C.向上運動D.上下晃動解釋：由于氣球的位置輕輕向上移，所以受到水的壓強(qiáng)變小，導(dǎo)致氣泡體積變大，浮力變大，超過了重力，因此選C。例2、金魚缸中小金魚口中吐出的小氣泡，在升至水面的過程中體積逐漸變大，這個過程中氣泡所受浮力將（）A.不變 B.變大 C.變小 D.無法確定例3、潛水艇從潛行變?yōu)樯细?，在浮出水面之前，所受海水的壓?qiáng)和浮力變化情況正確的是（）A.壓強(qiáng)減小，浮力不變 B.壓強(qiáng)增大，浮力不變C.壓強(qiáng)不變，浮力變大 D.壓強(qiáng)不變，浮力變小例4、游泳的人由河邊走向深水處的過程中，如果河底布滿碎石子，則（）A.腳越來越疼，因為水對腳的壓力越來越大B、腳疼得越為越輕，因為河底對人的支持力越來越小C、腳越來越疼，因為水對人的浮力越來越大D、腳疼得越來越輕，因為人受到的重力越來越小3．判斷物體是否實心例：體積是30cm3的鐵球，質(zhì)量是79g，它是空心的還是實心的？如果是空心的，空心部分的體積多大？(ρ=7.9g/cm3)分析：（1）根據(jù)密度公式變形V=m/ρ求出此時鐵球的實心體積，再與鐵球的實際體積（30cm3）相比較，如果相等，則是實心的，如果實心體積小于實際體積，則是空心的．（2）用鐵球的實際體積減去實心部分的體積就是空心部分的體積．此題主要有三種做法，可以通過密度、體積或質(zhì)量來判斷實心還是空心．但要計算空心體積最好根據(jù)體積進(jìn)行計算．4．合金比例計算題例1：有塊金和銀的合金，質(zhì)量為596克，將它浸沒在水中稱，彈簧測力計示數(shù)為5.56牛，試求這塊合金中，金和銀的質(zhì)量各是多少？（ρ金=19.3g/cm3，ρ銀=10.5g/cm3）．分析：本題解題關(guān)鍵是先求出合金的體積，然后建立方程組進(jìn)行解答5．“切割”題例1：一個體積為V的實心長方體，放入水里，靜止時長方體能浮在水面．現(xiàn)將它露出水面的部分切去，再把它剩余部分放入水里．若要求長方體剩余部分靜止時，露出水面的體積V’與長方體的體積V的比值為最大，則長方體的密度為多少？分析：物體漂浮時浮力等于自身的重力，根據(jù)浮力公式列出等式，削掉浮出水面部分后，再根據(jù)浮力公式列出等式，要想露出水面的體積V’與長方體的體積V的比值為最大，根據(jù)浮力公式列出等式求出比值的大小例2：浮在水面上的長方體木塊的密度為ρ，水的密度為ρ0，將木塊浮在水面以上的部分切去，木塊又會上浮，待穩(wěn)定后再次切去水面以上的部分，剩余木塊的體積正好是原來的1/2，則可判斷ρ：ρ0為（）分析：由于木塊漂浮，利用阿基米德原理和物體的漂浮條件可得F浮=ρ水v排g=G木=ρ木v木g，得出兩種情況下的關(guān)系式，再根據(jù)切去水上部分后剩余部分的體積等于沒切去時排開水的體積、最后剩余木塊的體積正好是原來的1/2，得出木塊和水的密度的大小關(guān)系．6．判斷容器底部壓力變化情況例1：靜止在水平桌面上的容器里盛有液體，液體對容器底部的壓力不一定等于液體重力（）例2：木塊下方吊著一鐵塊懸浮在水中，如果將繩子剪斷，當(dāng)鐵塊和木塊靜止時，水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力的變化（）A．壓強(qiáng)不變，壓力不變B．壓強(qiáng)變小，壓力變大C．壓強(qiáng)變大，壓力變小D．壓強(qiáng)變小，壓力變小分析：液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)．判斷物體靜止時液面降低，從而根據(jù)公式P=ρgh可解．當(dāng)繩子被剪斷，木塊上浮，鐵塊下降．最終兩物體靜止時，木塊部分體積露出水面，處于漂浮狀態(tài)．因此液面較原來下降；由于液體壓強(qiáng)與液體密度和處于液面下的深度有關(guān)．所以液體對容器底的壓強(qiáng)變小，根據(jù)公式F=PS可知當(dāng)容器底面積即受力面積不變時，液體產(chǎn)生的壓力變小．故選D．點評：物理量動態(tài)變化的分析要從其決定因素的改變情況入手．7.空氣浮力例1：已知空氣的密度為1.29kg/m3，估算人體在空氣中受到的浮力．分析：成年人質(zhì)量在60kg左右，人的密度和水的密度相當(dāng)，為1×103kg/m3，利用密度公式求出人的體積，再利用阿基米德原理求出人受的浮力．人體在空氣中受到的浮力約為0.774N．例2：一個載重氣球在空氣中勻速上升時，受到的浮力為2000N，若在所載重物中再加200N的物體，這時氣球就能勻速下降，假設(shè)氣球上升和下降時所受的浮力和阻力大小不變，則氣球的重力為N，受到的阻力為N．答案為：1900、100。（在計算空氣中浮力時，重物受到的浮力忽略不計）8．油水混合題例1：如圖所示，邊長為10cm的立方體木塊，浮在油和水的分界面上，它浸在水里的深度5cm，其余部分浸在油里，若水深20cm，油深10cm，容器的底面積是20cm2，求：木塊受到的浮力及木塊的密度（ρ油＝0.6×103kg/m3，g取10N／kg）例2：在兩端開口的U型玻璃管內(nèi)裝有水和某種油，它們靜止時的情況如圖所示，A處為它們的分界面，這種油的密度為

9.冰融化例1.漂浮在水面的冰塊融化后，液面會升高嗎？容器底部的壓強(qiáng)會發(fā)生變化嗎？例2.如圖所示，在一只裝著水的杯子中漂浮著一塊冰，而在冰和水的上面又覆蓋著一層油，當(dāng)冰完全融化后，水面高度，總液面高度．（填“上升”、“不變”或“下降”）

例3.在如圖所示的裝有水的杯中漂浮著一塊冰，冰塊內(nèi)有一實心小鐵塊．當(dāng)冰全部融化后，杯中的液面將會（填“升高”、“降低”或“不變”）．

例4.如圖所示，一塊0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中．已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，則當(dāng)冰完全融化為0℃的水后．容器中水面的位置將（）10、液面相對上升題例1.如圖，圓柱形容器底面積5cm2，盛水高度15cm，圓柱形物體底面積4cm2，高度10cm，浸入容器中，上表面與液面相平。圓柱形物體相對容器豎直上升多少剛好完全離開水面？11、問答題餃子為什么一開始沉底，后來又浮上來？答：剛下鍋時，餃子受到的浮力小于重力，所以下沉；水沸騰后，餃子內(nèi)部的空氣受熱膨脹，餃子的體積增大，受到的浮力增大，當(dāng)浮力大于重力時便上?。?2、實驗探究題[例1]給你足夠的水，量筒一只，怎樣測定小瓷酒杯的密度（酒杯的直徑小于量筒的直徑）請寫出主要實驗步驟及密度表達(dá)式。解析：測固體密度的方法有多種，有直接的方法：用天平測質(zhì)量、量筒（量杯）測體積；有間接的方法：利用物體漂浮時排開液體的重力等于物體的重力，求出物體的質(zhì)量，再利用排水法測物體的體積，算出物體的密度，本題應(yīng)使用間接方法測小瓷酒杯的密度。答案：1.在量筒里倒入適量的水，記下水面到達(dá)的刻度2.把小酒杯漂浮在水面上，記下水面到達(dá)的刻度3.把小酒杯沉沒在水中，記下水面到達(dá)的刻度4.計算：小酒杯漂浮在水面上小酒杯沉沒在水中時，它排開水的體積為，即瓷杯自身瓷的體積。練習(xí)題2．底面積為400cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖（a）所示．已知物體B的密度為6×103kg/m3。質(zhì)量為0.6kg。（取g＝10N/kg）求：（1）木塊A的密度。（2）若將B放入水中，如圖（b）所示，求水對容器底部壓強(qiáng)的變化。

（a）（b）3．有塊金和銀的合金，質(zhì)量為596克，將它浸沒在水中稱，彈簧測力計示數(shù)為5.56牛，試求這塊合金中，金和銀的質(zhì)量各是多少？（ρ金=19.3g/cm3ρ銀=10.5g/cm3）4．如圖所示，將一邊長為10cm，質(zhì)量為0.8kg的正方體物體A，用一根不可伸長的細(xì)線懸掛在裝有水的容器中，容器的底面積為300cm2，下部有一關(guān)閉著的出水小閥門K，此時細(xì)線剛好拉直，且受到的拉力為零，求：（l）若細(xì)線最大承受的拉力為5N，則開啟出水閥門K后，流出多少kg水，細(xì)線則剛好被拉斷。（取g＝10N/kg）5．旅游用的游艇上常常備有救生衣（一種顏色比較鮮艷的背心，并用密度比較小的發(fā)泡材料做成內(nèi)膽），請你用下面給定的要求和數(shù)據(jù)來設(shè)計救生衣：①按能救護(hù)的人的質(zhì)量為80kg設(shè)計；②為了保護(hù)人的安全，穿上該救生衣能使人的10％的體積露出水面；③發(fā)泡材料的密度為0.01×103kg/m3；④做救生衣的面料及其他輔料的質(zhì)量不計；⑤人的密度可近似地取1×103kg/m3．請計算做一件這種救生衣的發(fā)泡材料的最小質(zhì)量。6．如圖所示，邊長為10cm的立方體木塊，浮在油和水的分界面上，它浸在水里的深度5cm，其余部分浸在油里，若水深20cm，油深10cm，容器的底面積是20cm2，求：（1）容器底部受到的壓力（2）木塊受到的浮力及木塊的密度（ρ油＝0.6×103kg/m3，g取10N／kg）7．在底面積為50cm2的圓柱形容器內(nèi)盛水，當(dāng)放一個物體在容器內(nèi)水中后，該物體有25cm3的體積露出液面，而容器底部受到水的壓強(qiáng)增大了2×102Pa，求（l）物體的質(zhì)量（2）物體的密度（g取10N／kg）8．如圖所示容器，上部橫截面積為S1m2，底部面積為S2m2，容器中盛有某種液體，有一空心金屬球用細(xì)繩系住，繩的另一端掛在容器底部，此時球全部浸沒在液體中，繩對球的拉力為TN，問將細(xì)繩剪斷待空心金屬球靜止時液體對容器底部的壓力是增大還是減少？變化了多少？10．有一高為b，橫截面為正方形（正方形的邊長為a，a∶b=1∶8）的薄殼容器B，容積為V=1×103cm3，質(zhì)量為m＝100g，現(xiàn)裝入體積為1/2V的某種液體A，并將容器B封閉放入水中，該容器恰好能懸浮在水中不動，如圖所示，如果容器B內(nèi)空氣質(zhì)量不計，求：（l）液體A的密度（2）當(dāng)裝入液體A的體積為1/3V時，容器B保持豎直狀態(tài)，B底受到水的壓強(qiáng)。11．在0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓條件下，氫氣的密度是0.09kg/m3；空氣的密度是1.29kg/m3。有一個體積為10m3的氫氣球，球殼的厚度不計，球殼重為20N。取g=10N/kg。問：(1)氫氣球內(nèi)充入的氫氣有多重？(2)氫氣球受到的空氣浮力是多大？(3)要使氣球能勻速上升，它的下面最多能吊多重的物體？例15如圖1—5—7所示，把甲鐵塊放在木塊上，木塊恰好浸沒于水中，把乙塊系在這個木塊下面，木塊也恰好浸沒水中，已知鐵的密度為7.9×103kg/m3．求：甲、乙鐵塊的質(zhì)量比．圖1—5—7精析當(dāng)幾個物體在一起時，可將木塊和鐵塊整體做受力分析，通常有幾個物體，就寫出幾個重力，哪個物體浸在液體中，就寫出哪個物體受的浮力．已知：鐵＝7.9×103kg/m3求：解甲在木塊上靜止：F浮木＝G木＋G甲①乙在木塊下靜止：F浮木＋F浮乙＝G水＋G乙②不要急于將公式展開而是盡可能簡化②－①????F浮乙＝G乙－G甲水gV乙＝鐵gV乙－鐵gV甲先求出甲和乙體積比鐵V甲＝（甲—乙）V乙＝＝＝質(zhì)量比：＝＝＝答案甲、乙鐵塊質(zhì)量比為．例16如圖1—5—8所示的木塊浸沒在水中，細(xì)線對木塊的拉力是2N．剪斷細(xì)線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時，木塊有20cm3的體積露出水面．求木塊的密度．（g取10N/kg）圖1—5—8精析分別對木塊所處的幾種狀態(tài)作出受力分析．如圖1—5—9（a）（b）（c）．

（a）（b）（c）圖1—5—9圖（a）中，木塊受拉力F1，重力和浮力．圖（b）中，細(xì)線剪斷，木塊處于漂浮狀態(tài)，設(shè)排開水的體積為V排．圖（c）中，將露出水面的部分切去后，木塊仍漂浮，這時再施加F2＝1N的壓力，仍有部分體積露出水面．已知：F1=2N，F(xiàn)2=1N，V′＝20cm3—2×10—5m3求：水解根據(jù)三個圖，木塊均靜止，分別列出受力平衡過程

將公式中各量展開，其中V排指圖（b）中排開水的體積．

代入數(shù)值事理，過程中用國際單位（略）水V—木V＝水V排—木V（水V排—木V排）＝＋水×2×10—5約去V排和V，求得：水＝0.6×103kg/m3答案木塊密度為0.6×103kg/m3．例18底面積為400cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖1—5—11（a）所示．已知物體B的密度為6×103kg/m3．質(zhì)量為0.6kg．（取g＝10N/kg）

（a）（b）圖1—5—11求：（1）木塊A的密度．（2）若將B放入水中，如圖（b）所示，求水對容器底部壓強(qiáng)的變化．已知：S＝400cm2＝0.04m2，A邊長a＝10cm＝0.1m，B＝6×103kg/m2，mB＝0.6kg求：（1）pA；（2）△p．解（1）VB＝＝＝0.1×10－3m3圖（a）A、B共同懸浮：F浮A＋F浮B＝GA＋GB公式展開：水g（VA＋VB）＝水gVA＋mBg其中VA＝（0.1m）3＝1×10－3m3A＝代入數(shù)據(jù)：A＝??

??

A＝0.5×103kg/m3（2）B放入水中后，A漂浮，有一部分體積露出水面，造成液面下降．A漂?。篎浮A＝GA水gVA排＝AgVAVA排＝＝?????????????????????????＝0.5×10－3m3液面下降△h＝＝?????????????????????????＝＝0.0125m液面下降△p＝水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.0125m＝125Pa．答案A物體密度為0.5×103kg/m3．液體對容器底壓強(qiáng)減少了125Pa．例20如圖1—5—13（a），在天平左盤放一杯水，右盤放砝碼，使天平平衡．

（a）（b）圖1—5—13（1）將一質(zhì)量為27g的鋁塊（鋁＝2.7g/m3）放入左盤水中，水不溢出，天平還能平衡嗎？（2）將鋁塊如圖1—5—13（b）方式放入左盤中，天平還能平衡嗎？解（1）因為鋁＞水，放入容器中，鋁塊將沉底，容器底部增加的壓力就是鋁塊重力．天平此時不平衡，左盤下沉，右盤增加27g砝碼，可使天平再次平衡．（2）鋁塊浸沒于水中，但未沉底，此時容器中液面升高△h，容器底部增加的壓力△F＝水g△h·S＝水gV鋁＝F?。X塊體積，V積＝＝＝10cm3鋁塊排開水質(zhì)量：m排＝水V鋁＝1g/cm3×10cm3＝10g天平不平衡，左盤下沉．右盤再放10g砝碼，可使天平再次平衡．例24一塊冰內(nèi)含有一小石塊，放入盛有水的量筒內(nèi)，正好懸浮于水中，此時量筒內(nèi)的水面升高了4.6cm．當(dāng)冰熔化后，水面又下降了0.44cm．設(shè)量筒內(nèi)橫截面積為50cm2，求石塊的密度是多少？（水＝0.9×103kg/m3）精析從受力分析入手，并且知道冰熔化，質(zhì)量不變，體積減小，造成液面下降．已知：S＝50cm2，h1＝4.6cm，h2＝0.44cm求：石解V冰＋V石＝Sh1＝50cm2×4.6cm＝230cm3冰熔化后，水面下降h2．V′＝h2S＝0.44cm×50cm2＝22cm3∵m冰＝m水冰V冰＝水V水＝＝，V水＝V冰V′＝V冰－V水＝V冰－V冰＝V冰0.1V冰＝22cm3V石＝230cm3—220cm3＝10cm3冰、石懸浮于水中：F?。紾冰＋G石水g（V冰＋V石）＝水gV冰＋水gV石石＝?＝?＝3.2g/答案石塊密度為3.2g/例27某人用繩子將一物體從水面下2m深處的地方勻速提到水面0.5m處的過程中，人對物體做功為54J．當(dāng)將物體拉到有體積露出水面時，讓其靜止，此時繩子對物體的拉力為40N．不計繩子的質(zhì)量，忽略水的阻力，求物體的密度．（g取10N/kg）精析分析物體受力，從做功的公式出發(fā)，列出方程．已知：h1＝2mh2＝0.5mW＝54JV露＝V，F(xiàn)＝40N求：解物體在水中受的拉力為G—F浮拉力做功：W＝（G－F?。╤1—h2）①物體在水面靜止時：受拉力、重力和浮力F＝G—F浮′②由①得G—F?。剑剑?6N將G和F浮展開gV－水gV＝36N③將②式展開gV－水gV（V—V）＝40N④③÷④＝＝＝2.8×103kg/m3答案物體密度為2.8×103kg/m31．【答案】木塊密度為0.6×103kg/m32．【答案】A物體密度為0.5×103kg/m3．液體對容器底壓強(qiáng)減少了125Pa．3．【答案】m金=386gm銀=210g4．【答案】1kg5．【答案】＝0．08（kg）6．【答案】(1）52N（2）8N0.8×103kg/m37．【答案】0.1kg0.8×103kg/m38．【答案】壓力減小TS2/S1牛9．【答案】69：79。10．【答案】①1.8×103kg/m3②2.8×103N／m311．【答案】(1)9N(2)129N(3)100N

最齊全人教版小學(xué)二年級語文下冊單元測試題全冊最齊全人教版小學(xué)二年級語文下冊單元測試題全冊最齊全人教版小學(xué)二年級語文下冊單元測試題全冊2017年春季二年級語文下冊測試卷第一單元班級姓名分?jǐn)?shù)一、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。（10分）zhōnɡyúshìjièhūhuànmiányījiěkāisǔnyáyěcàiwēixiàoshūdiànzhúzi二、給下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艸：三、哪兩個詞語是好朋友，用線把它們連起來。（6分）扎 山洞 熱烈的 心情鉆 樹苗 自豪的 夜晚栽 辮子 漆黑的 掌聲四、比一比，再組成詞語。（8分）澆（）油（）別（）探（）燒（）抽（）拐（）深（）五、照樣子，在括號里填上合適的詞語。（7分）脫下（衣服）呼喚（）睜開（）扭動（）滋潤（）散發(fā)（）吐出（）抽出（）瞧，我搭配多恰當(dāng)。（8分）的春天的天空的枝條的陽光的小溪的田野的葉子的筍芽七、讀一讀，照樣子寫句子。（9分）1、筍芽兒被叫醒了。被。2、啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！啊，多么、多么呀！3、花骨朵兒漸漸地長大了。漸漸地。八、默寫古詩《草》，并完成練習(xí)。（8分）離離，。，。1、《草》的作者是（）代詩人（）。2、詩句中的“歲”是（）的意思，（）與（）互為反義詞。九、把下面的詞語排列成通順的句子，別忘了加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點喲?。?分）1、鹿弟弟玫瑰呼喚來看春天

2、感謝筍芽兒春光美麗的

3、像音符樹木的春天的嫩芽

十、讀短文，完成練習(xí)。（4＋4＋4=12分）春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……1、這段話中有許多描寫動作的詞語，請你把它們?nèi)Τ鰜怼?、根據(jù)這段話的內(nèi)容填空。春天來了！我們看到她在柳枝上，在風(fēng)箏尾巴上；我們聽到她在……3、春天來了，你還看到了什么，聽到了什么，聞到了什么？試著寫一寫。春天來了，我看到，聽到，聞到……十一、口語交際。（15分）春天來了，老師帶我們?nèi)ゴ河?，我看到了春天，小草探出了腦袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人們在田野里踏青，小朋友在空地上放風(fēng)箏……春天多美好！你能說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)嗎？用幾句話把你看到的寫下來。

2017年春季二年級語文下冊測試卷第二單元班級姓名分?jǐn)?shù)給帶點的字選擇正確的讀音打√。（6分）荊棘（jīnjīnɡ）雷鋒（fōnɡfēnɡ）黑白相間（jiānjiàn）簇?fù)恚╟hùcù）掀起（xiānxīn）待在家里（dāidài）二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。（10分）qíjìxiàtiānnínìnɡfēnfānɡyīnɡɡāixūyàojiēɡuǒhàndīqīnɡcuìléifēnɡ三、比一比、再組詞（16分）分（）令（）店（）雷（）芬（）鈴（）站（）需（）北（）京（）未（）股（）背（）景（）末（）沒（）快讓詞兒對號入座。（4分）流過穿過泉水（）山間的平地，火紅的杜鵑花照見了照見美麗的身影。泉水（）靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。吸引吸收小樹（）泥土的養(yǎng)分，慢慢長成了參天大樹。她優(yōu)美的歌聲（）了在場的每一位觀眾。五、小小模仿秀。（9分）森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。

河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。

屋里什么東西都沒有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

六、選字填空。（12分）題?提（?）目?（?）問?（?）水?問（?）

座?坐（?）下?（?）位?（?）好?一（?）

手?首（?）掌?（?）長?拍（?）一（?）七、查字典、填表格，看誰填得又快又正確。（8分）要查的字

音序

部首

除去部首有幾畫

讀音

組詞

夏

泉

應(yīng)

脆

八、按課文內(nèi)容填空。（12分）花要葉扶，（）。（），手有余香。楊柳綠千里，（）。（），紫燕剪春風(fēng)。（）能叫石頭落淚，（）能叫枯木發(fā)芽。6、順著（）的小路，尋找（）的足跡。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）鴿子我家對面的陽臺外面住著一窩鴿子，它們的家就在兩臺空調(diào)的空當(dāng)里。每天一早，鴿子爸爸和鴿子媽媽就出去找食物了。小鴿子在家“咕咕咕”地叫著，好像在說：“我餓了，我餓了！”鴿子爸爸和鴿子媽媽飛回來了小鴿子把嘴巴張得大大的向爸爸媽媽要吃的爸爸媽媽把找來的食物都喂給了它小鴿子美美地體會著父母對它的愛它們一家多幸福啊！我希望永遠(yuǎn)不要有人去打擾它們。1、讀短文，用“○”畫出你不認(rèn)識的字。 （2分）2、文章第三自然段沒有標(biāo)點符號，請加上標(biāo)點。（4分）3、用下面的詞語各寫一句話。（4分）好像：幸福：十、看圖寫話。（13分）仔細(xì)看圖，你知道他們在干什么嗎？發(fā)揮你的想像，說一說圖中發(fā)生的事情，聯(lián)系生活實際，寫一寫你的感受。要求：語句通順，不寫錯別字。

2017年春季二年級語文下冊測試卷第三單元班級姓名分?jǐn)?shù)讀準(zhǔn)拼音，寫好漢字。(8分)màoshènɡyǐnyuēfènɡhuánɡxīnxiānxiónɡwěijìnɡàihuánràozhǎnkāi二、比一比，再組成詞語。（８分）風(fēng)（） 鳥（） 恩（） 塔（）鳳（） 島（） 思（） 搭（）李（） 澆（） 滴（） 壞（）季（） 繞（） 摘（） 環(huán)（）三、粗心的王芳寫錯了許多字，請你幫他找出來并改正在括號里。(9分)壞繞（）茂蜜（）鳳煌（）揮煌（）沙布（）四李（）收流（）先花（）打盼（）四、我會填。（13分）一（）龍船 一（）鮮花 一（）荒山一（）咖啡 一（）蜜蜂 一（）花瓣一（）彩虹一（）高樓一（）葡萄繁華的（）絢麗多彩的（）明亮的（）川流不息的（）五、把意思相反的詞填在括號里。（6分）窄—（）強(qiáng)—（）窮—（）敗—（）賤—（）內(nèi)—（）六、選字填空。（6分）密蜜①外面陰云（）布，看來就要下雨了。②她在品味著成功之后的甜（）。留流③眼淚順著她的臉頰無聲地（）下。④請你（）下你的地址。杏幸⑤她是一個（）福的人。⑥吐魯番的山（）在五月份已經(jīng)成熟了。七、多美的詞語呀！我會連。（4分）鮮紅的枝葉絢麗多彩的故宮難忘的潑水節(jié)川流不息的廣告敬愛的總理風(fēng)光秀麗的日月潭茂密的地毯世界聞名的汽車八、按課文內(nèi)容填空，把句子補(bǔ)充完整。（14分）1、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有（）的、（）的、（）的、（）的、（）的，（），美麗極了。2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了，整個北京城變成了（），（）。3、日月潭很深，湖水（）。湖中央有個美麗的小島，叫（）。小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫（）；南邊像（），叫（）。九、閱讀短文，完成作業(yè)。（3+1+6=10分）祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆。火車像駿（jùn）馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下一張張活動的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨（āi）著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒（sǎ）網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1、小朋友從車窗看到的景色有、、。2、“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)作人來寫，是句。3、把下面的句子補(bǔ)寫完整。田野好大好大，大得山好高好高，高得水面好寬好寬，寬得十、玩詞語接龍游戲,看哪組接得長。（6分）家庭庭院院長國家祖國雄偉展開科學(xué)十一、小小作家秀。（16分）我們的家鄉(xiāng)很美，讓我們來夸夸我們的家鄉(xiāng)吧。

2017年春季二年級語文下冊測試卷第四單元班級姓名分?jǐn)?shù)一、讀拼音，規(guī)范書寫詞語。（8分）mànhuàhǒnɡpiànrénɡránérqiězhěnɡlǐbōlànglánɡānzhǎyǎn二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（10分）騙子（piànbiàn）方便（biànpiàn）針孔（zēnzhēn）機(jī)器（jìqì）粘貼（zhānchān）晴朗（lǎnglǎn）游泳（yǒngyóng）撕開（shīsī）研究（yínyán）郵政（zhènzhèng）三、照樣子，寫詞語。（7分）（上樓）—（樓上）、（）—（）、（）—（）（水池）—（池水）、（）—（）、（）—（）（）—（）、（）—（）、（）—（）四、我來給詞語化化妝。（6分）（）的雨絲；（）地旋轉(zhuǎn)；（）的樂曲；（）地走來；（）的裙子；（）地升起；五、比一比，再組成詞語。（8分）求（） 票（） 漫（） 喝（）球（） 漂（） 慢（） 唱（）六、玩詞語接龍游戲，看誰的火車裝得長。（10分）七、選擇合適的詞語填空。（6分）發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、明明在回家的路上（）有一群螞蟻正在搬家。2、小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。采用使用1、英國郵政部門立即（）了這種機(jī)器。2、對于各類電器，如果我們（）不當(dāng)，就會出現(xiàn)很多問題。優(yōu)美美麗1、孔雀的尾巴真（）！2、隨著（）樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來。八、讀一讀，注意加點的字，仿照下面的例句，寫句子。（10分）例：一場大雨淋濕了小強(qiáng)的衣服。一場大雨把小強(qiáng)的衣服淋濕了。小強(qiáng)的衣服被一場大雨淋濕了。1、風(fēng)吹得小樹彎下了腰。

2、同學(xué)們打掃干凈了教室的衛(wèi)生。

九、把下面的詞語連成一句通順的話寫出來，并加上標(biāo)點。（9分） 阿切爾 英國 發(fā)明了 打孔機(jī) 發(fā)明家 郵票

小朋友們 帶領(lǐng) 在 做游戲 老師 操場上

這里 一個 真是 啊 風(fēng)景優(yōu)美的 地方

十、閱讀短文，回答問題。（2+4+3+4=13分）金魚風(fēng)箏周恩來爺爺小的時候，有一次過生日，親戚送給他一只“金魚”風(fēng)箏。在一個風(fēng)和日麗的日子里，他約了幾個小朋友，一起到城外放風(fēng)箏。風(fēng)箏上了天，有抖著翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”，有翻著筋斗的“小猴”，還有游來游去的“大蜈蚣”，可都比不上周恩來的“金魚”好看?！敖痿~”在空中忽上忽下，忽左忽右，搖頭擺尾，自在極了。好多人都把目光集中在“金魚”身上。周恩來手握“金魚”風(fēng)箏的線把，開心極了。忽然，周恩來發(fā)現(xiàn)旁邊有個小朋友沒有風(fēng)箏，站在那里，盯著“金魚”風(fēng)箏出神，他就大大方方地把“金魚”風(fēng)箏的線塞到這個小朋友的手里?？斓街形缌耍蠹叶济χ掌痫L(fēng)箏回家。他見那個小朋友正玩得高興，就悄悄跟著大伙兒一起走了。這時候，有位小朋友看到他的“金魚”還在天空擺來擺去，就問：“你的‘金魚’怎么不收起來？”他笑著說：“‘金魚’已經(jīng)送給人家了?！?、短文共有（）個自然段。2、天上的風(fēng)箏都有哪幾種？

3、哪種風(fēng)箏最好看？為什么？

4、周恩來為什么要把風(fēng)箏送給小朋友？

十一、小小作家秀。（13分）你用橡皮泥捏過什么物品，請把捏的經(jīng)過寫下來。

2017年春季二年級語文下冊測試卷（期中）班級姓名分?jǐn)?shù)一、我是小小書法家。（8分）tiányětuōdiàojiěfànɡshāojī（）（）（）ɡuānɡrónɡhuánràofènɡhuánɡhuīhuánɡ（）（）（）二、送字寶寶回家。（6分）聯(lián)爾密煥勝提盛耳題喚蜜連mìliáněrtíhuànshènɡ三、比一比，再組詞。（8分）使（）提（）密（）末（）便（）題（）蜜（）未（）四、按要求填空。（9分）迷：共有（）筆，是（）結(jié)構(gòu)的字，第6筆是（）。然：部首查字先查（）部，再查（）畫，組詞（）。弱：先查音序（），再查音節(jié)（），組詞（）。五、在括號里填上合適的詞語。（12分）（）的歌聲 （）地開過（）的生活 （）地流過（）的家鄉(xiāng) （）地走過（）相間 （）秀麗 光彩（）笑容（） （）閃閃 （）高照六、用“”畫出每個句子中的一組反義詞。（8分） 1、這場足球賽誰勝誰敗，現(xiàn)在還說不清楚。2、我看過《窮爸爸和富爸爸》這本書。3、家里來了客人一定要熱情招待，不能表現(xiàn)得很冷淡。4、大家都喜歡白雪公主，只有皇后討厭她。七、輪班換崗。（給劃線詞語換上意思相近的詞，句子的意思不變）。（6分）1、雷公公用粗重的聲音呼喚著筍芽兒。（）2、花骨朵兒慢慢地長大了。（）3、早晨，清新的空氣撲面而來。（）4、大街上有絢麗多彩的廣告。（）八、按課文內(nèi)容填空。（8分）1、野火（），春風(fēng)（）。（2分）2、泉水穿過（）的山谷，畫眉鳥在（）地（）。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲（），正好為你（）的（）伴奏?！保?分）九、把下面的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。(5分)（）我非常喜歡它，經(jīng)常給它澆水、施肥。（）夏天，石榴樹開出了一朵朵可愛的小花。（）春天，石榴樹長出了許多嫩綠的葉子。（）到了秋天，石榴樹結(jié)果了，像一個個小燈籠，可愛極了。（）我家院子里有一棵石榴樹。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（2+1+3+2+4+2=14分）我愛祖國的春天春天已經(jīng)不知不覺地來到了我的身邊。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽（bīn）紛（fēn），真美麗呀！最吸引人的蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩（piān）翩起舞。春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經(jīng)開出了白色和金黃色的小花，散發(fā)出一陣陣清香。春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。1、把不認(rèn)識的字用“○”圈出來。2、這篇短文一共有（）個自然段。3、短文中描寫花的顏色有、、……4、短文中畫“”的句子的意思是：（）①蝴蝶花會跳舞。②蝴蝶花很好看③蝴蝶花盛開了，在春風(fēng)中不停地擺動，就像許多蝴蝶在跳舞。5、“祖國處處是春天”中的“處處”在短文中是指、、這些地方。發(fā)揮想象想一想，“處處”除了指這些地方外，還可指。6、用“美麗”說一句話。

十一、看圖寫話。（16分）——————————————————————————————————————

2017年春季二年級語文下冊測試卷第五單元班級姓名分?jǐn)?shù)一、讀拼音，規(guī)范書寫詞語。（8分）cǎihóngzhīzhūchuāngkǒuliúshuǐfāngzhēnhuāngmángdàodǐtáopǎo二、看誰組詞多。12分寶_____________彩______________方_____________指______________道______________窗______________三、給加點字選擇正確讀音，在后面畫“√”。（8分）1、大自然有很多天然的指（zhīzhǐ）南針。2、地下埋著許許多多的寶藏（zàngcáng）。3、蜘蛛從網(wǎng)上垂（cuíchuí）下來，逃走了。4、冬天，雪（xüěxuě）花從空中飄下來。四、比一比，再組詞。（8分）埋（）虹（）泊（）含（）理（）紅（）拍（）念（）五、寫出意思相反的詞語。（10分）稠——（）南——（）低——（）大——（）馬虎——（）鎮(zhèn)定——（）痛苦——（）黑暗——（）模糊——（）勝利——（）六、我會連。（6分）打開方向茂密的烏云辨別寶藏滿天的空氣尋找窗戶清新的枝葉七、給下面的句子加上標(biāo)點，再讀一讀。（6分）1、星期天媽媽帶我去看大泉洞2、吳巖你會自己洗衣服嗎3、青山水庫的風(fēng)景真美呀八、照樣子寫詞語。（4分）大大小小熱熱鬧鬧跳來跳去游來游去九、按課文內(nèi)容填空。（2＋2＋7=11分）1、（），疑是（）。2、兩個黃鸝鳴翠柳，（）。（），門泊東吳萬里船。3、雨停了。（）出來了。（）掛在（）。（）叫了。（）又坐在網(wǎng)上。池塘里（），（）也叫起來了。十、讀短文，回答問題。（3＋2＋3＋3=11分）彩虹傍晚，雨停了。我打開窗子，眺望著西面的晴空?！岸嗝赖牟屎绨?！”我大聲地說著。弟弟聽見了，也連忙跑過來。長長的彩虹在西面的晴空中伸展著，看上去好像一座橋。紅的、黃的、綠的、紫的、這些顏色鮮艷極了。我急忙跑到屋外，向彩虹飛也似地奔去。我想跑到彩虹底下去看一看，可是，我怎么跑，都追不上彩虹。弟弟學(xué)著我的樣子，張開雙手，顯得十分高興。1、用“”畫出文中的比喻句。 2、全文有（）個自然段。3、用“——”畫出文中描寫彩虹顏色的句子。4、用“好像”說一句話。

十一、口語交際。（16分）把自己熟悉的一種動物寫一寫?？梢悦鑼懰蓯鄣臉幼?，可以寫寫它有趣的生活習(xí)性(xìng)，也可以把自己和這個動物之間發(fā)生的趣事寫下來。然后把寫的內(nèi)容跟同學(xué)交流交流，聽聽同學(xué)的意見。

2017年春季二年級語文下冊測試卷第六單元班級姓名分?jǐn)?shù)一、讀拼音，規(guī)范書寫詞語。（8分）pīpíngpòsuìgēbobōli

huàngdòngcōngmíngjìxùjiāoào

二、多音字組詞（8分）dòu()zànɡ()斗藏dǒu()cánɡ()méi()xīnɡ()沒興mò()xìnɡ()三、照樣子寫詞語?？凑l寫得多。誰的發(fā)現(xiàn)最多，誰就最棒！(8分)例：大大小小金光閃閃四、比一比，組成詞語。（16分）消（）已（）溝（）甸（）悄（）己（）購（）句（）驕（）玻（）拾（）進(jìn)（）橋（）波（）抬（）近（）五、把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。（8分） 快樂的 畫家 耀眼的 太陽漂亮的天空聰明的 生活著名的節(jié)日富裕的光芒晴朗的小汽車火紅的孩子六、找一找，組成新字寫下來。（9分）口貝王馬土月日耳石勾皮里兒各喬卒光總

、按要求在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（10分）寫出帶點詞語的反義詞：小明家很富裕，可小東家很（）。謙虛使人進(jìn)步，（）使人落后。遵守紀(jì)律要表揚(yáng)，違反紀(jì)律受（）。寫出帶點詞語的近義詞：火紅的杜鵑花照見了自己家美麗的身影。（）李明寫作業(yè)非常認(rèn)真。（）八、讀一讀，照樣子用帶點的詞寫句子。（9分）1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。一，就。2、石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。像，又像。3、他一會兒濃墨涂抹，一會兒細(xì)描，很快就畫成了。一會兒一會兒。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（2＋3＋3＋4=12分）三顆心樓下住著一位老爺爺。老爺爺病了，醫(yī)生叫他躺在床上好好休息幾天。爸爸和媽媽輕輕地起床，輕輕地走路，輕輕地說話……寧寧也像爸爸媽媽一樣。只有凳子不聽話，搬動時，碰著地板，發(fā)出“咚咚(dōng)咚咚”的響聲。怎么辦？寧寧想了想，找出一些布頭兒，把凳腳兒一只一只包起來。這下好了，“咚咚”聲沒了！爸爸媽媽說：“我們家的凳子也聽話了，像寧寧一樣懂事，一樣乖?！睂帉幫职謰寢屝α耍职謰寢屚鴮帉幰残α?。三顆心，都牽掛著老爺爺呢！1、短文一共有（）個自然段。 2、短文中的三顆心指的是、和的心。3、“寧寧也像爸爸媽媽一樣?！敝傅氖菍帉幰?，，……4、如果你遇到像這樣的事情，你會怎么做呢？把自己的想法寫出來。

十、口語交際。學(xué)習(xí)了課文《三個兒子》，你一定有很多話想說，你想對文中的老爺爺、三個媽媽或三個孩子說什么呢？能寫下來嗎？（12分）我想對（）說：“